Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 22 - GV: Hoàng Thị Bạch

 Tuần 22 Lớp ghép 1 + 3
 Kế hoạch bài học
 Ngày soạn : 09 / 01 / 2010
 Ngày giảng: 11 / 01/ 2010
NTĐ 1
NTĐ 3
Môn
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Chào cờ
Học vần .
 Bài 90 : ôn tập 
+ Đọc được các vần , từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 .
+ Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng 
+ nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh : Ngỗng và tép .
ờ Kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh.
* Đọc từ và câu ứng dụng .
- Tranh minh hoạ SGK .
Chào cờ
TậP VIếT : 
Ôn chữ hoa: n
- Viết đúng chữ hoa P (1 dòng), Ph , B (1 dòng) ,viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng) và câu ứng dụng : Phá Tam Giang  vào Nam (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
Ôn các vần vừa học:
- Hãy cho cô biết vần nào vừa học?
 (GV đọc các vần không theo thứ tự trong bảng.)
- HS tự chỉ các vần có trong bảng ôn và đọc tên vần đó?
- HS đọc ĐT , nhóm
Ghép âm thành tiếng:
a , GV: Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học.
HS : tìm các chữ hoa có trong bài. 
GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết.
HS : Viết bảng con các chữ hoa. 
GV nhận xét .
b) Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
10 Phút
 9 p
 2
 3
Đọc từ ứng dụng.
- Hãy đọc cho cô các từ ứng dụng có trong bài.
- Giáo viên ghi bảng. Đọc mẫu
- Giải nghĩa từ ứng dụng.
Tập viết từ ứng dụng:
- Hướng dẫn học sinh viết từ ứng dụng vào bảng con.
- Nhận xét .
c) luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc.
- GV giúp HS hiểu câu tục ngữ.
- HS luyện viết bảng con.
+ HD HS viết vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn cho HS.
 - Chấm chữa bài.
- Nhận xét bài viết.
3 p
 4
HS : Giải lao 
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Toán
Tiết 106 luyện tập
- Biết tên gọi các tháng trong năm ; Số ngày trong từng tháng .
- Biết xem lịch (tờ lịch tháng , năm)
* Đọc yêu cầu BT
- Vở BT .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H.Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
HS : Đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- Đọc bảng lớp .
- GV đọc mẫu và giao việc.
- HS đánh vần ĐT , nhóm , cá nhân.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
Hoạt động 1:Giới thiệu 
Bài 1:Xem tờ lịch rồi viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm:
-HS xem tờ lịch năm 2005 trong VBT tr 20 rồi tự làm bài lần lượt theo các phần a, b và chữa bài.
10 p
 2
Luyện viết.
GV: Nêu YC bài viết .
 - HS tập viết theo mẫu.
- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- Nhận xét bài viết.
 Hoạt động 2: Giới thiệu trung đ-HS xem tờ lịch năm 2005 trong VBT tr 20 rồi tự làm bài lần lượt theo các phần a, b và chữa bài.
-HS tự làm bài và đổi vở chữa bài.
(HS có thể sử dụng cách nắm bàn tay để xác định tháng có 30 ngày, 31 ngày).
10 p
 3
c- Kể chuyện: Ngỗng và tép.
+ GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu câu chuyện Ngỗng Tép. Qua câu chuyện này chúng ta sẽ biết được tại sao Ngỗng không bao giờ ăn Tép.
+ GV kể chuỵện.
- GV giao cho mỗi nhóm 1 tranh và Y/C HS tập kể theo nội dung của tranh.
- GV theo dõi, và HD thêm
- Câu chuyện có ý nghĩa gì ?
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
-HS tự nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài và chữa bài.
2 p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
 Đạo đức:
Em và các bạn ( tiết 2)
- Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập , được vui chơi và được kết giao bạn bè .
- Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi .
- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi .
ờ Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ nhau trong học tập và trong vui chơi .
Tập đọc – kể chuyện
Nhà bác học và bà cụ 
TĐ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các lời nhân vật 
- Hiểu ND : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - đi – xơn rất giàu sáng kiến , luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người . ( TLCH SGK ) .
KC + Bước đầu biết cùng bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo lối phân vai .
* Đọc 
-Tranh MH SGK .
III. Các hoạt động dạy học 
 Nội dung hoạt động
12 p
 1
1- Khởi động: Cho cả lớp hát bài
"Lớp chúng ta đoàn kết"
2- Hoạt động1: Đóng vai
- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình huống trong các tranh 1, 3, 5, 6 của BT3.
