Giáo án điện tử Lớp ghép 3+4 - Tuần 33

Tuần 33 
Soạn ngày 2 tháng 5 năm 2008
Thứ hai ngày 5 tháng 5năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
Dự chào cờ nghe lớp trực tuần nhận xét.
Phổ biến nhiệm vụ tuần 33
Tiết : 2 
Tập đọc - kể chuyện
cóc kiện trời 
Khoa học
quan hệ thức ăn trong 
tự nhiên
I. Mục tiêu
A.Tập đọc
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 Đọc đúng các từ ngữ : nắng hạn, nứt nẻ, náo động,... Biết thay đổi phù hợp với mỗi doạn. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: 
Hiểu các từ ngữ mới trong bài : thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, định thả.
 ND : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải làm mưa cho hạ giới.
II. Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ.
III, Các hoạt động dạy học.
1. ổn định
2. Kiểm tra
 3. Bài mới
Sau bài học, HS biết :
- Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên.
- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
- Hình trang 130 , 131 SGK. giấy và bút vẽ.
* GV: Giới thiệu bài, đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, đoạn: 
 giúp Hs đọc đúng: nắng hạn, nứt nẻ, náo động.
HS :Qs tranh , kể tên các thức ăn quan sát được.
Nêu được ý nghĩa của chiều mũi tên trong sơ đồ.
HS: Đọc câu.
Đoạn nối tiếp, thi đọc đoạn trước lớp, lớp nhận xét ; tìm hiểu từ trong bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, định thả.
GV: KL, yêu cầu học mục bạn cần biết.
Trả lời các câu hỏi.
+ thức ăn của cây ngô là gì ?
+ Thức ăn đó có thể tạo ra những chất dinh dưỡng đẻ nuôi cây nào ?
* GV: Nhận xét giúp học sinh đọc đúng:
 Chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận câu hỏi tìm hiểu bài câu hỏi SGK trang 114
HS : Theo dõi và học ghi nhớ.
 HS :thảo luận, báo cáo. Rút ra 
- Hạ giới bị hạn, muôn loài bị chết khổ, chết sở.
- Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ.
- Cuộc chiến đấu gữa hai bên.
- Trời thua mời cóc vào thương lượng.
GV: Chia nhóm, HD vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật.
 * GV: giúp học sinh hiểu đúng các câu hỏi, nêu được nội dung ý nghĩa câu chuyện.
 HD luyện đọc phân vai đoạn 2.
 HS: Tìm hiểu mói quan hệ, tham gia vẽ theo nhóm, nhóm trưởng cử người giải thích sơ đồ.
 * HS: Luyện đọc phân vai trong nhóm, thi đọc trước nhóm.
 GV: Tổng kết nhận xét ý thức học tập của các nhóm.
YC học ghi nhớ.
* GV: nhận xét đánh giá, tuyên dương HS có ý thức học bài tốt.
 Nhận xét tiết học chung.
 HS: Học ghi nhớ SGK.
- Củng cố : Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên.
- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
GV nhận xét chung tiết học.
 Tiết 3
Tập đọc: - Kể chuyện
cóc kiện trời
I. Mục tiêu
 B. Kể chuyện:
- Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng ND câu chuyện Cóc kiện trời theo lời nhân vật. 
 - Rèn kĩ năng nghe:
 Tập chung theo dõi các bạn kể chuyện đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn.
 II. Đồ dùng dạy học.
 Tranh minh hoạ .
 III. Các hoạt động dạy học.
 1 ổn định lớp
 2 Kiểm tra
 3 Bài mới.
Toán
ôn tập về các phép tính với số phân số ( tiếp theo)
Giúp HS :
 Giúp HS ôn tập , củng cố kĩ năng thực hiện nhân và chia phân số.
* HS: Nêu yêu cầu, kể từng đoạn theo tranh. 
GV: HD bài 1. Thực hiện phép nhân và chia phân số. 
* GV: HD kể theo tranh, Gv kể mẫu.
HS : Theo dõi các bước thực hiện.
Thực hành bài tập 1.HS làm nháp,
2 em lên bảng chữa bài.
* HS: Nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
GV : Chữa bài . Củng cố các bước thực hiện. HD bài tập 2 sử dụng mối quan hệ giữa các thành phần và kết quả của phép tính để tìm x :
GV: Uấn nắn, giúp đỡ HS hoàn thiện.
