Giáo án điện tử Lớp ghép 3+4 - Tuần 30

Tuần 30 
Soạn ngày 19 tháng 4 năm 2008
Thứ hai ngày 21 tháng 4năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
Dự chào cờ nghe lớp trực tuần nhận xét.
Phổ biến nhiệm vụ tuần 30
Tiết : 2 
Tập đọc - kể chuyện
gặp gỡ ở luc xăm bua
Khoa học
nhu cầu chất khoáng của thực vật
I. Mục tiêu
A.Tập đọc
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 Đọc đúng các từ ngữ : Lúc xăm bua, Mô ni ca, Giét xi ca, in tơ nét.Biết đọc phân biệt lời kể xen lời nhân vật trong câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: 
Hiểu các từ ngữ mới trong bài Lúc xăm bua, lớp 6, đàn tơ nưng, tuyết, hoa lệ, ...
 ND : Cuộc gặp gỡ đầy thú vị , bất ngờ của đoàn cán bộ VN với một số tr]ờng tiểu học ở Lúc xăm bua thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ.
III, Các hoạt động dạy học.
1. ổn định
2. Kiểm tra
 3. Bài mới
Sau bài học, HS biết :
- Kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật.
- Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt.
- Hình trang 117,118 SGK. PHT.
* GV: Giới thiệu bài, đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, đoạn: 
 giúp Hs đọc đúng, hiểu các từ ngữ trong bài: Lúc xăm bua, Mô ni ca, Giét xi ca, in tơ nét.
HS :QS tranh trả lời câu hỏi SGK trang 118 thảo luận.Trong số các cây cà chua , cây nào phát triển tốt nhất, cây nào phát triển kém nhất vì sao ?
HS: Đọc câu.
Đoạn nối tiếp, thi đọc đoạn trước lớp, lớp nhận xét ; tìm hiểu từ : Lúc xăm bua, lớp 6, đàn tơ nưng, tuyết, hoa lệ, ...
GV: KL Trong quá trình sống , cây không được cung cấp đầy đủ các chất khoáng , cây sẽ phát triển kém, không ra hoa ... 
* GV: Nhận xét giúp học sinh đọc đúng:
 Chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận câu hỏi tìm hiểu bài câu hỏi SGK trang 99.
HS : Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng của thực vật
 HS :thảo luận, báo cáo. Rút ra 
- Những điều bất ngờ thú vị của đoàn cán bộ việt Nam đến thăm Trường tiểu học ở Lúc xăm bua.
- HS ở Lúc xăm bua biết nói, hát, giao tiếp bàng tiếng Việt .
- Lưu luyến chia tay thể hiện tình hữu nghị giữa thiếu nhi nước bạn với thiếu nhi việt Nam.
GV: Chia nhóm, phát phiếu học tập , YC đọc mục bạn cần biết để làm bài tập.
- Nêu tên cây và chất khoáng cây cần nhiều hơn.
 * GV: giúp học sinh hiểu đúng các câu hỏi, nêu được nội dung ý nghĩa câu chuyện.
 HD luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
 HS: Làm việc theo nhóm vào phiếu bài tập.
đại diện nhóm trình bày.
 * HS: Luyện đọc trong nhóm, thi đọc trước nhóm.
 GV: Tổng kết YC HS nêu lí do lựa chọn của mình.
* GV: nhận xét đánh giá, tuyên dương HS có ý thức học bài tốt.
 Nhận xét tiết học chung.
 HS: Học ghi nhớ SGK.
- Củng cố - Các loại cây khác nhau thì cần lượng chất khoáng cũng khác nhau . Biết nhu cầu chất khoáng của từng loại cây , từng giai đoạn phát triển của cây .
GV nhận xét chung tiết học.
 Tiết 3
Tập đọc: - Kể chuyện
gặp gỡ ở lúc xăm bua
I. Mục tiêu
 B. Kể chuyện:
- Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào trí nhớ HS và gợi ý HS biết kể lại câu chuyện bằng lời của mình .
 - Rèn kĩ năng nghe:
 Tập chung theo dõi các bạn kể chuyện đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn.
 II. Đồ dùng dạy học.
 Tranh minh hoạ .
 III. Các hoạt động dạy học.
 1 ổn định lớp
 2 Kiểm tra
 3 Bài mới.
Toán:
 luyện tập chung
Giúp HS :
Ôn tập , củng cố khái quát ban đầu về phân số của một số.
- Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến " Tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu ) và tỉ số của hai số đó".
