Giáo án giảng dạy Lớp 3 - Tuần 5

Tuaàn 05
Ngaøy 21 thaùng 09 naêm 2009
Moân: ÑẠO ĐỨC
Teân baøi daïy:TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH
(VBT:9) Thôøi gian döï kieán 35/
A. Muïc tieâu : 
HS biết: Thế nào là tự làm lấy việc của mình, Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- HS biết làm lấy việc của mình trong học tập, LĐ, SH ở trường, ở nhà  
- HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình .
B. Ñoà duøng daïy hoïc: 
Phieáu thaûo luaän nhoùm.
 VBT Ñaïo ñöùc.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
1. HÑ1:Baøi cuõ:Hs nêu những việc mình đã làm thể hiện bài đã học 
2. HÑ2: GTB - Liên hệ thực tế.
 * Mục tiêu: HS biết tự NX về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa làm ..
Cách tiến hành: GV Y/C HS tự liên hệ:
- Các em đã từng tự làm lấy những việc gì của mình.
- Các em đã thực hiện việc đó ntn?
- Em cảm thấy ntn sau khi hoàn thành công việc? 
GVKL: khen ngợi những HS đã biết tự làm lấy việc của mình và khuyến khích những em khác noi theo.
 3.HĐ 3: đóng vai 
	Mục tiêu: HS thực hiện được 1số h/động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi.
	Cách tiến hành: Chia nhóm, các nhóm thảo luận về ND 2 tình huống ở SGK. 
Đại diện mỗi nhóm lên nhóm sắm vai, cả lớp NX. GV NX tuyên dương.
4.HĐ 4 : Thảo luận nhóm . 
	Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan .
	Cách tiến hành: - GV phát phiếu HT YC HS bày tỏ thái độ của mình: rồi làm vào phiếu. Thu phiếu.
 GV KL: Các câu đồng ý là: a, b, đ. Các câu không đồng ý là: c, d, e.
GV kết luận chung 
5. HĐ 5 :Nhận xét – dặn dò
- Hướng dẫn thực hành: Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học xem trước bài sau
- Chuaån bò baøi sau: Töï laøm laáy vieäc cuûa mình(tt)
 - Nhaän xeùt baøi hoïc.
D.Phầnbổsung:
 Moân: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 Teân baøi daïy: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM.
(SGK:38) Thôøi gian döï kieán: 70’
A. Muïc tieâu : 
 - Chú ý các từ dễ phát âm sai và viết sai do phương ngữ: ngập ngừng, lỗ hổng, buồn bã.
 - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết). 
 - Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm.
	- Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa trong SGK kể lại được câu chuyện.
	- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.- 
B. Ñoà duøng daïy hoïc:
	Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
 1. HÑ1:Baøi cuõ : - Gọi đọc bài trả lời câu hỏi bài Ông ngoại 
 - Gv nhận xét bài cũ.
2. HÑ2: GTB -. Luyện đọc:
 a) GV đọc mẫu toàn bài .
 b) Luyện đọc câu .
 - HS đọc nối tiếp nhau từng câu theo đoạn.
 - HS đọc nối tiếp câu, rút từ HS đọc sai để luyện đọc.
 c) Luyện đọc đoạn: 
 - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đoạn 1.
 - HS đọc nối tiếp đoạn – giải nghĩa từ.
 - Y / C HS luyện đọc trong từng nhóm ( nhóm 5) 
 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 
3.HĐ 3: Höôùng daãn tìm hieåu baøi.
 Câu1: Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò đánh trận giả trong vườn trường. 
 Câu 2: Chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào vì chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường.
 Câu 3: Việc leo rào của các bạn đã gây hậu quả: hàng rào đổ. Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ.
 Câu 4: Thầy giáo chờ mong điều ở HS trong lớp. Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm.
 Câu 5: Chú lính dũng cảm trong truyện vì dám nhận lỗi và sữa lỗi.
4.HĐ 4: : Luyeän ñoïc laïi, cuûng coá.
 - GV hướng dẫn cách đọc , giọng đọc của nhân vật ở đoạn 4.
 - GV đọc lại đoạn văn.
 - Bốn HS thi đọc đoạn văn. 
 - HS tự phân vai đọc lại truyện.
5.HĐ 5: Hướng dẫn HS kể chuyện.
 - HS quan sát lần lượt 4 tranh minh họa trong sgk .
 - Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu chuyện. Nếu HS còn lúng túng, GV có thể gợi ý theo câu hỏi về nội dung từng tranh. 
 - Sau mỗi lần HS kể, cả lớp và GV nhận xét.
 - Gọi 1- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - Cả lớp nhận xét , GV ghi điểm.
6.HĐ 6 :Củng cố - dặn dò
 -Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ? 
 - Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe . 
 -Veà luyeän ñoïc laïi caâu chuyeän.
 - Chuaån bò baøi:Cuộc họp của chữ viết. 
 - Nhaän xeùt baøi hoïc.
D.Phầnbổsung:..
Moân:TOÁN
Teân baøi daïy:NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(KHÔNG NHỚ)
(SGK:22) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu : Giúp HS 
 - Biết đặt tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số 
 - Củng cố về ý nghĩa của phép nhân .
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Baûng phuï, phaán maøu .VBT.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1 :Baøi cuõ : Kiểm tra bài cũ .
 - Gọi vài em đọc bảng nhân 6, 3 em lên bảng làm BT. GV NX cho điểm HS. 
2.HÑ 2: GTB - Hướng dẫn thực hiện phép nhân.
 - GV viết lên bảng 12 x 3 = ? 
 - Y/ C HS suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân .
 - HS chuyển thành tổng 12 + 12 + 12 = 36 
 - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc 12 
 x 3 
 - Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu? 
 12 3 nhân 2 bằng 6 viết 6 
 x 3 3 nhân 1 bằng 3 viết 3 
 36 12 x 3 = 36 
 - Gọi 2 HS nêu lại cách nhân ( như trên )
3.HĐ 3 : Biết đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ ) hướng dẫn làm vở bài tập 
 Bài 1: Tính - cả lớp làm bảng con.
 - Gọi HS nêu lại cách thực hiện các phép nhân trên.
 Bài 2: Đặt tính rồi tính – Cả lớp làm vở bài tập – đổi vở kiểm tra.
 Mục tiêu: Củng cố ý nghĩa của phép nhân.
 Bài 3: Giải toán 
 - Gọi HS đọc yêu cầu – GV tóm tắt: Mỗi tá khăn: 12 chiếc 
 4 tá khăn: .... chiếc khăn ? 
Giải
Bốn tá khăn có số chiếc là:
12 x 4 = 48 ( chiếc )
 Đáp số: 48 chiếc khăn. 
 - HDHS cách giải – cả lớp làm VBT – GV chấm điểm
4.HĐ 4: Củng cố - dặn dò
 - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả .
 - BTVN : 2,3
 - Chuaån bò baøi: .
 - Nhaän xeùt tieát hoïc
D.Phần bổ sung: 
Ngaøy 22 thaùng 09 naêm 2009
Moân: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Teân baøi daïy:PHÒNG BỆNH TIM MẠCH
(SGK:20) Thôøi gian döï kieán: 35’
A. Muïc tieâu : Sau bài học HS phải biết:
 - Kể tên 1 số bệnh về tim mạch; cách đề phòng.
 - Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em.
 - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim .
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Hình trong SGK trang 20
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1:Bài cũ: gọi 3 – 4 HS nêu cách bảo vệ tim.
 2.HÑ2: GTB – Động não.
 Mục tiêu: Kể được tên 1 vài bệnh về tim mạch.
 Cách tiến hành: y/c mỗi HS kể tên 1 bệnh tim mạch mà em biết.
 3.HÑ3: Đóng vai.
 Mục tiêu: Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim ở trẻ em. 
 Cách tiến hành: 
 Bước 1: Làm việc cá nhân.
 - HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK và đọc các lời hỏi đáp của từng nhân vật trong các hình.
 Bước 2: Làm việc theo nhóm.
 - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi SGK .
 - Tiếp theo nhóm trưởng y/c các bạn trong nhóm tập đóng vai HS và Bác Sỉ để hỏi và trả lời về bệnh thấp tim.
 Bước 3: Làm việc cả lớp .
 - Đại diện các nhóm đóng vai dựa theo nhân vật trong các hình SGK.
 * GV kết luận.
4.HĐ 4 : Thảo luận nhóm.
 Mục tiêu: - Kể được 1 số cách đề phònh bệnh thấp tim.
 - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim.
 Cách tiến hành: 
 Bước 1: Cho HS quan sát hình 4 , 5 , 6 SGK. Chỉ vào từng hình và nói với nhau về ND, ý nghĩa của từng hình đối với việc đề phòng bệnh thấp tim.
