Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Phước Hiệp

TUẦN 4
Chiều thứ 2 ngày 14 thỏng 9 năm 2009
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
Luyện đọc thờm: Ngửụứi meù
 I. Mục tiêu
- Rèn kỹ năng đọc cho HS
 * Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS
 II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh đọc lại toàn bài và nêu nội dung câu chuyện Ngwụứi meù
2.Bài mới:
Hướng dẫn HS luyện đọc
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu. GV sửa sai cho HS
- Cho HS đọc từng đoạn
- Gọi 1 HS nhắc lại câu chuyện có mấy nhân vật ?
- Gọi HS nhắc lại cách đọc của từng nhân vật
- Hướng dẫn HS đọc phân vai. 
- GV cùng HS nhận xét chọn nhóm cá nhân đọc tốt
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS đọc tốt ở nhà.
- 2 HS đọc bài và nờu nội dung cõu chuyện
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo hướng dẫn của GV
- Lần lượt HS đọc nối tiếp caực đoạn của bài.
- HS trả lời
*1-2 HS nhắc cách đọc
* Lần lượt HS lên đọc phân vai trước lớp
LUYỆN TẬP TOÁN
Luyện tập
I.Mục tiêu:+ Củng cố, rèn kĩ năng thực hiện +,- các số có 3 chữ số; nhân chia cho HS
 +Củng cố giải bài toán có lời văn
 + Giáo dục HS ham học toán
II. Đồ dùng:Vở bài tập
III. Hoạt động dạy – học: 1) GTB
 2) Nội dung
a.Cho HS làm các bài tập ở vở bài tập
b. Hướng dẫn HS làm bài tập sau ( Nếu có thời gian
 Bài1: Không tính, điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
7 x 6 .... 7 x 5 + 7 
4 x 5 ....4 x 4 +4
5 x 5 ..... 5 x 4 + 4
3x 9 ...... 3 x 8 + 10 
 Bài 2:Một tam giác có độ dài các cạnh là 40 cm, 50 cm , 30 cm . Tớnh chu vi hỡnh tam giaực.
 3) Củng cố – dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Chiều thứ 4 ngày 16 tháng 9 năm 2009
LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
 TLV: Kể về gia đình . 
I.Mục tiêu:+ Kể được về gia đình một cách đơn giản.
 +Rèn kĩ năng nói, viết cho HS
 + Giáo dục tình cảm gia đình
II. Đồ dùng:Bảng phụ ghi câu gợi ý
III. Hoạt động dạy – học: 1 ) GTB
 2 ) Nội dung:
Bài 1:Hãy kể về gia đình em - HS đọc yêu cầu
 GV treo bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý - HS đọc các câu hỏi gợi ý
 + Gia đình em có mấy người? - HS kể trong nhóm
 +Làm công việc gì? - 5, 6 HS lên kể
 + Tính tình như thế nào? - HS khác nhận xét
Bài 2: Hãy viết những điều em vừa kể
 ra vở - HS viết vào vở
 + GV chấm- nhận xét
3. Củng cố – dặn dò:+Luôn quan tâm tới mọi người trong gia đình
 + Chuẩn bị bài sau
LUYỆN TẬP TOÁN
Luyện tập
I.Mục tiêu :+ Củng cố cho học sinh dạng toán tìm thành phần chưa biết.
 +Giáo dục HS ham học toán
II. Các hoạt độngdạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các thành phần trong phép cộng, trừ, nhân, chia.
2. Ôn luyện.
Bài1: Tìm x.
 X+25 = 145	 x : 5 = 20 - HS lên bảng làm
 X – 25 = 145	 20 : x = 5 - HS khác nhận xét
145 – x = 25	 X x 5 = 20
Bài2: Tìm x.
X + 125 = 726 – 135	x – 270 = 319 – 270 - HS làm vào vở
X : 4 = 90 + 10	 X x 5 = 550 –500
Bài 3: Tìm một số biết rằng số đó trừ đi số lớn nhất * HS giải vào vở
 có 2 chữ số bằng số nhỏ nhất có 2 chữ số bớt đi 9 .