+ Cho các nhóm lên đóng vai trước lớp
Gợi ý: Em cảm thấy thế nào khi:
+ Em được bạn cư xử tốt
+ Em cư xử tốt với bạn.
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc.
+ GV đọc toàn bài.
- Đọc từng câu: HS đọc đúng các từ ngữ .
- Đọc từng đoạn trước lớp : 
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm : Theo dõi, hướng dẫn các nhóm.
- Đọc ĐT cả bài.
17 p
 2
+ Kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm những bạn.
+ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi 
- HS - Đọc thầm và TLCH
+ Luyện đọc lại.
- 2, 3 HS thi đọc đoạn văn.
- 1 HS đọc cả bài
15 p
 3
Hoạt động 2: HS vẽ tranh về chủ đề bạn em.
- GV yêu cầu vẽ tranh
- Cho HS trưng bày tranh lên bảng (trưng bày theo tổ)
- GV nhận xét, khen ngợi tranh của các nhóm.
+ Kết luận chung :
- Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, có quyền được tự do, kết giao với bạn bè .
- Muốn có bạn , phải biết cư xử tốt với bạn khi học , khi chơi .
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ : 
2. Hướng dẫn HS kể câu chuyện theo gợi ý.
- 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý.
- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn.
- 1 HS kể mẫu đoạn 2.
- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện.
- Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo.
- 1 HS kể toàn truyện.
- Bình chọn bạn kể hay nhất
3 p
4
Nhận xét chung tiết học .
 -------------------------------------------------------------------------- 
 Ngày soạn : 10 / 01 / 2010
 Ngày giảng: 12 / 01 / 2010
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Học vần .
 Bài 91 : oa – oe
+ Đọc , viết được oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng
+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Sức khoẻ là vốn quý nhất .
* Đọc từ và câu ứng dụng .
- Tranh minh hoạ SGK .
Chính tả ( nghe viết )
ê - đi – xơn
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 - Làm đúng BT2 
- Vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
 NTĐ 1
NTĐ 3
13p
 1
HS : Đọc bài cũ 
+Nhận diện vần
+ Viết bảng vần oa .
+ Nêu cấu tạo vần?
+Đánh vần.
- Yêu cầu đọc đánh vần.
+ Tiếng khoá:
+ Từ khoá.
HS : (Đt , nhóm , cá nhân)
 + Viết 
HS :Viết bảng con 
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HD HS nghe viết.
a) HD HS chuẩn bị.
- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả.
- 1 HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm ND đoạn văn.
- GV giúp HS nắm cách trình bày.
10 p
 2
 +Vần oe dạy tương tự oa 
- So sánh hai vần – Ghi đầu bài .
- Đọc hai vần .
+ GV đọc một số tiếng khó: Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ 
HS luyện viết vào bảng con.
GV đọc bài
- HS nghe viết bài vào vở.
10 p
 3
+ Đọc từ ứng dụng.
- GV ghi bảng từ ứng dụng.
+ HS đọc thầm , tìm tiếng chứa vần .
- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ.
+ HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )
3 + Chấm chữa bài.
- GV đọc lại đoạn viết 
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
- GV nhận xét bài viết.
Bài 2 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- GV gọi HS đọc bài.
- HS làm bài vào SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
2 
 4
HS : Giải lao .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.ĐD- DH
Toán
T 107 hình tròn, tâm, đường kính, bán kính
	- Có biểu tượng về hình tròn , biết được tâm , bán kính , đường kính của hình tròn .
- Bước đầu biết dùng com pa để được hình tròn có tâm và bán kính cho trước .
* Đọc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
HS : Đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi.
- GV : Ghi bảng 
HS : Tìm tiếng chứa vần .
- GV đọc mẫu và giao việc.
- HS đánh vần ( ĐT , nhóm , CN )
- - GV theo dõi chỉnh sửa.
1:Giới thiệu bài
HĐ 1: Giới thiệu hình tròn
- Đưa ra một số vật thật có dạng hình tròn.
-HS quan sát vật thật.
- Giới thiệu một hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới thiệu tâm O, bán kính OM, đường kính AB (“mô tả” biểu tượng trên hình vẽ để HS nhận biết).
- Nêu nhận xét như trong SGK /110.
-2HS đọc lại nhận xét .
10 p
 2
Luyện viết.
GV: Nêu YC bài viết .
- HS tập viết theo mẫu.
- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- Nhận xét bài viết.
