Giáo án giảng dạy các môn Khối 3 - Tuần 4

Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
TIẾT 2,3
MÔN: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN 
BÀI: NGƯỜI MẸ
I. Mục tiêu:
Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* KNS: HS tự ra quyết định, tự nhận thức, tự xác định và giải quyết vấn đề.
Kể chuyện
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: ( 4-5’)
- Gọi 2 em đọc bài Quạt cho bà ngủ.
- Nhận xét ghi điểm.
B. Dạy bài mới : ( 27-28’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc:
1. Đọc toàn bài:
- Đọc mẫu toàn bài cho HS nghe. 
2. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:
a. Đọc nối tiếp câu:
- Cho HS đọc từng câu trước lớp.
+ Cho HS phát âm đúng các từ: hớt hải, hoảng hốt....
b. Đọc nối tiếp đoạn:
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu các từ mới ở phần chú giải.
c. Đọc trong nhóm:
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
d. Thi đọc giữa các nhóm:
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc. 
- HDHS tìm ý nghĩa của bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt các đoạn.
- HD trả lời lần lượt các câu hỏi.
- Câu hỏi 1:
- Câu hỏi 2: 
- Câu hỏi 3:
- Câu hỏi 4:
Hoạt động 5: Luyện đọc lại: 
- Yêu cầu HS tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 3 em rồi tự phân ra các vai như trong chuyện để đọc.
- Cùng HS nhận xét, bình chọn.
 Kể chuyện: ( 15-20’)
Hoạt động 6: Nêu nhiệm vụ:
- Các em tập rõ kể chuyện (không cầm sách đọc).
-Theo dõi gợi ý nếu có HS kể còn lúng túng.
- Cùng lớp bình chọn nhóm kể hay nhất.
Hoạt động 7: Củng cố dặn dò: (1-2’) 
- Nhận xét tiết hoch và dặn dò HS. 
- 2 em lên bảng đọc theo yêu cầu.
 - Lớp theo dõi lắng nghe.
- Cả lớp theo dõi lắng nghe.
- Đọc nối tiếp từng câu.
- Đọc nối tiếp (1-2 lượt).
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn.
- 1 em đọc lại cả bài.
+ Bà mẹ thức mấy đêm ròng trực đứa con khi thức dậy thấy đứa conchỉ đường cho bà.
+ Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : Ôm ghì buốt giá.
+ Bà khóc đến nỗi hòn ngọc.
- Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý đúng nói lên ND câu chuyện.
- Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, người mẹ, thần bóng đêm, thần hồ nước, bụi gai, thần chết) và đọc lại truyện.
- Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay. 
-Lắng nghe.
- Dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện, tự lập nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện không nhìn sách. 
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay nhất.
TIẾT 4
MÔN: TOÁN
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học.
- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số lớn, kém nhau một số đơn vị).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ : (4-5’)
- Gọi 2HS lên bảng làm BT2.
- Nhận xét đánh giá, ghi điểm.
B. Dạy bài mới: (27-28’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Hoạt động cả lớp (9-10’)
- Gọi HS nêu yêu cầu.
-Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết quả.
- Cùng HS chữa bài.
Bài 2: Hoạt động cá nhân (6-7’)
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài.
+ Muốn tìm thừa số, số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ? 
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài 3: Hoạt động nhóm (6-7’)
-Yêu cầu HS nêu đề bài.
- HD hoạt động theo nhóm trên bảng phụ.
- Cùng HS nhận xét, tính thi đua.
Bài 4: Hoạt động cá nhân (6-7’)
- Gọi học sinh đọc đề.
- HD tìm hiểu phân tích đề toán. 
- Nhận xét, chữa bài.
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: (1-2’)
-2 em lên bảng sửa bài.
- 1em đọc đề bài.
- Lần lượt lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
- 1 em nêu yêu cầu bài. 
+ Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. Ta lấy thương nhân với số chia.
- 2 em lên bảng thực hiện. Lớp làm bảng con.
- 1em đọc yêu cầu bài..
- 3 nhóm thảo luận làm trên bảng phụ.
- Đại diện trình bày.
- 1 em đọ đề bài.
- 1 em giải trên bảng, lớp thực hiện vào vở. 
Giải :
Số lít dầu thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là:
 160 - 125 = 35 (lít)
 Đáp số: 35 lít dầu
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: GIỮ LỜI HỨA
(Đã soạn)
********************
TIẾT 2
MÔN: TIẾNG VIỆT
BÀI: ÔN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng trôi chảy, đọc theo vai và luyện đọc đối với HS yếu kém. (bài Người mẹ).
- Trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
B. Hướng dẫn HS ôn tập:
1. Chia các nhóm hoạt động:
- 3 nhóm: Yếu, trung bình, khá giỏi.
2. Giao nhiệm vụ:
- Nhóm yếu luyện đọc lại từng đoạn của bài Tập đọc.
- Nhóm trung bình luyện đọc toàn bài.
- Nhóm khá giỏi đọc phân biệt lời nhân vật và theo vai.
+ Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS tiết sau. 
*********************
TIẾT 3
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN TẬP (VBT trang 21)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục giúp HS ôn tập củng cố về tính cộng, trừ các số có ba chữ số và tính nhân, chia đã học.
II. Các hoạt động dạy học: 
A. Giới thiệu bài: 
B. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Những HS có vở bài tập thì làm vào vở còn không có thì làm vào vở ô ly.
- Viết lại lần lượt các bài tập trang 21 lên bảng và hướng dẫn HS làm. 
- HS yếu làm bài tập 1a,b, HS trung bình làm bài tập 1,2, HS còn lại làm các bài 1,2,3.
+ Theo dõi hướng dẫn thêm cho HS.
C. Chấm và chữa bài tập:
- Chấm một số vở và chữa bài tập cho HS.
III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
********************
TIẾT 4
MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
BÀI: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN
I. Mục tiêu: 
- Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Các hình trang 16, 17 SGK), sơ đồ hai vòng tuần hoàn và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn.
III. Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: (4-5’)
- Nêu các thành phần trong máu ?
- Theo em cơ quan tuần hoàn gồm có những bộ phận nào ?
- Nhận xét đánh giá, ghi điểm.
B. Dạy bài mới: (27-28’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 
Hoạt động 2: Thực hành:
Bước 1: Làm việc cả lớp 
- Hướng dẫn áp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và đếm nhịp tim đập trong 1 phút.
- Đặt ngón tay trỏ và ngón tay phải lên cổ tay trái của mình đếm số nhịp đập trong một phút ?
- Gọi HS lên làm mẫu cho cả lớp quan sát. 
Bước 2 : Làm việc theo cặp
-Từng cặp HS lên thực hành.
Bước 3: Làm việc cả lớp 
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
+ Các em đã nghe thấy gì khi áp tay vào ngực bạn ?
+ Khi đặt ngón tay lên cổ tay mình em thấy gì ?
- Kết luận.
Hoạt động 3: Làm việc với SG:.
Bước 1: Làm việc theo nhóm 
-Yêu cầu HS quan sát hình 3 trang 17SGK thảo luận.
+ Chỉ trên hình vẽ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch ? Nêu chức năng của từng loại mạch máu?
- Chỉ và nói đường đi của mạch máu trong vòng tuần hoàn nhỏ ?Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì ?
- Chỉ đường đi của mạch máu trong vòng tuần hoàn lớn ? Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì
Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Gọi HS lên trình bày kết quả thảo luận và chỉ vào sơ đồ.
Hoạt động 4: Chơi TC ghép chữ vào hình:
- Hướng dẫn HS cách chơi.
-Yêu cầu HS cầm phiếu rời dựa vào sơ đồ 2 vòng tuần hoàn ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn.
- Chia lớp thành 2 đội.
-Theo dõi phân định nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: (1-2’)
- Dặn HS về nhà xem lại 2 vòng tuần hoàn và nêu được chức năng của nó.
- 2em lên bảng trả lời bài cũ.
-Lớp tiến hành theo HD và thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- 2 em lên làm mẫu cho cả lớp quan sát.
- Từng cặp lên thực hành như hướng dẫn.
- Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
-Lớp theo dõi nhận xét,bổ sung.
+ Khi áp tai vào ngực bạn ta nghe tim đập 
+ Khi đặt ngón tay lên cổ tay ta thấy mạch máu đập.
- Từng nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh.
- Bức tranh 3: Lên chỉ vị trí của động mạch, tĩnh mạch và mao mạch.
-Thực hiện theo yêu cầu.
-Lần lượt từng cặp lên trình bày kết hợp chỉ vào sơ đồ. 
- Lớp tiến hành chơi trò chơi.
- Các nhóm thi đua nhóm nào gắn và điền xong trước thì gắn sản phẩm của mình lên bảng lớp.
Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011
TIẾT 1
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: ÔNG NGOẠI
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND : Ôâng hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). 
- Biết lễ phép và kính trọng những người lớn tuổi.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh minh họa bài SGK.
- Bảng phụ viết đoạn 1 để hướng dẫn HS luyện đọc. 
III. Các hoạt động dạy học:	
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HSø
A. Kiểm tra bài cũ: (4-5’)
- Gọi 3 HS đọc bài Người mẹ, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 
- Nhận xét đánh giá.
B. Dạy bài mới: (27-28’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc: (10-12’)
1. Đọc toàn bài:
 Đọc mẫu toàn bài (giọng rõ ràng, rành mạch, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng)
2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
 a. Đọc từng câu: 
- Gọi HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp. 
b. Đọc từng đoạn trước lớp:
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Hướng dẫn HS cách đọc, giúp HS hiểu nghĩa từ: loang lổ và yêu cầu HS đặt câu với từ đó.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
d. Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài: (6-7’)
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
- Câu hỏi 1:
- Đọc thầm đoạn 2.
- Câu hỏi 2: 
- Đọc đoạn 3.
- Câu hỏi 3:
 - Câu hỏi 4:
-Tổng kết nội dung bài.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại: (9-10’)
- Đọc diễn cảm đoạn 1.
- Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng cũng như đọc diễn cảm đoạn văn.
- Gọi 4 -5 em thi đọc diễn cảm đoạn 1.
- Cho 2 HS thi đọc cả bài.
Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: (1-2’)
- Gọi HS nêu nội dung bài học. Giáo dục HS thông qua bài học.
- Nhận xét, dặn dò.
- 3 em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- Lớp theo dõi.
- Nối tiếp đọc từng câu trước lớp.
- Nối tiếp từng đoạn củ ... ế để trả lời: Nhịp tim và mạch đập nhanh hơn khi ta ngồi yên.
- Lớp tham gia chơi TC, theo dõi bắt bạn làm sai.
- Chơi trò chơi đòi hỏi vận động mạnh, chạy thật nhanh để dành chỗ đứng 
- Khi chạy xong tim và mạch đập nhanh và mạnh hơn nhiều so với hoạt động nhẹ và ngồi yên.
- Lớp tiến hành làm việc theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
+ Các hoạt động có lợi như: Chơi thể thao, đi bộ,
- Vì làm việc quá sức sẽ không có lợi cho tim mạch.
- Dựa vào thực tế để trả lời :Tâm trạng hồi hộp và xúc động mạnh sẽ làm cho tim đập nhanh và mạnh. 
- Kể ra tên một số loại đồ ăn thức uống như: các loại rau quả, thịt bò... 
- Lần lượt đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- 2 em nêu nội dung bài họ.c
TIẾT 4
MÔN: CHÍNH TẢ
BÀI: ÔNG NGOẠI
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm và viết đúng 2- 3 tiếng có vần oay (BT 2).
- Làm đúng BT 3 a/ b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết nội dung bài tập 3b.
III. Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: (4-5’)
- Mời 3 HS lên bảng viết các từ ngữ thường hay viết sai.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
B. Dạy bài mới: (27-28’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết:
1. Hướng dẫn chuẩn bị:
- Yêu cầu 2 HS đọc đoạn văn. 
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Đoạn văn gồm có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? 
3. Hướng dẫn viết tiếng khó:
-Yêu cầu lớp lấy bảng con và viết các tiếng khó: căn lớp, loang lổ, gõ thử.... 
4. Viết bài chính tả:
- Đọc bài để HS viết bài vào vở. 
- Đọc lại cho HS dò bài, soát lỗi. 
5. Chấm chữa bài:
- Chấm một số bài và nhận xét.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu của BT.
- Chia bảng lớp làm 3 cột, mời 3 nhóm chơi TC Tiếp sức: Mỗi em viết lên bảng 1 tiếng có vần oay rồi chuyển phấn cho bạn (1 phút)
- Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở theo lời giải đúng: xoáy, ngoáy, loáy hoáy,...
Bài 3b: 
- Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. 
- Cho HS trao đổi theo cặp.
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 3b lên bảng.
- Mời 2 HS thi đua làm bài trên bảng phụ.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.
-3 em lên bảng viết các từ: nhân dân, dâng lên, ngẩn ng , ngẩng lên.
- Cả lớp viết vào bảng con.
- 2 em đọc đoạn văn, lớp đọc thầm.
+ Đoạn văn có 3 câu.
+ Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn.
