Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 30 - Nguyễn Văn Trọng

TuÇn 30 Thø hai, ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2011
 Chµo cê:
 TËp trung toµn tr­êng nghe thÇy hiƯu tr­ëng ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 29 
vµ triĨn khai kÕ ho¹ch tuÇn 30.
2. Vµo líp nghe GV chđ nhiƯm triĨn khai cơ thĨ kÕ ho¹ch tuÇn 30.
 KÕ ho¹ch tuÇn 30
 - TiÕp tơc duy tr× nỊ nÕp . Hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh tuÇn 30.
 - Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp.	
 - VƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
 - §i häc chuyªn cÇn vµ ®ĩng giê.
 * Thùc hiƯn tèt c¸c kÕ ho¹ch cđa tr­êng vµ liªn ®éi ®Ị ra
TËp ®äc – kĨ chuyƯn GỈp gì ë Luc - X¨m - Bua
I. Mục đích yêu cầu :	
+ T§: BiÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chuyƯn víi lêi nh©n vËt.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc- xăm- bua.
 - KC: KĨ l¹i ®­ỵc tõng ®o¹n c©u chuyƯn dùa vµo gỵi ý cho tr­íc.
 * Giao tiÕp : øng xư lÞch sù trong giao tiÕp . 
 * T­ duy s¸ng t¹o 
II. Đồ dùng dạy học:-Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ
III. Các họat động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra: 
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc.
a) GV Đọc diễn cảm toàn bài : 
b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu.
GV HD HS đọc đúng các phiên âm nước ngoài và một số từ khó . 
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- Chú ý đọc đúng giọng các câu hỏi ở đoạn 2 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Đọc đồng thanh đoạn 
3. Tìm hiểu bài
Y/c HS đọc thầm toàn bài 
- Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc – xăm- bua đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì thú vị ? 
- Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
 - Các bạn HS Luc- xăm – Bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? 
- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? 
4. Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn . Sau đó HD HS đọc đúng đoạn văn cuối của bài .
- Giọng đọc cảm xúc lưu luyến .
Đã đến lúc chia tay/ Dưới ...mù mịt, / các ...vẫy...lưu luyến./ 
- Theo dõi hướng dẫn HS đọc đúng.
Kể chuyện+ GV HD kể 
- Câu chuyện được kể theo lời của ai ?
+ HS nối tếp nhau kể lại câu chuyện.
+ Cả lớp và GV nhận xét
C. Củng cố dặn dß- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc bài "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục" kết hợp trả lời câu hỏi trong bài .
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu. KÕt hỵp ®äc tõ khã. 
- Đọc câu lần 2
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn kÕt hỵp nªu nghÜa tõ míi: In t¬ nÐt, tuyÕt, hoa lƯ.
- Cho học sinh đọc đoạn trong nhĩm
- Học sinh đọc đồng thanh
- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm
- Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt Nam , hát tặng đoàn bằng tiếng Việt,
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt , ..
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam đã học môn gì , thích những bài hát nào, Chơi trò chơi gì ? 
- HS phát biểu 
VD: Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam./ Cảm ơn tình thân ái hữu nghị của các bạn ./
- Một vài HS thi đọc đoạn văn, 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc y/c 
- Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại .
- HS đọc lại gợi ý. 
- TËp kĨ theo nhãm 3. 
- 1 sè nhãm nèi tiÕp kĨ tr­íc líp.
- 2 HS nói 
 To¸n LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:Giúp học sinh:
- BiÕt cộng các số cĩ đến năm chữ số (cã nhí)
- Giải bài tốn cĩ lời văn bằng hai phép tính, tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
B. Dạy học bài mới
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1:TÝnh (Theo mÉu)
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm cét 2,3 sau đĩ chữa bài.
- KhuyÕn khÝch HS kh¸ giái lµm c¸c cét cßn l¹i
* Bài 2
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài trước lớp.
* nhận xét và cho điểm học sinh.
* Bài 3:
- Giáo viên vẽ sơ đồ bài tốn lên bảng yêu cầu học sinh cả lớp quan sát.
- Con nặng bao nhiêu ki lơ gam ?
- Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng của con 
* Giáo viên cĩ thể hướng dẫn học sinh: 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thành đề bài tốn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh, hỏi thêm học sinh về cách đặt lời khác cho bài tốn.
C. Củng cố - dặn dị: GV tổng kết giờ học
* Bài sau: Phép trừ các số trong pv 100.000
- 2 học sinh lên bảng làm bài 4.
