Giáo án giảng dạy các môn Lớp 3 - Tuần 17

TUAÀN 17
Thöù/
Ngaøy
 MOÂN
 BAØI DAÏY
Tieát
thöù
Tieát
ppct
 G/C
HAI
13/ 12
 C.CÔØ
T.ÑOÏC
TÑ-KC
TOAÙN
 Sinh hoaït döôùi côø.
Moà Coâi xöû kieän
Moà Coâi xöû kieän
Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc. ( tt)
1
2
3
4
17
49
50
81
KNS
KNS
BA
14/12
 C.TAÛ
TOAÙN
T .VIEÁT
TNXH
N-V: Vaàng traêng queâ em
Luyeän taäp.
OÂn chöõ hoa : N
An toaøn khi ñi xe ñaïp .
1
2
3
4
33
82
17
33
GDBVMT
ATGT - KNS.
TÖ
15/12
T. ÑOÏC
TOAÙN
Anh Ñom Ñoùm
Luyeän taäp chung .
1
3
51
83
NAÊM
16/12
TOAÙN
C.TAÛ
LT- CAÂU
Hình chöõ nhaät.
Nù –V: AÂm thanh thaønh phoá.
OÂn veà töø chæ ñaëc ñieåm, OÂn taäp caâu Ai theá naøo?. Daáu phaåy.
1
2
4
84
34
17
GDBVMT
SAÙU
17/12
TOAÙN
TLV
TNXH
HÑTT
Hình vuoâng
Vieát veà thaønh thò, noâng thoân.
OÂn taäp HKI 
Sinh hoaït lôùp.
1
3
4
5
85
34
17
5
GDBVMT
 Thöù hai 
Chaøo côø.
Tập đọc - Kể chuyện
MỒ CÔI XỬ KIỆN
I. MỤC TIÊU(KNS)
 a. Tập đọc
1.1. Đọc đúng các từ, tiếng ,ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
1.2.Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
 2. Hiểu noâïi dung: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi ( Trả lời được các CH trong SGK ) .
 3. Hoïc taäâp söï thoâng minh taøi trí cuûa Moà Coâi.
 b. Kể chuyện
1. Kể lại đñược töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän theo tranh minh hoaï.
 * Kể lại được toàn bộ câu chuyện.
*KNS: Tö duy saùng taïo; Ra quyeát ñònh,giaûi quyeát vaán ñeà; Laéng nghe tích cöïc .
II.CAÙC PP/KT:
- Ñaët caâu hoûi ;Trình baøy 1 phuùt; Ñoùng vai.
III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Tranh minh hoạ .
 -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
5’
35’
10/
10’
Hoạt động 1: T/C lôùp,caù nhaân .
-Y/C neâu noâïi dung trong tranh
-Daãn daét vaøo baøi.
Hoạtđộng2 :T/C lôùp,caù nhaân,nhóm.GQMT 1.1.
Đọc mẫu
+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng.
+ Giọng chủ quán : vu vạ gian trá.
+ Giọng bác nông dân khi kể lại sự việc thì thật thà phân trần, khi phải đưa ra đồng bạc thì ngạc nhiên.
+ Giọng của Mồ Côi : nhẹ nhàng thong thả, tự nhiên khi hỏi han chủ quán và bác nông dân ; nghiêm nghị khi bảo bác nông dân xóc bạc ; oai vệ trong lời phán xét cuối cùng.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu , phát âm từ khó,đọc từng đoạn và giải nghĩa từ.
- Yêu cầu taïo thaønh 3 nhóm.
- Đọc giữa các nhóm.
Hoạtđộng3 :T/C lôùp,caù nhaân,nhóm.GQMT 2. 3.
- Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
- Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không ? Vì sao ?
- Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ quán đòi trả tiền ?
- Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào ?
- Bác nông dân trả lời ra sao ?
- Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi bác nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm của thức ăn trong quán ?
- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền ?
- Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền chủ quán bằng cách nào ?
- Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ?
- Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm phục, khẩu phục ?
- Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện?.
- HD ñeå hs ruùt ra ND 
Hoạt động 4 : T/C lôùp,caù nhaân.GQMT 1.2.
- Yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai.
- Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Q/S tranh neâu.
- Theo dõi .
- Tiếp nối nhau đọc caâu từ đầu đến hết bài. 
- Đọc từng đoạn trước lớp. 