- Thực hiện viết vào bảng con.
- Lớp viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi.
- Theo dõi.
- Đọc yêu cầu BT.
- Làm bài vào vở 
- Lớp chia thành 3 nhóm chơi trò chơi tiếp sức: Tìm tiếng có vần oay (3 tiếng)
- Bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Cả lớp chữa bài vào vở.
- 1em nêu yêu cầu BT3b, lớp đọc thầm. 
- Từng cặp trao đổi ý kiến.
- 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét.
- Cả lớp viết vào vở: sân - nâng; chuyên cần - cần cù 
- 3 em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả.
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1
MÔN: TIẾNG VIỆT 
BÀI: ÔN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục giúp HS ôn tập về so sánh và dấu chấm.
- Luyện đọc thành tiếng 2 bài tập đọc (Mít, Lực, Khút).
II. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
B. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Cho HS yếu kém luyện đọc thêm các bài tập đọc.
- Hướng dẫn và cho HS còn lại làm vào vở các bài học buổi sáng và VBT. 
- Hướng dẫn cách làm bài cho HS.
- Quan sát và hướng dẫn thêm cho HS.
C. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò HS bài sau.
********************
TIẾT 2
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN TẬP (trang )
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục giúp HS ôn lại cách xem đồng hồ.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
B. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
- Hướng dẫn cho cả lớp làm toàn bộ các bài tập ở VBT.
- Lưu ý thêm các em HS yếu kém.
C. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS tiết sau.
***********************
TIẾT 3
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục rèn kỹ năng đọc thành tiếng cho HS thông qua đọc lại 2 bài tập đọc đã học.
- Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời nhân vật.
- Hướng dẫn rèn luyện thêm cho HS yếu kém (Mít, Khút và Lực).
II. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
B. Hướng dẫn ôn tập:
1. Chia ra các nhóm:
- Nhóm yếu, TB, khá giỏi.
2. Giao nhiệm vụ:
- Nhóm HS yếu và trung bình đọc từng đoạn, cả bài.
- Nhóm HS khá và giỏi luyện đọc phân biệt lời nhân vật và đọc diễn cảm.
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho các nhóm nhất là nhóm HS yếu.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà luyện đọc thêm bài tập đọc.
- Chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 16 tháng 09 năm2011 
TIẾT 1
MÔN: TOÁN
BÀI: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ)
I. Mục tiêu:
 Học sinh biết:
- Học sinh biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (không nhớ).
- Vận dụng được để giải bài toán có một phép tính nhân.
- Biết cẩn thận trong khi tính toán.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: (4-5’)
- Gọi 2HS lên bảng làm BT3 và 4 tiết trước. 
- Nhận xét đánh giá phần bài cũ.
B. Dạy bài mới: (27-28’) 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 
- Hướng dẫn thực hiện phép nhân.
- Ghi bảng: 12 × 3 =?
-Yêu cầu HS tìm kết quả của phép nhân và nêu cách tìm tích, ghi bảng:
 12 + 12 + 12 = 36 
 Vậy 12 × 3 = 36 .
- Hướng dẫn đặt tính và tính như SGK.
- Gọi 1 số em nêu lại cách nhân. 
Hoạt động 2: Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS nêu bài.
- Gọi 1 HS làm mẫu một bài trên bảng.
- Gọi 3 em lên tính mỗi em một phép tính. 
- Chữa bài.
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu thực hiện.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Gọi HS đọc bài.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện.
- Nhận xét chữa bài.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò HS.
- 2 em lên bảng làm bài, lớp theo dõi.
-Thực hiện phép tính, sao đó phát biếu ý kiến.
- Lớp theo dõi, nắm được cách thực hiện phép nhân.
- 2em nêu lại cách thực hiện phép nhân.
- 1 em đọc đề bài.
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột. 
- 1em nêu yêu cầu bài. 
- Lần lượt lên bảng thực hiện, lớp làm bảng con.
 32 11
 × 3 × 6
 96 66
- 1em lên bảng, lớp làm vào vở.
 Giải :
 Số bút chì cả 4 hộp là :
 12 × 4 = 48 (bút chì )
 Đáp số: 48 bút chì 
TIẾT 3
MÔN: TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ 
BÀI: DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN 
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói, nghe kể câu chuyện “dại gì mà đổi” (BT1). 
- Điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo (BT2).
- Nghiêm túc trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Mẫu điện báo.