HĐ2: Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn
- Giới thiệu cấu tạo của com pa. Com pa dùng để vẽ hình tròn.
 - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2 cm như SGV tr 187. 
- HS quan sát thao tác của GV, ghi nhớ cách vẽ hình tròn.
8p
 3
Luyện nói
Hs : Đọc tên bài luyện nói .
+ GV: Câu hỏi gợi ý .
- Tranh vẽ gì ?
- Tập thể dục mang lại cho chúng ta điều gì?
- GV giao việc cho HS.
- Theo em người khoẻ mạnh và người ốm yếu thì ai hạnh phúc hơn? vì sao?
- Để có được sức khoẻ tốt chúng ta phải làm như thế nào?
- Vệ sinh như thế nào?
- Có cần tập thể dục không?
- Học tập và vui chơi như thế nào?
+ HS : Trả lời câu hỏi 
+ HS đọc SGK .
 Bài 1a)Viết chữ thích hợp vào chỗ chấm: 
-HS quan sát hình vẽ rồi nêu đúng tên bán kính, đường kính của hình tròn và viết vào VBT.
 b) Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Bài 2a)Vẽ hình tròn tâm O, bán kính 3cm.
 b)Vẽ hình tròn tâm tuỳ ý, bán kính 2cm
-HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 3a)Vẽ đường kính AB, đường kính MN
-HS tự làm bài, 2 em lên bảng vẽ đường kính AB, MN.
 4 p
 4
Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
Giải toán có lời văn
 - Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? Biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số .
- tranh minh hoạ .
Đạo đức 
Tôn trọng khách nước ngoài (t2)
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi .
- Có thái độ hành vi phù hợp khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản .
ờ Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài .
- Vở BT đạo đức .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H.Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 Ph
 1
1. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải
 a- Hướng dẫn tìm hiểu bài toán.
- Cho HS quan sát và đọc bài toán 1 và hỏi :
- Bài toán đã cho biết những gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV kết  ... ay trái đặt trên mặt giấy đưa lưỡi kéo cắt vào đường muốn cắt, bấm từ từ theo đường muốn cắt. 
+ Học sinh thực hành:
- Kẻ đường thẳng
- Cắt theo đường thẳng 
- GV quan sát, giúp đỡ uốn nắn HS yếu
- Nhắc nhở HS giữ an toàn khi sử dụng kéo
chú ý: Đan xong mỗi nan ngang phải dồn nan cho khít rồi mới đan tiếp nan sau.
Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan .
* Trưng bày sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét
- HS nhận xét sản phẩm của bạn.
- GV nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS
 2 p
 4
- Nhận xét chung giờ học
 ------------------------------------------------------------- 
 Ngày soạn : 12 / 01 / 2010
 Ngày giảng: 14 / 01 / 2010
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Học vần .
 Bài 93 : oan – oăn
+ HS đọc , viết được : oan , oăn , giàn khoan , tóc xoăn ; từ và câu ứng dụng .
+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Con ngoan trò giỏi .
* Đọc từ và câu ứng dụng .
- Tranh minh hoạ SGK .
Toán
nhân một số có bốn chữ số với số có một chữ số 
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần ) .
- Giải được bài toán gắn với phép nhân . 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
22 p
 1
HS : Đọc bài cũ 
GV:Giới thiệu vần 
+ Viết bảng vần oan .
- Nêu cấu tạo vần ? 
+ Đánh vần: 
HS : (ĐT , nhóm, CN)
+ Tiếng khoá 
+ từ khoá 
- Viết bảng con
GV:GT vần oăn tương tự vần oan.
GV : Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ
Giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số và viết lên bảng 1034 x 2
-HS tự đặt tính rồi tính ra nháp, 1 em lên bảng vừa nói vừa viết như SGK tr 113.
+ Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ
- Cách tiến hành tương tự như hoạt động 1
11 p
 2
HS : Đọc 2 vần vừa học .
+ GV: Giới thiệu từ ứng dụng .
HS : Tìm vần mới .
GV: Đọc mẫu – giải thích 
+ HS : Đọc (ĐT , nhóm, CN)
Bài1: Tính
-HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
-HS tự làm bài, 4 em lên bảng chữa bài
Bài 3: Giải toán
-HS đọc thầm bài toán rồi tự giải bài toán và đổi vở chữa bài.
Bài 4: Tính nhẩm
-HS tự tính nhẩm rồi nêu kết quả tính.
