Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 29 - GV: Hoàng Thị Bạch

 Tuần 29 Lớp ghép 1 + 3
 Kế hoạch bài học
 Ngày soạn : 20 / 03 / 2010
 Ngày giảng: 22 / 03 / 2010
NTĐ 1
NTĐ 3
Môn
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Chào cờ
Tập đọc .
 Bài : đầm sen
+ Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát,thanh khiết, . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ.
+ Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá , hoa, hương sắc loài sen . trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
* Đọc.
- Tranh minh hoạ SGK .
Chào cờ
TậP VIếT : 
ôn chữ hoa t
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa t (1 dòng) , Tr (1 dòng) , viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng Trẻ em  là ngoan (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10p
 1
1- Giới thiệu bài .
2- Hướng dẫn HS luyện đọc
a- GV đọc mẫu lần 1:
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng: xanh mát , ngan ngát, thanh khiết.
- GV ghi các từ lên bảng và gọi HS đọc .
- Cho HS phân tích từ : 
- GV kết hợp giữa nghĩa từ :
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
a ) Nêu MĐYC của tiết học.
HS : tìm các chữ hoa có trong bài. 
GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết.
HS : Viết bảng con các chữ hoa. 
GV nhận xét .
b) Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc
- GV đọc .
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
13Phút
 2
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Luyện đọc đoạn .
- Cho HS đọc cả bài .
c) luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc.
- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng .
- HS luyện viết bảng con.
+ HD HS viết vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn cho HS.
9p
 3
+ Ôn các vần en, oen:
a- Tìm tiếng trong bài có vần en, oen:
- Y/c HS tìm và phân tích
b- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen.
- Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK, 
- Hãy nói câu có tiếng chứa vần yêu
- HS suy nghĩ và lần lượt nói ra câu của mình.
d - Chấm , chữa bài.
- Nhận xét bài viết.
3 p
 4
HS : Giải lao 
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II. ĐDDH
Toán
Diện tích hình chữ nhật
- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó .
- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông.
- Hình minh hoạ phần bài mới.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H.Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
+ GV đọc mẫu lần 2
- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài 
- HS đọc bài, lớp đọc thầm
H: Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào ?
H:Em hãy đọc câu văn tả hương sen ?
1.Bài cũ
2.Bài mới:
Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
* Học sinh nắm được quy tắc tính DT hình chữ nhật 
- GV phát cho mỗi HS 1 HCN
+ Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu HV ?
+ Em làm thế nào để tìm được 12 HV ?
10 p
 2
- Gọi HS đọc bài
+ Các ô vuông trong HCN được chia làm mấy hàng ?
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ?
+ Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?
- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?
- Yêu cầu HS đo chiều dài, chiều rộng
- Yêu cầ HS thực hiện phép nhân.
- GV giới thiệu 4 cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 là DT của HCN ABCD 
- Vậy muốn tính DT HCN ta làm như thế nào ?
10 p
 3
- Gọi HS nhìn và mẫu trong SGK và thực hành nói về sen
- HS thực hành nói về sen. Cây sen mọc trong đầm, lá sen mầu xanh mướt, cánh hoa mầu đỏ nhạt, đài và nhị vàng. Hương sen thơm ngát thanh khuyết nên se thường được dùng để ướp chè
- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen
 Bài 1 (152)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV nhận xét 
a. DT HCN là:
10 x 4 = 40 (cm2)
b. Chu vi HCN là:
(10 + 4) x 2 = 28 (cm)
Bài 2 (152)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở.
 Tóm tắt
Chiều rộng: 5cm
Chiều dài: 4cm
DT: .?
Bài giải
Diện tích của miếng bìa HCN là:
14 x 5 = 70 (cm2)
 Đáp số: 70 cm2
- 2HS đọc - NX
Bài 3 (152)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở 
a. DT hình CN là:
5 x 3 = 15 (cm2)
b. Đổi 2dm = 20 cm
DT hình chữ CN là:
20 x 9 = 180 (cm2)
2 p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
 Tập viết : 
Tô chữ hoa: l , m , n
- Tô được các chữ hoa : l , m, n .
- Viết đúng các vần : en ,oen, ong, oang các từ ngữ : hoa sen , nhoẻn cười, trong xanh,  kiểu chữ viết thường , cỡ vừa .