- Nghe giáo viên giới thiệu
- 4 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh thực hiện 1 phép tính, học sinh cả lớp làm bài vào nh¸p. Kq: 90800; 63800; 69647; 80591.
- 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở ChiỊu dµi HCN: 3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi HCN( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm)
DiƯn tÝch HCN: 6 x 3 = 18 ( cm2) 
- Học sinh cả lớp quan sát sơ đồ bài tốn.
- Con nặng 17kg
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con.
- Tổng cân nặng của hai mẹ con.
- Học sinh cĩ thể đọc: Con cân nặng 17kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki lơ gam ?
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tậpMĐ h¸i sè t¸o: 17 x 3 = 51 (kg)
C¶ 2 mĐ con h¸i ®­ỵc: 17 + 51 = 68 (kg)
 ChiỊu thø 2 ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2011
ThĨ dơc Bµi sè 55	
I. Mục tiêu: 
- Hoµn thiƯn bài thể dục phát triển chung với hoa vµ cờ . 
- B­íc ®Çu lµm quen víi tung b¾t bãng c¸ nh©n.( Tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay ) . B­íc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc 
- Chơi trị chơi “ Ai kÐo khoỴ ”. Yêu cầu biết c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi ®­ỵc trß ch¬i..
II. Đồ dùng dạy – học: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện : Kẻ sân cho trị chơi. GV chuẩn bị mỗi HS một bơng hoa 
III. Hoạt động dạy – học:
Nội dung và phương pháp lên lớp
§L
Đội hình tập luyện
1. Phần mở đầu
- GV, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : 
- Đứng theo vịng trịn khởi động.
- Chơi trị chơi “ Tìm quả ăn được “ :
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên : (100 – 200m).
2. Phần cơ bản 
-Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ :
 Cả lớp đứng theo đội hình 3 vịng trịn . Tập bài thể dục phát triển chung liên hồn 2 x 8 nhịp. Tập 2 – 3lần, 
* Thi đua các tổ 1 lần bài thể dục phát triển chung .
- Tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n.
- GV h­íng dÉn ®éng t¸c.
- Chơi trị chơi “Ai kÐo khoỴ” :
 GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử 1 – 2lần, sau đĩ cho chơi chính thức 3 – 4 lần.
3. Phần kết thúc
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu :
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
5 ph
25 ph
5 ph
- Đội hình vịng trịn
- Đội hình vịng trịn (3 vịng)
- Theo dâi vµ thùc hiƯn.
- Thùc hiƯn ch¬i.
- 3 hàng ngang 
 LuyƯn to¸n : LuyƯn DIỆN TÍCH HÌNH VUƠNG
I. Mục tiêu:- Biết được quy tắc tính diện tích hình vuơng khi biết số đo cạnh của nĩ.
- B­íc ®Çu vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuơng theo đơn vị đo diện tích xăng – ti – mét vuơng.
IICác hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:
 Giáo viên nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. H­íng dÉn tÝnh DT h×nh vu«ng
3. Luyện tập 
* Bài 1VBT
- Yêu cầu học sinh làm bài.
* Bài 2VBT
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài tốn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm
* Bài 3:VBT
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm.
4. Củng cố - dặn dị
* Bài sau: Luyện tập
- 2 em trả lời
- Học sinh nhắc lại .
- 1 học sinh lên bảng làm cả lớp làm bài vào nh¸p.
1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập
 LuyƯn tiÕng viƯt ¤n tËp 
I) Mục tiêu. Giĩp häc sinh n¨m v÷ng c¸c kiÕn thøc ®· häc vµ lµm bµi tËp VBT
II) Các họat động dạy học
1) Giới thiệu bài : .
2) Ôn tập 
- Gọi HS lên bốc thăm bài .
- Gv nhận xét , ghi điểm .
3) Ôn luyện - Gọi HS đọc yêu cầu 
- Đưa mẫu báo cáo HD HS làm vào vở .
- Theo dõi HD HS làm, giúp đỡ những em y
- Gọi HS nªu bµi lµm .
+ Nhận xét , ghi điểm những em làm tốt .
4) Củng có dặn dò: Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau .
- HS lên bốc thăm bài đọc bài và trả lời câu hỏi.
- 1 học sinh đọc 
- Theo dõi và làm bài vào vở .
