Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 32 - Lê Thị Ngọc Trinh

 TUẦN 32
 Thứ hai ngày 17 tháng 04 năm 2012
	 TIẾT 1-2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
 BÀI: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN 
 I. Mục đích yêu cầu: 
A/ TẬP ĐỌC:
 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : Tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi,vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng
- Biết đọc bài với giọng cảm súc , thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung .
 2/ Rèn luyện kĩ năng đọc_hiểu:
- Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài: Tận số ,nỏ, bùi nhùi.
- Hiểu nội dung câu chuyện:
+ Giết hại thú là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường.
B/Kể chuyện: 
1/ Rèn luyện kĩ năng nói : 
- Dựa vào tranh minh hoạ , nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời kể của nhân 
vật ( bà khách).
 2/ Rèn luyện kĩ năng nghe:
- Nghe bạn kể biết nhận xét đánh giá đúng sai
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ truyện trong sách, ánh Bác sĩ Y- éc- xanh 
 - HS SGK:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động dạy của học sinh
1.ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp lớp 
- 2. KTBC: kiểm tra 2 HS đọc lại bài Con cò , trả lới các câu hỏi.
+ Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò?
- Nh/ xét ghi điểm 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp
b. Nội dung;
- HĐ1 : Luyện đọc 
- a/Đọc diễn cảm toàn bài :
b/HD HS l/ đọc kết hợp với giải nghĩa từ:
-Cho HS đọc từng câu theo hàng dọc hoặc hàng ngang (GV theo dõi sửa cho HS).
- Cho HS tìm và luyện đọc từ khó trong bài
- Tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi,vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Giải nghĩa từ mới :Tận số ,nỏ, bùi nhùi
- Đọc ĐT 
HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn bài TLCH
Hỏi: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?
- Nh/ xét bổ sung 
- Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số.
.- Hỏi: Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?
- N/ xét bổ sung
- Nó căm ghét người đi săn độc ác, tức giận kẻ bắn chết nó trong khi vựơn con đang rất cần sự chăm sóc .
 Hỏi: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- N/ xét bổ sung
- Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nghiến răng , giật phắt mũi tên ra , hét lên thật to rồi ngã xuống 
- Hỏi: Chứng kiến cái chết của vượn mẹ , bác thợ săn làm gì?
- N/ xét bổ sung
- Bác đứng lặng chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy , bác bỏ hẳn nghề đi săn.
- Hỏi: Câu chuyện nói điều gì với chúng ta?
- Nhận xét bổ sung:
- Không nên giết hại muôn thú .
- Phải bảo vệ động vật hoang dã.
- Hãy bảo vệ m/ trường sống xung quanh ta 
- Giết hại loài vật là độc ác
.- Rút nội dung bài : Giết hại thú là tội ác, 
từ đó có ý thức bảo vệ môi trường.
HĐ3 : Luyện đọc lại
- Gọi HS khá đọc mẫu cả bài 
- HD HS luyện đọc lại đoạn 2. Chú ý ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng cho đúng.
- Hai, ba nhóm thi đọc chuyện theo vai . 
- HD (hoặc đọc mẫu) giúp các em thể hiện đúng nội dung .
- Nh/ xét bình chọn 
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 2 HS lên bảng 
- Nh/ xét bạn kể 
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu
- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh
- Vài em đọc nối tiếp đoạn 
- Luyện đọc cá nhân trong nhóm
- Đọc chú giải SGK 
- Cả lớp đồng thanh 
- HS đọc thầm đoạn 1 TLCH
- Tr/ bày ý kiến
- Vài HS nhắc lại
- HS đọc thầm đoạn 2 TLCH
- Tr/ bày ý kiến
- N/ xét bạn trả lời 
- HS đọc thầm đoạn3 TLCH
- Tr/ bày ý kiến
- N/ xét bạn trả lời 
- Vài HS nhắc lại
- Đọc thầm từng đoạn 4 TLCH 
- Tr/ bày ý kiến
- N/ xét bạn trả lời 
- Vài HS nhắc lại
- HS suy nghĩ TLCH tự do 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Lắng nghe đọc dúng theo mẫu 
- Các tổ đọc bài theo HD 
- HS đọc thi đoạn 
- Nh/ xét bạn đọc 
 TIẾT 2: KỂ CHUYỆN
1/Nêu nhiệm vụ : 
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ , nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời kể của người thợ săn.
 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung của mỗi tranh 
- Yêu cầu từng cặp HS tập kể theo tranh 1,2 nhắc HS kể laị theo lời kể của bác thợ săn.
 - Gọi một HS kể toàn bộ câu chuyện .
