Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 10

Phiếu báo giảng tuần 10
(Từ ngày 25 -29/10/ 2010)
Thứ ngày
Tiết
TKB
Môn
Tiết CKT
-KN
Tên bài dạy
theo CKT-KN
Đồ dùng dạy học
Thứ 2
25/10
1
SHĐT
2
TĐ
19
Ôn tập GHKI
Tranh minh hoạ GSK
3
Toán
46
Luyện tập chung
Bảng phu ghi BT4
4
MT
10
5
ĐĐ
10
Tình bạn (tiết 2)
Tranh minh họa SGK
Thứ 3
26/10
1
Toán
47
Kiểm tra
Bảng phụ ghi quy tắc
2
KT
10
Bày , dọn bữa ăn trong gia đình
Tranh minh họa SGK
3
ÂN
10
4
TĐ
20
Ôn tập GHKI
Tranh minh họa SGK
5
KH
19
Phòng tránh tai nạn giao thông
Tranh , thông tin SGK.
Thứ 4
27/10
1
Toán
48
Cộng hai số thập phân
Bảng phụ học nhóm
2
TD
3
LT&C
19
Ôn tập GHKI
Bảng phụ học nhóm
4
LS
10
Bác Hồ đọc “Tuyên Ngôn Đôïc Lập”
Hình ảnh trong SGK
Bản đồ Việt Nam
5
KC
10
Ôn tập GHKI
Thứ 5
28/10
1
Toán
49
Luyện tập
Bảng phụ ghi sẵn BT2,
2
LT&C
20
Ôn tập GHKI
Bảng phụ ghi BT2, VBT
3
Địa lí
10
Nông nghiệp .
Biểu đồ tăng dân số.
4
TLV
19
Ôn tập GHKI
Bảng phụ học nhóm.
5
KH
20
Ôn tập: Con người và sức khỏe (T1)
Hình vẽ trong SGK/35 - Các bộ phiếu hỏi
Thứ 6
29/10
1
Toán
50
Tổng nhiều số thập phân 
Bảng đơn vị đo độ dài trống
2
TD
3
TLV
20
Kiểm tra đọc
VBT
4
CT
10
Kiểm tra viết
Bảng phụ ,VBT
5
SHCT
Thứ hai ,ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tiết1 : SHTT 
*********************
Tiết 2 : TẬP ĐỌC 	
ÔN TẬP GIỮA HKI (T1)
I. Mục tiêu:
- §äc tr«i ch¶y , l­u lo¸t bµi tËp ®äc d· häc; tèc ®é kho¶ng 100 tiÕng/phĩt; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2-3 bµi th¬, ®¹n v¨n dƠ nhí, hiĨu ND chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬, v¨n.
- LËp ®­ỵc B¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c giê T§ ®· häc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 9 ( theo mÉu )trong SGK)
-HS khá, giỏi ®äc diƠn c¶m bµi th¬, v¨n; nhËn biÕt ®­ỵc mét sè biƯn ph¸p sư dơng trong bµi.
II. Đồ dùng dạy học :
-Các tấm phiếu ghi viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1-9
-Bảng phụ học nhóm 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Đất Cà Mau
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 
Ôn tập và kiểm tra.
3. Phát triển các hoạt động: 
*	Hoạt động 1: Ktra tập và HTL
-Mời HS lên bốc thăm chọn bài kiểm tra.
-Cho HS chuẩn bị 3 phút .
-Mời HS lên đọc bài.
-GV nêu câu về nội dung HS vừa đọc .
GV nhận xét , cho điểm.
 *	Hoạt động 2 :Làm bài 2.
Phát bảng phụ cho học sinh ghi theo cột thống kê.
GV yêu cầu nhóm dán kết quả lên bảng lớp.
Mời các nhóm nhận xét , bổ sung
Giáo viên nhận xét kết luận.
4. Nhận xét - dặn dò: 
Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
3HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi
-6 HS lên bốc thăm chọn bài .