HS đọc nêu các bước thực hiện , làm nháp, 2 em lên bảng chữa bài.
Nêu yêu cầu bài tập 3, thực hiện theo các bước tính rồi rút gọn phân số .
HS: Thi kể trước lớp.
GV : Chữa bài .
HD bài 4; giải bài toán với số đo là phân số. 
* GV; nhận xét , đánh giá bình chọn bạn kể hay nhất.
Củng cố nội dung câu chuyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải làm mưa cho hạ giới.
HS : đọc và làm bài tập 4 theo các bước :
Chu vi tờ giấy hình vuông.
Diện tích tờ giấy hình vuông .
Củng cố : Giúp HS ôn tập , củng cố kĩ năng thực hiện nhân và chia phân số.
* GV nhận xét tiết học chung.
Tiết 4.
Đạo đức: 
Dành cho địa phương: 
Thăm quan và vệ sinh môi trường
I. Mục Tiêu :
1 HS hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và ngày mai. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch.
2. Biết gìn giữ bảo vệ môi trường trong sạch.
II. đồ dùng dạy học
 Tranh về môi trường.
Tập đọc
vương quốc vắng nụ cười (tiếp)
1. Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui , đày bất ngờ, hào hứng , đọc phân biệt lời các nhân vật ( nhà vua, cậu bé).
2. hiểu các từ ngữ trong bài.
 Hiểu nội dung ý nghĩa phần hai : tiếng cười như phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy cơ tàn lụi . Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta.
Tranh minh hoạ, câu, đoạn văn HD học sinh đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 * HS: Trưng bày tranh về môi trường.
 GV: Giới thiệu bài, đọc mẫu
 HD chia đoạn bài văn chia 3 đoạn mỗi lần xuống dòng được coi là một đoạn., HD đọc đoạn. 
* GV: Chia nhóm, yêu cầu trưng bày tranh theo nhóm , môi trường , bảo vệ môi trường, vệ sinh môi trường. 
HS: đọc đoạn nối tiếp 2 - 3 lần .
đọc đúng: nhấn giọng ở các từ miêu tả sự buồn chán: lom khom, dải rút, dễ lây, tàn lụi, ...
* HS: Trưng bày, đại diện nhóm thuyết trình. 
 GV: Tổ chức thảo luận câu hỏi tìm hiểu các từ ngữ; tóc để trái đào, vườn ngự uyển. Tìm hiểu câu hỏi tìm hiểu bài SGK trang 144.
GV:Nhận xét, kết luận.
 Chia lớp thành , tổ chức thi kể chuyện , đọc thơ về bảo vệ môi trường.
HS: Thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 Rút ra các ý; 
- Cậu bé chỉ ra những chuyện cười ở ngay xuung quanh cậu.
- Những chuyện gây cười là đối nghịch , bất ngờ với một cái nhìn vui vẻ , lạc quan.
- Tíng cười làm thay đổi cuộc sống làm tươi tỉnh , rạng rỡ. 
* HS : Thi theo nhóm, lớp chấm điểm thi đua.
GV: giúp HS trả lời đúng, hiểu ý nghĩa của chuyện.
 Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm .
* GV: nhận xét , đánh giá.
Tổ chức trò chơi " Ai nhanh - Ai đúng".
HS: Luyện đọc HTL đoạn 2, 3
 Một số em đọc trước lớp.
HS : Tham gia trò chơi.
Củng cố : Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và ngày mai. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch.
2. Biết gìn giữ bảo vệ môi trường trong sạch.
- Nội dung ý nghĩa bài ; Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. tiếng cười rất cần cho cuộc sống.
* GV nhận xét tiết học chung.
Tiết 5
Toán
kiểm tra 
Chính tả
ngắm trăng - không đề
I. Đề bài:
Bài 1. Khoanh vào chữ ghi kết quả đúng.
1. Số liền sau của 68 457 là:
A. 68 467; B. 68 447 ; 
C. 68 456 ; D. 68 458
Bài 2. Các số : 48 617, 47 861 , 48 716, 47 816 Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
A. 48 476, 48 761, 47 861, 47 816.
B. 48 761, 48 617, 47 861, 47 816.
C. 47 816, 47 861, 48 617, 48 761.
D. 48 617, 48 761, 47 816, 47 861.
B. Làm các bài tập sau.
Bài 1. Đặt tính rồi tính.