3. Củng cố - dặn dò:
+Để giải được dạng toán này cần phải nắm được cách làm. Đồng thời phải gọi đúng tên các thành phần trong phép tính.
 +Ôn lại và học thuộc cách tìm thành phần chưa biết.
Chiều thứ 6 ngày 18 năm 2009
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
Ôn: Từ ngữ về gia đình. Ôn tập câu: Ai là gì?
I.Mục tiêu: +Củng cố về kiểu câu Ai là gì ?
 + HS hoàn thành các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt
 + HS yêu thích môn Tiếng Việt
II. Đồ dùng: Vở bài tập TV
III.Hoạt động dạy – học: 
1) Giới thiệu bài:
2) Nội dung:
a. Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập
b. Hướng dẫn HS làm các bài tập sau
 Bài 1: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ( Cái gì , Con gì )
 + Ông là niềm tự hào của gia đình tôi.
 +Ông ngoại là người thầy đầu tiên của tôi.
 +Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam.
Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì? trong các câu sau:
 + Đêm nay là Tết trung thu
 + Em là học sinh lớp 3.
 +Chích bông là con chim bé xinh xinh.
3) Củng cố- dặn dò: GV nhận xét chung giờ học
 Chuẩn bị giờ sau
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:+ Kiểm điểm các hoạt động trong tuần qua
 + HS nhận ra ưu, khuyết điểm của mình, của lớp trong tuần qua
 + Giáo dục HS ý thức học tập tốt, đoàn kết giúp đỡ bạn
II. Đồ dùng: 
III. Hoạt động dạy - học:
Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình
Lớp trưởng báo cáo mọi hoạt động của lớp
GV nhận xét chung mọi mặt hoạt động
Phương hướng tuần tới
TUAÀN 5
Chieàu thửự 2 ngaứy 21 thaựng 9 naờm 2009
LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
Luyeọn ủoùc: ngửụứi lớnh duừng caỷm
 I. Mục tiêu
- Rèn kỹ năng đọc cho HS
 * Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS
 II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh đọc lại toàn bài và nêu nội dung câu chuyện Ngwụứi meù
2.Bài mới:
Hướng dẫn HS luyện đọc
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu. GV sửa sai cho HS
- Cho HS đọc từng đoạn
- Gọi 1 HS nhắc lại câu chuyện có mấy nhân vật ?
- Gọi HS nhắc lại cách đọc của từng nhân vật
- Hướng dẫn HS đọc phân vai. 
- GV cùng HS nhận xét chọn nhóm cá nhân đọc tốt
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS đọc tốt ở nhà.
- 2 HS đọc bài và nờu nội dung cõu chuyện
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo hướng dẫn của GV
- Lần lượt HS đọc nối tiếp caực đoạn của bài.
- HS trả lời
*1-2 HS nhắc cách đọc
* Lần lượt HS lên đọc phân vai trước lớp
Luyện tập TOAÙN
I. Mục tiêu:
	- Củng cố cách nhân 2 số với số có 1 chữ số(có nhớ)
	- Củng cố dạng toán tìm x
	- Luyện giải toán
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng con
III Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ:
	Nêu cách tìm số bị chia chưa biết
2 Ôn luyện:
Bài 1: yêu cầu mỗi HS tự lập 4 phép tính nhân có nhớ, thừ số thứ nhất có 2 chữ số, thừ số thứ 2 có 1 chữ số (đặt tính kết quả)
	- HS làm vào vở
	- Đổi chéo vở kiểm tra
	- 4 học sinh lên bảng làm bài
Bài 2:Tìm x
 X : 5 = 25	X : 6 = 42 	X : 4 = 28
HS làm vào vở
Kiểm tra chéo
3 HS làm bảng 
HS nêu lại cách tìm
Bài 3:
Mỗi hàng có 12 người. Hỏi 9 hàng như thế có bao nhiêu người?
Yêu cầu HS làm vào vở
GV chấm chữa bài
3. Củng cố dặn dò:
	- Khi nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số thì cả 2 chữ số đều được nhân với số có 1 chữ số
	- Chú ý có nhớ nhân xong rồi mới cộng số nhớ 
	- Về tự nghĩ phép tính rồi nhân.
