Giáo án giảng dạy các môn Lớp 3 - Tuần 7

Tuần 7 Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện
 Tiết 19 + 20 trận bóng dưới lòng đường
 I. Mục tiêu	 
A. Tập đọc
- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng,trôi chẩy, đọc đúng các TN :dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới,..
- Biết đọc phân biệt lời đẫn chuyện với nhân vật .
- Nắm được diễn biến, ý nghĩa nội dung của câu chuyện.
B. Kể chuyện
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời kể của một nhân vật trong chuyện.
- Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học
 Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài Nhớ lại buổi đầu đi học , trả lời câu hỏi về nội dung bài.
2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu chủ điểm Cộng đồng. Mở đầu chủ điểm là chuyện đọc Trận bóng dưới lòng đường.
 b. Luyện đọc 
+ GV đọc bài văn
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ.
- Đọc từng câu
+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp
+ HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1 , 2 và 3.
c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời :
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?(Các bạn chơi đá bóng dưới lòng đường ?) 
+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?(Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn máy. May mà bác đi xe dừng lại kịp. Bác nổi nóng làm cả bọn chạy toán loạn).
- Một HS đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : 
+ Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn ?(Quang sút bóng lệch sang vỉa hè, đập vào đầu một ông cụ già đi đường, làm cụ lảo đảo ôm đầu khuỵu xuống).
+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra ?(Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy)
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời :
+Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra. (Quang nấp sau một gốc cây lén nhìn sang. Quang sợ tái cả người. Quang nhận thấy chiếc lưng còng của ông cụ sao giống ông nội thế. Quang vừa chạy theo chiếc xích lô, vừa mếu máo : Ông ơi cụ ơi! Cháu xin lỗi cụ.)
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? 
 ( HS phát biểu)
 d. luyện đọc lại
 - Một vài tốp HS (mỗi tốp 4 em) phân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang) thi đọc toàn chuyện theo vai.
 - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc đúng và hay nhất.
 Kể chuyện
 1. GV nêu nhiệm vụ :
- Mỗi em sẽ nhập vai một nhân vật trong câu chuyện , kể lại một đoạn của câu chuyện.
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại lần lựơt 3 đoạn câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường.
 2. Hướng dẫn kể
- Câu chuyện vốn được kể theo lời ai ? (người dẫn chuyện) 
- Có thể kẻ từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào ?
- HS phát biểu, cả lớp nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
- Một, hai HS khá, giỏi kể mẫu đoạn 1. Nếu HS kể không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn đó.
- Từng cặp HS tập kể.
- HS tập kể trớc lớp.
- Cả lớp bình chọn người kể tốt nhất theo yêu cầu :
+ Về nội dung :
+ Về cách diễn đạt :
+ Về cách thể hiện :
IV. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò về nhà.
- GV khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân.
 Toán
Tiết 31 bảng nhân 7
I. Mục tiêu
 - Giúp HS tự lập được và thuộc bảng nhân7.
 - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
 - Rèn cho HS kĩ năng làm thành thạo các bài toán.
 - Rèn cho HS ngồi học đúng tư thế.
II. Đồ dùng dạy học
 - Các tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ trong SGK).
 - Bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ : 2 em
2. Hướng dẫn HS lập bảng nhân 7
- GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 7 như trong SGK.
- HS tiếp nối nhau lập bảng nhân 7, GV ghi bảng.
- GV mời một số HS đọc lại bảng nhân 7.
- GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 7.
3. Thực hành 
 *Bài 1 : Tính nhẩm.
- Cho HS tự làm vào vở rồi chữa bài- GV củng cố( HS nêu lại cách tính nhẩm )
 7 x 3 =	7 x 8 =	7 x 2 =	7 x 1 =
 7 x 5 =	7 x 6 =	7 x 10 =	0 x 7 =
 7 x 7 =	7 x 4 =	7 x 9 =	7 x 0 =
 Bài 2 : 
 - Gọi HS đọc đề toán- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán - Cho HS làm bài rồi chữa bài 
 Tóm tắt : 1 tuần : 7 ngày 
 4 tuần : ..ngày ? 	
Bài giải
 	 Số ngày của 4 tuần lễ là :
	 4 x 7 = 28 (ngày)
 Đáp số : 28 ngày.
 Bài 3 : Cho HS đếm thêm 7 và nêu – GV cho học sinh nêu qi luật của dãy số “ Số liền sau nó công thêm 7. Số liền trước nó trừ đi 7 ”
 IV. Củng cố, dặn dò :
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn dò về nhà. 	 