- Bác này vào quán của tôi / hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vịt rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//
- Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Một bên / "hít mùi thịt", / một bên / "nghe tiếng bạc".// Thế là công bằng.//
- Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. 
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- 3 h/s ñaïi dieän ñoïc.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Truyện có 3 nhân vật là Mồ Côi, bác nông dân và tên chủ quán.
- Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào quán ngửi hết mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà lại không trả tiền.
- HS phát biểu ý kiến.
- Bác nông dân nói:"Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả."
- Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức ăn trong quán không ?
- Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi thơm của thức ăn trong quán.
- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quán.
- Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán.
- Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền vào cái bát, úp lại và xóc 10 lần.
- Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, bác chỉ có 2 đồng nên phải xóc 10 lần thì mới thành 20 đồng.
- Vì Mồ Côi đưa ra lí lẽ một bên "hít mùi thơm", một bên "nghe tiếng bạc", thế là công bằng.
Trình baøy 1 phuùt
+ Đặt tên là : Vị quan toà thông minh vì câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi trong việc xử kiện.
+ Đặt tên là : Phiên toà đặc biệt vì lí do kiện bác nông dân của tên chủ quán và cách trả nợ Mồ Côi bày ra cho bác nông dân thật đặc biệt.
ND: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi.
- Moãi nhóm 4 HS luyện đọc theo các vai : Mồ Côi, bác nông dân, chủ quán.
- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.
15' Hoạt động 5 : T/C lôùp,caù nhaân, nhoùm.GQMT b.1,b*.
5'
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 
-Y/C Q/S neâu noäi dung tranh.
- Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và keåcho bạn bên cạnh nghe. Nhắc HS keå không nên keå nguyên văn như lời của truyện
- Gọi HS tiếp nối nhau kể töøng ñoaïn .
- Nhaän xeùt, tuyeân döông
- Y/C HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Hoạt động 6: Keát thuùc.
LHGD...
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện 
- Chuẩn bị bài: Anh ñom ñoùm
- 1 HS đọc yêu caàu.
Ñaët caâu hoûi
- Nhoùm ñoâi –HS töï daët caâu hoûi noùi veà noâïi dung tranh. 
Ñoùng vai
- Kể chuyện theo trong nhoùm.2nhoùm ñoùng vai.
- 3 Kể tröôùc lôùp. 2 nhoùm ñoùng vai theåû hieän .
- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện 
TOÁN
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT)
I. MỤC TIÊU :
1. Biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này .
 2.Rèn KN ø tính vaø giải toán cho HS. Laøm ñöôïc baøi taäp: 1, 2, 3,
 3. GD HS tính toaùn caån thaän
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’
25/
5’
Hoạtđộng1:T/C lôùp,caù nhaân.GQMT1.
- Ghi baûng:
 20 + 5 : 4 và (20 + 5) : 4
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính 
- YC HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức.
- YC HS nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc.
- Yêu cầu HS so sánh giá trị của hai biểu thức với nhau.
- GV viết lên bảng biểu thức:
 5 x 30 - 20. vaø 5 x (30 - 20).
- Tổ chức cho HS học thuộc lòng quy tắc.
Hoạtđộng2:T/C lôùp,caù nhaân, nhoùm.GQMT2,3.
Bài 1: 
- Cho HS nhắc lại cách làm bài, 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 2:
- Hướng dẫn làm tương tự như với bài tập 1
-Chaám –chöõa baøi.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
-Baøi toaùn cho bieát nhöõng gì?
-Baøi toaùn hoûi gì?
-Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch, chuùng ta phaûi bieát ñöôïc ñieàu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Hoaït ñoäng keát thuùc.
-Y/C nhaéc laïi quy taéc tính giaù trò cuûa bieåu thöùc.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học. 
- HS thảo luận và trình bày 
- HS trả lời.
- HS nêu cách tính giá trị của biểu thức thứ nhất.
- HS nghe và thực hiện tính theo quy tắc.
 (20 + 5 ) : 4 = 25 : 4 
 = 5
- Giá trị của hai biểu thức khác nhau.
 5 x (30 - 20) = 5 X10 
 =50
- HS ñoïc.
- 3 nhoùm laøm baøi.
-2 h/s leân baûng-Lôùp laøm vôû.
-TL
- 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm mỗi cách), lớp làm vào vở bài tập.