- L§ c¸ nh©n
 Thø 3 ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011
 To¸n 	 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
I. Mục tiêu : Giúp HS:
- Biết thực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng).
- Giải toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m.
IIHoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1. HD HS thực hiện phép trừ 
 85674 – 58329
+Số bị trừ 85674 gồm mấy chữ số?
+Số trừ 58329 gồm mấy chữ số?
Kết luận: 85674 – 58329 là phép trừ 2 số có 5 chữ số.
+ Muốn thực hiện phép tính trừ này em làm thế nào?
+ Các em thực hiện vào bảng con.
- Chốt lại ý đúng.
-Gọi HS nêu miệng cách tính:
- Y/C nhóm hai trao đổi.
+ Muốn trừ 2 số trong phạm vi 100 000 ta làm thế nào?
Kết luận: HĐ2. Luyện tập thực hành
Bài 1: Tính 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm vào b/c
*GV lưu ý :Rèn KN thực hiện phép trừ có nhớ
Bài 3:- Y/C HS làm vào vở,1 HS làm bảng lớp
 - Hướng dẫn sửa bài.- Chấm 1 số bài ,nhận xét
-Chuẩn bị bài :Tiền Việt Nam SGK/157
-HS nêu ý kiến	
Đặt tính ,rồi trừ
-Thực hiện bảng con. 
 85674 
 58329
 27345
-Vài em nhắc lại quy tắc 
Nªu miƯng
Kq: 27148; 37552; 5558; 23307.
- Vài HS nêu cách tính 
- Lµm vµo b/c.
Kq: 45234; 38056; 43518.
- Vài HS nêu cách đặt tính và tính 
-1 HS đọc đề bài
-HS nêu 
Bài giải
Sè km ®­êng ch­a r¶i nhùa lµ: 
25850 - 9850 = 16000 (km)
 §¸p sè : 16000 k
TN-XH TRÁI ĐẤT - QUẢ ĐỊA CẦU
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- BiÕt ®­ỵc tr¸i ®Êt lín vµ cã h×nh cÇu. BiÕt cÊu t¹o cđa qu¶ ®Þa cÇu.
- HS kh¸ giái: Quan s¸t vµ chØ trªn qu¶ ®Þa cÇu: cùc B¾c, cùc Nam, B¾c b¸n cÇu, Nam b¸n cÇu, ®­êng xÝch ®¹o.
II. Đồ dùng dạy – học:- Các hình trong SGK  ... 
Hoạt động 2 : Gợi ý c¸ch vẽ 
- Ph¸c ho¹ khung h×nh.
- Chia tØ lƯ
- VÏ chi tiÕt.
Hoạt động 3 : Thực hành
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá.
- Trưng bày bài của từng học sinh, hướng dẫn nhận xét, đánh giá . 
- bình chọn những bài vẽ đẹp.
Ho¹t ®éng 5: Tỉng kÕt dỈn dß* Nhận xét giờ học
 * Chuẩn bị bài sau.
Theo dõi, nhận xét h×nh d¹ng cđa c¸i Êm pha trµ.
- HS theo dõi
- HS vÏ vµo vë
- Nhận xét bài của bạn.
TiÕt 2: TËp viÕt Ch÷ hoa: U
I. Mục tiêu: 
- ViÕt ®ĩng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa U, viÕt ®ĩng tªn riªng: U«ng BÝ. vµ c©u øng dơng
 Uốn cây từ thuở còn non
 Dạy con từ thuở con còn bi bô
II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa U
III. Các họat động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:- Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà.
- Nhận xét phần KTBC.
B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài 
2) HD HS viết trên bảng con.
a) Luyện viết chữ hoa.
- GV cho HS quan sát chữ mẫu .
- GV viết mẫu , nêu lại cách viết chữ U.
b) Luyện viết tên riêng .
+ Đưa từ Uông Bí lên bảng .
- Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- Uông Bí là tên một thị xã tỉnh Qu¶ng Ninh.
- Cho HS viết bảng con .
c) Luyện viết câu ứng dụng .
+ Cho HS đọc từ ứng dụng 
- GV gi¶ng.
- Trong câu ứng dụng trên những chữ cái nào được viết hoa ?
- Viết mẫu chữ hoa nhắc lại cách viết .
3) Cho HS viết vào vở tập viết.
4) Thu bài chấm điểm , nhận xét.
 C) Củng cố , dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp. 
