Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 31 - Năm 2010

Tuần 31
Thửự hai ngaứy 9 thaựng 4 naờm 2012
TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN
Bác sĩ y-éc-xanh
I. Muùc tiêu
1. Taọp ủoùc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . 
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh:( Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại). Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung(TL được các CH1,2,3,4 trong SGK)
2. Keồ chuyeọn: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách ,dựa theo tranh minh hoạ 
- HSKG: Bieỏt keồ laùi caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa baứ khaựch.
 II. Đồ dùng dạy- học: - Aỷnh baực sú Y-eực-xanh, tranh minh hoùa baứi hoùc.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 2HS ủoùc baứi “Moọt maựi nhaứ chung ” vaứ TLCH – SGK.
2. Baứi mụựi
a..Giụựi thieọu baứi
- Cho xem aỷnh baực sú Y-eực-xanh vaứ giụựi thieọu ủoõi neựt veà oõng.
b. Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu toaứn baứi:
b) Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
- ẹoùc tửứng caõu:
+ Luyeọn ủoùc tửứ khoự: 
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp:
+ Tỡm hieồu tửứ khoự: 
+ Nha Trang, thaứnh phoỏ ven bieồn cuỷa tổnh Khaựnh Hoứa.
- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
C. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi
- Vỡ sao baứ khaựch ao ửụực ủửụùc gaởp baực sú Y-eực-xanh?
- Em thửỷ ủoaựn xem baứ khaựch nghú nhaứ baực hoùc Y-eực-xanh laứ ngửụứi nhử theỏ naứo? Trong thửùc teỏ vũ baực sú khaực gỡ so vụựi trớ tửụỷng tửụùng cuỷa baứ?
-Vỡ sao baứ khaựch nghú raống Y-eực-xanh queõn nửụực Phaựp?
- Nhửừng caõu naứo noựi leõn loứng yeõu nửụực cuỷa baực sú Y-eực-xanh?
- Baực sú Y-eực-xanh laứ ngửụứi yeõu nửụực nhửng oõng vaón quyeỏt ủũng ụỷ laùi Nha Trang vỡ sao ? (nhieàu yự).
d. Luyeọn ủoùc laùi
- Yeõu caàu HS ủoùc theo nhoựm phaõn vai.
- Thi ủoùc theo vai.
KEÅ CHUYEÄN.
- Goùi 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa phaồn keồ chuyeọn SGK.
- Dửùa vaứo 4 tranh minh hoùa, chuựng ta keồ laùi caõu chuyeọn baống lụứi cuỷa ai?
- Vaọy khi keồ chuyeọn baống lụứi cuỷa baứ khaựch caàn xửng hoõ nhử theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS quan saựt ủeồ neõu noọi dung caực bửực tranh.
- Goùi 4HS khaự noỏi tieỏp nhau keồ laùi 4 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo tranh.
* Keồ theo nhoựm
* Keồ chuyeọn
- Goùi 4HS keồ tieỏp noỏi caõu chuyeọn trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt. Goùi 1HS keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn.
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ
- Neõu ND caõu chuyeọn
- Veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 2HS thửùc hieọn.
- HS Laộng nghe
- HS theo doừi.
- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu.
-1HS khaực ủoùc, lụựp ủoùc ủoàng thanh.
- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn.
- HS nghe giụựi thieọu veà baực sú Y-eực-xanh vaứ thaứnh phoỏ Nha Trang.
- ẹoùc theo nhoựm baứn vaứ TLCH
- Vỡ ngửụừng moọ, vỡ toứ  chaõn trụứi ủeồ nghieõn cửựu beọnh nhieọt ủụựi.
- Baứ khaựch tửụỷng tửụùng nhaứ baực hoùc Y-eực-xanh laứ ngửụứi aờn maởc sang troùng, Chổ coự ủoõi maột ủaày bớ aồn cuỷa oõng laứm baứ chuự yự.
-HS phaựt bieồu 
- OÂng muoỏn trụỷ laùi giuựp ngửụứi daõn Vieọt Nam choỏng laùi beọnh taọt.