- GV và cả lớp nhận xét.
.4. Củng cố dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài
- HDHS về nhà đọc và kể chuyện nhiều lần 
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe 
- Lằn lượt HS nêu nội dung từng tranh 
Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.
Tranh 2 : Bác thợ săn thấy con vượn ngồi ôm con trên tảng đá 
- Tranh 3 : Vượn mẹ chết rất thảm thương 
- Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn .
- HS tiếp nối nhau thi kể .
- Khánh Huyền kể trước lớp 
- Nhận xét bạn kể
- Vài HS kể trước lớp 
- Nh/ xét bình chọn 
- Vài HS nhắc lại ND câu chuyện 
- Luyện kể nhiều cho ng/thân nghe
- Nhận xét tiết học rút kinh nghiệm
 ***************************************
 TIẾT 3 : TOÁN
 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG 
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:	
- Củng cố kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số năm chữ số với số có 1 chữ số.
- Củng cố về kĩ năng giải bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV :Bảng phụ chép sẵn nội dung BT 1 và BT 3 / 156
- HS: SGK; Bảng con , vở nháp 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy giáo viên
Hoạt động học học sinh 
1. ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp
2. Kiểm tra bài cũ: Chữa BT 2,3 / 164
- Nhận xét và cho điểm HS
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung 
- Hoạt động 1:Luyện tập thực hành 
Bài 1/ 165: Đặt tính rồi tính 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
+ Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS nêu kết quả và tr/ bày cách đặt tính và cách tính 
+ Nhận xét và cho điểm HS
Bài 2/ 166: Làm vở ghi 
- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu
- HDHS nắm vững các điều kiện trong bài 
- Yêu cầu HS tự làm cá nhân 
- Gọi HS / tr/ bày kết quả trước lớp 
- Nh/ xét chốt lại kết quả đúng 
Bài giải:
Số bánh nhà trường đã mua:
4 x 105 = 420 ( cái )
Số bạn được nhận bánh là:
420 : 2 = 210 ( bạn)
 Đáp số: 210 bạn
Bài 3/ 166: 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- HDHS nắm vững các điều kiện bài toán cho 
- Hỏi: Bài toán cho ta biết gì? Và hỏi gì? 
- HDHS dựa vào qui tắc tính diện tích HCN 
- Yêu cầu HS tự giải 
- Gọi HS tr/ bày 
- Nhận xét và cho điểm HS
Bài giải:
Chiều rộng HCN là:
12 : 3 = 4 ( cm) 
Diện tihcs hình chqx nhật là : 
12 x 4 = 48 ( cm2 ) 
 Đáp số: 48 cm2 
Bài 4/ 166: 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Vẽ sơ đồ HDHS biết được 1 tuần có bao nhiêu ngày, từ đó xác định các ngày chủ nhật 
- Yêu cầu HS tự giải 
- Gọi HS tr/ bày 
- Nhận xét và cho điểm HS
- Chủ nhật ngày đầu tiên là ngày 1 tháng 3 ( vì 8 trừ đi 7 còn 1) 
- Chủ nhật thứ hai là ngày 8 / 3 
- Chủ nhật thứ ba là ngày 15 / 3 
 ( vì 8 + 7 – 15 ) 
- Chủ nhật thứ tư là ngày 22 / 3 
 ( vì 15 + 7 = 22 
- Chủ nhật cuối cùng là ngày 29 / 3 
 ( vì 22 + 7 = 29 ) 
4.Củng cố , dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài 
- Về làm bài 1, 2, 3, /156
- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số lớp
- 4 HS lên bảng 
- Nh/ xét bạn làm bài 
- Đọc nội dung yêu cầu
- HS tự làm bài vào bảng con 
- Vài HS nêu kết quả, tr/ bày cách tính 
- Nh/ xét bài làm các bạn 
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác đọc nhẩm
- Lắng nghe suy nghĩ làm bài 
- HS thực hiện làm bài cá nhân
- Lần lượt HS nêu kết quả và cách làm 
- Nh/ xét bài làm bạn
- Đọc lại bài giải đúng 
- Đọc nội dung yêu cầu 
- Lắng nghe, tìm hiểu 
- HSTL 
- Vài em nhắc lại qui tắc 
- Th/ hiện giải toán 
- Tr/ bày kết quả và cách giải 
- Nh xét bài làm bạn
- Đọc lại bài giải 
- Đọc nội dung yêu cầu 
- Lắng nghe, tìm hiểu 
- Th/ hiện giải toán 
- Tr/ bày kết quả và cách giải 
- Nh xét bài làm bạn
- Đọc lại bài giải 
- HS nhắc lại nội dung bài 
- Thực hiện ở nhà
- Lắng nghe cùng nhận xét tiết học
 ***************************************
 TIẾT 4 : LT TOÁN
 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG 
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
-Phù đạo HS yếu, bồi dưỡng HS khá giỏi
- GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: ù : VBT
- HS: VBT