 Thứ ba ngày 05 tháng10 năm 2010
Sáng Toán
Tiết 32 : Luyện tập
I.Mục tiêu Giúp HS :
- Củng cố vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán.
- Rèn kĩ thực hiện đúng phép nhân có thừa số 7.
- Thi đua nhau học thuộc lòng bảng nhân 7 ngay tại lớp.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi bài tập 4, phấn màu
III. Các hoạt động dạy học
	A. Kiểm tra bài cũ
	- GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 7 
	B. Dạy học bài mới
	1. Giới thiệu bài
	2. Luyện tập 
Bài 1: Tính nhẩm
a) GV chép các phép tính lên bảng
- YC hs tính nhẩm và nêu miệng kết quả, GV ghi lên bảng.
- GV hỏi:- Để tìm được kết quả em dựa vào bảng nhân mấy?
- HS trả lời : Để tìm được kết quả em phải dựa vào bảng nhân 7.
b) HS tính nhẩm tiếp phần b và nêu nhận xét
7 x 2 = 14	4 x 7 = 28	7 x 6 = 42
2 x 7 = 14	7 x 4 = 28	6 x 7 = 42
+ Tích mỗi cột đều giống nhau.
+ Vì : Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi.
Bài 2 : Tính
a) GV ghi phép tính lên bảng, yêu cầu HS nhận xét dãy tính và nêu cách tính.
	7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50
+ Dãy tính có hai bước tính. Tính từ trái sang phải.
- GV cho HS làm bài vào vở. ! HS làm bài ttrên bảng lớp rồi chữa bài.
Bài 3 : GV yêu cầu HS đọc bài toán, tóm tắt nd bài, nêu dạng toán rồi làm bài sau đó chữa bài chốt lời giải đúng.
	Tóm tắt	Bài giải
Mỗi lọ : 5 bông hoa	5 lọ như thế có số bông hoa là :
5 lọ : ... bông hoa?	7 x 5 = 35 ( bông hoa)
	Đáp số : 35 bông hoa.
Bài 4 : Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ chấm ?
	- GV gắn bảng phụ chép sẵn nd bài tập 4 lên bảng cho HS quan sát, hướng dẫn HS cách làm bài miệng.
	3. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học, khen HS đã thuộc bảng nhân 7 và áp dụng làm tốt các bài tập.
	- Dặn HS về nhà xem trước bài mới, tiếp tục học thuộc bảng nhân 7.
Chính tả ( TC)
Tiết 13 : Trận bóng đá dưới lòng đường
I .Mục tiêu :
	- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
	- Làm đúng bài tập 2(a), điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ cái đó vào ô trống trong bảng bài tập 3.
	- Thi đua nhau ngồi viết đúng tư thế, viết bài sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn chính tả và nội dung các bài tập.
- Vở chính tả, vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài 
	- GV kiểm tra HS viết bảng con: ngoằn ngoèo, nhà nghèo,...
B. Dạy học bài mới:
	1. Giới thiệu bài mới:
	2. Hướng dẫn HS tập chép:
	2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
	- GV đọc đoạn chính tả, 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm 
	- GVhỏi hướng dẫn HS nắm nội dung bài:
	+ Tìm chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
	+ Hãy chỉ ra những chữ cần viết hoa? ( Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người.)
	+ Câu nói của các nhân vật đặt sau dấu câu gì ?( dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng.)
Cho HS tập viết từ khó trong bài vào bảng con : xích lô, quá quắt,lưng còng, 
2.2. HS nghe GV đọc, viết bài vào vở.
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết
- GV đọc, HS viết bài vào vở CT
 2.3. Chấm , chữa bài CT:
3 . Hướng dẫn HS làm bài tập CT:
3.1 Bài tập 2( a): ( HS làm vào vở BT rồi chữa bài)
* Lời giải: ... tròn
	Chẳng ..., trâu...
	3.2. Bài tập 3: ( HS làm miệng rồi điền vào vở, GV cho HS đọc thuộc lòng tên 11 chữ cái vừa điền xong.)
	4. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học, khen HS viết bài tốt.
	- GV dặn HS về nhà chuẩn bị bài mới .
	______________________________________________________
 Âm nhạc
 GV bộ môn soạn dạy
 .............................................................................................................
Chiều Toán ( LT )
Luyện tập bảng nhân 7 và giải toán
I . Mục tiêu :
	Giúp HS :
- Củng cố, luyện tập về bảng nhân 7.
- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân có thừa số 7 .
- Rèn ý thức ngồi học đúng tư thế, thi đua nhau làm tốt các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Vở luyện tập toán
III. Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS làm bài tập:
a).KTBC: 
- YC hs đọc thuộc bảng nhân 7
- Nhận xét, cho điểm.
b).Thực hành luyện tập :
* Bài 1: ( trang 39- VBTT)
- YC hs nhẩm và nêu kết quả?
* Bài 2: khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
 Mỗi tuần có 7 ngày. Vậy số ngày có trong 6 tuần là:
A. 35 ngày B. 42 ngày C. 55 ngày D. 40 ngày
- GV hỏi : Muốn biết 6 tuần có bn ngày ta như thế nào? ( lấy số ngày của một tuần nhân với số tuần : 7 x 6 = 42 ( ngày) ).
- Gọi 1 HS lên khoanh vào bảng phụ, lớp làm vào vở bài tập.
* Bài 3 : ( VBTT trang 39)
- Gọi HS đọc đề bài
- YC nêu cách giải và giải vào VBT
- GV gọi 1 HS lên chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
	Bài giải
	Lớp học đó có số học sinh là :
	7 x 5 = 35 ( học sinh)
	Đáp số : 35 học sinh.
Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học, khen HS có ý thức làm bài tốt.
Dặn HS về nhà xem trước bài mới ngày mai.
___________________________________________________________________
 Đạo Đức
Tiết 7 : Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
I. Mục tiêu:
- HS hiểu trẻ em có quyền được cha mẹ quan tâm chăm sóc.
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ...
- GD hs phải quan tâm, yêu quý những người thân trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập đạo đức lớp 3.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động 1: Liên hệ thực tế.
* Mục tiêu: HS cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm mà mọi người trong gia đình dành cho mình.
* Cách tiến hành :
- GV nêu yc BT 1
- HS thảo luận theo cặp
- Gọi 1 số em lên kể trước lớp.
+ Em nghĩ gì về tình cảm mà mọi người dành cho em ?
+ Em nghĩ gì về những bạn phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?
* Kết luận :
 Hoạt động 2 : Kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất”
* Mục tiêu: - HS biết được bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ
* Cách tiến hành :- GV kể chuyện.
- Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ?( hái bông c ... nhắc học sinh về viết tiếp phần bài viết luyện tập .
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tiết 7 	 hoạt động Làm sạch đẹp 
 trường lớp (tiết 2)
I. Mục tiêu
	- HS có ý thức làm vệ sinh và giữ vệ sinh là sạch trường lớp
	- Có thói quen giữ vệ sinh chung
II. Tiến hành
+ GV nêu yêu cầu giờ học: 
- Quét mạng nhện
- Quét lớp, đổ rác
- Lau bảng, lau bàn ghế, lau cửa sổ
- Kê lại bàn ghế
+ GV phân công HS lao động
- Tổ 1 : Quét mạng nhện
- Tổ 2 : Quét lớp, đổ rác
- Tổ 3 :Lau bảng, lau bàn ghế, lau cửa sổ
- Tổ 4 : Kê lại bàn ghế
- HS thực hiện theo sự phân công của GV
- GV theo dõi, quan sát động viên các tổ làm
+ GV khen những HS làm tốt
- Khi đã vệ sinh sạch rồi muốn giữ trường lớp luôn sạch đẹp ta phải làm gì ? - Không vứt rác và khạc nhổ bừa bãi
- Cần giữ vệ sinh chung để thể hiện là người thời đại mới
III. Củng cố, dặn dò
	 - GV nhận xét giờ học
	 - Nhớ giữ vệ sinh chung 
 Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010
 Sáng Tiếng anh
 ( Giáo viên chuyên dạy)
 ..............................................................................................
 Toán
Tiết 34 : Luyện tập
I. Mục tiêu
	Giúp HS :
	- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán.
	- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Giáo dục HS tự giác học bộ môn.
- Rèn HS ngồi học đúng tư thế.
II. Đồ dùng dạy học
	- Bảng phụ viết sẵn ND (BT1)
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi: Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào ?
- HS trả lời.
B. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : 
- Cho HS giải thích bài mẫu.
+Chẳng hạn, 4 gấp 6 lần được 24 (nhân nhẩm 4 x 6 = 24).
- Cho HS làm bài (theo mẫu) rồi chữa bài.