* HS: Nêu yêu cầu, Chọn kể lại câu chuyện bằng lời của mình. 
GV: HD bài tập 1 củng cố cách tính cộng, trừ, nhân ,chia phân số, rồi rút gọn phân số.
* GV: HD kể theo gợi ý , YC các nhóm đại diện kể mẫu.
 HS: Làm nháp 1 số em lên bảng chữa bài.
* HS: Nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện.
GV: HD bài tập 2 theo hai bước - Tính chiều cao của hình bình hành
- Diện tích của hình bình hành.
GV: Uấn nắn, giúp đỡ HS hoàn thiện.
 HS: Làm nháp, 1 em lên bảng chữa bài.
HS: Thi kể trước lớp.
GV: Chữa bài. 
 HD bài tập 3 Theo các bước 
- Vẽ sơ đồ.
- Tìm tổng số phần bằng nhau.
- Tuổi của con.
* GV; nhận xét , đánh giá bình chọn bạn kể hay nhất.
Củng cố nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ đầy thú vị , bất ngờ của đoàn cán bộ VN với một số tr]ờng tiểu học ở Lúc xăm bua thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc
HS : Làm vào vở, chữa bài.
 thực hành bài tập 4 Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
Củng cố : Ôn tập , củng cố khái quát ban đầu về phân số của một số.
- Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến " Tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu ) và tỉ số của hai số đó".
* GV nhận xét tiết học chung.
Tiết 4.
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi
Tập đọc
hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
 I. Mục Tiêu :
1 HS hiểu:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi , và cách thực hiện .
- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc , bảo vệ cây trồng , vật nuôi tạo điều kiện phát triển của bản thân.
2. Biết chăm sóc , bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà , ở trường , ...
3. HS bết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em .
- đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng , vật nuôi, ...
II. đồ dùng dạy học
 Vở bài tập đạo đức, các tấm thẻ xanh, đỏ, vàng.
 III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
1. Đọc lưu loát toàn bài . Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài ( Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan) : đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày , tháng, năm.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng , chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma- gien -lăng và đoàn thám hiểm.
2. hiểu các từ ngữ trong bài.
 Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Ca ngợi Ma- gien -lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh , mất mát để hoàn thành sứ mạnh lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.
Tranh minh hoạ, câu, đoạn văn HD học sinh đọc.
 * HS: Tổ chức trò chơi "Ai đoán đúng"
 GV: Giới thiệu bài, đọc mẫu
 HD chia đoạn bài văn chia 6 đoạn mỗi lần xuống dòng được coi là một đoạn., HD đọc đoạn. 
* GV: HD HS quanb sát tranh phong cảnh TL câu hỏi.
- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- theo bạn việc làm đó có ích gì ?
HS: đọc đoạn nối tiếp 2 - 3 lần .
đọc đúng: ( Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan) : đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày ,
* HS: HS QS tự nêu cá nhân ,lớp bổ sung. 
 GV: Tổ chức thảo luận câu hỏi tìm hiểu bài. câu hỏi SGK trang 103.
GV:Nhận xét, kết luận.
 Chia lớp thành , giao các tình huống yêu cầu HS thảo luận đóng vai.
HS: Thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 Rút ra các ý; 
- Ma- gien -lăng và đoàn thám hiểm khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới.
- Những khó khăn, gian khổ đoàn thám hiểm gặp trên đường đi.
Kết quả mà đoàn thám hiểm đã đạt được.
* HS : Thảo luận nhóm trao đổi với nhau về các tình huống đóng vai , biểu diễn trước lớp.
GV: giúp HS trả lời đúng, hiểu ý nghĩa của chuyện.
 Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm .
* GV:nhận xét , đánh giá.
HS: Luyện đọc HTL đoạn 2, 3
 Một số em đọc trước lớp.
HS : Củng cố việc bảo vệ ,chăm sóc vật nuôi , cây trồng .
ích lợi của việc bảo vệ ,chăm sóc vật nuôi , cây trồng .
- Nội dung ý nghĩa bài ? Ca ngợi Ma- gien -lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh , mất mát để hoàn thành sứ mạnh lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.
Học tập tính kiên trì, vượt khó của đoàn thám hiểm.
* GV nhận xét tiết học chung.
Tiết 5
Toán
luyện tập 
Chính tả
đường đi sa pa
I. Mục tiêu
 Giúp HS :
Củng cố về cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ).