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy giáo viên
Hoạt động học học sinh 
1. ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp
2. Kiểm tra bài cũ: Chữa BT .2, 3 /78
- Nhận xét và cho điểm HS
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung 
HoạHoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1/79: Làm VBT ( Dành HSY) 
- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu
- Tự làm bài và nêu kết quả trước lớp 
- Gọi Vài em lên bảng 
- Nh/ xét nêu kết quả đúng 
Bài 2/ 79: Làm VBT ( Dành HS khá ) 
- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu
- Tự làm bài và nêu kết quả trước lớp 
- Gọi Vài em lên bảng 
- Nh/ xét nêu kết quả đúng 
Bài 3/79: Gọi HS khá lên bảng 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu HS Đặt đề toán ; tự làm bài và nêu kết quả trước lớp 
- Gọi Vài em lên bảng 
- Nh/ xét nêu kết quả đúng 
Bài 4/79: Cả lớp 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học và xem lịch thang 11 
- Gọi Vài em lên bảng 
- Nh/ xét nêu kết quả đúng 
- Tháng 11 có 30 ngày 
- Thứ hai ngày đầu tiên là ngày 6 tháng11 ( ( vì 20 trừ đi 14 còn 6 ) 
- Thứ hai cu ...  triển tư duy .
 3. Thái độ :
- Gĩp phần rèn luyện tính cẩn thận , ĩc thẩm mĩ .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV: Chữ mẫu X
- Tên riêng (Đồng Xuân) và câu tục ngữ trên dịng kẻ ơ li .
- HS: Bảng , vở .
III.Các hoạt động dạy học:
 Họat động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
1. ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp lớp 
2. KTBC- GV kiểm tra HS viết bài ở nhà ( trong vở TV) 
 - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước
- Viết: Văn Lang 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung: 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con
Phương pháp : Trực quan
ĐDDH : Chữ mẫu , bảng phụ : từ ứng dụng
a)Luyện viết chữ hoa :
 -Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa cĩ trong bài
 - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ X
ĐDDH : Bảng phụ : câu mẫu
GV treo bảng phụ : 
 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết cịn hơn đẹp người
- Giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức
- Viết mẫu : Tốt, Xấu
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở TV :
 + Viết chữ X: 1 dịng cỡ nhỏ
 + Viết các chữ Đ, T : 1 dịng cỡ nhỏ
 + Viết tên riêng Đồng Xuân : 2 dịng cỡ nhỏ
 + Viết câu tục ngữ: 2 lần
 - GV nhắc HS ngồi viết đúng tư thế , chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét , độ cao và khoảng cách giữa các chữ . Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu 
 - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu kém.
 d. Chấm , chữa bài :
 - Chấm 5 đến 7 bài và nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
4. Củng cố , dặn dị :
- Nhấn mạnh nội dung bài
- Nhắc những HS chưa viết xong bài trên lớp về nhà viết tiếp ; luyện viết thêm phần bài ở nhà . Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng .
- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- HS nhắc lại 
- Ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: 
- HS tìm: Đ, X, T
- HS viết bảng con: X
- HS đọc từ ứng dụng tên riêng : Đồng Xuân
- HS tập viết trên bảng con .
- HS đọc câu ứng dụng
- Học sinh nêu các chữ viết hoa trong câu tục ngữ: Tốt, Xấu
- Lắng nghe sữa sai
- Nhắc lại nội dung bài học
- Những em chưa xong về nhà tiếp tục viết
- Cùng nhận xét tiết học
 ************************************
 TIẾT 2: CHÍNH TẢ
	 	 BÀI: HẠT MƯA 
I . Mục tiêu: 
1. Kiến thức
- Nghe viết đúng bài chính tả Hạt mưa 
 .- Làm đúng bài tập phân biệt âm dễ lẫn l/ n hoặc d/ v 
2 .Kỹ năng: 
- Rèn viết đúng, trình bày đẹp, sạch.
3. Thái độ: 
- Tính cẩn thận.
 - Ham thích học môn học .
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV: : SGK trang 119 , bảng phụ , SGV / 230. 
 - HS: vở, bảng con, VBT . 
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
 1. ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp lớp 
 2. KTBC: : Bác sĩ Y-éc-xanh .
 - Đọc cho HS viết câu văn BT 3a 
- Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu 
- Nhận xét , cho điểm HS .