Caùch 1: Baøi giaûi:
Soá saùch moãi tuû coù laø :
240 : 2 = 120 (quyeån)
Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø:
120 : 4 = 30 ( quyeån)
 Ñaùp soá: 30 quyeån
Caùch 2: Baøi giaûi:
Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø :
4 x 2 = 8 (ngaên)
Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø:
240 : 8 = 30 ( quyeån)
 Ñaùp soá: 30 quyeån
	 Thöù ba 
Chính tả
NGHE - VIẾT : VẦNG TRĂNG QUÊ EM.
Phaân bieätd/r/gi; aêt/aêc
I.Yêu cầu:(gdmt)
Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Làm đúng BT(2) b .
GD HS reøn chöõ giöõ vôû
II. Đồ dùng dạy học:
- 2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2b.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
30’
7/
3/
Hoạtđộng1:T/C lôùp,caù nhaân.GQMT1, 3.
-GV đọc đoạn văn.
+Vầng trăng quê em nhô lên đẹp như thế nào?
GDMT: Caùc em caàn laøm gì ñeå theå hieän loøng yeâu quyù caûnh ñeïp thieân nhieân treân ñaát nöôùc ta?
+Bài chính tả gồm mấy đoạn? Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào?
-Yêu cầu hs tìm vaø vieát những chữ mình dễ viết sai: luỹ tre, làn gió nồm nam, đáy mắt, khuya, thao thức.
+ Viết bài.
-Y/C neâu caùch trình baøy vôû.
-Ñoïc soaùt loãi.
+Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs đổi vở, chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
- Chấm từ 9 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết .
Hoạtđộng2:T/C lôùp,caù nhaân,nhoùm.GQMT 2
Bài tập 2b (lựa chọn).
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-GV dán 2 tờ phiếu lên bảng, mời 2 tốp hs (mỗi tốp 5 em) tiếp nối điền vần ăc /ăt vào 5 chỗ trống.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Mời 1 số hs đọc lại kết quả.: mắc, bắc, gặt, mặc, ngắt.
Hoaït ñoäng keáùt thuùc.
-Nhận xét tiết học.
-Gv nhắc hs về nhà học thuộc lòng các câu đố và câu ca dao ở bài tập 2.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Âm thanh thành phố.
-Hs chú ý lắng nghe.
-1hs đọc lại bài, lớp đọc thầm theo.
-Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm.
-> Giöõ gìn ,baûo veä ....
-2 đoạn, chữ đầu mỗi đoạn viết hoa, lùi vào 2 ô.
-Hs leân baûng vieát, lôùp vieát baûng con.
-Neâu
-Hs viết bài vào vở.
-Hs đổi vở, chấm bài.
-1 hs đọc yêu cầu.
-2 tốp hs làm bài trên bảng
-Lớp theo dõi, nhận xét.
-Một số hs đọc lại kết quả, làm bài vào vở.
TOÁN
LUYỆN TẬP ... ? ñeå mieâu taû ñoái töôïng .Ñaët ñöôïc daáu phaåy vaøo choã thích hôïp trong caâu .
Laøm ñuùng baøi taäp(BT1). (BT1). (BT3a,b).
Duøng töø ,ñaët caâu ñuùng.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY - HOÏC
Caùc caâu vaên trong baøi taäp 3 vieát saün treân baûng phuï hoaëc baêng giaáy.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY - HOÏC CHUÛ YEÁU
TG
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
37’
3’
HÑ1 : T/C lôùp,caù nhaân .GQMT1,2,3.
Baøi1.
-Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi ra giaáy taát caû nhöõng töø tìm ñöôïc theo yeâu caàu.
- Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán veà töøng nhaân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau moãi yù kieán, GV nhaän xeùt ñuùng/ sai.
a) Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng chia seû khoù khaên vôùi ngöôøi khaùc, khoâng ngaàn ngaïi khi cöùu ngöôøi, bieát hi sinh,
b) Anh Ñom Ñoùm: caàn cuø, chaêm chæ, chuyeân caàn, toát buïng, coù traùch nhieäm,
- Yeâu caàu HS ghi nhanh caùc töø tìm ñöôïc vaøo vôû baøi taäp.
Baøi 2.
- Yeâu caàu HS ñoïc maãu.
- Caâu Buoåi sôùm hoâm nay laïnh coùng tay cho ta bieát ñieàu gì veà buoåi sôùm hoâm nay?