- củng cố về giải bài toán banừg hai phép tính , tính chu vi , diện tích của hình chữ nhật..
1.Nhớ - viết đúng chính tả bài đường đi Sa Pa.
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng âm đầu và vần dễ viết sai: r/d/gi ( hoặc v/d/gi ? ).
II. Đồ dùng dạy học
PBT bài 2a, 2b.
III. Các hoạt động dạy học
 1. ổn đinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
* GV:Giới thiệu bài, HD bài tập 1 tính.
Củng cố cách cộng các số có năm chữ số. 
HS: Đọc và tìm hiểu đoạn viết.
 - Em hãy nêu nội dung của đoạn viết ? 
 - tìm luyện viết những chữ viết khó ra bảng con; thoắt, khoảng khắc, hây hẩy, nồng nàn, ... ).
* HS: Làm nháp, 1 số em lên bảng chữa bài.
Nêu nêu yêu cầu bài tập 2.
GV: Giúp HS hiểu ND tả cảnh đẹp kì diệu ,và lạ kì của khu du lịch Sa Pa.
 HD HS viết.
* GV:Tổ chức làm bài tập 2 YC đọc bài toán, nêu tóm tắt, cách rhực hiện .
HS: Nhớ viết bài.
*HS: Làm nháp, em lên bảng chữa bài.
Bài giải
Chiều daid HCN là:
3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi HCN là:
(2+3)x 2 = 18 (cm )
Diện tích HCN là :
6 x 3 = 18 (cm )
 ĐS: a, 18 cm
 b, 18 cm .
GV:Giúp HS hoàn thiện bài viết.
 chấm và chữa bài
* GV:Chữa bài.
 HD bài tập 3 Nêu bài toán theo tóm tắt sau.
 HS: Đọc bài tập 2a. Ghép r/d/gi với các vần để tạo thành tiếng có nghĩa.
* HS: Nêu cá nhân , lớp nhận xét.
 GV: HD làm bài tập PBT 2a.
* GV: nhận xét:HD làm bài tập 3.
 giả bài toán theo tóm tắt.
 HS: thực hành làm bài tập và chữa bài
* HS: Làm bài nháp,1 em lên bảng chữa bài.
 Củng cố cộng số có năm chữ số ,công thức tính diện tích hình chữ nhật.
 GV: chữa bài .a, PBT chốt lời giải đúng.
Củng cố nội dung viết bài nhận xét bài tập để thấy cách sử dụng r/d /gi.
*/ GV nhận xét tiết học chung.
Soạn ngày 20 tháng 4 năm 2008
Thứ ba ngày 22 tháng 4năm 2008
Tiết:1 Thể dục
hoàn thiện bài thể dục PTC: "học tung và bắt bóng cá nhân"
I/ Mục tiêu.
Hoàn thiện bài thể dục PT chung với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối dúng .
Học tung và bắt bóng cá nhân. YC thực hiện ở mức tương đối đúng.
 Chơi trò chơi “ Ai kéo khéo ”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức ban đầu.
II/ Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát bằng phẳng,VS sạch sẽ nơi tập, bảo đảm an toàn luyện tập
Dụng cụ trò chơi.
III/ ND & PP lên lớp
1 Phần mở bài
GV nhận lớp phổ biến nội dung.
 T/C trò chơi “ Có chúng em”
 2 Phần cơ bản.
 GV: Tổ chức ôn bài thể dục PT chung 
HS : Ôn theo nhóm.
GV : HD chơi tung và bắt bóng cá nhân.
HS tham gia tung và bắt bóng .
 GV: HD chơi trò chơi : Ai kéo khéo.
 - Nhắc lại tên trò chơi.
 - HS tham gia trò chơi.
ội hình nhận lớp
 * ** *
* * * *
 @
Đội hình luyện tập
* * * * * -------- @
* * * * * -------- @
3..Phần kết thúc
 Cán sự T/C lớp đi thường theo nhịp và hát.
GV + HS hệ thống bài
Giao bài tập về nhà.
Đội hình kết thú ...  , biết cách tính độ dài thu nhỏ .
II.Đồ dùng dạy học
 Tranh SGK , quả địa cầu.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 GV: HD bài tón 1 tính độ dài thu nhỏ Nêu các bước giải. Xác định tỉ lệ bản đồ, độ dài thật, tính độ dài thu nhỏ bằng cách : Lấy độ dài thật ( có đơn vị đo theo Yc của bản đồ ) chia cho mẫu số của tỉ lệ bản đồ.
