Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 5 - Năm 2011

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 5
Thứ, ngày
Tiết
Môn
 Tên bài dạy
HAI
12.09.11
 5
Chào cờ 
21
 Toán
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)
9
Anh văn
13
TĐ - KC 
Người lính dũng cảm
14
TĐ - KC 
Người lính dũng cảm
BA
13.09.11
5
Đạo đức 
Từ làm lấy việc của mình (T1)
9
Chính tả 
Nghe - Viết: Người lính dũng cảm
15
Tập đọc
Cuộc họp của chữ viết
22
Toán
Luyện tập
9
TN - XH
Phòng bệnh tim mạch
TƯ
14.09.11
23
Toán 
Bảng chia 6
9
Thể dục
5
ÂÂm nhạc
5
LT và Câu
So sánh
5
Tập viết 
Ôn chữ hoa C (TT)
NĂM
15.09.11
24
Toán 
Luyện tập
10
Anh văn
10
Chính tả
Tập chép: Mùa thu của em
10
TNXH 
Hoạt động bài tiết nước tiểu
5
Kỹ thuật
Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và cờ đỏ sao vàng (T1)
SÁU
16.09.11
25
Toán
Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
10
Thể dục
5
Mĩ thuật
5
TLV
Tập tổ chức cuộc họp
5
SHL
Sinh hoạt lớp
Thứ hai, ngày 12 tháng 09 năm 2011
Toán.
Tiết 21: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ)
I. Mục tiêu: 
 - Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ).
 - Củng cố bài toán về tìm thừa số chưa biết. 
 - Vận dụng giải bài toán có phép nhân.
 - Thực hiện các BT1(cột 1, 2, 4), 2, 3.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ, phấn màu.
 - Sách Toán 3, VHS, bảng con, phấn;...
III. Các hoạt động dạy – học :
Các bước
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’ 
2.Bài cũ:4’
3.Bài mới:30’
4.Củngcố:3’
5.Dặn dò:2’ 
- Hát.
Nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số( không nhớ).
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Đặt tính rồi tính:
33 x 3 42 x 2 34 x 2
- 2 HS đọc bảng nhân 6.
- Nhận xét - ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
 Tiết học hôm nay cô sẽ giúp các em biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ). Củng cố bài toán về tìm thừa số chưa biết. Vận dụng giải bài toán có phép nhân.
*Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân. 
 a. Phép nhân 26 x 3.
- GV yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện từ đâu?
 26 * 3 nhân 6 bằng 18 viết 8, nhớ 1.
x 3 * 3 nhân 2 bằng 6, 6 thêm 1 bằng 
 78 7, viết 7. 
 Vậy : 26 x 3 = 78.
 b. Phép nhân 54 x 6
- GV yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
 54 * 6 nhân 4 bằng 24, viết 4 nhớ 2.
x 6 * 6 nhân 5 bằng 30, thêm 2 bằng 
 324 viết 32.
 Vậy : 54 x 6 = 324.
- Lưu ý: Kết quả của phép nhân này là một số có ba chữ số.
 + Bài tập 1: Tính. 
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm vào SGK. (3’).
- 3 HS lên bảng làm, nêu cách tính.
- GV nhận xét, chốt lại:
 + Bài tập 2: Giải bài toán.
- GV yêu cầu HSđọc đề bài.
- Câu hỏi:
 + Có tất cả mấy tấm vải?
 + Mỗi tấm vải dài bao nhiêu mét?
 + Vậy muốn biết cả hai tấm vải dài bao nhiêu mét ta phải làm sao?
- GV yêu cầu HS làm vào tập. (3’).
- Một HS làm bảng phụ.
- GV chấm điểm.
- GV nhận xét – tuyên dương.
 + Bài tập 3: Tìm x.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu cuả đề bài
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia.
- GV yêu cầu HS cả lớp làm bài.(1’).
- 1 HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét, chốt lại bài đúng.
- GV cho 2 HS thi làm tính.
- Đẵt tính rồi tính: 36 x 6
- Theo dõi- tuyên dương.
- Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm ở lớp.
- ø Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS.
- Hát. 
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
 33 42 34
 x x x
 3 2 2
 99 84 68 
- 2 HS đọc.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 1 HS lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục.
- 3 HS nhắc lại.
-1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào nháp.
- 3 HS nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu đề bài..
- HS tự làm vào SGK bằng bút chì. 
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
 47 25 18
 x 2 x 3 x 4
 94 75 72
 28 36 99
 x 6 x 4 x 3
 168 144 297 
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS TL:
 + Có hai tấm vải.
 + Mỗi tấm dài 35 mét.
 + Ta tìm tích .
- HS cả lớp làm vào tập.
- Một HS làm bảng phụ.
- HS nộp bài.
- HS nhận xét.
 Bài giải
 Cả hai tấm vải có số mét là:
 35 x 2 = 70 (m vải).
 Đáp số: 70 m vải.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- 1 HS nêu: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
- HS làm vào tập.
- 1 HS làm bảng phụ.
- HS nhận xét.
 X : 6 = 12 X : 4 = 23
 X = 12 x 6 X = 23 x 4
 X = 72. X = 92.
- 2 HS thi đua lên bảng đặt tính, rồi tính. 
 36
 x 6
 396
 - HS nhận xét. 
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
-----------------------------------------------------------------
Tập đọc – Kể chuyện.
Tiết 13 +14: Người lính dũng cảm
I. Mục tiêu:
 A. Tập đọc.
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
 - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết.
 - Hiểu nội dung câu chuyện : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi. Người dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.
 - Ra quyết định.
 - Đảm nhận trách nhiệm.
 - Kết hợp khái thác ý BVMT qua chi tiết: Việc leo rào của các bạn làm giập cả những cây hoa trong vườn trường. Từ đó, giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh. 
 B. Kể Chuyện.
 - Kể laị được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. 
 - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. Chuẩn bị:
 - Tranh minh họa bài học trong SGK.
 - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 - Sách TV3/T1.
III. Các hoạt động dạy – học :
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:50’
4.Củngcố:3’
5.Dặndò:2’
- Hát.
Ông ngoại.
- GV mời 3 HS đọc bài và hỏi.
+ Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?
+ Ông ngoại giúp bạn nho chuẩn bị đi học như thế nào? 
 + Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?
- GV nhận xét - ghi điểm.
- Giới thiiệu bài – ghi tựa bài.
 + Hỏi: Theo em, người như thế nào là người dũng cảm?
 + Bài học Chú lính dũng cảm của giờ tập đọc sẽ cho các em biết điều đó.
* Luyện đọc.
- GV đọc mẫu bài văn.
- GV cho HS xem tranh minh họa.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- GV mời HS đọc nối tiếp từng câu.
- GV lưu ý HS đọc đúng các câu:
- GV mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện.
- GV nhắc nhở HS nghỉ hới đúng, giọng phù hợp
vớinội dung.
- GV mời HS giải thích từ mới: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết.
- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV theo dõi HS, hướng dẫn HS đọc đúng.
- GV cho HS các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhóm.
- GV mời 1 HS đọc lại toàn truyện.
* Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV đưa ra câu hỏi:
- HS đọc thành tiếng đoạn 1.
 + Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu?
- GV mời cả lớp đọc thầm đoạn 2:
 + Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
 + Việc leo rào của các bạn đã gây ra hậu quả gì?
- GV mời 1 HS đọc đoạn 3. 
 + Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sinh trong lớp?
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi :(1’).
 + Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi?
- GV nhận xét, chốt lại : Vì chú sợ hãi. Vì chú đang suy nghĩ rất căng thẳng nhận lỗi hay là không. Vì chú quyết định nhận lỗi.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4:
 + Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe lệnh “ Về thôi!” của viên tướng?
 + Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ?
 +Ai là người dũng cảm trong truyện này? Vì sao?
* Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 4.
- GV hướng dẫn HS đọc:
 . Về thôi ! //
 . Như vậy là hèn. //
 . Nói rồi, chú lính quả quyết bước về phía vườn trường.
 . Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn chú lính nhỏ. // ( giọng ngạc nhiên).
 . Rồi, / cả đội bước nhanh theo chú, / như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm.// (giọng vui, hào hứng).
- GV mời 4 HS thi đọc đoạn văn.
- GV nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất.
- GV mời 4 HS các em tự phân theo các vai, đọc lại truyện.
* Kể chuyện.
- GV treo tranh minh họa sau đó mời 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện.
 . Tranh 1: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao?
 . Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quả ra sao?
 . Tranh 3: Thầy giáo nói gì với Hs? Thầy mong điều gì ở các bạn?
 . Tranh 4: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ phản ứng ra sao? Câu chuyện kết thúc thế nào?
- GV mời 2 HS thi kể chuyện.
- GV nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
- GV cho 2 HS đọc lại bài.
- Theo dõi – tuyên dương.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài, xem lại câu hỏi.
- Chuẩn bị trước bài: Cuộc họp của chữ viết.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS đọc tồt, nhắc HS đọc chậm luyện đọc ở nhà.
- Hát.
- 3 HS đọc bài – TLCH.
 + Không khí mát dịu mỗi sáng: trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.
 + Ôâng dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn những chữ cái đầu tiên.
 + Vì ông dạy bạn nhưỡng chữ cái đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn ... dán 1 cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên lá cờ.
* GV chốt lại cách gấp và cắt.
- Trò chơi Thi gấp tiếp sức.
- GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức.
- GV phát mỗi tổ 1 tờ giấy thực hiện xong lên dán bảng
- Nhận xét và tuyên dương.
- Về chuẩn bị thực hành để tiết sau học tiếp.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS chú ý trong giờ học.
- Hát.
- HS nêu, cả lớp theo dõi.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát vật mẫu:
 + Hình chữ nhật.
 + 5 cánh bằng nhau.
 + Nằm ở giữa lá cờ.
- HS theo dõi. 
- Gồm 3 bước: 
 .B1: Gấp ,cắt ngôi sao 5 cánh
 .B2:Cắt ngôi sao 5 cánh
 .B3:Dán ngôi sao để được lá cờ
- 3 H S nêu lại.
- HS quan sát hình mẫu.
- Cả lớp thực hiện.
- H S theo dõi. 
- HS nêu lại.
- H S thực hiện
- HS nhận xét
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
-----------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Toán
Luyện tập
 - Luyện HS yếu học thuộc bảng nhân, chia tại lớp.
 - Hướng dẫn HS áp dụng để làm tính.
 - Cho HS khá, giỏi làm 1 số BT trên bảng.
 - GV nhận xét - sửa sai - tuyên dương.
---------------------------------------------------------
Chính tả
	 Mùùa thu của em
 - Hướng dẫn HS trình bày vào vở chính tả.
 - GV đọc cho HS yếu viết lại bài.
 - Hướng dẫn HS làm BT chính tả trong VBT 2a..
 - Luyện HS khá, giỏi viết đúng và đẹp.
 - GV theo dõi và tuyên dương.
---------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 16 tháng 09 năm 2011
Toán.
Tiết 25 : Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
I. Mục tiêu:
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Vận dụng được để giải bài toán có lời văn.
 - Tính toán chính xác.
 - Thực hiện các BT1, 2.
II.Chuẩn bị:
	- Bảng phụ cho HS làm BT, phấn màu.
 - Sách Toán 3 , VHS, bảng con,.
III. Các hoạt động dạy – học :
Các bước
Hoạt động của GV.
Hoạt động của HS.
1.Ổn định:1’ 
2.Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:30’
4.Củng cố:3’
5.Dặn dò:2’ 
- Hát.
Luyện tập.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Nêu kết quả .
18 : 6 30 : 6 54 : 6
- Nhận xét - ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
 Tiết học hôm nay cô sẽ giúp các em biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Vận dụng được để giải bài toán có lời văn.