*******************************************************
Chieàu thửự 4 ngaứy 23 thaựng 9 naờm 2009
LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
Luyeọn vieỏt chớnh taỷ baứi: Ngửụứi lớnh duừng caỷm
I. Mục tiêu:
	- Rèn luyện kỹ năng nghe - viết chính xác một đoạn trong bài.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Chuẩn bị bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Học sinh viết bảng con loay hoay, gió xoáy
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: ghi bảng
b, Nội dung:
+ Hướng dẫn chuẩn bị :
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn văn có mấy câu?
Đọc cho HS viết vào vở
*Chấm chữa bài
*HD làm bài tập:
Bài2,3: HS làm vở bài tập
- Gọi 2 em nhận xét chữa bài
GV kết luận
3, Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung toàn bài 
-1HS đọc lại đoạn viết
- 6 câu
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
- HS laứm baứi taọp vaứo vụỷ
- Nở, nắng
- Lũ, lơ, lướt.
- 1 HS đọc lại các chữ cái đã điền ở bài tập 3
LUYEÄN TAÄP TOAÙN
I Mục tiờu:
- Củng cố cỏch tỡm số bị chia; thực hiện tớnh cỏc số cú 2 chữ số giải toỏn
- Rốn kỹ năng tớnh
II, Cỏc hoạt động dạy - học
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài1: Đặt tớnh rồi tớnh biết cỏc thụng số lần lượt là 33 và 2 34 và 4
 22 và 3 42 và 3
bài 2: Tỡm x
 x : 4 = 12 x : 1 = 15
 x : 2 = 24 x : 8 = 24
Bài 3 Mỗi thựng hàng nặng 55 kg. Hỏi 6 thựng hàng nặng bao nhiờu kg?
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học 
- Về nhà ụn bài
- HS làm bảng
- Nờu cỏch làm
- HS làm bảng
- Nờu cỏch làm
- HS đọc Phõn tớch 
- Nờu cỏch giải và làm vào vở
Chieàu thửự 6 ngaứy 25 thaựng 9 naờm 2009
LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
Ôn: so sánh
I. Mục tiêu
- Tìm và hiểu được các hình ảnh so sánh hơn kém và ngang bằng
- Kĩ năng sử dụng câu có các hình ảnh so sánh
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
Tìm câu có các hình ảnh so sánh ngang bằng, hơn kém,Tấc đất quý như tấc vàng
2. Bài mới
a, Giới thiệu bài: Ghi bảng
b, Nội dung:
Bài1: Tìm các sự vật được so sánh trong các câu sau
- Giàn hoa mướp vàng như đàn bướm đẹp
- Coõ giaựo nhử meù hieàn
- Mỗi cánh hoa giấy giống hệt như một chiếc lá chỉ có điều mỏng manh hơn và có màu sắc sặc sỡ.
Bài 2: điền tiếp từ chỉ sự vật để thành câu có hình ảnh so sánh 
- Mặt nước hồ trong tựa như .......(mặt gương soi)
- Sóng biển rì rầm như .......(tiếng hát)
- Trường học là ......(ngôi nhà thứ 2 của em)
* Bài 3: Đặt câu có hình ảnh so sánh ( Daứnh cho HS khaự, gioỷi)
3, Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài
SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu:
Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình thực hiện nề nếp tuần 4
Nắm bắt kế hoạch tuần 5.
II/Các HD chủ yếu: 
HĐ1: Nhận xét đánh giá nề nếp tuần 4
TC cho lớp trưởng nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp tuần 4
 GV nhận xét chung: 
Đi học : đầy đủ, đúng giờ. 
VS lớp: sạch sẽ. 
Làm bài: chưa đâỳ đủ. 
- Xếp hàng: còn chậm, ồn
 B.HĐ2: Kế hoạch tuần 5
Thực hiện kế hoạch của nhà trường triển khai.
***********************************************************
TUAÀN 6
Chieàu thửự 2 ngaứy 28 thaựng 9 naờm 2009
Tiếng việt
Luyện kể chuyện: Bài tập làm văn
 I. Mục tiêu
Rèn cho HS có giọng kể rành mạch, tự nhiên, có những HS kể hay.
