Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 25

Phiếu báo giảng tuần 25
(Từ ngày ....../ 02/ 2009)
Thứ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
...../2
SHTT
Tập đọc
Toán
Kĩ thuật
Đạo đức
1
2
3
4
5
Phong cảnh đền Hùng 
Kiểm tra Giữa HKII
Lắp xe ben (tt)
Thực hành GHKII
Thứ 3
....../2
TD
Toán
Tập đọc
Lịch sử
Khoa học
1
2
3
4
5
Bảng đơn vị đo thời gian 
Cửa sông 
Sấm sét đêm giao thừa
Ôn tập : vật chất và năng lượng 
Thứ 4
....../2
MT
Toán
LT&C
Â-N
K. chuyện
1
2
3
4
5
Cộng số đo thời gian 
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ 
Vì muôn dân 
Thứ 5
...../2
Toán
LT&C
Địa lí
TLV
Khoa học
1
2
3
4
5
Trừ số đo thời gian 
Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ 
Châu phi 
Tả đồ vật ( Kiểm tra viết)
Ôn tập: vật chất và năng lượng (tt) 
Thứ 6
...../2
Toán
TD
TLV
Chính tả
SHCT
1
2
3
4
5
Luyện tập 
Tập viết đoạn đối thoại 
Nghe – viết : Nghe -viết :Ai là Thủy tổ loài người ?
Thứ hai , ngày ..... tháng 2 năm 2010 
Tiết 1: SHTT
******************
Tiết 2 : TẬP ĐỌC 	
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào ca ngợi.
-Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
II. Đồ dùng dạy -học :
Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Hộp thư mật.”
Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Tìm chi tiết chứng tỏ người liên lạc trong hộp thư mật rất khéo léo?
+ Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long?
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
“Phong cảnh đền Hùng.”
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
GV yêu cầu HS đọc bài.
Hướng dẫn HS đọc đúng từ ngữ khó, dễ lẫn mà HS đọc chưa chính xác.
VD: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, sừng sững, ngã ba Hạc 
-Luyện đọc theo đoạn 
Mời HS đọc chú giải.
GV giúp học sinh hiểu các từ này.
GV đọc diễn cảm toàn bài 
v	Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Yêu cầu HS đọc bài , trả lời câu hỏi.
+Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào?
+Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
* GV bổ sung, hoàn chỉnh câu trả lời của HS 
Yêu cầu đọc đoạn 2 – 3, trả lời câu hỏi.
+Những cảnh vật nào ở đền Hùng gợi nhớ về truyền thuyết sự nghiệp dựng nước của dân tộc. Tên của các truyền thuyết đó là gì?
-GV nhận xét , giảng giải thêm 
Gọi HS đọc câu ca dao về sự kiện ghi nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hiểu câu ca dao ấy như thế nào?
* Giáo viên chốt: Câu ca dao còn có nội dung khuyên răn, nhắc nhở mọi người dân Việt hướng về cội nguồn, đoàn kết cùng nhau chia sẻ, ngọt bùi.
GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của câu thơ.
Gạch dưới từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng?
-Nêu ý nghĩa của bài 
v	Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. 
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn.
VD: Đền Thượng/ nằm chót vót/ trên đỉnh núi Nghĩa Tình.// Trước đền/ những khóm hải đường/ đâm bông rực đỏ, // những cánh bướm nhiều màu sắc/ bay dập dờn/ như múa quạt/ xoè hoa.//
Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn.
-GV nhận xét , tuyên dương 
5. Củng cố -dặn dò: 
Nhắc lại nội dung chính của bài.
-HS về nhà xem lại bài.Chuẩn bị: “Cửa sông”.
-Nhận xét tiết học 
Hát 
2Học sinh trả lời.
1HS khá , cả lớp đọc thầm.
HS luyện đọc cá nhân .
-HS nối tiếp nhau đọc 
1 HS đọc – cả lớp đọc thầm. 
-HS nêu thêm từ ngữ chưa hiểu.
-HS theo dõi
-HS thảo luận theo nhóm đôi
Học sinh phát biểu.
-HS đọc thầm 
-HS tìm và phát biểu 
1 học sinh đọc:
-HS nêu suy nghĩ của mình về câu ca dao.
Ca ngợi tình cảm thuỷ chung, biết ơn cội nguồn.
HS gạch dưới các từ ngữ và phát biểu.
-HS phát biểu 
-HS theo dõi 
Nhiều học sinh luyện đọc câu văn.
-HS luyện đọc theo đoạn theo cặp và cá nhân 
-HS nghe 
********************
Tiết 3 TOÁN 	
KIỂM TRA GHKII
**********************
Tiết 4: KĨ THUẬT 
LẮP XE BEN ( tiết 2)
I: Mục tiêu 
-Chän ®ĩng ®đ sè l­ỵng c¸c chi tiÕt l¾p xe ben.
-BiÕt l¾p vµ l¾p ®­ỵc xe ben theo mÉu. Xe l¾p t­¬ng ®èi ch¾c ch¾n vµ cã thĨ chuyĨn ®éng ®­ỵc.