36 528 + 49 397 21 628 x 3
85 371 - 9 046 15250 : 5
Bài 2. Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải. Ngày thứ hai bán được 340 m vải. Hpỏi cả hai ngày bán được bao nhiêu mét vải ?
II. Hướng dẫn chấm:
Phần 1. 2 điểm.
Câu 1 ý D; câu 2. ý C.
Phần 2. 8 điểm.
Bài 1. 4 điểm, mỗi phép tính đúng 1 điểm. 
Bài 2. 4 điểm .
1. Nhớ - viết đúng chính tả hai bài thơ Ngắm trăng - không đề.
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng âm đầu và vần dễ viết sai: tr/ ch hoặc vần iêu/ iu .
PBT bài 2a, 2b.
HS: Đọc và tìm hiểu đoạn viết.
 - Em hãy nêu nội dung của đoạn viết ? 
 - tìm luyện viết những chữ viết khó ra bảng con; shững hờ, xách bương, ...
GV: Giúp HS hiểu ND , ý nghĩa của bài thơ cần lạc quan yêu đời không khuất phục trước khó khăn , gian khổ.
 HD HS viết yêu cầu nhớ viết.
HS: Nhớ - viết bài.
GV:Giúp HS hoàn thiện bài viết.
 chấm và chữa bài
 HS: Đọc bài tập 2a. điền vào bảng những tiếng có nghĩa như gợi ý .
 GV: HD làm bài tập PBT 2a.
 HS: thực hành làm bài tập phiếu bài tập và chữa bài
 GV: chữa bài .
Củng cố nội dung viết bài nhận xét bài tập để thấy cách sử dụnẩpt/ ch ?
*/ GV nhận xét tiết học chung.
Soạn ngày 4 tháng 5 năm 2008
Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2008
Tiết:1 Thể dục
ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người 
Trò chơi " chuyển đồ vật"
I/ Mục tiêu.
 Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. YC thực hiện ở mức tương đối đúng.
 Học trò chơi “ Chuyển đồ vật"Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức ban đầu.
II/ Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát bằng phẳng,VS sạch sẽ nơi tập, bảo đảm an toàn luyện tập
Dụng cụ trò chơi.
III/ ND & PP lên lớp
1 Phần mở bài
GV nhận lớp phổ biến nội dung.
 T/C trò chơi “ Có chúng em”
 2 Phần cơ bản.
GV : HD chơi tung và bắt bóng theo nhóm 3 người..
HS tham gia tung và bắt bóng .
 GV: HD chơi trò chơi : Chuyển đồ vật.
 - Nêu tên trò chơi.
 - HD chơi theo mẫu.
 - HS tham gia trò chơi.
ội hình nhận lớp
 * ** *
* * * *
 @
Đội hình trò chơi.
* * * * * -------- @
* * * * * -------- @
3..Phần kết thúc
 Cán sự T/C lớp đi thường theo nhịp và hát.
GV + HS hệ thống bài
Giao bài tập về nhà.
Đội hình kết thúc:
 * * * * * *
 * * * * * 
Tiết 2
Toán
ôn tập các số đến 100 000
1. Mục tiêu:
 Giúp HS:
 đọc , viết các số đến 100 000 .
- Viết số thành tống các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại .
- Tìm số còn thiếu trong một dãy số tròn chục cho trước.
Đạo đức:
 dành cho địa phương
 chăm sóc cây trồng, vật nuôi 
Học xong bài này HS có khả năng :
1. Hiểu : - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi , và cách thực hiện .
- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc , bảo vệ cây trồng , vật nuôi tạo điều kiện phát triển của bản thân.
2. Biết chăm sóc , bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà , ở trờng , ...
II. Đồ dùng dạy học
 SGK đạo đức lớp 4
 Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
 3. Bài mới
GV: HD abì tập 1 . YC nêu nhận xét.
Viết các số thích hợp vào vạch tương ứng. 
HS: Đọc và nêu yêu cầu: Trả lời các câu hỏi : Em đã được nhận gì từ môi trường ?