 Bước 2: Gọi 1 số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp .
 * GV kết luận . 
5.HĐ 5 :Củng cố - dặn dò
- 3 HS đọc mục bạn cần biết	
- Veà xem laïi baøi.
- Chuaån bò baøi sau: 
- Nhaän xeùt baøi hoïc.
D. Phaàn boå sung:. 
Moân: TẬP ĐỌC
Teân baøi daïy: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT.
(SGK:45) Thôøi gian döï kieán: 35’
A. Muïc tieâu :
 - Chú ý các từ ngữ: chú lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay, dõng dạc, mũ sắt.
 - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu: dấu chấm, phẩy, chấm hỏi, chấm than, dấu 2 chấm. Đọc đúng các kiểu câu.
 - Đọc phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
	- Hiểu nội dung bài.
 - Hiểu cách tổ chức 1 cuộc họp.
B. Ñoà duøng daïy hoïc:
	Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
 1. HÑ1:Baøi cuõ : 
	Gọi 3 HS đọc bài Ông ngoại. Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK - GV nhận xét - ghi điểm.
 2. HÑ2: GTB – Luyện đọc
 - GV đọc mẫu toàn bài.
 - Luyện đọc câu: HS đọc nối tiếp câu, GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc.
 - Luyện đọc đoạn: S nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, kết hợp giải nghĩa từ 
 + GV nhắc nhở HS đọc đúng các kiểu câu, HD ngắt , nghỉ hơi đoạn 1.
 + GV đọc mẫu, 1 – 2 em đọc lại .
 + HS nối tiếp đoạn, mỗi em 1 đoạn .
 + Y/c HS luyện đọc trong từng nhóm 2 em, 1 HS đọc lại toàn bài
3.HĐ 3 : Höôùng daãn tìm hieåu baøi.
 + Chữ cái và dấu câu họp bàn việc giúp đỡ bạn hàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu rất kì quặc.
 + Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để trả lời .
 + Cuộc họp đề ra cách để giúp bạn Hoàng. 
 + Cả lớp đọc thầm đoạn còn lại để trả lời .
 + 1 HS đọc y/c 3: bảng phụ, GV chia lớp thành các nhóm ( N4 ), tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp theo ý a, b, c, d.
 + Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
4.HĐ 4 : - Luyện đọc lại:
 + GV hướng dẫn cách đọc ở đoạn 1.
 + GV đọcmẫu đoạn 1 - 2 HS đọc lại.
 + Gọi 1 nhóm HS đọc theo cách phân vai .
 + Y/c các em đọc bài theo nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân và đọc lại truyện.
 + Gọi 1 vài nhóm đọc lại.
 + Cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay nhất. 
5.HĐ 5 :Củng cố - dặn dò
- GV nhấn mạnh vai trò của dấu câu.
 Về nhà đọc lại bài văn.
Veà luyeän ñoïc theâm ôû nhaø.
Chuaån bò baøi:Bài tập làm văn
Nhaän xeùt baøi cuõ.
D. Phaàn boå sung: Luyện cho Hs đọc được 1-2 câu
.................
Moân:TOÁN
Teân baøi daïy:NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(CÓ NHỚ)
(SGK:22) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu : Giúp HS 
 - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ ) 
 - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
 - Củng cố bài toán về tìm số bị chia chưa biết.
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Baûng phuï, phaán maøu .VBT.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1 :Baøi cuõ : Kiểm tra bài cũ .
 - Gọi vài em đọc bảng nhân 6, 3 em lên bảng làm BT. GV NX cho điểm HS. 
2.HÑ 2: GTB - Hướng dẫn thực hiện phép nhân.
 * GV viết lên bảng 26 x 3 = ? 
 - Y/c HS suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân.
 - HS chuyển thành tổng 26 + 26 + 26 = 78
 - Y/c HS đặt tín ... Có nhận xét gì về các số bị chia trong bảng chia 6.
 - HS tự học thuộc lòng bảng chia 6.
3.HĐ 3 : Hướng dẫn làm vở bài tập.
 Bài 1: Tính nhẩm 
 - Gọi HS lần lượt từng em nêu kết quả các phép tính 
 Bài 2: Giải toán 
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán – GV tóm tắt – cả lớp làm vở – đổi chéo kiểm tra 
 - Một em làm bảng phụ – cả lớp và GV nhận xét .