Bài 2 : 
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài, trên bảng lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, công nhận kết quả đúng.
- Cả lớp chữa bài theo kết quả đúng vào vở.
Bài 3 :
- Cho HS tự làm bài vào vở.
- GV chấm chữa bài.
Bài giải
	 Số bạn nữ tập múa là :
 	6 x 3 = 18 (bạn).
 	Đáp số : 18 bạn nữ. 
Bài 4 : 
 - Cho HS tự làm bài rồi đổi vở để chữa bài cho nhau.
 - GV quan sát hướng dẫn những HS còn yếu. 
	3. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học, khen HS làm bài tốt.
	- Dặn HS về nhà xem trước bài mới.
	________________________________________________________ 
 Luyện từ và câu
Tiết 7 ôn về từ chỉ hoạt động, trạng tháI . 
 so sánh
I. Mục tiêu
 - Nắm được một kiểu so sánh : so sánh sự vật với con người.
 - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái; tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn.
 - Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn cho HS.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bốn băng giấy (mỗi băng viết một câu thơ, khổ thơ) ở BT1.
 - Một số bút dạ, giấy khổ A4, băng dính.
III. Các hoat động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
 B. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài tập 1 
- Một HS đọc nội dung của BT1.
- Cả lớp làm bài : viết vào vở, giấy nháp những hình ảnh tìm được hoặc gạch chân những dòng thơ chứa hình ảnh so sánh trong VBT.
- GV mời 4 HS lần lượt lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp chữa bài trong VBT theo lời giải đúng.
Câu a) Trẻ em như búp trên cành
Câu b) Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Câu c) Cây pơ-mu im như người lính canh
Câu d) Bà như quả ngọt chín rồi 
Bài tập 2 :
- Một HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn.
- HS đọc thầm bài văn, trao đổi theo cặp để làm bài. 
- GV mời 3 HS viết lên bảng lớp kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng . HS viết bài vào VBT.
Câu a) Các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ : cướp bóng, dẫn bóng, bấm bóng, chuyển bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng.
Câu b) Chỉ thái độ của Quang và các bạn khi vô tình gây tai nạn cho cụ già : hoảng sợ, sợ tái mặt. 
Bài tập 3 : Một HS đọc yêu cầu của bài. Một HS đọc lại yêu cầu của bài tập làm văn tuần 6.
- HS làm bài cá nhân. GV mời một số HS đọc bài viết của mình.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV yêu cầu HS nhắc lại ND vừa học ( so sánh sự vật với con người ; ôn tập về từ chỉ trạng thái, hoạt động.
- GV nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.
	______________________________________________________
 chính tả ( Nghe - viết)
Tiết 14 : 	 Bận
I. Mục tiêu
	- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ 4 chữ.
	- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần en/ oen ( BT2); làm đúng bài tập 3 ( a).
	- Rèn tư thế ngồi học ngay ngắn cho HS, khuyến khích những HS viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết 2 lần nội dung BT2a.
	- VBT.
III. Các hoạt động dạy học
A- Kiểm tra bài cũ
 - GV mời 2 em lên bảng viết 3 tiếng : tròn chĩnh, chảo rán, giò chả, trôi nổi.
	B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS nghe - viết 
2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc một lần khổ thơ 2 và 3. Cả lớp theo dõi SGK.
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả.
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
+ Những chữ nào cần viết hoa ?
+ Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? 
- HS tập viết vào bảng con những tiếng các em dễ viết sai.
2.2 GV đọc cho HS viết :
- GV đọc HS viết bài vào vở. GV theo dõi, uốn nắn.
2.3 Chấm, chữa bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì .
- GV chấm, nhận xét.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài 2. 
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm bài. HS làm bài vào vở bài tập
- GV mời 2 HS lên bảng thi giải bài tập.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp chữa bài trong vở bài tập.
Bài 3 :
- Một HS đọc lại yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài vào vở.
- GV mời 3 em lên bảng thi làm bài trên bảng .
- Cả lớp nhận xét, chọn lời giả đúng .Vài HS đọc lại kết quả.
- Cả lớp viết bài vào vở bài tập. 
4. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét giờ học, khen HS viết bài sạch đẹp.
- Dặn dò về nhà làm các BT còn lại. 
	_________________________________________________________
 Thủ công
Tiết 7 : Gấp, cắt, dán bông hoa
I . Mục tiêu
- HS biết gấp , cát dán bông hoa 5 cánh.
- Gấp , cắt dán được bông hoa đúng qui trình kĩ thuật.