 * Đọc 
-Vở tập viết 
Tập đọc – kể chuyện
Buổi học thể dục
+ Đọc đúng giọng các câu cảm , câu cầu khiến . 
- Hiểu ND : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền. TLCH (SGK ) .
+ Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật .
* Đọc 
-Tranh MH SGK .
III. Các hoạt động dạy học 
 Nội dung hoạt động
12 p
 1
1. Giới thiệu bài (trực tiếp):
2- Hướng dẫn tô chữ hoa.
- GV treo bảng có chữ hoa l , m, n.
và hỏi:
- Chữ hoa l gồm mấy nét ?
- GV tô chữ H hoa và HD quy trình.
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con.
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc.
+ GV đọc toàn bài.
HS - Đọc từng câu: 
+ GV viết bảng các tên riêng nước ngoài 
- Đọc từng đoạn trước lớp: 
+ GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng
- HS đọc chú giải 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc ĐT một đoạn .
17 p
 2
3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng:
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng.
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ 
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
+ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi 
- HS - Đọc thầm và TLCH
+ Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
+ GV nêu nội dung bài .
+ Luyện đọc lại.
- 2, 3 HS thi đọc từng đoạn văn.
- 1 HS đọc cả bài
15 p
 3
4- Hướng dẫn HS tập viết vào vở :
- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi 
- Thu vở chấm và chữa một số bài 
- Khen HS viết đẹp và tiến bộ 
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ 
2. HD học sinh kể theo từng gợi ý.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS kể theo cặp
- HS nhận xét.
- Nêu lại ND chính của bài ? (2HS)
3 p
4
Nhận xét chung tiết học .
 Ngày soạn : 21 / 03 / 2010
 Ngày giảng: 23 / 03 / 2010
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐDDH
Tập đọc .
Bài : mời vào
+ Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ .Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ .
+ Hiểu ND bài : Chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi . trả lời được câu hỏi (SGK). HTL 2 khổ thơ .
* Đọc.
- Tranh minh hoạ SGK .
Chính tả ( nghe viết )
Buổi học thể dục
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Viết tên riêng nước ngoài trong câu chuyện .
- Làm đúng BT2 , BT3 .
- Vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
 NTĐ 1
NTĐ 3
13p
 1
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu lần 1:
+ Luyện đọc tiếng, từ:
- Y/c HS tìm những tiếng từ khó đồng thời ghi bảng.
- Gọi 3 - 5 HS đọc bài.
H: Trong các từ trên những từ nào các em chưa hiểu ?
- GV đồng thời gạch chân từ đó
- Gợi ý cho HS giải nghĩa từ.
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HD HS nghe viết.
a) HD HS chuẩn bị.
- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả.
- 1 HS đọc lại.
- GV giúp HS nắm ND đoạn văn.
- GV nói cách trình bày bài chính tả .
+ GV đọc một số tiếng khó: 
 - HS luyện viết vào bảng con.
10 p
 2
 + Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc từng dòng thơ.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Luyện đọc đoạn, bài thơ.
- Cho HS đọc từng khổ thơ
- Cho HS đọc cả bài thơ
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
b + GV đọc bài
- HS nghe viết bài vào vở.
10 p
 3
+Ôn các vần ong, oong.
+ Gọi HS đọc Y/c 1 trong SGK
- Y/c HS tìm , nêu
+ Gọi HS đọc Y/c 2 trong bài
- Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu dưới tranh
- GV nhận xét giờ học.
c + Chấm chữa bài.
- GV đọc lại đoạn viết 
- HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
- GV nhận xét bài viết.
Bài 2 (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
+ Hs làm bài
- GV gọi HS lên bảng
- GV nhận xét
2 p
 4
HS : Giải lao .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II.ĐD- DH
Toán 
luyện tập
- Biết tính diện tích hình chữ nhật .
* Đọc yêu cầu BT
- Vở BT .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
a- Tìm hiểu bài:
+ GV đọc mẫu lần 2
+ Gọi HS đọc khổ thơ 1 của bài 
H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?
+ Gọi HS đọc khổ thơ 2
H: Gió được mời vào như thế nào ?