- Höôùng daãn: Ñeå ñaët caâu mieâu taû theo maãu Ai theá naøo? veà caùc söï vaät, tröôùc heát em caàn tìm ñöôïc ñaëc ñieåm cuûa söï vaät ñöôïc neâu.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
- Goïi HS ñoïc caâu cuûa mình, sau ñoù chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
GDBVMT :Haõy ñaët caâu noùi veà con ngöôøi vaø thieân nhieân ñaát nöôùc?(Moïi ngöôøi cuøng nhau baûo veä moâi tröôøng/ . ..)
Baøi 3.
- Goïi 2 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, yeâu caàu HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
- Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.
HÑ keát thuùc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.
- 1 HS ñoïc tröôùc lôùp.
- Laøm baøi caù nhaân.
- Tieáp noái nhau neâu caùc töø chæ ñaëc ñieåm cuûa töøng nhaân vaät. Sau moãi nhaân vaät, caû lôùp döøng laïi ñeå ñoïc taát caû caùc töø tìm ñöôïc ñeå chæ ñaëc ñieåm cuûa nhaân vaät ñoù, sau ñoù môùi chuyeån sang nhaân vaät khaùc.
c) Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi,
d) Ngöôøi chuû quaùn: tham lam, xaûo quyeät, gian traù, doái traù, xaáu xa,
- 1 HS ñoïc tröôùc lôùp.
- Caâu vaên cho ta bieát veà ñaëc ñieåm cuûa buoåi sôùm hoâm nay laø laïnh coùng tay.
- Nghe höôùng daãn.
- 3 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
a) Baùc noâng daân caàn maãn/ chaêm chæ/ chòu thöông chòu khoù/
b) Boâng hoa trong vöôøn töôi thaém/ thaät röïc rôõ/ thaät töôi taén trong naéng sôùm/ thôm ngaùt/
c) Buoåi sôùm muøa ñoâng thöôøng raát laïnh/ laïnh coùng tay/ giaù laïnh/ nhieät ñoä raát thaáp/
- 1 HS ñoïc ñeà baøi, 1 HS ñoïc laïi caùc caâu vaên trong baøi.
- Laøm baøi vaøo vôû - Ñoïc baøi laøm.
a) EÁch con ngoan ngoaõn, chaêm chæ vaø thoâng minh.
b) Naéng cuoái thu vaøng oùng, duø giöõa tröa cuõng chæ dìu dòu.
 Thöù saùu 
TOÁN
HÌNH VUÔNG.
I. MỤC TIÊU:
1.Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) của hình vuông .
2.Vẽ được hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông ).Biết được hình vuông là hình có 4 cạnh bằng nhau. Laøm ñöôïc bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Chuẩn bị thöùôc, e keâ.BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’
 25/
5/
HÑ1 : T/C lôùp,caù nhaân .GQMT1.
- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu HS gọi tên hình.
- Caùc em haõy laáy HVra q/s vaø ñöa ra nhaän xeùt?
+ Hãy nêu nhận xét về số đo cuûa caïnh HV?
- Ghi bảng: AB = BC=CD =DA 
+ Em có nhận xét gì về 4 góc của HV ?
+Laøm theá naøo ñeå tin chaéc HVcoù 4 goùc vuoâng?
+Sau khi ño ta khaúng ñònh ñöôïc ñieàu gì?
- KL: - Hình V có 4 góc vuoâng vaø 4 cạnh baèng nhau.
- Gọi nhiều học sinh nhắc lại.
+ Hãy tìm các hình ảnh xung quanh lớp học có dạng HV ?
 HÑ2:T/C lôùp,caù nhaân, nhoùm .GQMT2,3.
Bài 1: 
- Quan saùt caùc hình ,haõy phaùn ñoaùn xem hình naøo laø HV?
-Laøm theá naøo ñeå tin chaéc phaùn ñoaùn cuûa mình laø ñuùng?
- Sau khi ño chuùng ta khaúng ñònh ñöôïc hình naøo laø HV?
Bài 2: 
- Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó làm bài.
Bài 3: 
Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra vở HS.
Môøi hs leân keû
Nhaän xeùt
Bài 4: 
- Yêu cầu HS vẽ hình như SGK vào vở ô li.
- Chaàm,chöõa baøi
HÑ keát thuùc
-Y/C nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình vuoâng
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các hình đã học.
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- HS tìm và gọi tên hình vuông trong các hình GV đưa ra.