- HS quan sát nêu cấu tạo chữ U 
- HS viết bảng con chữ U 
- Quan sát từ ứng dụng 
- Chữ U , B
- HS viết bảng con .
- HS đọc từ ứng dụng 
- Nghe.
- U , D
- Quan sát cô viết mẫu 
 - Viết bảng con.
- Học sinh viết bài vào vở.
TiÕt 3: ThĨ dơc: Bµi sè 58
I. Mục tiêu: 
- Hoµn thiƯn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . 
- B­íc ®Çu lµm quen víi tung b¾t bãng c¸ nh©n.
- Chơi trị chơi “ Ai kÐo khoỴ ”. Yêu cầu biết c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi ®­ỵc trß ch¬i..
II. Đồ dùng dạy – học: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện : Kẻ sân cho trị chơi. GV chuẩn bị mỗi HS một bơng hoa 
III. Hoạt động dạy – học:
Nội dung và phương pháp lên lớp
§L
Đội hình tập luyện
1. Phần mở đầu
- GV, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : 
- Đứng theo vịng trịn khởi động.
- Chơi trị chơi “ Tìm quả ăn được “ :
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên : (100 – 200m).
2. Phần cơ bản 
-Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ :
 Cả lớp đứng theo đội hình 3 vịng trịn . Tập bài thể dục phát triển chung liên hồn 2 x 8 nhịp. Tập 2 – 3lần, 
* Thi đua các tổ 1 lần bài thể dục phát triển chung .
- Tung bãng b»ng 1 tay vµ b¾t bãng b»ng 2 tay.
- Chơi trị chơi “Ai kÐo khoỴ” :
 GV nêu tên trị chơi. 
3. Phần kết thúc
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu :
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
5 ph
25 ph
5 ph
- Đội hình vịng trịn
- Đội hình vịng trịn (3 vịng)
- Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn.
 - Thùc hiƯn theo nhãm..
- HS nhắc lại cách chơi, chơi thử 1 – 2 lần, sau đĩ cho chơi chính thức 
- 3 hàng ngang 
 TNXH SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Biết sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
- BiÕt sư dơng mịi tªn ®Ĩ m« t¶ chiỊu chuyĨn ®éng cđa tr¸i ®Êt quanh m×nh nã, quanh mỈt trêi.
- HS kh¸ giái: BiÕt c¶ 2 chuyĨn ®éng cđa tr¸i ®Êt theo h­íng ng­ỵc chiỊu kim ®ång hå.
II. Đồ dùng dạy học:- Các hình trong SGK trang 114, 115. Quả địa cầu.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Thực hành theo nhóm.
- GV chia nhóm, quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
- Gọi HS lên quay quả Địa Cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất.
- GV vừa quay quả địa cầu vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống.
HĐ2: Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
- Cho HS quan sát hình SGK theo nhóm đôi.
- Gợi ý cho HS trả lời các câu hỏi sau với bạn:
+ Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào?
- Gọi HS trả lời, GV bổ sung.
* Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: Chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời.
HĐ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay.
- Chia nhóm theo tổ và hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm.
- Cho các nhóm ra sân, chỉ vị trí chỗ cho từng nhóm và hướng dẫn cách chơi.
- Gọi một vài cặp HS lên biểu diễn trước lớp.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét tiết học .
- HS quan sát H.1 trả lời câu hỏi.
- Ngược chiều với kim đồng hồ .
- HS lên thực hiện. Vài HS nhận xét.
- Quan sát theo cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
- HS trả lời
- HS kh¸ giái: BiÕt c¶ 2 chuyĨn ®éng cđa tr¸i ®Êt theo h­íng ng­ỵc chiỊu kim ®ång hå.
- Hai HS lên chơi. Một HS đóng vai Mặt Trời, một HS đóng vai Trái Đất.
- HS lên biểu diễn, HS khác nhận xét cách biểu diễn của các bạn.
 TNXH TRÁI ĐẤT - QUẢ ĐỊA CẦU
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- BiÕt ®­ỵc tr¸i ®Êt lín vµ cã h×nh cÇu. BiÕt cÊu t¹o cđa qu¶ ®Þa cÇu.
- HS kh¸ giái: Quan s¸t vµ chØ trªn qu¶ ®Þa cÇu: cùc B¾c, cùc Nam, B¾c b¸n cÇu, Nam b¸n cÇu, ®­êng xÝch ®¹o.
II. Đồ dùng dạy – học:- Các hình trong SGK trang 112, 113. Quả địa cầu.
III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1: Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian.