3. Bài mới 
a.Giới thiệu bài: Trực tiếp 
 *Hoạt động 1: HD HS nghe và viết CT 
- Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Viết đúng các từ khó . 
- Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập.
- ĐDDH: Bảng cài: các từ khó 
 a) Ghi nhớ nội dung và cách trình bày đoạn viết 
- Đọc mẫu bài viết 1 lần 
- HDHS nắm nội dung bài 
 - Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa? 
- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa? 
- Nh/ xét chốt ý đúng
+ Hạt mưa ủ trong vườn. Thành mỡ màu của đất/ Hatk mưa trang mặt nước. Làm gương cho trăng soi
+ Hạt mưa đến là nghịch rồi ào ào đi ngay
 b) Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con 
 -Đọc từ khó cho HS viết: 
- gió ,sông, mỡ màu, trang, mặt nước, nghịch
- Cho HS đọc nhẩm HTL 4 khổ thơ đầu 
c)Viết chính tả
 - GV cho HS gấp SGK , viết vào vở 
 -Lưu ý HS cách trình bày: ghi tên bài ở giữa trang vở,viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu câu đúng. ( GV lưu ý uốn nắn tư thế ngồi viết , chữ viết của HS . chú ý các em HS yếu thường viết sai chính tả ) .
 d) Soát lỗi 
- Đọc cho HS soát lỗi
 đ) Chấm và chữa bài .
 ( 5 - 7 bài )
- Nhận xét nội dung , chữ viết , cách trình bày 
 Hoạt động 2: Làm bài tập.
- Mục tiêu: Phân biệt r / d / gi hoặc ên / ênh .
- Phương pháp: Luyện tập
- ĐDDH: Bảng phụ
 Bài 3a : 
- Yêu cầu HS đọc bài tập 
- Mời 2 HS thi làm bài trên bảng; đọc kết quả 
- Cho HS nhận xét 
-Nhận xét, kết luận, chốt lại lời giải đúng
 -Gọi một số HS đọc lại kết quả đúng trên bảng.
a/ Lào, Nam Cực, Thái Lan 
b/ màu vàng, cây dừa, con voi 
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học . khen ngợi những HS có tiến bộ về chữ viết 
-Yêu cầu HS viết bài hoặc làm bài tập chính tả chưa tốt về nhà kiểm tra lại, đọc lại bài cho nhớ , với mỗi từ mắc lỗi viết lại 1 dòng.
- Chuẩn bị: Liên hợp quốc . . 
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 3 HS viết bảng lớp, Lớp viết bảng con 
- Nhận xét bài bạn làm
- Lắng nghe
- 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm 
- 2 HS đọc lại
- HSTL 
- Nh/ xét bạn TL 
-Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô
- Ngồi viết đúng tư thế 
- HS tự kiểm tra lỗi (không mở SGK 
- 1 HS đọc đề bài 
- cá nhân làm bài
- 3 em thi làm bài , đọc kết quả 
-Nhận xét
-5-6 HS đọc lại kết quả
-HS sửa bài ở VBT
- Lắng nghe - Cùng nhận xét tiết học
- HS thực hiện ở nhà
- Chuẩn bị bài ở nhà
 ********************************************
 TIẾT 3: TOÁN 
 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG 
I. M ục tiêu: 
- Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp có số 0 ở thương)
- Biết thực hiện chia nhẩm số tròn nghìn với số có 1 chữ số
- Củng cố tìm một phần mấy của 1 số.
- Giải bài toán bằng 2 phép tính.