- HS trả lời
-HS lôùp ñöa HV ño -nhaän xeùt.
- Coù 4 caïnh ñeàu = nhau 
- Học sinh nhắc lại AB = BC=CD=DA.
- Hình vuoâng ABCD có 4 góc ñeàu là góc vuông.
- HS lôùp duøng e keâ ñeåû kieåm tra.
-HVcoù 4 goùc vuoâng
- Hình V có 4 góc vuoâng vaø 4 cạnh baèng nhau.
- HSneâu.
-HS ño goùc ,caïnh.
-Hình: EGHI
- Cả lớp thực hiện dùng thước đo độ dài các cạnh hình vuông và kết luận :
- Ta có : 4 cạnh của hình vuông ABCD là 3 cm và độ dài 4 cạnh hình vuông MNPQ là 4cm. 
- 2 hs thi keû treân baûng
- HS laøm baøi vaøo vôû
TAÄP LAØM VAÊN
VIẾT VỀ NÔNG THÔN, THÀNH THỊ.
I.Mục tiêu:(GDBVMT)
1.Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể những điều đã biết về thành thị , nông thôn .
2.Reøn kó naêng vieát thö.
3.GD tình caûm yeâu queâ höông.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư (Trang 83-SGK), dòng đầu thư; lời xưng hô với người nhận thư; nội dung thư; cuối thư : lời chào, chữ kí, họ và tên.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
35’
5’
HÑ1 : T/C lôùp,caù nhaân .GQMT1,2,3
-Goïi HS ñoïc YC ñeà baøi.
-Em caàn vieát thö cho ai?
-Em vieát ñeå keå nhöõng ñieàu em bieát veà thaønh phoá hoaëc noâng thoân. 
-Muïc ñích chính vieát thö laø keå cho baïn nghe veà nhöõng ñieàu em bieát veà thaønh thò hoaëc noâng thoân nhöng em cuõng caàn vieát theo ñuùng hình thöùc moät böùc thö vaø caàn hoûi tình hình cuûa baïn, tuy nhieân nhöõng noäi dung naøy caàn ngaén goïn, chaân thaønh. 
-Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy moät böùc thö. GV cuõng coù theå treo baûng phuï vieát saün hình thöùc cuûa böùc thö cho HS ñoïc. 
-Goïi 1 HS laøm mieäng tröôùc lôùp. 
-Yeâu caàu HS caû lôùp vieát thö.
-Goïi 5 HS ñoïc baøi tröôùc lôùp.
-Nhaän xeùt cho ñieåm.
GDMT: Em thaáy caûnh quan moâi tröôøng treân vuøng ñaát nôi em ôû coù gì ñeïp? Chuùng ta coù thaùi ñoä nhö theá naøo veà caûnh quan nôi naøy?
HÑ keát thuùc.
-Nhaän xeùt vaø bieåu döông nhöõng HS hoïc toát. -Veà nhaø suy nghó theâm veà noâïi dung, caùch dieãn ñaït cuûa baøi vieát keå veà thaønh thò hoaëc noâng thoân.
- Đọc trước các bài tập đọc và học thuộc lòng từ đầu năm chuẩn bị kiểm tra học kì I. 
-Nhận xét tiết học
-1 hs đọc yêu cầu - lớp theo dõi.
-Vieát thö cho baïn.
-Nghe GV höôùng daãn caùch laøm baøi.
-1 HS neâu caû lôùp theo doõi vaø boå sung.
-Thöïc haønh vieát thö.
-5 HS ñoïc thö cuûa mình, lôùp nhaän xeùt boå sung yù kieán cho thö cuûa baïn.
- HSTL:
- Töï haøo veà caûnh quan moâi tröôøng treân vuøng ñaát queâ höông nôi em ôû.
 TNXH
OÂN TAÄP HOÏC KÌ I.
I. MUÏC TIEÂU:
1.Neâu teân caùc boä phaän cuûa nhöõng cô quan: Hoâ haáp, tuaàn hoaøn, baøi tieát nöôùc tieåu, thaàn kinh vaø caùch giöõ veä sinh caùc cô quan ñoù.
 2. Chæ ñuùng vò trí caùc boä phaän cuûa nhöõng cô quan: Hoâ haáp, tuaàn hoaøn, baøi tieát nöôùc tieåu, thaàn kinh .
 3. HS coù thaùi ñoä ñuùng khi thöïc haønh taát caû caùc kieán thöùc ñaõ hoïc.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 - Tranh aûnh do HS söu taàm. 