 - Hướng dẫn HS tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
- GV nêu bài toán “ Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái kẹo?”.
 + Chị có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
 + Muốn lấy được 1/3 của 12 cái kẹo ta làm thế nào?
 + 12 cái kẹo, chia thành 3 phần bằng nhau thì mỗi phần được mấy cái kẹo?
 + Em làm thế nào để tìm được 4 cái kẹo?
-> 4 cái kẹo chính là 1/3 của 12 cái kẹo.
 * Vậy muốn tìm một phần mấy của một số ta làm như thế nào?
*Bài tập 1: Đặt tính rồi tính.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu HS làm bài(3’).
- GV yêu cầu HS giải thích về các số cần điền bằng phép tính.
- GV nhận xét – chữa sai.
*Bài tập 2:Bài toán.
- GV mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
 + Cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải?
 + Đã bán được bao nhiêu phần số vải đó?
 + Bài toán hỏi gì?
 + Muốn biết cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải ta phải làm như thế nào? 
- GV yêu cầu HS tự giải và làm vào tập(3’).
- Một HS lên bảng làm bài.
- GV chốt lại:
- GV nêu:
 +1/5 của 10 kg là 2. kg.
 +1/4 của 20 học sinh là 5. học sinh.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Dặn HS về nhà làm các BT.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS tiếp thu bài tốt.
- Hát. 
- 3 HS làm bài, cả lớp làm nháp.
 18 6 30 6 54 6
 0 3 0 5 0 9	
- HS nhận xét. 
- Lắng nghe.
- HS đọc lại đề bài.
 + 12 cái.
 + Ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau, sau đó lấy đi một phần.
 + Mỗi phần được 4 cái kẹo.
 + Ta thực hiện phép chia .
 12 : 3 = 4.
 * Muốn tìm một phần mấy của một số ta lấy số đó chia cho số phần.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm vào tập.
- 4 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.
 a. 1/2 của 8kg là 4 kg.
b.1/5 của 35 m là 7m.
c.1/4 của 24 l là 6 l.
d.1/6 của 54 phút là 9 phút.
- HS đọc yêu cầu của bài.
 +Cửa hàng có 40 m vải.
 +Đã bán được 1/5 số vải đó.
 +Số mét vải mà cửa hàng bán được
 +Ta phải tìm 1/5 của 40 m vải.
- HS làm bài vào tập .
- Một HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
 Bài giải
 Số m vải cửa hàng đã bán được là:
 40 : 5 = 8 (m).
 Đáp số : 8 m.
- 3 HS thi làm toán.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
Tập làm văn.
Tiết 5:	 Tập tổ chức cuộc họp
I. Mục tiêu: 
 - Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp .
- Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học.
- Tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước trong SGK.
- Giao tiếp.
- Làm chủ bản thân.
II. Chuẩn bị:	
 - Bảng lớp ghi gợi ý nội dung cuộc họp. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
 - Sách TV3/T1, VBT.	 
III. Các hoạt động dạy – học :
Các bước
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:30’
4.Củûng cố:3’ 
5.Dặn dò:2’
- Hát.
- GV gọi 1 HS kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi.
- GV gọi 1 HS đọc bức thư điện báo gửi gia đình.
- GV nhận xét bài cũ.
- Giới thiệu bài - ghi tựa bài.
 Tiết học hôm nay cô sẽ giúp các em bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp . Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học. Tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước trong SGK.
* Hướng dẫn làm bài tập.
GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập.
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV hỏi:
 + Bài “ Cuộc họp chữ viết” đã cho em các em biết: Để tổ chức tốt một cuộc họp, em phải chú ý những gì?
 + Hãy nêu trình tự tổ chức cuộc họp?
- GV yêu cầu HS ngồi theo tổ. Các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để chọn nội dung cuộc họp.
- GV theo dõi, giúp đỡ các em.
- GV cho các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
- GV bình chọn cuộc họp có hiệu quả nhất.
- GV yêu cầu nêu lại các bước.
- Theo dõi- tuyên dương.