- Moói nhoựm 3 em ủoùc theo 3 vai: 
- 3 nhoựm thi ủoùc chuyeọn theo vai.
-1HS ủoùc, caỷ lụựp theo doừi.
- HS quan saựt 4 tranh.
- Baống lụứi cuỷa baứ khaựch.
- HS keồ laùi theo caởp, 
- 4HS thửùc hieọn, caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt.
TOAÙN
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
I. Muùc tiêu 
 - Bieỏt caựch nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự 1 chửừ soỏ(ccoự nhụự khoõng quaự 2 laàn vaứ nhụự khoõng lieõn tieỏp) .BTCL: BT1,2,3
II. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ
- GV kieồm tra VBT
- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm.
2. Baứi mụựi
a) Giụựi thieọu baứi: 
b) Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp nhaõn 
14273 x 3
- Vieỏt leõn baỷng: 14273 x 3
-Haừy ủaởt tớnh ủeồ thửùc hieọn pheựp nhaõn treõn?
- Ta thửùc hieọn pheựp tớnh nhử theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS tửù thửùc hieọn pheựp nhaõn treõn, vaứ neõu laùi caựch tớnh.
c) Luyeọn taọp thửùc haứnh:
Baứi 1: Tớnh
- Yeõu caàu HS tửù laứm, laàn lửụùt tửứng HS trỡnh baứy laùi caựch tớnh.
- GV nhaọn xeựt.
Baứi 2: Soỏ ?
- Caực soỏ caàn ủieàn vaứo oõ troỏng laứ caực soỏ nhử theỏ naứo?
- Muoỏn tỡm tớch cuỷa hai soỏ ta laứm theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm.
Baứi 3: Giaỷi toaựn.
- Goùi 1HS ủoùc yeõu caàu.
- Yeõu caàu HS tửù phaõn tớch ủeà, toựm taột vaứ tỡm caựch giaỷi. 
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm.
- Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?
3. Hửụựng daón veà nhaứ
- Yeõu caàu HS neõu laùi caựch tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ.
- Veà laứm baứi ụỷ VBT.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 1HS chửừa baứi
- 2HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp.
- Nghe giụựi thieọu.
- 1HS ủoùc pheựp nhaõn.
- Tửứ haứng ủụn vũ, chuùc, traờm, nghỡn, chuùc nghỡn.
- 2HS leõn baỷng, lụựp laứm baỷng con.
- 1HS ủoùc yeõu cuỷa cuỷa ủeà. 
- 1HS laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp.
- 1HS ủoùc.
+ Baứi taọp cho bieỏt gỡ?
+ Baứi taọp hoỷi gỡ?
- HS laứm vaứo vụỷ sau ủoự chửừa baứi
ẹAẽO ẹệÙC
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tieỏt 2)
I. Muùc tiêu
- Kể được một số lợi ích của cây trồng ,vật nuôi đối với cuộc sống con người.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi
 -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở gia đình ,nhà trường .
- HSKG: Bieỏt ủửụùc vỡ sao phaỷi chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi.
II. ẹoà duứng daùy hoùc - Vụỷ BT ẹaùo ẹửực. Theỷ maứu
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Baứi cuừ
- Yeõu caàu HS baứy toỷ yự kieỏn baống caựch giụ theỷ maứu.
- GV ủoùc laàn lửụùt tửứng caõu hoỷi.
2. Baứi mụựi
a) Giụựi thieọu baứi: - Kieồm tra nhieọm vuù ủaừ giao veà nhaứ: “ẹieàu tra veà chaờm soực caõy troàng vaứ vaọt nuoõi ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng”.
- Yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm baứn veà keỏt quaỷ ủieàu tra.
N1: Khi nuoõi lụùn ta phaỷi laứm gỡ?
N2: Neõu caựch chaờm soực caõy troàng vaứ hoa?
N3: Chaờm soực caõy vaứ hoa ụỷ nhaứ?
N4: Chaờm soực hoa vaứ caõy ụỷ trửụứng?