-HS xem lại bài trong 3 phút 
-HS lần lượt lên đọc(đoạnbài) mình chọn và trả lời câu hỏi
-HS làm việc theo nhóm 4
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp 
-Các nhóm nhận xét bài làm của nhau.
-HS sửa bài vào vở
******************
Tiết 3 : TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Biết :
-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
-So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
-Giải bài tốn cĩ liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”
-Làm các BT :Bài 1,Bài 2,Bài 3,Bài 4
II. Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ học nhóm viết sẵn bài tâïp 2 
-Nháp 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
Học sinh lần lượt sửa lại bài 4/ 48
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 
 Luyện tập chung
3. Các hoạt động dạy học bài mới : 
v	Hoạt động 1: Củng cố chuyển phân số thập phân thành số thập phân và cách đổi số đo độ dài dưới dạng số thập phân
 Bài 1:
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
 -Giáo viên nhận xét, kết luận và cho điểm HS
 Bài 2:
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Cho HS làm theo nhóm : thi “Ai nhanh , Ai đúng”
-Giáo viên và lớp nhận xét.tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng .
Bài 3:
-Cho HS tự làm và sửa bài.
-GV nhận xét cho điểm.
v	Hoạt động 2: Luyện giải toán.
  Bài 4:
-Mời HS đọc bài toán .
- HD nhận dàng bài toán và giải
-GV kết luận bài giải .
4. Củng cố- dặn dò: 
 Nhắc lại cách giải toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”.
Dặn dò: Học sinh làm bài trong VBT
Chuẩn bị: “Kiểm tra”
Nhận xét tiết học 
3 Học sinh sửa bài.
Hoạt động cá nhân.
-2-3 HS đọc
- Học sinh làm bài vào nháp ,4 HS lên bảng chữa bài.
-HS đọc số thập phân vừa viết được
Lớp nhận xét.
-2-3 HS đọc
-HS làm theo nhóm 4
-Các nhóm trình bày kết quả và giải thích .
-HS sửa bài vào vở.
- Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài và sửa bài .
2-3 HS đọc
Xác định dạng toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”
HS làm vào nháp .1 HS chữa bài
Lớp nhận xét.
*******************
Tiết 4 : MĨ THUẬT 
*******************
Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC 	 
TÌNH BẠN (Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
-Biết được bạn bè cần phải đồn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, họan nạn.
-Biết cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV + HS: - Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát về chủ đề tình bạn.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
Nêu những việc làm tốt của em đối với bạn bè xung quanh.
Em đã làm gì khiến bạn buồn?
-GV nhận xét, cho điểm
2 Học sinh nêu
2. Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 2)
HS mở bài học
3. Các hoạt động dạy học bài mới: 
v	Hoạt động 1: Đóng vai (Làm bài tập 1).
a/ Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm sai
b/Cách tiến hành.
- Nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK.
-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ( mỗi tổ lạ một nhóm )
-Mời các nhóm lên đóng vai xử lí tình huống.
Sau mỗi nhóm, giáo viên nêu câu hỏi:
+Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn?
+Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em 
2 Học sinh nêu
+ Thảo luận nhóm.
Các nhóm chọn 1 tình huống thảo luận cách ứng xử cho tình huống đó ,phân vai đóng xử lí tình huống.
Các nhóm lên đóng vai và trả lời câu hỏi.
-Các nhóm nhận xét. 
làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không? Bạn làm như vậy là vì ai?
+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp? Vì sao?
GV kết luận : Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.
v	Hoạt động 2: Tự liên hệ
 a/ Mục tiêu :HS biết liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
 b/ cách tiến hành.
-GV yêu cầu HS tự liên hệ.
-Mời HS trình bày trước lớp .
-GV khen HS và kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có mà cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai phía
-HS làm việc cá nhân và trao đổi với bạn bên cạnh.
-HS lần lượt tự liên hệ bảng thân trước lớp 
 vHoạt động 3: Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.(Bài tập 3,4)
GV nêu yêu cầu.
Giới thiệu thêm cho học sinh một số truyện, ca dao, tục ngữ về tình bạn.
HS xung phong hát hoặc kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Cư xử tốt với bạn bè xung quanh.
Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ .
-Nhận xét tiết học.
***********************
Thứ ba , ngày 26 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : TOÁN
KIỂM TRA GHKI
(Đề bài do chuyên môn ra)
*************************
Tiết 2: KĨ THUẬT 
BÀY , DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu :
- BiÕt c¸ch bµy, dän b÷a ¨n ë gia ®×nh.
- BiÕt liªn hƯ víi viƯc bµy, dän b÷a ¨n ë gia ®×nh.
- Có ý thức giúp gia đình bày , dọn trước và sau bữa ăn .
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh , ảnh minh họa SGK
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : Luộc rau .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 2. Bài mới :Bày , dọn bữa ăn trong gia đình .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn .
MT : HS nêu được cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn .
- Yêu HS quan sát hình 1 , đọc mục 1a , đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu mục đích của việc bày món ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn .
-GV nhân xét , kết luận
- Mời HS nêu cách sắp xếp các món ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình .
+ Nhận xét , tóm tắt một số cách bày món ăn phổ biến 
- Nêu yêu cầu của việc bày dọn trước bữa ăn .
-Mời HS nêu các công việc cần thực hiện khi bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
- GV :Tóm tắt nội dung chính của hoạt động 1.
- HS quan sát hình 1 , đọc mục 1a ,nêu mục đích của việc bày món ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn 
-HS nêu cách bày món ăn ở gia đình.
-HS nêu yêu cầu của việc bày dọn trước bữa ăn.
- Nêu các công việc cần thực hiện khi bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn 
MT : HS nắm cách cách thu dọn sau bữa ăn 
- Mời HS Trình bày cách thu dọn bữa ăn ở gia đình .
- Mời HS nêu mục đích , cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình .
-GV nhận xet , mời HS nêu mục ... ớp nhận xét , bổ sung
-1HS chỉ trên lược đồ.
-HS kể.
-HS làm việc cá nhân .
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS nghe 
-HS làm việc theo cặp.
-Đại diện 2 cặp trả lời ,kết hợp chỉ trên bản đồ
-HS nhắc lại
vHoạt động 2: Ngành chăn nuôi ( 10’ )
Bước 1: Mời HS đọc thông tin GSK 
- Hỏi :Vì sao số lượng gia súc , gia cầm ngày càng tăng?(dành cho HS khá , giỏi )
-Yêu cầu HS kể tên một số vật nuôi ở nước ta.
+Ở địa phương em có những vật nuôi nào ?
Bước 2: Yêu cầu HS quan sát H1(lược đồ nông nghiệp Việt Nam )trả lời hỏi cuối mục 2.
-Mời HS phát biểu và kết hợp chỉ trên lược đồ 
-GV kết luận : Trâu bò được nuôi nhiều ở vùng núi , lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng.
Bước 3:GV giới thiệu H2,H3 trang trại chăn nuôi.
-Hỏi :Chăn nuôi có vai trò như thế nào trong đời sống?
-GV kết luận và mời HS đọc phần tóm tắt cuối bài.
-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong trồng trọt và chăn nuôi.
-HS đọc thầm
-HS trả lời .
-HS thi kể.
-HS kể.
-HS làm việc theo cặp,trả lời câu hỏi
-2HS trả lời và chỉ trên bản đồ.
-HS nhắc lại
-HS quan sát tranh.
-HS trả lời.
3. Củng cố - dặn dò: ( 5’ )
Cho HS làm BT2 SGK vào phiếu bài tập
Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về chuẩn bị bài: “Lâm nghiệp và thủy sản”
-HS làm bài cá nhân và trình bày.
-HS nghe và thực hiện
*********************
Tiết 4 : TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP GIỮA HKI (T6)
I. Mục tiêu: 
-T×m ®­ỵc tõ ®ång nghÜa, tr¸i nghi· ®Ĩ thay thÕ theo y/c BT1,2 ( chän 3 trong 5 mơc a,b,c,d,e)
-§Ỉt ®­ỵc c©u ®Ĩ ph©n biƯt ®­ỵc tõ ®ång ©m, tõ tr¸i nghÜa ( BT3,4 )
*HS khá, giỏi thùc hiƯn ®­ỵc toµn bé BT2
II. Đồ dùng dạy học :
+ GV: bảng phụ ghi bài tập 2
+ HS: VBT
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 : Kiểm tra bài cũ :
-Từ đồng nghĩa là từ như thế nào ? cho ví dụ?