- Dặn HS về nhà xem lại các bước tổ chức cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp.
- Chuẩn bị bài: Kể lại buổi đầu đi học.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS tham gia tốt các hoạt động.
- Hát.
- HS kể.
- HS đọc.
- HS theo dõi-nhận xét. 
- Lắng nghe.
- HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- HS xem tranh.
- HS TL:
 + Phải xác định rõ nội dung cuộc họp. Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp.
 + Nêu mục đích cuộc họp
 ® Nêu tình hình của lớp
 ® Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó
 ® Nêu cách giải quyết
 ® Giao việc cho mọi người.
- HS ngồi theo tổ bắt đầu tiến hành cuộc họp dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- HS tiến hành thi tổ chức cuộc họp giữa các tổ với nhau.
- HS nhận xét.
- 2 HS nêu lại các bước tổ chức cuộc họp.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
--------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Toán
 Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
 - Luyện HS yếu biết đặt tính và tính.
 - Biết cách vận dụng để giải bài toán có văn.
 - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
 - Ôn lại các bảng nhân, chia đã học.
 - Cho HS khá, giỏi làm BT trên bảng.
 - GV theo dõi sửa bài - tuyên dương.
--------------------------------------------------------
Tập làm văn
 	 Tập tổ chức cuộc họp.
 - Luyện HS yếu biết được các bạn trong tổå làm bài.
 - Hướng dẫn HS làm bài vào VBT.
 - GV uốn nắn kịp thời.
 - GV theo dõi - tuyên dương.
------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
 * Nhận xét tuần 5:
 - HS tham gia xếp hàng ra vào lớp tốt, hát đầu giờ chưa nghiêm túc.
 - Chưa tích cực làm vệ sinh, bỏ rác chưa đúng quy định.
 - Lớp học chưa có nền nếp, còn nói chuyện nhiều, chưa chú ý trong giờ học.
 - Nói chuyện với thầy cô chưa lễ phép, chưa tôn trọng.
 - Nhiều HS đến lớp quên tập sách ở nhà.
 - Đa số HS không chịu viết bài học.
 - Còn 1 số HS đi bên tay trái, đùa dỡn ngoài đường. 
 * Kế hoạch tuần 6:
 - Giáo dục HS hiểu ngày 2 tháng 9 ( Kỉ niệm quốc khánh ).
 - Quy định cách ăn mặc cho HS khi đến lớp.
 - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
 - GV đọc và phân tích 4 nhiệm vụ của HS.
 - Sắp xếp chỗ ngồi cho HS, chia tổ, bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó,
 - Nêu các quy định của lớp trong năm học 2011 - 2012.
 + Vệ sinh:
 . Mỗi tổ trực nhật 1 tuần, tổ nào trực chưa tốt thì trực lại 1 tuần.
 . Thường xuyên chăm sóc cây xanh trong lớp học, ngoài sân trường.
 + Nền nếp:
 . Đi vệ sinh trước khi vào lớp, đúng quy định.
 . Xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp và ra về.
 . Không ăn uống trong giờ học. Nghiêm túc trong giờ học.
 . Ngồi đúng vị trí, muốn phát biểu phải giờ tay, được GV cho phép.
 + Học tập:
 . Đến lớp thuộc bài và xem bài trước ở nhà.
 . Nhắc HS chép bài và làm bài đầy đủ.
 . Đầu giờ các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của các bạn trong tổ.
 . Tích cực tập trung theo dõi bài trong giờ học.
 . Mạnh dạng phát biểu ý kiến để xây dựng bài, rõ ràng, đủ nghe.
 - GV nhắc các khoản tiền:
 + BHYT: 209200 đ
 + BHTN: 50000 đ
 + 2 buổi: 160000 đ
 + Đ – N : 15000 đ
 + XHHGD: 20000 đ
 + QPHHS: 15000 đ
 + Ghế đá: 10000 đ
 + SLL: 3500 đ
 + Quỹ lớp: 5000 đ
 ----------------------------------- 	
 Tổng cộng: 487700đ.