Rèn kỹ năng nói và nghe.
Nói phải đi đôi với việc làm
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. HD HS nhớ lại câu truyện
	1 HS sắp xếp lại trình tự 4 bức tranh
	Nêu nội dung từng bức tranh 
2. HS kể chuyện theo đoạn
	Kể trong nhóm theo đoạn
	Kể nối tiếp đoạn trong nhóm
	Kể đoạn trước lớp
Đánh giá nhận xét, bình chon
3. Gọi HS khá, giỏi, xung phong kể cả câu truyện
4. Nhận xét giờ học:Tuyên dương HS kể sáng tạo
Khuyến khích HS về nhà KC
LUYEÄN TAÄP TOAÙN
I- Muùc tieõu:
- Hửụựng daón HS laứm caực baiứ taọp trong vụỷ BT
II- Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:
- Học sinh tự làm và hoàn thành vở bài tập
- Chữa bài .
- Củng cố về phép chia hết.
 Giáo viên gọi học sinh yếu lên thực hiện phép chia :
 	86:2	48:4	99:3	98:2
	22:2	66:3	24:2	93:3
- Hướng dẫn học sinh giỏi làm bài tập nâng cao .	
****************************************************
Chieàu thửự 4 ngaứy 30 thaựng 9 naờm 2009
	LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT
Ôn tập về dấu phẩy
I. Mục tiêu:
 ...  HOẠT LỚP
Nhận xột ưu nhược điểm của HS trong tuần 
Bỡnh bầu những HS cú ý thức học tập tốt , hăng hỏi phỏt biểu 
ý kiến xõy dựng bài khen trước lớp 
 - Động viờn , khớch lệ những em chưa được khen cố gắng học tập
 - Đề ra phương hướng học tập trong tuần tới.
-----------------@&?----------------------
TUẦN 33
Chiều thứ 2 ngày 26 thỏng 4 năm 2010
Luyện tập Tiếng Việt
Tập đọc: Quà của đồng nội
I. Mục tiờu:
- Chỳ ý đọc đỳng: lướt qua, một thức quà, tinh khiết, chất quý, cốm dẻo, đồng quờ.
- Đọc bài với giọng khoan thai, tha thiết.
- Hiểu được những vẻ đẹp và giỏ trị của cốm, một thức quà của đồng nội. Thấy rừ sự trõn trọng và tỡnh cảm yờu mến của tỏc giả đối với sự cần cự, khộo lộo của người nụng dõn.
II. Đồ dựng dạy- học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
III. Cỏc HĐ dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài: Giọng khoan thai, tha thiết.
- GV hớng dẫn đọc bài.
b. GV HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng cõu:
- Sửa lỗi phỏt õm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trớc lớp:
- Giải nghĩa từ: khắt khe, đồng quờ nội cỏ.
+ Đọc từng đoạn trong nhúm.
+ Đọc toàn bài:
HĐ2: HD HS tỡm hiểu bài:
- Những dấu hiệu nào bỏo trước mựa cốm sắp đến?
- Hạt lỳa non tinh khiết và quý giỏ như thế nào?
-Tỡm những từ ngữ núi lờn những nột đặc sắc của cụng việc làm cốm?
- Vỡ sao cốm đợc gọi là thức quà riờng biệt của đồng nội?
HĐ 3: Học thuộc lũng một đoạn:
- GV hớng dẫn HS đọc thuộc lũng đoạn 1,2.
- GV và HS nhận xột, cho điểm.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học.
- Về học thuộc phần học thuộc lũng.
- 1HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK.
- Tiếp nối nhau đọc từng cõu của bài đọc.
- Tiếp nối nhau đọc theo 4 đoạn của bài.
- Đọc chỳ giải.
- Đọc nối tiếp theo từng bàn, mỗi HS đọc 1 đoạn, HS khỏc nghe nhận xột.
- HS đọc cả bài.
- HS trả lời
 - HS trả lời
- HS trả lời
- Vỡ nú mang trong mỡnh tất cả cỏi mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng lỳa.
- HS khỏ giỏi đọc thuộc đoạn 1,2 của bài.
- HS thi đọc thuộc lũng.