HS: Lớp làm nháp, 1 em lên bảng chữa bài.
Nhận xét kết quả và cách trình bày.
GV: Kết luận .
Chia nhóm YC HS đọc và thảo luận  ...  1, chuyển đổi đơn vị đo .
GV: Giúp HS quan sát nêu có mấy châu lục ? mấy đại dương ? 
 HS: Tìm hiểu bài toán 2 làm nháp, 2 em lên bảng chữa bài. 
HS: Thảo luận và báo cáo.
 GV: Chữa bài.
 HD bài 3, chuyển đổi đơn vị đo rồi so sánh kết quả.
 GV: HD trò chơi Tìm vị trí các châu lục.
 HS: Nêu yêu cầu bài tập 4, 5 nêu cách giải bài toán, các bước thực hiện bài toán.
 HS : Tham gia trò chơi.
Củng cố : Phân biệt được lục địa, đại dương.
- Biết trên bề mặt trái đất có 6 châu lục, 4 đại dương.
- Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu l8ục và đại dương trên lược đồ " các châu lục và đại dương".
 GV: Chữa bài , củng cố đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giỉa các bài toán có liên quan .
GV: nhận xét ý thức học tập
Dặn học sinh về nhà học bài.
Tiết 5
Tăng cường Tiếng Việt
Luyện viết
Luyện từ và câu
thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu 
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
 Luyện nghe viết đánh vần từng tiếng đoạn 1 bài Quà của đồng nội. Chữ viết đúng cỡ, đúng chính tả.
1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích trong câu ( trả lời cho câu hỏi Vì sao ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?)
2. Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đích; thêm được trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.
II. Đồ dùng dạy học
 Bài mẫu hướng dẫn luyện viết
PBT1 (phần nhận xét).
 BT 1 ( phần luyện tập.)
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
HS : luyện đọc 
GV: Giới thiệu bài, HD học sinh làm bài tập phần nhận xét .
GV: hướng dẫn viết , cách trình bày bài Quà của đồng nội.Yêu cầu HS luyện viết bảng con : 
HS: đọc bài tập 1,2,3, đọc bài tập, trả lời các câu hỏi.
 đọc bài con cáo và chùm nho trả lời các câu hỏi bài tập 1,2,3.
HS: luyện viết chữ viết hoa, chữ dễ viết sai ở bảng con.
 GV: Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
HD đọc phần nghi nhớ SGK.
GV:đọc từng tiếng (Dừng lại đánh vần)
HS: Thực hành bài tập 1 ,2 gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ mục đích trong câu.
HS :viết bài.
GV: HD bài tập 3 thêm trạng ngữ chỉ mục đích vào trong câu để đoạn văn thêm mạch lạc .
GV:nhận xét, chấm, chữa một số bài.
Củng cố cách viết chính tả HS còn mắc.
HS: Làm bài vào vở, một số em đọc trước lớp. Lớp nhận xét.
Củng cố cách sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích trong câu.
GV: Nhận xét ý thức học tập chung.
Dặn học sinh về thực hành.
Soạn 6/ 5/ 2008
Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2008
Tiết 1
Chính tả
quà của đồng nội 
Khoa học
chuỗi thức ăn trong tự nhiên 
I. Mục tiêu
 Rèn kĩ năng Nghe - viết chính tả:
- Nghe - viết chính xác trình bày đúng , đẹp bài quà của đồng nội.
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn s/ x hoặc o / ô . 
Sau bài học, HS biết :
- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ.
- Nêu một số ví dụ khác về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
- Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn.
II. đồ dùng dạy học
 PBT viết sẵn ND bài tập 2 a.
Tranh SGK trang 133, 133.
Giấy, bút vẽ. 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
GV: Giới thiệu bài.
 Đọc mẫu, HD tìm hiểu bài.
 HS: QS sơ đồ và nêu cấu tạo của sơ đồ chuỗi thức ăn môia quan hệ giữa bò và cỏ. 
HS: Đọc , Tìm hiểu ND tính cách tinh nghịch của hạt mưa, cách trình bày.
Luyện viết những chữ khó viết, chữ viết hoa : lúa non, phảng phất, giọt sữa, ...
GV: Hd tìm hiểu hình 1 trang 132 SGK 
- Thức ăn của bò là gì ?