-Phân biệt từ đồng nghĩa và từ đồng âm .
-GV nhận xét , cho điểm 
2. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập giữa học kì I”.
3. Dạy học bài mới: 
 * Bài 1:
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Hỏi: Vì sao cần phải thay các in đậm bằng từ đồng nghĩa khác ?
-Cho HS làm bài vào VBT
-Mời HS đọc bài làm.
-GV và lớp nhận xét , sửa bài (nếu sai)
-GV kết luận:bê =bưng , bảo =mời ,vò = xoa , thực hành = làm
 * Bài 2:
-GV treo bảng phụ, mời HS đọc yêu cầu của bài.
-GV chốt yêu cầu của bài, cho HS làm bài.
•-Mời HS phát biểu ý kiến .
- GV chốt lại đáp án :a) no ; b) chết ; c) bại(thua) ; d) đậu ; e) đẹp
* Bài 3:
_GV nhắc HS : mỗi em có thể đặt 2 câu ,mỗi câu chứa 1 từ đồng âm hoặc đặt 1 câu chứa 2 từ đồng âm
 Nhận xét , ghi bảng câu HS đặt đúng .
* Bài 4 : Thực hiện như bài 3.
4 Nhận xét - dặn dò: 
-Nhắc lại khái niệm từ đồng âm và từ nhiều nghiã 
Chuẩn bị: kiểm tra GHK
Nhận xét tiết học. 
-2,3HS nêu 
-2,3 HS đọc 
-HS nêu : vì dùng chưa chính xác .
-HS làm bài.
-Vài HS lần lượt nêu bài làm,và giải thích lí do thay. 
Học sinh đọc yêu cầu bài 2.
HS làm bài nhóm đôi.
Học sinh thi đọc các câu tục ngữ sau khi đã điền đúng các từ trái nghĩa
Học sinh đọc yêu cầu bài 3.
HS đặt câu miệng
Học sinh sửa bài.
*********************
Tiết 5 : KHOA HỌC	 
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
-Ơn tập kiến thức về : Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Giáo dục HS bảo vệ sức khỏe và môi trường.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các sơ đồ trang 42 , 43 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ .
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ.
+Nêu cách phòng tránh tai nạn GT đường bộ.
- 2 ,3 HS trình bày.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: Ôn tập: Con người và sức khỏe.
3. Các hoạt động dạy học bài mới: 
v	Hoạt động 1: Làm việc với SGK
a/ Mục tiêu :củng cố một số kiến thức về: Nam hay nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
b/ Cách tiến hành:	
 Bước 1: Làm việc cá nhân. 
Yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2 , 3 trang 42 SGK. 
Bước 2: Làm việc cả lớp.
-Mời HS chữa bài.
- Giáo viên chốt đáp án đúng: Câu 1
+Từ 10- 15 : tuổi dậy thì ở nữ.
+ Từ 13 – 17 : tuổi dậy thì ở nam.
+Từ 10 – 19 tuổi vị thành niên
câu 2: d) Là tuổi mà cơ thể có nhiều biến đổi về mặt thể chất , tinh thần , tình cảm và mối quan hệ xã hội.
Câu 3: c) Mang thai và cho con bú
-HS tự làm bài tập ra nháp theo cặp .
-Vài HS lần lượt chữa bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nhắc lại.
v Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng “
a/ Mục tiêu: HS viết hoặc vẽ sơ đồ cách phòng tránh một trong các bệnh đã học 
b/Cách tiến hành:
* Bước 1: HDHS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bện viêm gan A trang 43 SGK.