 GV: Giới thiệu bài, chia nhóm giao nhiệm vụ QS tranh SGK theo cặp. 
 HS: Theo dõi , tìm kêt quả , cách trình bày. 
Thực hành bài toán 2.
SH: Trái đất luôn quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời.
 GV: HD bài tập 1. YC đổi 5 km = 500 000 cm 
Thực hiện phép tính :
 500 000 : 10 000 = 50 (cm).
GV: Giúp HS quan sát hiểu chuyển động của trái đất. 
 HS: Tìm hiểu bài toán 2 Thực hành nháp, 1 em lên bảng chữa bài . 
HS: Chia nhóm thực hành trái đất quay .
 GV: Chữa bài.
 HD bài tập 3 .
 GV: HD quan sát giúp HS báo cáo. 
 HS: Làm nháp, 1 em lên bảng chữa bài.
 HS : Tham gia trò chơi.
 GV: HD vẽ hình chữ nhật vừa tính được độ dài thu nhỏ vào vở.
- Củng cố cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ khi biết độ dài thật và tỉ lệ bản đồ.
GV: nhận xét ý thức học tập
Dặn học sinh về nhà học bài.
Tiết 5
Tăng cường Tiếng Việt
Luyện viết
Luyện từ và câu
câu cảm 
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
 Luyện nghe viết đánh vần từng tiếng đoạn 1 bài Gặp gỡ ở Lúc xăm bua . Chữ viết đúng cỡ, đúng chính tả.
1. Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm, nhận diện được câu cảm.
2. Biết đặt và sử dụng câu cảm.
II. Đồ dùng dạy học
 Bài mẫu hướng dẫn luyện viết
PBT1 (phần nhận xét).
 BT 2 phần luyện tập.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
HS : luyện đọc 
GV: Giới thiệu bài, HD học sinh làm bài tập phần nhận xét .
GV: hướng dẫn viết , cách trình bày bài thơ.Yêu cầu HS luyện viết bảng con : Lúc xăm bua, Mô ni ca, Giét xi ca, in tơ nét, ... 
HS: đọc bài tập 1,2,3, đọc bài tập, trả lời các câu hỏi.
 Cá nhân phát biểu ý kiến, lớp bổ sung.
HS: luyện viết chữ viết hoa, chữ dễ viết sai ở bảng con.
 GV: Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
HD đọc phần ngh nhớ SGK.
GV:đọc từng tiếng (Dừng lại đánh vần)
HS: Thực hành bài tập 1, viết các câu đã cho thành câu cảm đọc trước lớp.
HS :viết bài.
GV: HD bài tập , chia nhóm , giao cho mỗi nhóm một tình huống.
YC nêu câu phù hợp với tình huống đó, Lớp nhận xét, chữa bài.
GV:nhận xét, chấm, chữa một số bài.
Củng cố cách viết tên riêng nước ngoài.
HS: thảo luận bài tập 3. đọc đúng bài các câu cảm, nêu cảm xúc của từng câu.a, mừng rỡ, b, thán phục, c, kinh sợ.
Củng cố về câu khiến .
GV: Nhận xét ý thức học tập chung.
Dặn học sinh về thực hành.
Soạn 16/ 4/ 2008
Thứ sáu ngày 18 tháng 4 năm 2008
Tiết 1
Chính tả
một mái nhà chung 
Khoa học
nhu cầu không khí của thực vật 
I. Mục tiêu
 Rèn kĩ năng nhớ viết chính tả:
- Nhớ - viết chính xác trình bày đúng , đẹp 3 khổ thơ đầu của bài Một mái nhà chung.
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch hay êt/ êch . 
Sau bài học HS biết :
- Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống của thực vật.
- HS nêu được một vài ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật.
II. đồ dùng dạy học
 PBT viết sẵn ND bài tập 2.
Tranh SGK trang 120,.121
Phiếu học tập 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
GV: Giới thiệu bài.
 Đọc mẫu, HD tìm hiểu bài.
 HS: - Nêu không khí có những thành phần nào ? Kể tên một vài ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu không khí của thực vật. 
HS: Đọc , Tìm hiểu ND, cách trình bày.
Luyện viết những chữ khó viết, chữ viết hoa : lợp nghìn, lá biếc, nghiêng , ...
GV: Chia nhóm giao nhiệm vụ QS hình 1,2 trang 120,121 để trả lời câu hỏi.
- Trong quang hợp, thực vật hút khí gì và thải khí gì ?