GV keỏt luaọn
-- Goùi HS ủoùc laùi 4 tỡnh huoỏng trong SGK.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm baứn veà 4 tỡnh huoỏng.
Hoaùt ủoọng 3: Sửu taàm baứi haựt, thụ, keồ chuyeọn, vaứ vieọc chaờm soự caõy troàng vaứ vaọt nuoõi.
- VD: Baứi thụ: Chaờm vửụứn hoa
Baứi haựt: Em ủi giửừa bieồn vaứng.
Hoaùt ủoọng 4: Troứ chụi: “Ai nhanh, ai ủuựng”
- GV phaựt 4 phieỏu lụựn cho 4 nhoựm.
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ghi keỏt quaỷ vaứo phieỏu, sau khoự daựn leõn baỷng lụựp.
- Neõu caựch chụi, luaọt chụi.
- Yeõu caàu caỷ lụựp ủaựnh giaự, nhaọn xeựt keỏt quaỷ cuỷa caực nhoựm.
3. Giaựo vieõn toồng keỏt khen caực nhoựm khaự nhaỏt.
Keỏt luaọn chung: 
- Nhaọn xeựt giụự hoùc.
- Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn.
1. Baựo caựo keỏt quaỷ ủieàu tra.
- Nhoựm trửụỷng kieồm tra vaứ baựo caựo cho giaựo vieõn.
- HS thaỷo luaọn (5’)
- ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt.
2: ẹoựng vai
- HS thaỷo luaọn vaứ chuaồn bũ ủoựng vai.
- Tửứng nhoựm leõn ủoựng vai, caỷ lụựp theo doừi, boồ sung yự kieỏn.
- HS tỡm caực baứi thụ, baứi haựt thi ủua 4 nhoựm.
- HS nhaọn phieỏu vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu..
- HS chụi theo yeõu caàu.
Thửự ba ngaứy 10 thaựng 4 naờm 2012
Thể dục
Tung và bắt bóng cá nhân. trò chơI : ai kéo khỏe?
I. Mục tiêu
- Biết cách tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay )
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II. Địa điểm - phương tiện.- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Noọi dung
Phửụng phaựp toồ chửực
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu giờ tập
- Đi đều theo nhịp (2 phút)
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Đi theo một hàng dọc, sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn(1- 2 phút)
*Trò chơi “ Đi - chạy ngược chiều theo tín hiệu”
2. Phần cơ bản
a.Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Cho các em ôn cách cầm bóng, t thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng
Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ
Yêu cầu HS tập từng tổ đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để đón và bắt bóng, khi bắt bóng cần khéo léo, nhẹ nhàng, chắc chắn
Quan sát, giúp đỡ, sửa cho những HS tập sai
 b.Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ?: 6 - 8 phút
- Nhắc lại tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp
- Chọn 2 HS lên thực hiện động tác
- Cho HS chơi thử sau đó mới cho chơi chính thức 
GV làm trọng tài, nhận xét đánh giá và công bố đội thắng cuộc
*Chạy chậm một vòng sân tập khoảng 200 - 300m
 3. Phần kết thúc
- Đi thả lỏng, hít thở sâu(1 -2 phút)
- GV cùng HS hệ thống bài (2 - 3 phút)
- GV nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số.
- ĐHTT:
 x x x
 x x x
 x x x
- ĐHTL: 
 x x x
 x x x
- Tập di chuyển để tập bắt bóng
- HS chơi trò chơi
- ĐHTC: 0 0 0
 0 0 0 
- ĐHXL:
 x x x
 x x x
 x x x
TOAÙN
luyện tập
I. Muùc tiêu: - Bieỏt nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ
 - Bieỏt tớnh nhaồm, tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực.
 - BTCL: BT1,2,3(b); BT4; HSKG laứm theõm BT3a
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ
 21245 x 3 = 42718 x 2 =
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
2. Baứi mụựi
a) Giụựi thieọu baứi:.
b) Hửụựng daón luyeọn taọp.
Baứi 1: ẹaởt tớnh vaứ tớnh
- Neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh?