- Bước 1:
- Y/C HS quan sát hình.
- Quan sát hình 1 em thấy trái đất có hình dạng gì?
- GV Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ơ û2 đầu.
- Bước 2:
- Tổ chức cho HS quan sát quả địa cầu và giới thiệu: 
- GV chỉ cho HS vị trí nước VN nằm trên quả địa cầu .
Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu.
* HĐ2: Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu.
- GV cho HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về sự thể hiện màu sắc.
 Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất.
*HĐ3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.
- GV treo 2 hình phóng to như H.2/112 lên bảng.
- Chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 HS
- Gọi 2 nhóm lên bảng xếp thành 2 hàng dọc.
- Phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa.
- Hướng dẫn luật chơi.
- Tổ chức cho HS đánh giá 2 nhóm chơi.
* Củng cố dặn dò:- GVnhận xét tiết học .
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát hình SGK.
- HS có thể trả lời: hình tròn, quả bóng, hình cầu.
- HS quan sát.
- HS theo dõi.
- HS kh¸ giái quan sát hình 2 SGK và chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.
- TiÕn hµnh ch¬i.
TiÕt 4: Thđ c«ng Lµm ®ång hå ®Ĩ bµn (t3)
I. Mục tiêu: 
 - HS biết vận dụng những kiến thức đã học ở tiết 1 đểû thực hành làm hoàn chỉnh chiếc đồng hồ để bàn.
 - Biết làm hoàn chỉnh chiếc đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật
 - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm.
II. Đồ dùng dạy – học: GiÊy thđ c«ng, keo d¸n, kÐo.
III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
B) Bài mới :
 Giới thiệu bài : 
 HĐ4: HS thực hành làm hoàn chỉnh chiếc đồng hồ để bàn.
 1. GV treo tranh quy trình lên bảng và y/c HS nhắc lại các bước dán các bộ phận của đông hồ.
2. GV nhận xét và hệ thống lại các bước dán đồng hồ.
 3. GV cho HS thực hành dán các bộ phận của đồng hồ.
 4. Cho HS trang trí ®ång hồ : 
 HĐ5: Trưng bày sản phẩm.
 - GV HD HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Cho HS nhận xét sản phẩm 
 C .* Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.
 - Dặn học sinh ôn lại kĩ thuật làm .
- 2 HS nhắc lại các bước dán các bộ phận của đồng hồ gồm 3 bước:
+ Bước 1: dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ.
 + Bước 2: Dán khung đồng hồ vào phần đế.
 + Bước 3: Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ.
- HS tiến hành làm theo nhóm.
- Học sinh tự trang trí theo ý mình.
 - Nhóm học sinh lên trưng bày sản phẩm trên bảng.
 - Các nhóm nhận xét sản phẩm của nhau.
TiÕt 5: ThĨ dơc Bµi sè 57
I. Mục tiêu: 
- Hoµn thiƯn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . 
- B­íc ®Çu lµm quen víi tung b¾t bãng c¸ nh©n.
- Chơi trị chơi “ Ai kÐo khoỴ ”. Yêu cầu biết c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi ®­ỵc trß ch¬i..
II. Đồ dùng dạy – học: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện : Kẻ sân cho trị chơi. GV chuẩn bị mỗi HS một bơng hoa 
III. Hoạt động dạy – học:
Nội dung và phương pháp lên lớp
§L
Đội hình tập luyện
1. Phần mở đầu
- GV, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : 
- Đứng theo vịng trịn khởi động.
- Chơi trị chơi “ Tìm quả ăn được “ :
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên : (100 – 200m).
2. Phần cơ bản 
-Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ :
 Cả lớp đứng theo đội hình 3 vịng trịn . Tập bài thể dục phát triển chung liên hồn 2 x 8 nhịp. Tập 2 – 3lần, 
* Thi đua các tổ 1 lần bài thể dục phát triển chung .
- Tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n.
- GV h­íng dÉn ®éng t¸c.
- Chơi trị chơi “Ai kÐo khoỴ” :
 GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử 1 – 2lần, sau đĩ cho chơi chính thức 3 – 4 lần.
3. Phần kết thúc
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu :
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
5 ph
25 ph
5 ph
- Đội hình vịng trịn
- Đội hình vịng trịn (3 vịng)
- Theo dâi vµ thùc hiƯn.
- Thùc hiƯn ch¬i.
- 3 hàng ngang