Luyện viết: Quà của đồng nội
I. Mục tiờu:
- Nghe- viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài: Quà của đồng nội.
- Điền đỳng vào chỗ trống cỏc õm dễ lẫn: s/x, o/ụ
II. Đồ dựng dạy- học: Bảng lớp viết bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc : nứt nẻ, dựi trống, dịu giọng.
2. Dạy bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh nghe- viết
a. HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc lần 1 bài chớnh tả.
H: Những dấu hiệu nào bỏo trước mựa cốm sắp đến?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
+ GV yờu cầu HS tự đọc viết vào vở nhỏp những chữ mỡnh hay sai.
b. GV đọc cho HS viết:
- GV hướng dẫn cỏch trỡnh bày trong vở và đọc lần 2.
 Quan sỏt, giỳp đỡ HS yếu kộm viết đỳng chớnh tả.
- GV đọc lần 3.
c. Chấm, chữa bài:
+ Chấm bài, nhận xột.
HĐ2: HD học sinh làm bài tập
Bài tập2: Điền vào chỗ trống: 
a. s hoặc x.
b. o hoặc ụ
- GV và HS nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
+ Chấm bài, nhận xột.
Hoạt động 3: Củng cố
- Nhận xột tiết học.
- Ghi nhớ cỏch viết phõn biệt s/x, o/ụ.
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con
+ 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK.
- Hạt lỳa non mang trong nú giọt sữa thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh cỏc chất quý trong sạch của trời.
- Chữ đứng đầu tờn bài, đầu đoạn, đầu cõu.
- Viết chữ mỡnh hay sai vào vở nhỏp.
- Chộp bài vào vở.
- Soỏt bài, chữa lỗi.
+Nờu yờu cầu BT, lớp làm vào vở.
- 2HS lờn làm bài.
Ngoài khơi xa Súng nõng thuyền
Giú thổi lại Lao hối hả
Cho súng nhảy Lưới tung trũn
Cho súng reo. Khoang đầy cỏ.
- Chữa bài vào vở BT.
Luyện tập Toỏn
I. Mục tiờu:
 Kiểm tra kết quả học tập mụn toỏn cuối học kỡ 2 của học sinh, tập trung vào cỏc kiến thức sau:
- Đọc, viết số cú đến 5 chữ số.
- Sắp xếp 4 số cú 5 chữ số theo thứ tự từ bộ đến lớn. Thực hiện phộp tớnh cộng, trừ cỏc số cú 5 chữ số, nhõn, chia số cú 5 chữ số cho số cú một chữ số.
- Giải bài toỏn cú 2 phộp tớnh.
II. Đề bài:
Phần1: Hóy khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng:
Cõu1:(2đ): Cỏc số: 48617, 47861, 48716, 47816, sắp xếp theo thứ tự từ bộ đến lớn là:
A. 48617, 48716, 47861, 47816
B. 48716, 48617, 47861, 47816
C. 47816, 47861, 48617, 48716
D. 48617, 48716, 47816, 47861
Cõu2 (1,5đ): Kết quả của phộp cộng 36528 + 49347 là:
A. 75865 B. 85865 C. 75875 D. 85875
Cõu (1,5đ): Kết quả của phộp trừ: 85371 - 9046 là:
A. 76325 B. 86335 C. 76335 D. 86325
Phần2:
Cõu1 (2đ): Đặt tớnh rồi tớnh:
 21628 x 3 15250 : 5
Cõu2(đ): Ngày đầu cửa hàng bỏn được 230m vải. Ngày thứ hai bỏn được 340m vải. Ngày thứ ba bỏn được một số m vải bỏn được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba CH bỏn được bao nhiờu m vải.
III. Nhận xột, đỏnh giỏ tiết học.
GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
-------------------------------------------
Chiều thứ 4 ngày 28 thỏng 4 năm 2010
Luyện Tập làm văn
I. Mục đớch, yờu cầu:
- Hiểu nội dung, nắm được ý chớnh trong bài bỏo A lụ, Đụ-rờ-mon Thần thụng đõy! Để từ đú biết ghi vào sổ tay những ý chớnh trong cỏc cõu trả lời của Đụ-rờ-mon.