 Bài 3: Giải toán - HS đọc Y / C – GV tóm tắt – cả lớp làm VBT – GV chấm, sửa
4.HĐ 4 :Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc lại bảng chia 6 – nhận xét tiết học
D. Phaàn boå sung: ..
Moân:CHÍNH TẢ
Teân baøi daïy:TẬP CHÉP:MÙA THU CỦA EM.
(Sgk:45) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu : Rèn kỹ năng viết chính tả.
 - Chép lại chính xác bài thơ Mùa thu của em .
 - Từ bài chép, củng cố cách trình bày bài thơ thể 4 chữ: chữ đầu các dòng thơ viết hoa. Tất cả các chữ đầu dòng thơ viết cách lề vở 2 ô li.
 - Ôn luyện vần khó - vần oam. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng cách phát âm địa phương: l/n hoặc en/ eng.
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
 Baûng phuï vieát BT2
 Vôû baøi taäp, SGK.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1 :Baøi cuõ:3 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con: Hoa lựu, lũ bướm, lơ đãng, cái xẻng, chen chút, đèn sáng.
2.HÑ 2: GTB- Hướng dẫn HS tập chép 
 - GV đọc bài thơ - 2 HS đọc lại .
 - GV hỏi :
 + Bài thơ viết theo thể thơ nào ? Tên bài viết ở vị trí nào .
 + Những chữ nào trong bài viết hoa? Các chữ đầu câu cần viết thế nào?
 - HS viết từ khó.
 - HS chép bài vào vở.
 - Chấm chữa bài.
3. HĐ 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
 - GV nêu y/c của BT - Hướng dẫn cả lớp làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4.HĐ 4: Củng cố - dặn dò
- Veà xem vaø taäp vieát laïi töø khoù.
- Nhöõng Hs vieát chöa ñaït veà nhaø vieát laïi.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
D. Phaàn bổ sung:.
Moân: THỂ DỤC.
Teân baøi daïy:TRÒ CHƠI :MÈO ĐUỔI CHUỘT
(SGV:55) Thôøi gian döï kieán: 35’
A. Muïc tieâu : 	
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, yêu cầu biết và thực hiện được động tác chính xác. Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
-Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
-Học trò chơi mèo đuổi chuột:
B. Ñoà duøng daïy hoïc: 
 Còi , bóng
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
 1. HÑ1: Phaàn môû ñaàu
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học.
- Cho lớp khởi động.
 2. HÑ2: Phaàn cô baûn
 -- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số.
- Gv cho HS xếp hàng theo tổ. Tổ trưởng điều khiển tổ của mình xếp hàng, thay nhau làm chỉ huy.
- Gv nhắc nhở đứng thẳng hàng không bị lệch hàng, khoảng cách phù hợp.
- Gv cho giải tán xếp hàng lại.
- Ôn để vượt chướng ngại vật. Lớp trưởng điều khiển đứng xếp hàng.
- Gv theo dõi nhận xét .
- Gv cho HS khởi động.
- Gv kiểm tra uốn nắn động tác cho các em.
- Học trò chơi mèo đuổi chuột.
- Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
- Gv cho HS chơi thử.
- Gv quan sát HS chơi trò chơi.
 3. HÑ3: Phaàn keát thuùc
Gv hệ thống bài và nhận xét thái độ học tập của các HS 
- Nhắc về nhà ôn đi đều và đi vượt chướng ngại vật.
- Gv nhận xét tiết học.
D. Phaàn boå sung: 
Ngaøy 25 thaùng 09 naêm 2009
Moân:TẬP VIẾT.
Teân baøi daïy:ÔN CHỮ HOA C(tt)
(VTV:13) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu :
 - Củng cố cách viết chữ hoa C ( ch ) thông qua BT ứng dụng.
 1. Viết tên riêng ( Chu Văn An ) bằng chữ cở nhỏ.
 2. Viết câu ứng dụng bằng chữ cở nhỏ.
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Maãu vieát hoa C
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1 :Baøi cuõ - Cả lớp viết bảng con - GV kiểm tra bài viết ở nhà.
2.HÑ 2: GTB-. Hướng dẫn HS viết trên bảng con .
 a) Luyện viết chữ hoa .
 - HS tìm các chữ hoa có trong bài : Ch , V , A , N .
 - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ .