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: (4-5’)
- Mời 1HS kể về gia đình của mình với 1 bạn mới quen (BT1), 1HS đọc đơn xin phép nghỉ học (BT2).
- Nhận xét ghi điểm.
B. Dạy bài mới: (27-28’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc bài tập.
-Yêu cầu quan sát tranh minh họa trong SGK, đọc thầm các gợi ý.
- Kể chuyện lần1.
+ Vì sao mẹ dọa đổi cậu bé ?
+ Cậu bé trả lời mẹ như thế nào ? 
+ Vì sao cậu bé nghĩ như vậy ?
- Kể lại lần 2.
- Cho HS nhìn các gợi ý trên bảng tập kể theo nhóm.
- Mời HS khá, giỏi kể, lớp nhận xét.
 + Chuyện này buồn cười ở điểm nào ?
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẫu điện báo.
+ Tình huống cần viết điện báo là gì ?
+ Yêu cầu của bài là gì ?
- H/dẫn HS điền đúng ND vào mẫu điện báo.
-Yêu cầu hai em nhìn mẫu điện báo để làm miệng.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở những nội dung yêu cầu của bài tập.
- Gọi 1 số em đọc bài làm trước lớp.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: (1-2’)
- Nhắc HS về cách ghi nội dung vào điện báo. 
- Nhẫn xét, dặn dò HS.
- 2 em lên bảng làm bài tập 1và 2. 
- 1 em đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
- Lớp quan sát tranh minh họa, đọc thầm câu hỏi gợi ý. 
- Theo dõi.
-Trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi.
+ Vì cậu bé rất nghịch. 
+ Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu.
+ Vì cậu cho rằng không ai đi đổi một đứa con ngoan lấy đứa con nghịch ngợm.
- Tập kể lại câu chuyện theo nhóm.
- Các em khá giỏi kể.
+ Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm mới 4 tuổi cũng biết rằng không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm.
- Đọc yêu cầu bài tập.
+ Em được đi chơi xa, trước khi em đi, ông bà, bố mẹ lo lắng...
+ Dựa vào mẫu điện báo điền những ND còn thiếu vào chỗ trống. 
- 2em làm miệng. Lớp nhận xét.
- Thực hành điền vào mẫu điện báo vào vở.
- Vài em đọc ND bài làm.
TIẾT 4
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
Nội dung 
1) GVCN đánh giá về:
- Học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập, vệ sinh cá nhân, đạo đức
2) GVCN triển khai những công việc thực hiện cho tuần tới .
* Về học tập: 
- Học tập thật nghiêm túc. Thực hiện tốt các yêu cầu mà cô giáo đặt ra. Đến lớp đúng giờ. Nghỉ học có xin phép. Giữ gìn cẩn thận sách vở và đồ dùng học tập.
* Về vệ sinh:
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân. Trực nhật làm sạch lớp học. Bảo vệ tài sản chung của lớp.
* Về đạo đức:
-Vâng lời thầy cô giáo, cha mẹ. Hòa nhã cùng bạn bè. Bảo vệ cây xanh.
3) Báo cáo của ban cán sự lớp
4) Thảo luận 
5) GVCN tổng hợp các ý kiến 
6) Bình chọn gương tiêu biểu trong tuần 
7) Văn nghệ lớp học
**********************
BUỔI CHIỀU
TIẾT 1
MÔN: TIẾNG VIỆT 
BÀI: ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết đơn và đọc lại các bài tập đọc trong tuần.
- Giúp đỡ HS yếu kém.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
B. Hướng dẫn HS ôn tập:
1. Nêu yêu cầu ôn tập:
- Hướng dẫn HS tiếp tục viết lại Đơn xin phép nghỉ học. Đọc lại các bài tập đọc học trong tuần.
-Theo dõi uốn nắn.
2. Chấm, chữa bài:
- Chấm một số bài và nhận xét.
- Nhận xét cách đọc của HS.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn dò bài sau.
********************
TIẾT 2
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN TẬP (trang )
I. Mục tiêu :
-Tiếp tục giúp HS ôn tập về xem giờ, xác định 1/2 của sự vật
II. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
B. Hướng dẫn HS ôn tập:
- Hướng dẫn cho cả lớp nêu kết quả BT1. (Dành cho HS yếu kém trả lời các BT1,3, HS trung bình BT2,3 HS khá BT2,3,4).
- HD giải BT2 vào vở.
- Tương tự các bài tập còn lại
C. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS bài sau.
____________________________________