- Giữa bò và cỏ có quan hệ gì ?
- Phân bò được phân huỷ cung cấp chất gì cho cỏ ?
GV: Hướng dẫn viết, đọc chính tả.
HS: Trả lời câu hỏi cá nhân, lớp nhận xét.
HS: Nghe - viết bài.
 GV: HD vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật. 
GV:Chấm và chữa những lỗi viết sai.
 HS : thực hành vẽ, trình bày trước lớp.
HS: Làm bài tập. Nêu yêu cầu: điền vào chỗ trống s/ x ? hoặc o/ ô ? 
 GV: Nhận xét tuyên dương những em vẽ tốt, thuyết trình tranh tốt.
Tổ chức đọc mục bạn cần biết.
 GV: 
Chữa bài : nhà xanh, đỗ xanh, giải đố : cái bánh chưng.
Củng cố bài nhớ viết , cách sử dụng s/x ?
HS: Đọc mục bạn cần biết SGK hình thành khái nện chuỗi thức ăn..Củng cố.
- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ.
- Nêu một số ví dụ khác về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
- Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn.
GV: Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về học bài.
Tiết2
Tập làm văn
ghi chép sổ tay 
Mĩ thuật : Vẽ trang trí.
Vẽ tranh đề tài vui chơi trong mùa hè
I. Mục tiêu
 1. Rèn kĩ năng nói.
- đọc bài báo A lô; Đô rê mon thần đồng đây ! hiểu được nội dung, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô rê mon ( về sách đỏ các loại động thực vật có nguy cơ tuyệt chủng ).
2. Rèn kĩ năng viết : Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô rê mon. 
 - HS biết tìm, chọn nọi dung đề về các hoạt động vui chơi trong mùa hè.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài.
- HS yêu thích các hoạt động trong mùa hè.
II. đồ dùng dạy học
 Tranh ảnh 1 số động vật quý hiếm, HS chuẩn bị sổ tay.
Tranh SGK, SGV, bài mẫu,các bước gợi ý vẽ tranh.
III. Cỏc hoạt động dạy học
1 .Ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 HS: QS thảo luận nêu nội dung tranh đọc bài A lô đô rê mon thần đồng đây ! đọc phân vai.
GV: GT bài, hướng dẫn quan sát tìm chọn nội dung đề tài.
GV: HD hỏi đáp mục a.
HS: Quan sát, trả lời các câu hỏi SGK - Nghỉ hè cùng gia đình ở biển hoặc thăm danh lam , thắng cảnh ;
- Cắm trại, múa hát ở công viên:
- đi thăm quan bảo tàng;
- Về thăm ông bà.
HS: Trả lời viết vào vở ý đúng. 
GV: Nhận xét, bổ sung.
HD gợi ý , HD vẽ các hình ảnh chính, làm rõ nội dung.
Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn;
Vẽ màu tươi sáng cho đúng với cảnh mùa hè. 
GV: Giúp HS nêu được vấn đề cần bàn, thảo luận đúng về chủ đề .
 HD thảo luận phần b, 
HS: Thực hành vẽ theo ý thích. 
 HS : Viết bài vào vở, một số em đọc trước lớp.
 GV: Giúp đỡ HS hoàn thiện tranh.
 GV: Nhận xét, đánh giá.dặn HS cần bảo vệ môi trường.
 Củng cố : Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của đô rê mon.
 HS : tổ chức trưng bày, nhận xét.
Củng cố nội dung tranh , màu sắc, tỉ lệ tranh cân đối . 
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tìa.
- HS yêu thích các hoạt động trong mùa hè.
GV: Nhận xột ý thức học tập chung.
Giao bài tập về nhà.
Tiết 3
Toán
ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 ( tiếp)
 Tập làm văn
điền vào giấy tờ in sẵn 
I. Mục tiêu: 
Giúp HS :
- Rèn kĩ năng cộng trừ, nhân , chia ( nhẩm và viết) Củng cố về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân.
- Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
 1 . Hiểu các yêu cầu trong thư chuyển tiền.
2. Biết điền nội dung cần thiết vào một mẫu Thư chuyển tiền.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết mở bài gián tiếp BT2., kết bài mở rộng BT3.