 2p
3
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Luyện từ và câu 
Từ ngữ sáng tạo , dấu phẩy ...
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm sáng tạo trong các bài tập đọc , chính tả đã học ( BT1) .
 - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT2 ) .
 - Biết dùng dấu chấm , dấu chấm hỏi trong bài ( BT3) .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10 p
 1
HS : Đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi.
- GV đọc mẫu và giao việc.
- HS đánh vần ĐT , nhóm , cá nhân.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
1. Giới thiệu bài:
Bài tập 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV nhắc HS : Dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học và sẽ học ở tuần 22 để tìm những từ chỉ trí thức và hoạt động của trí thức.
- Nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiến sỹ - Nhà phát minh, kỹ sư - Bác sĩ, dược sĩ.
- Thầy giáo, cô giáo
- Nhà văn, nhà thơ
10 p
 2
Luyện viết.
GV: Nêu YC bài viết .
- HS tập viết theo mẫu.
- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- Nhận xét bài viết.
Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- HS đọc thầm. Làm bài vào vở.
- HS đọc lại 4 câu văn ngắt nghỉ hơi rõ.
13 p
 3
- HS : Đọc tên bài luyện nói .
GV: Câu hỏi gợi ý .
Hs : trả lời 
- Tranh vẽ những gì 
- Cho HS lên chỉ 
- Điều đó cho các em biết điều gì về các bạn .
- Hãy thảo luận về chủ đề con ngoan trò giỏi .
- HS đọc SGK .
Bài 3: 
- GV giải nghĩa từ "phát minh.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm lại truyện vui - làm bài vào nháp.
- 2 - 3 HS đọc lại truyện vui sau khi đã sửa dấu câu.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Truyện này gây cười ở chỗ nào
- HS nêu
 2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
Luyện tập
- Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải . 
* Đọc 
Que tính .
TNXH :
Rễ cây
- Nêu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống con người .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
 H.Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
14p
 1
Bài 1: - Cho HS đọc đề toán và quan sát tranh vẽ.
- Y/c HS đọc T2, sau đó điền số thích hợp vào chỗ chấm rồi đọc lại tóm tắt.
- GV ghi T2 của bài toán lên bảng theo câu trả lời của HS.
- Y/c HS nêu câu lời giải ?
+ Trong vườn có tất cả là:
+ Số cây chuối trong vườn có tất cả là.
- HD HS viết phép tính
Bài giải
Số cây chuối trong vườn có tất cả là:
12 + 3 = 15 (cây)
Đáp số: 15 cây chuối
HĐ 1 : Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu HS thảo luận.
- nói lại việc làm theo yêu cầu của SGK.
- Giải thích tại sao không có rễ thì cây không sống được.
- Theo bạn rễ cây có chức năng gì?
- Đại diện nhóm nêu kết quả
* GV kết luận : Rễ cây đâm xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ.
17 p
 2
Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1 để có bài giải
Bài giải
Số bức tranh trên tường có tất cả :
14 + 2 = 16 (tranh)
Đ/s: 16 bức tranh.
Bài 3: Tiến hành tương tự B1 và B2
Bài giải
Số hình vuông và hình tròn có là:
5 + 4 = 9 (hình)
Đ/s: 9 hình
HĐ 2 : Làm việc theo cặp
- GV nêu yêu cầu:
- HS thảo luận theo cặp
+ 2 HS quay mặt vào nhau và chỉ là rễ của các cây có trong hình 2, 3, 4,5 ( 85). Những rễ đó được sử dụng để làm gì ?
- GV gọi HS nêu kết qủa
- Đại diện nhóm trả lời
* Kết luận: Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường
4 p
 3
Nhận xét chung tiết học
 --------------------------------------------------------------------------------- 
 Ngày soạn : 13 / 01 / 2010
 Ngày giảng: 15 / 01 / 2010
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Học vần
Bài 94 : oang - oăng
+HS đọc , viết được oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng ; từ và đoạn thơ ứng dụng
+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : áo choàng , áo len , áo sơ mi .
* Đọc từ và câu ứng dụng .
- Tranh minh hoạ 
Tập làm văn
Nói, viết về người lao động trí óc
- Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm ( BT1 ) 
- Nghe và kể lại được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống ( BT2 ). 
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
HS : Đọc bài cũ 
GV:Giới thiệu vần oang
- Nêu cấu tạo vần ? 
+ Đánh vần: 
HS : (ĐT , nhóm, CN)
+ Tiếng khoá 
+ từ khoá 
- Viết bảng con
Bài tập 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS đọc
- 1-2 HS kể về một số nghề lao động trí óc.