 - Hình caùc cô quan: Hoâ haáp, tuaàn hoaøn, baøi tieát nöôùc tieåu, thaàn kinh ( Hình caâm).
 - Theû ghi teân caùc cô quan vaø chöùc naêng cuûa caùc cô quan ñoù.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
20’
10/
5’
Hoaït ñoäng 1: GQMT1,3
Böôùc 1: Chia nhoùm.
- Gv chia lôùp thaønh 4 nhoùm.
- Gv chuaån bò 4 tranh (côõ giaáy Ao) veõ caùc cô quan: 
Hoâ haáp, tuaàn hoaøn, baøi tieát nöôùc tieåu, thaàn kinh vaø 
caùc theû ghi teân, chöùc naêng vaø caùch giöõ veä sinh caùc
 cô quan ñoù.
- Gv phaùt cho caùc nhoùm caùc taám theû ghi teân, chöùc naêng.
Nhoùm: 
Teân cô quan:..... 
Teân caùc
 boä phaän
Chöùc naêng 
caùc boä phaän
Caùc beänh 
thöôøng gaëp
Caùch phoøng
Muõi
Hoâ haáp 
Vieâm muõi, 
Veä sinh,
- Gv treo caùc tranh ñaõ chuaån bò leân baûng.
- Y/c caùc nhoùm quan saùt tranh, suy nghó ñeå chuaån bò gaén teân.
Böôùc 2: Caùc nhoùm thi ñua chôi.
 - GV boá trí cho caû caùc em yeáu, nhuùt nhaùt ñöôïc cuøng chôi.
 - Gv nhaän xeùt, söûa chöõa.
KL:Moãi cô quan boä phaän coù chöùc naêng nhieäm vuï khaùc nhau. Chuùng ta phaûi bieát giöõ gìn caùc cô quan, phoøng traùnh caùc beänh taät ñeå khoeû maïnh.
Hoaït ñoäng 2: GQMT2.
- Gv treo caùc sô ñoà ñaõ chuaån bò leân baûng.
-Goïi h/s leân chæ caùc boä phaän cuûa caùc cô quan hoâ haáp, tuaàn hoaøn, baøi tieát nöôùc tieåu, thaàn kinh.
Hoaït ñoäng keát thuùc.
 - Y/c HS laøm baøi 1, 3 /45, 46 /VBT.
 - OÂân taäp tieáp.
 - GV nx tieát hoïc.
Troø chôi “ Ai nhanh, ai ñuùng? “.
- hs hình thaønh nhoùm
- Caùc nhoùm nhaän theû, quan saùt tranh, suy nghó, chuaån bò chôi.
- 4 nhoùm thi ñua chôi gaén teân, chöùc naêng cho töøng cô quan.
- Lôùp nx, boå sung.
-Chæ treân sô ñoà.
 Sinh hoạt tuaàn 17
I/Mục tiêu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt 
-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ .
-Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
HOAÏT ÑOÄNG THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG TROØ
I/ Ñaùnh giaù hoaït ñoäng 
* Öu ñieåm:
-Giôø giaác ñi hoïc töông ñoái ñeàu, vaãn coøn HS ñi hoïc muoän ............................
-Veä sinh saïch s ẽ.
-Hoïc taäp coù tieán boä
-Vaãn coøn baïn bò ñieåm keùmnhư:............................
-khoâng hoïc thuoäc baûng nhaân , chia......................
-Queân ñoàø duøng:................................
-Phaùt huy öu ñieåm, khaéc phuïc nhöôïc ñieåm 
II/KEÁ HOAÏCH TUAÀN18
- Hoïc vaø thi hoïc kyø I
-Duy trì só soá, veä sinh ss
- Duy trì sinh hoaït 1phuùt ñaàu giôø( oân baûng nhaân, chia, caùc baøi taäp ñoïc.)
_Nhaän xeùt –chung.
- Thöïc hieän ñuùng ,ñaày ñuû noäi quy cuûa tröôøng lôùp
-Toå hoïp: Töøng HS neâu öu khuyeát ñieåm töøng maët: 
Veà giôø giaác,
-Veä sinh 
-Hoïc taäp.
-Baùo caùo tröôùc lôùp.
- 1 soá hs coøn yeáu höùa tröôùc lôùp.