 Ch V A N
 - HS tập viết chữ Ch , V , A trên bảng con .
 b) Luyện viết từ ứng dụng .
 - HS đọc câu ứng dụng, GV giới thiệu thêm, HD HS viết bảng con.
 Chu Văn An
 c) Luyện viết câu ứng dụng.
 - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu tục ngữ:
 Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
 Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe . 
3.HĐ 3 : Höôùng daãn Hs vieát vaøo vôû taäp vieát.
 - GV nêu y/c - HS viết vào vở. 
4.HĐ 4 : Chaám chöõa baøi.
Thu vở 5 đến 7 bài chấm, nhận xét các bài chấm.
5.HĐ 5 :Củng cố - dặn dò
Veà luyeän vieát theâm phaàn baøi ôû nhaø.
Chuaån bò baøi sau.` 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
D. Phaàn boå sung: ..
Moân:TOÁN.
Teân baøi daïy:LUYỆN TẬP
(VBT:25 ) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu :Giúp hs:
 - Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6.
 - Nhận biết 1/ 6 của 1 hình chữ nhật trong 1 số trường hợp đơn giản.
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Baûng phuï, phaán maøu .
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1 :Baøi cuõ : - Gọi 3 đến 4 HS đọc lại bảng chia 6 – GV nhận xét ghi điểm.
2.HÑ 2: GTB – Luyện tập thực hành .
 Mục tiêu: Củng cố cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6. Mối quan hệ giữa phép nhân và chia. Nhận biết 1/ 6 của 1 hình .
 Bài 1: Tính nhẩm .
 48 : 6 = 8 12 : 6 = 2 36 : 6 = 6 6 : 6 = 1 
 60 : 6 = 10 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 42 : 6 = 7 
 54 : 6 = 9 30 : 6 = 5 18 : 6 = 3 18 : 2 = 9
 - Gọi lần lược HS nêu kết quả tính - Cả lớp và GV nhận xét .
 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
 - HS thảo luận theo cặp - Gọi 1 số cặp nêu kết quả - Các cặp khác theo dõi, nhận xét, sửa sai.
 Bài 3: Giải toán:
 - HS đọc đề, GV tóm tắt, hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Cả lớp giải vào vở, 1 em làm bảng phụ, GV chấm .
 6 can : 30 lít 
 Mỗi can : . . . lít ?
 Giải 
 Mỗi can có số lít dầu lạc là :
 30 : 6 = 5 ( lít )
 ĐS : 5 lít 
 Bài 4: Tô màu vào 1/ 6 của mỗi hình sau:
 - GV giúp HS nhận biết mỗi hình được chia làm 6 phần bằng nhau .
 - Cả lớp làm vở BT, GV chấm.
3.HĐ 3 :Củng cố - dặn dò
 - Gọi 2, 3 HS đọc lại bảng chia 6.
 - Nhận xét tiết học . 
D. Phaàn boå sung: ..
Moân: TẬP LÀM VĂN
Teân baøi daïy: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
(SGK:45) Thôøi gian döï kieán: 35’
A. Muïc tieâu :
 - HS biết tổ chức 1 cuộc họp tổ cụ thể.
 - Xác định rõ được nội dung cuộc họp.
 - Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học.
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Bảng phụ.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1: Baøi cuõ:
 - GV kiểm tra 2 HS làm BT 1 và 2 ở tiết trước 
 - Gọi 1 số HS kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi
 2.HÑ2: GTB – Hướng dẫn làm BT.
 a) GV giúp HS xác định y/c của BT .
 - HS đọc y/c bài và gợi ý nội dung - Cả lớp đọc thầm.
 - GV hỏi : Bài “ Cuộc họp chữ viết “ đã cho các em biết. Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, các em phải chú ý những gì?
 - Phải xác định rõ nội dung họp bàn về vấn đề gì?
 - Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp.
 - 1 HS nhắc lại trình tự tổ chức cuộc họp.
 b) Từng tổ làm việc.
 - HS ngồi theo đơn vị tổ. Các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để chọn nội dung họp. GV theo dõi giúp đỡ.
 c) Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp .
 - Từng tổ thi đua tổ chức cuộc họp. Cả lớp và GV bình chọn tổ họp có hiệu quả nhất.
3.HĐ 3: Củng cố - dặn dò
 - GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt bài thực hành .
 - Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp .
Veà nhaø baøi vieát naøo chua ñaït veà nhaø söûa laïi.