- GV: Các em hãy suy nghĩ và giới
thiệu về người mà mình định kể. Người đó là ai? Làm nghề gì?
- HS nói về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK.
+ Em có thích công việc làm như người ấy không?
- HS thi kể lại theo cặp.
10p
 2
 GV:GT vần oăng tương tự vần oang .
HS : Đọc 2 vần vừa học .
Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS viết vào vở những điều mình vừa kể.
10 p
 3
 + GV: Giới thiệu từ ứng dụng .
HS : Tìm vần mới .
GV: Đọc mẫu – giải thích 
+ HS : Đọc (ĐT , nhóm, CN)
- GV quan sát, giúp đỡ thêm cho các em.
- 5 HS đọc bài của mình trước lớp.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3p
4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
Tiết 110 luyện tập
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần ) .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
14 p
 1
HS : Đọc bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng.
- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi.
- GV đọc mẫu và giao việc.
- HS đánh vần ĐT , nhóm , cá nhân.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
Bài 1: Viết thành phép nhân và ghi kết quả
- HS viết thành phép nhân rồi thực hiện phép nhân, ghi kết quả đó.
9 p
 2
Luyện viết.
GV: Nêu YC bài viết .
- HS tập viết theo mẫu.
- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.
- Nhận xét bài viết.
 Bài 2: Ôn tập cách tìm thương, số bị chia chưa biết
- HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài, nhắc lại cách tìm số bị chia.
10 p
 3
- HS : Đọc tên bài luyện nói .
GV:Nêu câu hỏi gợi ý .
Hs : trả lời 
- Hãy nhận xét về trang phục của 3 bạn trong tranh cho cô?
- Hôm nay chúng ta sẽ luyện nói về 3 loại trang phục này.
- Hãy chỉ và nói từng loại trang phục?
- GV chia theo nhóm và giao việc.
- Hãy thảo và tìm ra điểm giống và khác nhau của các loại trang phục trên?
- Gọi HS giới thiệu lại nội dung trên.
Bài 3: Giải toán có hai phép tính
-HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi giải bài toán theo hai bước, 1 HS lên bảng trình bày bài giải.
Bài 4: Phân biệt “thêm” và “gấp”
-HS tự làm và đổi vở chữa bài
2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH 
Toán 
Luyện tập
- Biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực hiện cộng , trừ các số đo độ dài .
ờ BT4 
- Que tính .
Chính tả . ( Nghe viết ) .
Một nhà thông thái
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 - Làm đúng BT2 
- Vở bài tập . 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10 p
 1
Bài 1: 
- GV tổ chức, HD HS tự giải bài toán
- Cho HS đọc bài toán, nêu tóm tắt và tự điền số thích hợp vào chỗ chấm 
- Y/c HS tự giải bài toán và trình bày 
Tóm tắt
Có: 4 bóng xanh
Có: 5 bóng đỏ
Có tất cả:  quả bóng.
Bài giải
An có tất cả là:
4 + 5 = 9 (quả bóng)
Đ/s: 9 quả bóng 
 a) Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả. 
+ HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm nội dung bài chính tả.
+ GV đọc tiếng khó: 
- HS luyện viết vào bảng con.
8 p
 2
Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1
- Cho HS tự đọc bài toán, tự nêu T2 và tự giải.
Tóm tắt
Có : 5 bạn nam
Có : 5 bạn nữ
Có tất cả: .. bạn ?
Bài giải:
Số bạn tổ em có tất cả là:
5 + 5 = 10 (Bạn)
 Đ/s: 10 bạn
b) GV đọc bài
- HS viết vào vở
- GV quan sát uốn nắn thêm cho HS
c) Chấm chữa bài.
- GV đọc lại cả bài.
- HS tự soát lỗi.
- Chấm một số vở, nhận xét.
14 p
 3
Bài 3: Thực hiện tương tự bài 1.
- Nêu Y/c HS dựa vào tóm tắt để nêu bài toán
Bài 4: 
- Cho HS đọc Y/c
- GV HD:
- GV viết phép tính: 2 cm + 3 cm = 
lên bảng.
- HD HS cộng .
- HS làm bài theo HD
- 4 HS lên bảng làm bài .
Bài tập : 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân, viết ra nháp.
- 2 HS lên bảng thi làm bài đúng
- GV nhận xét kết luận
3 p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
Nhận xét trong tuần .