II. Đồ dựng dạy- học:
- Một cuốn truyện tranh Đụ-rờ-mon.
- Mỗi HS cú một cuốn sổ tay.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị của HS
2. Bài mới 
HĐ1:HD HS làm bài miệng: 
Bài tập1: Đọc bài bỏo sau:
- GV đọc bài bỏo.
- GV nhận xột cỏch đọc.
HĐ2: HD học sinh viết bài
Bài tập2: Ghi vào sổ tay của em những ý chớnh trong cỏc cõu trả lời của Đụ-rờ mon.
- GV và HS nhận xột, chốt lại ý đỳng.
- GV và HS nhận xột, chốt lời giải đỳng.
- Nờu cầu HS viết vào sổ tay.
+ Chấm bài, nhận xột.
Hoạt động Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Ghi nhớ cỏch ghi chộp sổ tay, dặn HS sưu tầm ảnh cho tiết TLV tuần 34.
+ 1HS đọc lại bài bỏo: Alụ, Đụ-rờ-mon Thần thụng đõy. Lớp đọc thầm trong SGK trang 10.
- 1 số HS đọc theo cỏch phõn vai.
HS1 hỏi (đọc cả tờn người nờu cõu hỏi).
HS2 là Đụ-rờ-mon.
+ 1HS đọc yờu cầu BT.
+ 2HS đọc đoạn hỏi - đỏp ở mục a.
- HS trao đổi theo cặp, phỏt biểu ý kiến.
- Cả lớp viết vào sổ tay.
+ 2HS đọc đoạn hỏi- đỏp ở mục b.
- HS trao đổi theo cặp, túm tắt ý chớnh trong lời Mon.
- HS phỏt biểu. 1HS lờn bảng đọc bài.
- Cả lớp viết vào sổ tay.
-Một số HS đọc trước lớp kết quả ghi chộp những ý chớnh trong cõu trả lời của Mon.
ụn Luyện từ và cõu: ụn tập Nhõn hoỏ
I. Mục đớch, yờu cầu: 
- Nhận biết được hiện tượng nhõn hoỏ, cỏch nhõn hoỏ được tỏc giả sử dụng trong cỏc đoạn thơ, đoạn văn.
- Viết được một đoạn văn ngắn cú sử dụng phộp nhõn hoỏ.
II. Đồ dựng dạy- học: Bảng lớp viết bài tập.
III. Cỏc hoạt đọng dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: GV đọc cho 1HS viết bảng lớp, lớp viết vở nhỏp 2 yờu cầu BT1 tiết LTVC tuần 2.
2. Bài mới: GTB.
HĐ1. HD nhận biết hiện tượng nhõn hoỏ
Bài tập1: Điền tiếp tờn cỏc hành tinh mà em biết.
Bài 2: Đọc cỏc đoạn thơ, đoạn văn dưới đõy: a.
Trụng kỡa mỏy tuốt Mỏy trũn quay tớt 
Rung triệu vỡ sao Nỳi thúc dần cao
Đầy sõn hợp tỏc Mỏy khụng biết mệt
Thúc vàng xụn xao Cười reo rào rào.
b. Xe lu và xe ca cựng đi trờn đường với nhau. Thấy xe lu đi chậm, xe ca chế:
 - Cậu đi như con rựa ấy, xem tớ đõy này!
Núi rồi xe ca phúng vụt lờn, bỏ xe lu ở tớt đằng sau. Xe ca tưởng mỡnh như thế là giỏi lắm.
Sự vật được nhõn hoỏ trong hai cõu trờn là gỡ? Nhõn hoỏ nhờ cỏch nào?
- GV và HS nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
b. 
m thớch hỡnh ảnh nào? Vỡ sao?
HĐ2: HD vận dung viết đoạn văn
Bài tập3: Viết một cõu văn tả trong đú cú sử dụng BP nhõn hoỏ để:
 a. Tả mặt trời đang toả nắng và khụng khớ núng nực.
b. Tả những vỡ sao lỳc ẩn lỳc hiện trờn bầu trời đờm.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
+ Chấm bài, nhận xột.