- Trong hô hấp thực vật hút khí gì và thải khí gì ?
- Quá trình quang hợp xảy ra khi nào ?
GV: Hướng dẫn viết.
 Đọc chính tả.
HS: đọc thông tin SGK, Thảo luận câu hỏi ,báo cáo.
HS: Viết bài.
 GV: HD tìm hiểu nhu cầu không khí cụ thể của thực vật. 
GV:Chấm và chữa những lỗi viết sai.
 HS : Đọc thông tin SGK nêu cá nhân.
HS: Làm bài tập. Nêu yêu cầu: điền vào chỗ trống tr/ch ? 
 GV: KL nhu cầu không khí của thực vật.
HD đọc mục bạn cần biết.
 GV: 
Chữa bài : ban trưa, trời mưa, hiên che, không chịu, ...
Củng cố bài nhớ viết , cách sử dụng tr/ ch ?
HS: Đọc cá nhân, nhóm, ...
Củng cố về nhu cầu không khí trong việc chăm sóc cây trồng.
GV: Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về học bài.
Tiết2
Tập làm văn
viết thư 
Mĩ thuật : Tập nặn tạo dáng
 đề tài tự do 
I. Mục tiêu
 1. Rèn kĩ năng viết.
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái .
- Lá thư trình bày đúng , đủu ý, dùng từ đặt câu đúng: thể hiện tình cảm với người nhận thư. 
- HS biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn.
- HS biết cách nặn và nặn được một hay hai hình người hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích.
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II. đồ dùng dạy học
 Câu gợi ý bài tập.Trình tự lá thư.
Tranh SGK, SGV, bài mẫu tranh đề tài con vật và hình nặn. 
III. Cỏc hoạt động dạy học
1 .Ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 HS: Nêu yêu cầu đề bài Dựa vào các câu hỏi gợi ý viết một lá thư cho một bạn nhỏ nước ngoài .
GV: GT bài, hướng dẫn quan sát, chọn nội dung đề tài các hình nặn ng]ơìu hoặc con vật. 
GV: HD viết thư, dựa vào gợi ý . HD trình tự viết thư. 
HS: Quan sát, trả lời các câu hỏi SGK Các bộ phận chính của người, con vật.
Các dáng đi, đứng, ngồi, nằm, ...
HS: Thực hành viết bài.
Một số em đọc trước lớp. 
GV: Nhận xét, bổ sung.
HD gợi ý , HD nặn , thao tác cách nặn.
Tạo dáng phù hợp với hoạt động. 
GV: nhận xột.
Chữa bài làm cho HS nỗi về câu , cách dùng từ, sắp xếp nội dung bức thư.
HS: Thực hành nặn theo ý thích. 
 HS : Chữa bài vào vở.
 GV: Giúp đỡ HS hoàn thiện tranh.
 GV: Nhận xét, đánh giá.HD bỏ thư vào phong bì.
Củng cố bài văn viết thư làm quen và bày tỏ tình hữu nghị với một bạn nhỏ nước ngoài.
 Củng cố nội dung tranh , màu sắc, tỉ lệ tranh cân đối .
tổ chức trưng bày, nhận xét.
GV: Nhận xột ý thức học tập chung.
Giao bài tập về nhà.
Tiết 3
Toán
luyện tập chung 
 Tập làm văn
điền vào giấy tờ in sẵn 
I. Mục tiêu: 
Giúp HS :
- Củng cố phép tính cộng, trừ nhẩm các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng).
- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và rút về đơn vị.
 1 . Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn- phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng.
2.Biết tác dụng của việc khai báo tạm trú , tạm vắng.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu mẫu khai báo tạm vắng, tạm trú.
III. Các HĐ dạy học chủ yếu
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
 HS Nêu bài tập 1 và cách nhẩm .
Nhẩm và nêu kết quả nối tiếp.
GV: giới thiệu bài, Hd HS đọc yêu cầu và nội dung phiếu. 
GV : Củng cố cách tính nhẩm các số tròn chục nghìn, bài toán có 2 phép tính nhẩm.
HD bài 2. Tính củng cố cộng , trừ các số trong phạm vi 100 000.
HS : HS Đọc và xác định nội dung các mục cần khai báo. 
HS : Thực hành bài tập 2 . Tính các phép tính cộng số có năm chữ số nháp, 1 số em lên bảng chữa bài.
GV: HD từng mục cần điền.
Từng yêu cầu qua mẫu cụ thể.