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi, cho ủieồm HS.
Baứi 2: Giaỷi toaựn
- Yeõu caàu HS tửù phaõn tớch ủeà vaứ tỡm caựch giaỷià 1HS leõn toựm taột.
- ẹeồ tớnh ủửụùc soỏ lớt daàu coứn trong kho, chuựng ta caàn tỡm gỡ?
- Yeõu caàu HS laứm baứi.
 Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 3b: Tớnh giaự trũ bieồu thửực.
- Trong bieồu thửực coự caực pheựp tớnh nhaõn, chia, coọng, trửứ chuựng ta laứm theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
Baứi 3a:HSKG
Baứi 4: Tớnh nhaồm
- GV vieỏt baỷng pheựp nhaõn: 11000 x 3 vaứ YC caỷ lụựp thửùc hieọn nhaõn nhaồm.
- Em ủaừ thửùc hieọn nhaõn nhaồm nhử theỏ naứo?
- HS neõu caựch nhaồm GV ghi KQ
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
3. Hửụựng daón veà nhaứ
- Veà nhaứ laứm baứi ụỷ VBT.
- ... - Đi theo một hàng dọc, sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn(1- 2 phút)
*Trò chơi “ Đi - chạy ngược chiều theo tín hiệu”
2. Phần cơ bản
a.Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Cho các em ôn cách cầm bóng, t thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng
Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ
Yêu cầu HS tập từng tổ đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để đón và bắt bóng, khi bắt bóng cần khéo léo, nhẹ nhàng, chắc chắn
Quan sát, giúp đỡ, sửa cho những HS tập sai
 b.Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ?: 6 - 8 phút
- Nhắc lại tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp
- Chọn 2 HS lên thực hiện động tác
- Cho HS chơi thử sau đó mới cho chơi chính thức 
GV làm trọng tài, nhận xét đánh giá và công bố đội thắng cuộc
*Chạy chậm một vòng sân tập khoảng 200 - 300m
 3. Phần kết thúc
- Đi thả lỏng, hít thở sâu(1 -2 phút)
- GV cùng HS hệ thống bài (2 - 3 phút)
- GV nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số.
- ĐHTT:
 x x x
 x x x
 x x x
- ĐHTL: 
 x x x
 x x x
- Tập di chuyển để tập bắt bóng
- HS chơi trò chơi
- ĐHTC: 0 0 0
 0 0 0 
- ĐHXL:
 x x x
 x x x
 x x x
TOAÙN
chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(TT).
I. Muùc tiêu
- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp tớnh chia soỏ coự 5 chửừ soỏ cho soỏ coự 1 chửừ soỏ. (Trửụứng hụùp chia coự dử). BTCL: BT1,2,3( d1,2); HSKG làm thêm BT3(d3)
II. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ
 ẹaởt tớnh roài tớnh: 
76846 : 5 = 84753 :2 = 
 2. Baứi mụựi
a) Giụựi thieọu baứi: 
b) Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia 
12485 : 3
- Vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh chia:
 12485 : 3, yeõu caàu HS ủaởt tớnh vaứ tớnh.
- Ta baột ủaàu laỏy tửứ haứng naứo cuỷa soỏ bũ chia ủeồ chia? (haứng nghỡn, haứng traờm, haứng chuùc, haứng ủụn vũ). Tửứ haứng cao nhaỏt ủeỏn haứng thaỏp nhaỏt.
 Trong lửụùt chia cuoỏi cuứng, ta tỡm ủửụùc soỏ dử laứ 2, vaọy ta noựi pheựp chia:
12485 : 3 = 4161 (dử 2)
c) Luyeọn taọp thửùc haứnh:
Baứi 1: (Baỷng con)
- Yeõu caàu HS tửù laứm.
- Sửỷa baứi vaứ cho ủieồm HS
Baứi 2: Giaỷi toaựn
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
-Baứi toaựn hoỷi gỡ?
- Muoỏn bieỏt may ủửụùc nhieàu nhaỏt bao nhieõu boọ quaàn aựo vaứ coứn thửứa maỏy meựt vaỷi, ta laứm theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS giaỷi baứi toaựn.
- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm.
Baứi 3(doứng1,2)
Baứi 3(doứng3)HSKG: 
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
3. Hửụựng daón veà nhaứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 3 HS leõn baỷn,lụựp laứm phieỏu hoùc taọp.
- Nghe giụựi thieọu.
- 1 HS ủoùc pheựp tớnh chia vaứ leõn baỷng thửùc hieọn. Caỷ lụựp laứm baỷng con.
- 1 HS neõu laùi caựch thửùc hieọn.
- 2HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo baỷng con.
- Neõu laùi caựch thửùc hieọn.
- 1HS ủoùc laùi ủeà toaựn.
oựm taột
Coự: 10250 m vaỷi.
1 boọ: 3 m.
May ? boọ
Coứn thửứa ? m 
-- 1HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vụỷ.
- 1HS neõu yeõu caàu baứi toaựn: Thửùc hieọn pheựp tớnh chia ủeồ tỡm thửụng.
- 1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp.
CHÍNH TAÛ Nhớ viết 
bài hát trồng cây.
I. Muùc tiêu
 - Nghe – vieỏt ủuựng; trỡnh baứy ủuựng quy ủũnh baứi CT.
- Laứm ủuựng baứi taọp (2) a/b
II. ẹoà duứng daùy hoùc 
- Baỷng lụựp vieỏt (2 laàn) noọi dung baứi taọp 2a
- 4 tụứ giaỏy khoồ to A4 ủeồ laứm baứi taọp 3.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ
- 2. Baứi mụựi
 Neõu muùc ủớch, yeõu caàu tieỏt hoùc.
a) Hửụựng daón HS chuaồn bũ:
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm laùi 4 khoó thụ ủaàu.
- Tỡm trong baứi nhửừng tieỏng vieỏt hoa?
- Neõu caực tửứ deó nhaàm laón khi vieỏt?
- GV choỏt laùi vaứ ủoùc, HS vieỏt baỷng con, 1HS leõn baỷng vieỏt.
b) HS nhụự – vieỏt baứi vaứo vụỷ.
c) Chaỏm chửừa baứi.
- Thu vụỷ chaỏm toồ 1.
Hửụựng daón HS laứm baứi taọp.
BT2a:
BT3:
- Yeõu caàu HS ủoùc BT.
- Phaựt giaỏy A4 cho moọt soỏ HS laứm baứi, daựn baứi leõn baỷng lụựp, ủoùc caực caõu vaờn.
3. Hửụựng daón veà nhaứ
- Veà nhaứ xem laùi baứi, baùn naứo vieỏt sai treõn 4 loói vieỏt laùi baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS ủoùc thuoọc baứi thụ
- 1HS ủoùc baứi thụ, caỷ lụựp theo doừi SGK.
- 2HS ủoùc thuoọc loứng 4 khoồ thụ ủaàu.
- Chửừ ủaàu trong baứi thụ,
- HS neõu caực tửứ khoự.
- HS vieỏt: tieỏng haựt, meõ say, rung caứnh, lay lay, naộng xa.
- HS vieỏt baứi.
- 2 HS laứm baỷng lụựp,caỷ lụựp laứm nhaựp
- ẹoùc keỏt quaỷ – caỷ lụựp nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng.
a) Rong ruoồi, rong chụi, thong dong, troỏng giong cụứ mụỷ, gaựnh haứng rong.
- HS laứm baứi vaứ tieỏp noỏi nhau ủoùc caực caõu vaờn ủaừ vieỏt.
LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.
I. Muùc tiêu
 - Kể được tên một vài nước mà em biết(BT1) 
 - Viết được tên các nước vừa kể(BT2)
 - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3). 
II. ẹoà duứng daùy hoùc 
 - Baỷn ủoà hoaởc quaỷ ủũa caàu.
 - 4 tụứ giaỏy khoồ to ủeồ hoùc nhoựm ụỷ BT2.