Hoạt động Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- 1HS viết bảng lớp, lớp viết vở nhỏp 2 yờu cầu BT1 tiết LTVC tuần 2.
- 1HS nờu yờu cầu
- HS nờu: sao Hoả. Mặt trăng, Sao Kim, sao Thuỷ, Trỏi Đất
+ 2HS đọc yờu cầu BT.
- HS trao đổi nhúm để tỡm cỏc sự vật được nhõn hoỏ và cỏch nhõn hoỏ và làm vào vở BT.
- Lần lượt cỏc nhúm cử người lờn bảng làm.
SV được nhõn 
hoỏ
Nhõn hoỏ bằng
coi võt như người
Tả vật như người
Mỏy tuốt
Khụng biết mờt, cười reo
Xe lu
Cậu đi, chế
Xe ca
 Tớ, phúng, tưởng
- Một số HS nờu miệng.
+ 1HS nờu yờu cầu của bài. Lớp làm vào vở.
- GV đọc 1 số bài cho lớp nghe.
- HS nghe, nhận xột.
ễng mặt trời đang nhuộm đỏ sườn nỳi phớa tõy vang thổi lửa xuống mặt đất.
Những vỡ sao đang chơi trốn tỡm trờn bầu trời đờm.
Luyện tập Toỏn
I. Mục tiờu: Giỳp HS củng cố về:
- Đọc, viết cỏc số trong phạm vi 100 000
- Viết số thành tổng cỏc nghỡn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại
- Tỡm số cũn thiếu trong một dóy số cho trước.
II. Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ1: HD học sinh làm bài tập
- Yờu cầu HS nờu yờu cầu từng bài
- Giỳp HS làm bài khú, HS chưa hiểu.
- Chấm bài
HĐ2: Chữa bài, củng cố:
Bài1: Viết số thớch hợp vào dưới mỗi vạch:
Bài 2: Đọc số?
HD: Dựa vào đõu điền được cỏc số đú?
Bài 3: Viết (theo mẫu).
Bài4: Viết (theo mẫu).
Bài 5: Số
- GV củng cố cỏch viết số.
Bài 6: Lỏt nền 8 căn phũng như nhau hết 8400 viờn gạch. Hỏi lỏt 5 căn phũng như thế hết bao nhiờu viờn gạch?
+Nhận xột.
Hoạt động Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Tự đọc, tỡm hiểu yờu cầu BT.
- HS làm bài vào vở, sau đú chữa bài.
+ 2HS làm bài, HS khỏc nhận xột.
- Cõu a cỏc số kế tiếp nhau hơn kộm nhau 10000.
Cõu b cỏc số kế tiếp nhau hơn kộm nhau 5000.
+ 3HS lờn làm, HS khỏc nờu kết qủa và nhận xột.
- Viết, đọc số lần lượt từ trỏi sang phải.
- Một số HS đọc lại.
+ 2HS lờn làm, 1 số HS nờu kết quả, lớp nhận xột.
 7618 = 7000 + 600 + 10 + 8
 9274 = 9000 + 200 + 70 + 4
 4404 = 4000 + 400 + 0 + 4
 1942 = 1000 + 900 + 40 + 2
 5076 = 4000 + 400 + 0 + 4
 2005 = 2000 + 0 + 0 + 5
+ 2HS lờn làm, 1 số HS nờu kết quả, lớp nhận xột.
 5000 + 700 + 20 + 4 = 5724
 6000 + 800 + 90 + 5 = 6895
 5000 + 500 + 50 + 5 = 5555
 2000 + 400 = 2400
 2000 + 20 = 2020
 2000 + 7 = 2007
+ 3 HS lờn làm, lớp nhận xột.
a. 2004, 2005, 2006, 2007, 2008.
b. 8100, 8200, 8300, 8400, 8500.
c. 75000, 80000, 85000, 90000, 95000
- 1HS lờn bảng chữa bài
Bài giải
Một căn phũng lỏt hết số viờn gạch là:
8400 : 8 = 1050 (viờn)
5 căn phũng như thế lỏt hết số viờn gạch là:
1050 x 5 = 5250 (viờn)
Đỏp số: 5250 viờn gạch