GV : Chữa bài 
HD bài tập 3 Tìm hiểu và tóm tắt bài toán. 
HS: Làm việc cá nhân, điền nội dung vào phiếu.
Tiếp nối nhau đọc rõ ràng .
HS : Làm nháp , 1 em lên bảng chữa bài. Bài giải
 Số cây ăn quả ở xã Xuân Hoà là:
 68 700 + 5 200 = 73 900 (cây)
 số cây ăn quả ở xã Xuân Mai là:
 73 900 - 4 500 = 69 400 (cây)
 ĐS: 69 400 cây.
GV: Chữa bài , nhận xét từng mục một số bài .
HD trả lời câu hỏi 2 Phải khai báo tạm vắng , tạm trú để làm gì ?
GV : Chữa bài.
 HD bài 4
HS: Cá nhân phát biểu theo ý hiểu , lớp nhận xét.
HS : Làm bài vào vở, 1em lên bảng chữa bài.
Bài giải
Giá tiền một cái com pa là :
10 000 : 5 = 2 000 (đồng)
Số tiền mua 3 cái com pa là :
2 000 x 3 = 6 000 (đồng)
 ĐS : 6 000 đồng.
Củng cố cách thực hiện cộng ,trừ số có năm chữ số. giải bài toán bằng hai phép tính.
GV: KL Phải khao báo tạm vắng, tạm trú để chính quyền địa phương quản lí được những người đang có mặt , vắng mặt để khi có việc xảy ra , các cơ quan có căn cứ điều tra, giải quyết.
Dăn HS nhớ cách viết tạm vắng, tạm trú.Về QS các bộ phận con vật mà em thích , tiết sau viết bài.
GV: Nhận xét tiết học.
Tiết4
Mĩ thuật: 
Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ấm pha trà
Toán:
thực hành (tiếp theo)
I. Mục tiêu
- HS nhận biết hình dạng và các bộ phận của cái ấm pha trà.
- Vẽ được cái ấm pha trà.
- Nhận biết vẻ đẹp của cái ấm pha trà (hình dáng, cách trang trí).
Giúp HS rèn kĩ năng:
 Biết cách vẽ trên bản đồ ( có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước.
 II. Đồ dùng dạy học
Một cái ấm, 1 mẫu vẽ cái ấm.
Thước dây, cọc tiêu.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định .
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 HS: Quan sát nhận xét mẫu .
+ Nêu các bộ phận.
+ Kiểu dáng trang trí.
GV: vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ (ví dụ trong SGK)
Trước hết tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng.
Đổi 20m = 2 000 cm.
Độ dài thu nhỏ 2 000 : 400 = 5 cm , vẽ đoạn thẳng 5 cm.
GV: Nhận xét, bổ sung.
 HD vẽ vẽ mẫu theo các bước gợi ý SGK.
HS: Thực hiện bài 1: 
Xác định tỉ lệ bản đồ.
Tính độ dài thu nhỏ , vè đoạn thẳng có độ dài thu nhỏ đã tính .
HS: Thực hành vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích.
GV: HD bài tập 1 đổi 3m = 300 cm
 Độ dài thu nhỏ là :
 300 : 50 = 6 (cm)
Vẽ đoạn thẳng dài 6 cm.
GV: Giúp HS hoàn thiện 
HS: Làm nháp 1 em lên bảng chữa bài. 
HS: Trưng bày sản phẩm bình chọn bài vẽ màu đẹp.
GV Chữa bài, 
 HD làm bài tập tính độ dài thu nhỏ của chiều dài, chiều rộng của HCN, rồi vẽ HCN.
GV: Nhận xét về hình cách thể hiện màu sắc.
HS: Làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài
HS: 1 - 2 nêu ý kiến nhận xét về bài vẽ của mình.
Củng cố cách vẽ cái ấm pha trà.
GV: Chữa bài .
Củng cố cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ khi biết độ dài thật, tỉ lệ bản đồ.
GV Nhận xét tiết học chung.
Tiết 5
Sinh hoạt Tuần 30
I/ Giáo viên nêu yêu cầu 
 Nhận xét về thực hiện chuyên cần. HS đi học đều.
Chuẩn bị đồ dùng còn thiếu như: thước kẻ, bảng, phấn, 
Học bài và làm bài ở nhà chưa nghiêm túc điển hình ở nhóm 3
II/ Nhiệm vụ tuần 31
Cần đi học đều và đúng giờ.
Học bài và làm bài trớc khi đến lớp. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.