 - 3 tụứ giaỏy vieỏt caực caõu vaờn ụỷ BT3
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 2 HS laứm baứi taọp 1 vaứ 2 – tuaàn 30, 
2. Baứi mụựi
a.. Giụựi thieọu baứi: 
b. Hửụựng daón HS laứm luyeọn taọp.
BT1:- Treo baỷn ủoà theỏ giụựi leõn baỷng lụựp.
- GV ghi baỷng: Laứo, Cam-pu-chia, Thaựi Lan, Ma-lai-xi-a, In-ủoõ-neõ-xi-a, Mi-an-ma,  
BT2:
- GV daựn 4 tụứ giaỏy khoồ to leõn baỷng lụựp, mụứi 4 nhoựm leõn baỷng laứm tieỏp sửực.
- GV laỏy baứi cuỷa nhoựm thaộng cuoọc laứm chuaồn, boồ sung teõn moọt soỏ nửụực.
- Yeõu caàu laứm baứi.
BT3:
- Daựn 3 tụứ phieỏu, mụứi 3HS leõn baỷng laứm baứi.
- Nhaọn xeựt,sửừa baứi, yeõu caàu HS laứm vaứo SGK
3. Hửụựng daón veà nhaứ
- Yeõu caàu HS ghi soỏ teõn moọt soỏ nửụực treõn theỏ giụựi, chuự yự duứng daỏu phaồy ủuựng khi vieỏt caõu.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-2HS thửùc hieọn.
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- 3- 5HS leõn baỷng quan saựt, tỡm teõn caực nửụực treõn baỷn ủoà.
- HS tieỏp noỏi nhau leõn baỷng, chổ treõn baỷn ủoà teõn moọt soỏ nửụực.
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc teõn caực nửụực treõn theỏ giụựi.
- HS laứm vaứo vụỷ.
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT, laứm baứi caự nhaõn
- ẹaùi dieọn caực nhoựm ủoùc keỏt quaỷ cuỷa nhoựm.
- Caỷ lụựp ủoùc ẹT teõn caực nửụực treõn baỷng.
- HS laứm vaứo VBT.
- HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp, laứm baứi caự nhaõn.
Thửự saựu ngaứy 13 thaựng 4 naờm 2012
TAÄP LAỉM VAấN
Thảo luận về bảo vệ môI trường.
I. Muùc tiêu
 - Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
 - Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
 - KNS: Có ý thức tích cực tham gia bảo vệ môi trường
II. ẹoà duứng daùy hoùc 
 - Tranh aỷnh veà caõy hoa, caỷnh quan thieõn nhieõn, veà moõi trửụứng bũ oõ nhieóm, huỷy hoaùi.
 - Baỷng lụựp ghi 2 caõu hoỷi gụùi yự ủeồ HS trao ủoồi trong cuoọc hoùp:
 III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ
- Mụứi 4HS ủoùc laự thử gửỷi baùn nửụực ngoaứi.
- Nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm.
2. Daùy baứi mụựi
Hoaùt ủoọng1. Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng1 2. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
a) BT1:- Yeõu caàu HS ủoùc gụùi yự trong SGK.
Caực em caàn chuự yự
+ Caàn naộm vửừng trỡnh tửù 5 bửụực toồ chửực cuoọc hoùp (ủaừ hoùc ụỷ HK I).
+ Mụỷ baỷng phuù: Mụứi 2 HS ủoùc laùi 5 bửụực toồ chửực cuoọc hoùp.
+ ẹieàu caàn phaỷi baứn trong nhoựm laứ: Em caàn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng? (trửụứng, lụựp, ủửụứng phoỏ, laứng xoựm, ao hoà, soõng ngoứi ) Sau ủoự neõu nhửừng vieọc laứm cuù theồ, thieỏt thửùc ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng, laứm cho moõi trửụứng saùch, ủeùp.
- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm.
- Mụứi 2, 3 nhoựm trỡnh baứy.
b) BT2
- Nhaộc nhụỷ HS: Caực em ủaừ trao ủoồi trong nhoựm veà nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng. Haừy nhụự vaứ thuaọt laùi caực yự kieỏn trong cuoọc hoùp aỏy.