H: Vậy gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ theo cách phân vai 
HĐ1 : Giới thiệu bài
HĐ 2: Thực hành
Bài 1:Củng cố về tính chu vi và diện tích của HCN
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở
Tóm tắt
Chiều dài: 4dm 
Chiều rộng: 8cm 
Chu vi: ..cm ?
Diện tích:.cm ?
Bài giải
* Đổi 4dm = 40 cm
Diện tích của HCN là:
40 x 8 = 320 (cm2)
Chu vi của HCN là:
(40 + 8) x 2 = 96 (cm2)
Đáp số: 320 cm2; 96 ccm
10 p
 2
b- Học thuộc lòng bài thơ.
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ.
- GV xoá dần các tiếng, cuối cùng chỉ giữ lại tiếng đầu câu và cho HS đọc lại.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 2: Củng cố về tính diện tích của HCN 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS đọc bài 
a. Diện tích hình CN ABCD là:
8 x 10 = 80 (cm2)
Diện tích CN DMNP là:
20 x 8 = 160 (cm2)
b. Diện tích hình H là:
80 + 160 = 240 (cm2
Đ/S: a, 80 cm2 ; 160cm2
 b. 240 cm2
8p
 3
c- Thực hành luyện nói
- Hãy nêu cho cô chủ đề luyện nói ?
- GV nêu yêu cầu, HS quan sát tranh và đọc câu mẫu
- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói
Gợi ý:
H: Con vật mà em yêu thích là con gì?
 Em nuôi nó đã lâu chưa?
 Con vật đó có đẹp không ?
 Con vật đó có lợi gì ?
Bài 3: Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở
Tóm tắt 
Chiều rộng: 5cm 
Chiều dài gấp đôi chiều rộng
Diện tích: ..cm2
Bài giải
Chiều dài HCN là:
5 x 2 = 10 (cm)
Diện tích hình chữ nhật:
10 x 5 = 50 (cm2)
Đáp số: 50 (cm2)
- GV nhận xét
 4 p
 4
Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
Phép cộng trong PV 100
(Cộng không nhớ)
- Nắm được cách công các số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính công (không nhớ ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán.
* Đọc .
- que tính .
Đạo đức 
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người .
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng , vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng , vật nuôi ở gia đình , nhà trường.
ờ Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồn ... 
+ Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc.
- Cho HS nhìn tranh, đọc câu mẫu 
- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa oc, ooc .
Bài 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu
a. Chu vi HCN ABCD là:
(5 + 3) x 2 = 16 (cm)
Diện tích của HCN ABCD là:
5 x 3 = 15 (cm2)
Chu vi hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm)
* Diện tích hình vuông là:
 4 x 4 = 16 (cm2)
b. Chu vi hình chữ nhật bằng chu vi HV
Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình vuông.
2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy
- Kể được tên một số môn thể thao BT1.
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao BT2.
- đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10 p
 1
+ GV đọc mẫu lần 2
- Gọi một HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
H: Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
H: Chú đã biết làm những động tác gì ?
H: Khi lớn bộ lông của chú NTN ?
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
a. Bài tập 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Từng HS làm bài cá nhân 
- GV dán lên bảng 2 tờ phiếu to chia lớp làm 2 nhóm 
- 2nhóm lên bảng thi tiếp sức 
GV nhận xét. Tuyên dương
10 p
 2
b- Luyện nói:
H: Ai thuộc à có thể hát được bài hát về con công ?
- 1 vài CN hát sau đó hát theo bàn, nhóm, lớp.
Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm bài CN
-3 - 4 HS đọc
+ được, thua, không ăn, thắng, hoà.
- 1HS đọc lại truyện vui
+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không ? Anh có thắng ván cờ nào trong cuộc chơi không ?
+ Truyện đáng cười ở điểm nào ?
13 p
 3
- Gọi 1 HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét tiết học.
Bài tập 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vào vở 
- GV gọi HS đọc bài
a. Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,.
b. Muốn cơ thể khoẻ mạnh,..
c. Để trở thành con ngoan, trò giỏi,
 2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Toán 
Tiết 115: Luyện tập
Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm ; vận dụng để cộng các số đo độ dài .
* Đọc .
- Que tính .
TNXH :
Tham quan thiên nhiên
 - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi tham quan thiên nhiên .
ờ Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp . 
- SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
 H.Đ
 NTĐ 1
 NTĐ 3
14p
 1
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
- HS làm bảng con.
53 35 55 44
14 22 23 33
 67 57 78 77
HĐ1 : Làm việc theo nhóm.
 - Từng cá nhân báo với nhóm về những gì bản thân đã quan sát được kèm theo vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân
- Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào một tờ giấy khổ to.
- Các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng.
- Đại diện các nhóm lên giới thiệu
GV + HS đánh giá, nhận xét.
17 p
 2
Bài tập 2:
- Gọi HS nêu cách làm
- HS làm bài
- Gọi HS đọc kết quả bài làm
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài tập 3:
- GV HD HS thực hiện các phép cộng để tìm ra kết quả và nối phép tính với kết quả đúng.
- HS làm bài vào sách
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc đề toán.
- Y/c học sinh tóm tắt = lời GV ghi bảng:
- 2 HS đọc đề toán - Tự phân tích đề.
- 2, 3 em đọc tóm tắt
- HS làm bài.
HĐ 2: thảo luận
-Nêu đặc điểm chung của ĐV,TV ?
- Nêu những đặc điểm chung của ĐV và thực vật ?
- HS nêu
* Kết luận
- Trong TN có rất nhiều loài thực vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau. Chúng ta thường có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, quả. Chúng thường có những đặc điểm chung: Đầu, mình, cơ quan di chuyển.
- Thực vật và ĐV đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật.
4 p
 3
Nhận xét chung tiết học
- 
 Ngày soạn : 24/ 03 / 2010
 Ngày giảng: 26 / 03 / 2010
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
chính tả
mời vào
- Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ1,2 bài mời vào trong khoảng 15 phút .
- Điền đúng vần : ong , oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống . 
BT2 , 3 ( SGK) .
Tập làm văn
Viết về một trận thi đấu thể thao
- Dựa vào bài làm miệng tuần trước , viếtđược một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 câu )kể lại một trận thi đấu thể thao. 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
13 p
 1
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS nghe viết:
- GV yêu cầu HS đọc bài, tìm tiếng mà mình khó viết.
- Lên bảng viết tiếng khó vừa tìm .
- Dưới lớp viết vào bảng con.
- GV kiểm tra và chữa.
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. HD học sinh viết bài.
- GV nhắc HS:
+ Trước khi viết cần xem lại những câu hỏi gợi ý ở bài tập (tuần 28) đó là những ND cơ bản cần kể tuy người viết vẫn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào gợi ý.
10p
 2
 HD HS viết vở.
+ Cho HS chép bài chính tả vào vở
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cầm bút.
- GV đọc lại cho HS soát lỗi.
- Yêu cầu HS đổi vở cho nhau để chữa.
- GV thu 1 số bài chấm và nhận xét
+ Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
+ Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở.
- HS viết bài vào vở.
10 p
 3
3- HD HS làm bài tập chính tả:
 Bài 2/a: s hay x
- Gọi HS đọc Y/c của bài
- Cho HS quan sát tranh trong SGK
- Giao việc
Bài 3 : Điền vần vào chỗ trống 
(Tiến hành tương tự) 
- GV nhận xét, cho điểm.
- 1vài HS tiếp nối nhau đọc bài
-> HS nhận xét.
- GV thu vở chấm 1 số bài 
- GV nhận xét
3p
4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH
Đạo Đức
Chào hỏi và tạm biệt t2
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt
- Biết chào hỏi , tạm biệt trong các tình huống cụ thể , quen thuộc hằng ngày .
- Có thái độ tôn trọng , lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
ờ Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi , tạm biệt một cách phù hợp .
- Vở BT 
Toán 
Phép cộng các số trong phạm vi 100.000.
- Biết công các ssố trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng)
- Giải toán có lười văn bằng hai phép tính .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
14 p
 1
chơi trò chơi
"Vòng tròn chào hỏi"
+ Cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có 
số người bằng nhau, quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một.
+ Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng 
tròn và nêu các tình huống để HS đóng vai chào hỏi.
VD: Hai người bạn gặp nhau
HS gặp thầy cô giáo ở ngoài đường...