- Hs hứng thú với giờ học gấp hình.
II. Đồ dùng học tập:- Mẫu bông hoa đã gấp, cát dán .
 - Tranh qui trình gấp
 - Giấy màu, thước kẻ, kéo
III. Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Nhắc nhở cách chuẩn bị đồ dùng học tập.
Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
- GV giới thiệu mẫu 1 số bông hoa
- Cho HS quan sát mẫu đã làm, nêu câu hỏi để HS trả lời: 
+ Các bông hoa có màu sắc như thế nào?( đẹp, sặc sỡ)
+ Các cánh hoa giống nhau hay khác nhau? ( giống nhau)
+ Khoảng cách giữa các cánh hoa như thế nào? ( đều nhau)
3. GVhướng dẫn mẫu
- GV cho HS quan sát qui trình gấp.
- GV vừa làm vừa hướng dẫn HS quan sát cô làm mẫu.
a) Gấp, cắt bông hoa 5 cánh
*.Bước 1: Gấp giấy hình vuông cạnh 6 ô.
*.Bước 2 :aGaps giấy để cắt bông hoa 5 cánh : Cách cắt giống như cắt ngôi sao 5 cánh.
*.Bước 3: Vẽ đường cong
*.Bước 4: Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh..
- Gọi hs nhắc lại các bước gấp cắt dán bông hoa 5 cánh .
- Cho 1 em lên thao tác lại- lớp quan sát.
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp , cắt hoa 5 cánh bằng giấy nháp .Sau đó cắt bằng giấy màu.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu thực hành.
b) Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh.
	Bước 1: Cắt, các tờ giấy hình vuông có kích thước to, nhỏ khác nhau.
	Bước 2: Cắt tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau. Tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần bằng nhau.
	Bước 3: Vẽ đường cong 
	Bước 4: Dùng kéo cắt theo đường cong để được bông hoa 4 cánh.
	- GV hướng dẫn HS gấp, cắt bông hoa 8 cánh.
	c) Dán các hình bông hoa
	- GV hướng dẫn HS dán các hình bông hoa.
	4. Hướng dẫn HS thực hành.
	- GV mời HS nêu lại các bước thực hành gấp cắt dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
	- Cho HS thực hành nháp, GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS thực hành.
	5. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị giấy, kéo, hồ dán để giờ sau tiếp tục học cắt bông hoa.
	Toán (LT)
Luyện tập giải bài tập trắc nghiệm
I. Mục tiêu
- Giúp HS ôn lại kiến thức toán tuần 6.
	- Rèn kĩ năng làm tính nhân, chia, các bài tập trắc nghiệm có lời văn.
- Giáo dục tính tự giác học bộ môn.
- Rèn cho HS ngồi học đúng t thế.
II. Đồ dùng dạy học
	- SGK trắc nghiệm toán 3 tập 1 
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
	2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị
	- GV yêu cầu HS mở SGK trắc nghiệm toán
	- GV hướng dẫn HS cách trình bày và giao bài tập.
	- GV lu ý HS ý thức làm bài và t thế ngồi viết.
	2.2 HS làm bài tập 
	- GV theo dõi uốn nắn HS yếu làm bài.
	2.3 Chấm, chữa bài
	- GV chấm khoảng 5 bài, nhận xét. 
- Chữa lỗi sai trên bảng lớp. 
3 . Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà. 
 Thể dục
 Tiết 14 trò chơI “đứng ngồi theo lệnh” 
I. Mục tiêu
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác.
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái . Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối đúng. 
- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
 - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ cho học tâp.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội dung
TG
Phương pháp
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 
- Trò chơi “Qua đường lội”. 
2. Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái.
- Chơi trò chơi : “Đứng ngồi theo lệnh”
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà : Ôn các nội dung ĐHĐN và RLKNVĐ.
2- 3 ph
1 phút
1- 2 ph
5 - 7ph
6 - 8ph
6- 8 ph
2 phút
2 phút
1- 2 ph
V
 x x x x x x x 
 x x x x x x x 
 x x x x x x x 
- Cán sự lớp điều khiển cho lớp tập, GV quan sát, uốn nắn, nhắc nhở.
- GV thay đổi vị trí đặt các cột mốc để HS tự điều chỉnh các hàngcho đều. GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, HS chơi trò chơi, GV làm trọng tài. 
- Đội hình vòng tròn đI theo nhịp bước và hát .
- GV cùng học sinh nhắc lại nội dung chính của bài .