Nhaän xeùt tieát hoïc 
D. Phaàn boå sung: HS chưa mạnh dạn để điều khiển cuộc họp trước lớp.
.
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI :KỸ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN.
(SGV:23) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Mục tiêu:
- Biết đặc điểm an toàn ,và kém an toàn của đường phố
- Biết chọn nơi qua đường an toàn.
- Biết xử lý khi đi bộ trên đường gặp tình huống không an toàn
- Chấp hành những quy định của luật ATGT đường bộ
B.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu giao việc.
 - 5 bức tranh về những nơi qua đường không an toàn.
C.Các hoạt động dạy học:
1.HĐ 1: KTBC
2.HĐ 2 :Đi bộ an toàn trên đường .
Mục tiêu: Kiểm tra nhận thức của hs về cách đi bộ an toàn.Hs biết xử lý tình huống.
Cách tiến hành:Gv kiểm tra :để đi được an toàn,em phải đi trên đường nào và đi như thế 
 Nào?
Gv kết luận: - Đi bộ trên vỉa hè.
 - Đi với người lớn và nắm tay người lớn.
 - Phải chú ý quan sát trên đường đi,không mải nhìn ngắm cửa hàng hoặc quang cảnh trên đường .
3.HĐ 3:Qua đường an toàn.
 Mục tiêu:Hs biết cách đi ,chọn nơi và thời điểm để qua đường an toàn.
Hs nắm được những điểm và những nơi cần tránh khi qua đường an toàn.
 Cách tiến hành:*Những tình huống qua đường không an toàn.
 . Do đó muốn qua đường an toàn phải tránh những điều gì?
 . Gv rút ra kết luận những điều cần tránh .
 + Không qua đường ở giữa đoạn đường nơi nhiều xe đi lại.
 + Không qua đường chéo qua ngã tư ,ngã năm..
* Qua đường ở nơi không có đèn tín hiệu giao thông .Nếu phải qua đường ở nơi không có tín hiệu đèn giao thông,em sẽ đi như thế nào?
GV gợi ý cho hs theo các câu hỏi :
Em sẽ quan sát như thế nào?
Em nghe ,nhìn thấy gì?
Theo em khi nào qua đường thì an toàn?
GV kết luận: - Tìm nơi an toàn.
 - Dừng lại ,quan sát,lắng nghe,suy nghĩ,đi thẳng.
4.HĐ 4 : Củng cố - dặn dò
 2 hs nhắc lại kiến thức đã học.
 Nhận xét tiết học.
D. Phaàn boå sung: ..
 *SINH HOẠT LỚP TUẦN 5*
I Kiểm điểm tình hình tuần qua: 
1.Hạnh kiểm: 
- Nhìn chung các em đi học đều, chấp hành tốt nội quy của nhà trường.
- Các em mặc đồng phụcđúng quy định
- Tự giác làm vệ sinh lớp học và vệ sinh sân trường.
- Tuy nhiên cách nói năng và cư xử của Hs chưa đúng mực.
2.Học tập:
 - Một số em làm toán còn chậm: Em Tuấn, Quang
- Một số em đọc và viết chính tả còn sai và cẩu thả, không cẩn thận khi viết
Tồn tại: vẫn còn hiện tượng học sinh quên vở ở nhà, đọc và làm toán còn sai nhiều cần 
khắc phục.
	Tuyên dương em: Tuấn, Xuyên, Pha
	Động viên giúp đỡ em: Trắng, Sel, Huyền
 3. Văn thể mỹ
Vệ sinh trong và ngoài lớp học sạch sẽ
- Một số em còn nói chuyện trong giờ học và giờ sinh hoạt đầu giờ
- Thể dục giữa giờ xếp hàng nhanh tuy nhiên động tác chưa đều
- Xếp hàng ra vào lớp tốt đặc biệt khi ra về.
II. Phương hướng tuần tới:
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp.
- Giúp đỡ học sinh yếu, học sinh lười học
- Nhắc học sinh nộp các khoản tiền theo qui định.
- Quan tâm đến nề nếp học sinh.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông.
- Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Làm bài tập ở nhà
- Theo dõi việc rèn chữ viết của học sinh ở nhà cũng như ở lớp
III.Công tác khác:
Hát các bài hát trung thu.
Tập cho các em múa động tác đơn giản
Kể các câu chuyện về Bác Hồ