Mỗi nhóm vẽ hoặc viết một sơ đồ về cách phòng tránh một bệnh
* Bước 2: Làm việc theo nhóm 
-Yêu cầu các nhóm làm việc
-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm .
* Bước 3: Làm việc cả lớp.
-Mời các nhóm cử người trình bày.
-GV nhận xét , tuyên dương.
-HS quan sát sơ đồ SGK.
-HS làm việc theo nhóm 4
_ Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
4. Củng cố - dặn dò: 
-Nên và không nên làm gì để phòng tránh các bệnh Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A.
Xem lại bài.
Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe(tt).
- Nhận xét tiết học .
-HS nêu 
********************
Thứ sáu ,ngày 29 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : TOÁN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: HS 
Biết: 
-Tính tổng nhiều số thập phân.
-Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
-Vận dụng đẻ tính tổng bằng cách thuận tiện nhất 
+Làm các BT :Bài 1(a,b) ,Bài 2 ,Bài 3(a,c)
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ,nháp.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Luyện tập.
sửa lại bài tập 2 SGK 
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- 2HS 
2. Giới thiệu bài mới: Tổng nhiều số thập phân.
3. Các hoạt động dạy học bài mới: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn tính tổng của nhiều số thập phân 
*GV nêu ví dụ 1(SGK)
-Mời HS nêu phép tính tìm số lít dầu ở 3 thùng.
- GV ghi bảng:
 27,5 + 36,75 + 14 = ?
-Mời HS nêu kết quả và cách thực hiện.
•- Giáo viên chốt lại.
+Cách xếp các số hạng.
+Cách cộng. 
*Ví dụ 2:HDHS tương tự ví dụ 1.
-Lưu HS đặt số 10 thảng phần nguyên ở các số hạng. 
v Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 1(a,b) 
-GV nêu bài tập lên bảng .
-GV theo dõi cách xếp và tính.
 -GV và lớp nhận xét.
Bài 2:
GV nêu yêu cầu của bài tập:
 -Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nnhận xét kết quả và chốt lại.	
-HS đọc ví dụ.
-HS nêu .
-HS tự làm bài tập ra nháp .
-Vài HS lần lượt nêu kết quả và cách làm.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nhắc lại.
-HS nhắc lại cách cộng tổng nhiều ssó thập phân.
-HS tự làm vào nháp 
-2 HS lên bảng chữa bài.
a) 5.27
+ 14.35
 + 9.25
 = 28.87
b) 6.4
+ 18.36
 + 52
 = 76.76
-HS sửa bài vào vở.
Học sinh làm bài.
 2 HS sửa bài.
-HS rút ra kết luận:
a + (b + c) = (a + b) + c
- Yêu cầu HS nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng.
Bài 3(a,c)
-GV nêu bài tập lên bảng
-Nhắc HS cacùh vận dụng để tính nhanh kết quả.
Giáo viên theo dõi học sinh làm bài 
 Mời HS lên sửa bài và nêu cách làm 
- Giáo viên chốt lại cách tính .
-HS nhắc lại
-HS nêu lại yêu cầu của bài tập
42 Học sinh sửa bài .Nêu tính chất vừa áp dụng.
a )(12.7
+ 1, 3 )
+ 5,89 
 = 19.89
c) ( 5.75
+ 4,25 )
+ ( 7,8
+ 1.2 )
= 19
Lớp nhận xét,sửa bài.
4. Củng cố - dặn dò: 
-Nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng
Chuẩn bị: Phép trừ.
- Nhận xét tiết học .
*********************
Tiết 2: THỂ DỤC
*********************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
(Đề bài do chuyên môn ra )
*******************
Tiết 4: CHÍNH TẢ
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
(Đề bài do chuyên môn ra )
********************
Tiết 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 a/ Về học tập :
 * Ưu điểm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 - Thi đua chào mừng ngày 20/11
 -Gặp phụ huynh HS học yếu 
 3/ Rèn luyện học sinh yếu :
Rèn kĩ năng đọc,viết và cộng số thập phân 
------------o0o-------------
Kí duyệt
Khối trưởng
BGH
Nội dung 
Hình thức 
Nội dung 
Hình thức