III. Các HĐ dạy học chủ yếu
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
 HS : Nêu bài tập 1 tính nhẩm. HS nêu miệng kết quả phép tính nối tiếp. :lớp nhạn xét.
GV: giới thiệu bài, HD bài tập 1 Điền nội dung vào mẫu thư chuyển tiền. .
GV : Chữa bài, HD bài tập 2. đặt tính rồi tính, nêu yêu cầu và cách tính.
HS : HS đọc qua mẫu thư chuyển tiền, đọc các từ được giải nghĩa : Nhật ấn, căn cước,người làm chứng. 
HS : Thực hành bài tập 2 . nháp, 3 em lên bảng chữa bài.
GV: HD mẫu , hỏi 1 em rồi điền thông tin theo yêu cầu 
GV : Chữa bài 
HD bài tập 3 Tìm x 
HS: Luyện tập điền vào thư chuyển tiền vào mẫu.
HS : Làm nháp , 3 em lên bảng chữa bài. Nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính.
GV: Giúp đỡ HS điền đúng các thông tin vào thư chuyển tiền.
GV : Chữa bài.
 HD bài 4 củng cố dạng toán rút về đơn vị.
HS: điền xong một số em đọc trước lớp.
HS : Làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài.
Nêu và thi xếp hình theo yêu cầu bài tập 5 theo nhóm.
Củng cố: cộng trừ, nhân , chia ( nhẩm và viết) Củng cố về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân.
- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và rút về đơn vị.
GV: Nhận xét chữa bài .
Củng cố cách điền vào thư chuyển tiền.
GV: Nhận xét tiết học.
Tiết4
Mĩ thuật: thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi thế giới 
Toán:
ôn tập về đại lượng 
I. Mục tiêu
- HS Tìm hiểu nội dung các bức tranh.
- Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục , đường nét, hình ảnh, màu sắc.
- Quý trọng tình cảm của mẹ con và bạn bè.
Giúp HS 
- Củng cố các đơn vị đo thời gian đã học và các đơn vị đó.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan.
 II. Đồ dùng dạy học
 Tranh ở vở tập vẽ.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định .
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 HS: Quan sát nhận xét mẫu .
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào ?
GV: HD bài tập 1. đổi các đơn vị đo diện tích đổi các đơn vị lớn, ra đơn vị bé.
GV: Nhận xét, bổ sung.
 HD QS nhận biết vẻ đẹp , nội dung tranh, cách thể hiện màu vẽ như 
 thế nào ?
HS: Thực hiện bài 1: nháp, 2 em lên bảng chữa bài.
HS: Thực hành quan sát tranh : Cùng giã gạo
GV: HD bài tập 2. chuyển đổi đơn vị đo. 
GV: Chia nhóm HD thảo luận .
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không ?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh ?
+ Trong tranh có những màu nào ? 
HS: Làm nháp ,2 em lên bảng chữa bài. 
HS: Quan sát, nêu trong nhm, đại diện nhóm trình bày.
GV Chữa bài, 
 HD làm bài tập 3. HD chuyển đổi đơn vị đo rồi so sánh kết quả.
GV: Nhận xét , đánh giá , khen những em có ý thức học tập.
HS: Làm bài nháp. đọc yêu cầu bài tập 4 - - Đọc bảng để biết thời điểm diễn ra từng hoạt động các nhân của Hà.
- Tính khoảng thời gian của các hoạt động được hỏi đến trong bài.
Làm bài nháp, chữa bài.
HS: 2 em nêu nội dung , ý nghĩa bức tranh.
.
GV: Chữa bài.HS và yêu cầu làm bài tập 5 Tính số đo thời gian thành phút, rồi so sánh.
Củng cố : - Củng cố các đơn vị đo thời gian đã học và các đơn vị đó.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan.
GV Nhận xét tiết học chung.
Tiết 5
Sinh hoạt Tuần 33
I/ Giáo viên nêu yêu cầu 
 Nhận xét về thực hiện chuyên cần. HS đi học đều.
Chuẩn bị đồ dùng còn thiếu như: thước kẻ, bảng, phấn, 
Học bài và làm bài ở nhà chưa nghiêm túc điển hình ở nhóm 3
II/ Nhiệm vụ tuần 34
Cần đi học đều và đúng giờ.
Học bài và làm bài trớc khi đến lớp. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.