+ Khi học sinh thực hiện chào hỏi trong mỗi tình huống xong, người điều khiển hô "chuyển dịch" khi đó vòng tròng trong đứng im, vòng tròn ngoài bước sang bên phải 1 bước làm thành 
những đôi mới, người điều khiển tiếp tục đưa ra tình huống chào hỏi mới.
HĐ 1: Hướng dẫn cách thực hiện phép cộng 45732 + 36194
+ Hình thành phép cộng 45732 + 36194
- GV viết phép cộng 45732 + 36194 lên bảng
- HS quan sát
- HS nêu đề toán: Tìm tổng của 2 số 45732 + 36194
- Muốn tìm tổng của 2 số ta làm như thế nào ?
Thực hiện phép cộng 45732 + 36194
HS tính và nêu kết quả
+ Đặt tính và tính 45732 + 36194
- Hãy nêu cách đặt tính khi thực hiện ?
- HS nêu: Viết 45732 rồi viết 36194 xuống dưới sao cho các chữ số cùng 1 hàng thẳng cột với nhau 
+ Nêu quy tắc tính.
- Muốn thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số với nhau ta làm như thế nào ?
HS nêu quy tắc -> nhiều HS nhắc lại
9 p
 2
Thảo luận lớp 
H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống trên có gì giống và khác nhau 
H: Em cảm thấy như thế nào khi được người 
khác chào hỏi ?
- Em chào họ và được đáp lại ?
- Em gặp 1 người bạn, em chào nhưng bạn cố 
tình không đáp lại ?
GVKL:
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
- Chào hỏi,tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
+ Cho HS đọc câu tục ngữ
"Lời chào cao hơn mâm cỗ"
Bài 1: * Củng cố về cộng các số có 5 chữ số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu làm vào vở
- GV gọi HS đọc bài nhận xét
Bài 3: * Củng cố về tính diện tích HCN
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
Bài giải 
Diện tích HCN ABCD là: 
 9 x 6 = 54 (cm2)
 Đáp số: 54 cm2
10 p
 3
Củng cố - dặn dò:
H: Cần chào hỏi khi nào ?
Tạm biệt khi nào ?
H: Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói như thế nào ?
- Nhận xét chung giờ học
ờ: Ôn lại bài
Bài 4: * Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào vở + 1HS lên bảng làm bài
Bài giải
Đoạn đường AC dài là:
2350 - 350 = 2000 (m)
Đổi 2000m = 2km
Đoạn đường AD dài là:
 2 + 3 = 5 (km)
 Đáp số: 5km
2p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. ĐD - DH 
Toán 
Phép trừ trong PV 100
(Trừ không nhớ)
- Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số ; biết giải bài toán có phép trừ số có hai chữ số.
Que tính
Chính tả . ( Nghe viết ) .
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 - Làm đúng BT2 
- Vở bài tập .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Nội dung hoạt động
TG
H . Đ
NTĐ 1
NTĐ 3
10 p
 1
+ Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 – 23.
Bước 1: GV hướng dẫn thao tác trên que tính
- Yêu cầu HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7 que rời).
? 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV nói đồng thời viết các số vào bảng 
(Tương tự với 23 que tính) 
a. HD chuẩn bị : 
- GV đọc bài thơ 1 lần 
- HS nghe 
 - 2 HS đọc lại
+ Đoạn viết có mấy câu?
+ Các chữ đầu câu viết như thế nào?
- GV đọc 1 số tiếng khó:
8 p
 2
Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ.
a- Đặt tính:
- Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị.
- Viết dấu trừ (-)
- Kẻ vạch ngang.
b- Tính: (từ phải sang trái
b . GV đọc bài .
- HS viết vào vở
c. Chấm chữa bài : 
- GV đọc lại 
- HS nghe - đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
14 p
 3
Bài tập 1.
- Cho HS làm bài vào sách
2 Hs lên bảng chữa bài 
- Lớp nhận xét.
Bài tập 2:
- Nêu Y/c của bài ?
Bài tập 2:
- Nêu Y/c của bài ?
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc đề toán
- Y/c HS làm bài vào vở
- Gọi HS chữa bài.
+ HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV dán 3 tờ phiếu
- 3 nhóm HS thi tiếp sức
- Các nhóm đọc kết quả 
3 p
 4
GV: Nhận xét chung tiết học .
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
Nhận xét trong tuần .