II . Đố dùng dạy học: 
- GV : Bảng phụ, SGK 
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp 
2. KTBC: chữa BT2 và BT 3 / 167
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời
- N/ xét ghi điểm 
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Nội dung: 
HĐ 1: Luyện tập thực hành 
Bài 1/ 168: Củng cố tính GTBT 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
- Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS nhắc lại qui tắc tính GTBT 
- Yêu cầu HS tự làm bài 
- Gọi HS tr/ bày kết quả và nêu cách tính
- Nh/ xét nêu kết quả đúng 
Bài 2/ 168: Củng cố toán giải 
- Gọi 1HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS tự làm bài 
- Gọi HS tr/ bày kết quả và nêu cách tính 
- Nh/ xét nêu kết quả đúng 
Bài giải:
Số tuần lễ Hường học trong 5 năm là;
175 : 5 = 35 ( tuần )
 Đáp số; 35 tuần
Bài 4/168:
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài 
- HDHS đổi về cùng 1 đợn vị, sau đó áp dụng qui tắc để tính DT hình vuông 
- Gọi HS tr/ bày kết quả và nêu cách tính 
- Nh/ xét nêu kết quả đúng 
Bài giải:
Đổi â 2dm 4cm = 24 cm 
Cạnh hình vuông dài là: 
24 : 4 = 6 (cm) 
Diện tích hình vuông là: 
6 x 6 = 36 ( cm2 ) 
 Đáp số:36 cm2 
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài 
- Về làm bài 1,2,4/154
- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số 
- 3 HS lên bảng
- Nhận xét bài làm bạn 
- Nghe giới thiệu bài
- Đọc nội dung yêu cầu 
 - Tính gái trị các biểu thức 
- Th/ hiện làm bài vở nháp, 1 em lên bảng
- Lớp đọc k/ quả và nh/ xét bài bạn 
- Đọc nội dung bài 
- Tự làm bài vào vở 
- Nêu kết quả và tr/ bày cách tính 
- Nh/ xét bài làm bạn 
- Đọc nội dung bài 
- Tự làm bài vào vở 
- Nêu kết quả và tr/ bày cách tính 
- Nh/ xét bài làm bạn 
- Nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà xem lại các BT đã giải 
- Cùng nhận xét tiết học
 *************************************
 TIẾT 4: LT TOÁN 
 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG 
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Phù đạo HS yếu, giúp các em hoàn thành tốt các BT trong VBT 
- Thực hành giải được các BT trong vở BT 
- Giáo dục HS tính cẩn thận và trung thực khi học toán 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV :VBT
- HS: SGK; Bảng con , VBT 
III.Các hoạt động dạy học:
	Hoạt động dạy giáo viên	
Hoạt động học học sinh 
1. ÔĐTC: Kiểm tra nề nếp
2. Kiểm tra bài cũ: Chữa BT 1, 2 , /82 
- Nhận xét và cho điểm HS
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung :
- HĐ2:Hướng dẫn luyện tập
Bài 1/ 83: Dành cho HS yếu 
- Gọi HS đọc yêu cầu cuả bài
- Yêu cầu HS nêu lại các qui tắc tính giá trị BT, tự làm bài và nêu cách tính 
- Gọi 3 HS yếu lên bảng 
- Chữa bài chốt kết quả đúng 
Bài 2/ 83: Làm vở BT
 - Gọi HS đọc nội dung yêu cầu
- Y/ cầu HS tự làm bài 
- Gọi HS TB yếu lên bảng 
- Nh/ xét chốt lời giải đúng 
Bài giải:
365 ngày có số tuàn lễ và số ngày là:
365 : 7 = 52 ( tuần ) dư 1 ngày
Vậy một năm gồm có 52 tuần lế và 1ngày
 Đáp số: 52 tuần và 1 ngày
Bài 3/83: 
- Gọi HS đọc nội dung y/c
+ Bài toán cho biết gì và hỏi gì?
- Gọi HS khá lên bảng 
- Nh/ xét đúng sai 
Bài 4/83: 
- Gọi HS đọc nội dung y/c
- HS làm bài vào VBT 
+ Bài toán cho biết gì và hỏi gì?
- Gọi HS TB lên bảng 
- Nh/ xét đúng sai 
Bài giải:
Đổi 3dm 2 cm = 32 cm 
Cạnh hình vuông là : 
 32 : 4 = 8 cm
Diện tích hình vuông là:
8 x 8 = 64( cm2 )
 Đáp số: 64cm2
4.Củng cố , dặn dò:
- Nhấn mạnh nội dung bài 
- Về làm bài 1, 2, 3, 4/147
- Nhận xét tiết học.
- Lớp hát bài, báo cáo sĩ số lớp
- 3 HS lên bảng 
- Nh/ xét bạn trả lời 
- Đọc nội dung yêu cầu
- Hs tự làm bài 
- Hiển, Khởi, 
- Đọc kết quả làm được 
- Đọc nội dung yêu cầu
- Làm bài cá nhân 
- Dương, Tiên lên bảng
-T / bày kết quả nh/ xét bài làm bạn 
- Lắng nghe và nhắùc lại
- Đọc nội dung yêu cầu 
- HSTL 
- Tự làm bài cá nhân 
- Sơn, Hiển lên bảng 
- Nh/ xét bài làm bạn 
- Đọc nội dung yêu cầu 
- Tự làm bài cá nhân 
- HSTL
- Hiển, Sơn, Tiên lên bảng 
- Nh/ xét bài làm bạn 
- HS nhắc lại nội dung bài 
- Thực hiện ở nhà
- Lắng nghe cùng nhận xét tiết học