- YC HS laứm vaứo vụỷ BT (vieỏt ngaộn goùn, ủaày ủuỷ, roừ raứng).
- Yeõu caàu HS laàn lửụùt ủoùc ủoaùn vaờn, caỷ lụựp nhaọn xeựt.
3 Hửụựng daón veà nhaứ
- Veà nhaứ quan saựt theõm vaứ noựi chuyeọn vụựi ngửụứi thaõn veà nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng.
- Chuaồn bũ baứi tuaàn 32.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-4HS thửùc hieọn.
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- 2HS laàn lửụùt ủoùc, caỷ lụựp theo doừi.
-HS thửùc hieọn
 HS hoaùt ủoọng nhoựm,.
- 2, 3 nhoựm thi toồ chửực cuoọc hoùp.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn nhoựm toồ chửực cuoọc hoùp coự hieọu quaỷ nhaỏt.
- HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
-HS laứm baứi.
-3 HS ủoùc baứi vieỏt.
TOAÙN
luyện tập.
I. Muùc tiêu
 - Bieỏt chia soỏ coự naờm chửừ soỏ cho soỏ coự 1 chửừ soỏ (vụựi trửụứng hụùp thửụng coự chửừ soỏ 0 ).
 - Giaỷi baứi toaựn baống 2 pheựp tớnh.BTCL: BT1,2,3,4
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ
ẹaởt tớnh roài tớnh
12458 : 5 = 
12780 : 8 =
 2. Daùy baứi mụựi
a) Giụựi thieọu baứi: 
b) Hửụựng daón luyeọn taọp.
Baứi 1:GVHD maóu
- Vieỏt baỷng 28921 : 4 yeõu caàu HS ủoùc vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh vaứ tớnh.
- Yeõu caàu HS neõu caựch tớnh?
- Yeõu caàu HS so saựnh soỏ dử vụựi soỏ chia
+ Yeõu caàu HS laứm tieỏp 3 baứi coứn laùi vaứo vụỷ.
Baứi 2: ẹaởt tớnh roài tớnh:
- Yeõu caàu HS tửù ủaởt tớnh vaứ tớnh:
- Kieồm tra vụỷ, chửừa baứi.
Baứi 3:
- Yeõu caàu HS tửù phaõn tớch vaứ tỡm caựch giaỷi theo nhoựm baứn,sau ủoự giaỷi caự nhaõn vaứo vụỷ.
- Chửừa baứi, cho ủieồm.
Baứi 4: Tớnh nhaồm
- GVHD maóu
- HS nhaồm nhử SGK
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng ủoọi thaộng cuoọc.
3 Hửụựng daón veà nhaứ
- Veà nhaứ laứm baứi ụỷ VBT
- 2HS leõn baỷng laứm baứi. Lụựp laứm phieỏu hoùc taọp.
- 1HS leõn baỷng, lụựp laứm baỷng con.
 - 1HS neõu.
 - HS neõu
- 1HS leõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ.
1HS ủoùc ủeà baứi.
- 1HS leõn baỷng toựm taột vaứ giaỷi.
- 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- HS chia laứm 3 ủoọi, moói ủoọi cửỷ 3 em leõn tieỏp sửực laứm baứi.
- HS dửụựi lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp.
Hoaùt ủoọng taọp theồ
Sinh hoaùt lụựp
Nhaọn xeựt hoaùt ủoọng cuỷa lụựp trong tuaàn 31 vaứ keỏ hoaùch cuỷa tuaàn 32
Nhaọn xeựt hoaùt ủoọng cuỷa lụựp trong tuaàn 31
Neàn neỏp.
Hoùc taọp
Hoaùt ủoọng ẹoọi
Caực coõng vieọc khaực
 2.keỏ hoaùch cuỷa tuaàn 32
- Thửùc hieọn toỏt keỏ hoaùch cuỷa trửụứng ứ ủoọi vaứ lụựp ủeà ra