*Víi HS khÐo tay: L¾p ®­ỵc xe ben theo mÉu. Xe l¾p ch¾c ch¾n, chuyĨn ®éng dƠ dµng, thïng xe n©ng lªn h¹ xuèng ®­ỵc
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành .
II/ Đồ dùng dạy học 
- Bộ lắp ghép kĩ thuật 
III/ Các hoạt động 
Các HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Kiểm tra :
2.Bài mới :
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Thực hành 
-HS lắp được các bộ phận của xe ben 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
-GV nêu nhiệm vụ của tiết học 
a/ Chọn chi tiết 
-Yêu cầu HS chọn các chi tiết để thực hành lắp xe ben .
-GV kiểm tra HS chọn chi tiết 
b/ Lắp từng bộ phận
-Mời HS đọc ghi nhớ SGK 
- Yêu cầu HS quan sát các hình SGK và nội dung của từng bước lắp , thực hành cho chính xác
-GV lưu ý HS vị trí trong ,ngoài của các chi tiết và và vị trí các lỗ khi lắp thanh giằng 
c/ Lắp ráp xe ben 
-Trong khi HS thực hành GV theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng .
-HS kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
-HS theo dõi 
-HS chọn chi tiết đẻ ra nắp hộp .
-HS đọc thầm ghi nhớ 
-HS vừa quan sát vừa thực hành theo nhóm 
3: Nhận xét – dặn dò 
-Yêu cầu HS tháo các chi tiết cất vào hộp 
-Nhận xét giờ học và tinh thầnh học tập của HS 
-HS về tập lắp lại xe ben 
-HS tháo các chi tiết 
********************
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC 
THỰC HÀNH GHKII
I/ Mục tiêu :
Củng cố kiến thức , kĩ năng và hành vi đạop đức các bài 9,10 ,12 cho HS 
II Đồ dùng dạy- học ;
VBT , thẻ xanh , đỏ , bảng phụ 
III/ Các hoạt dộng dạy – học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Hãy giới thiệu một cảnh đẹp của nước ta.
2 HS giới thiệu
2/ Giới thiệu bài : Thực hành GHKII 
3 / Dạy -học bài mới 
* Hoạt động 1: Làm bài tập ( VBT , trang 19)
+Mục tiêu : HS giới thiệu về quê hương mình 
+Cách tiến hành
-GV nêu yêu cầu của bài tập 
-GV nhận xét , tuyên dương HS 
-1,2 HS nhắc lại 
-HS làm bài cá nhân 
-Vài hs đọc bài làm của mình
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống ( bài tập 2, trang 21)
+Mục tiêu : HS biết cách ứng xử phù hợp trong một tình huống nhất định .
+Cách tiến hành 
-GV nêu từng ý trong mỗi tình huống .
-Gv nhận xét , kết luận : Câu a:nhắc bố ,mẹ tham gia tổng vệ sinh.
Câu b:tích cực tham gia và rủ các bạn cùng tham gia .
-HS giơ thẻ bày tỏ thái độ .
-HS giải thích ý kiến của mình.
*Hoạt động 3: Bài tập 4( trang 24 ) điền từ 
 +Mục tiêu :Hs biết chọn đúng từ ngữ điền vào đoạn văn giới thiệu về đất nước việt nam.
+ Cách tiến hành :
-GV nêu yêu cầu của bài tập .
-Phát bảng phụ cho HS làm bài .
-HS và GV nhận xét , sửa bài .
-GV cho điểm HS 
1,2 HS nhắc lại 
-HS làm bài cá nhân .2 HS làm bài vào bảng phụ.
- HS nhận xét ,sửa bài trên bảng phụ 
-Vài HS đọc lại đoạn văn vừa hoàn chỉnh
3/ Củng cố - dặn dò :
-HS về ôn bài , chuẩn bị tiết đạo đức sau 
- nhận xét giờ hoc.
********************
Thứ ba, ngày ...... tháng 02 năm 2010
Tiết 1: THỂ DỤC
*******************
Tiết 2: TOÁN 	
BẢNG ĐO ĐƠN VỊ THỜI GIAN
I. Mục tiêu:HS biết: 
-Tên gọi , kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối qua hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thơng dụng 
-Một năm nào đĩ thuộc thế kỉ nào.
-Đổi một đơn vị đo thời gian.
*Lớp làm Bài 1,Bài 2,Bài 3a; HS khá , giỏi làm thêm các BT còn lại 
II. Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ học nhóm 
III. Các hoạt động:
Hoạt động gíao viên 
Hoạt động học sinh
1. Bài cũ: “Kiểm tra” 
Giáo viên nhận xét bài kiểm tra
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học 
v	Hoạt động 1: Hình thành bảng đơn vị đo thời gian.
-GV lần lượt nêu câu hỏi , HDHS ôn tập bảng đo thời gian
Mời HS nêu lại cách nhận biết số ngày trong một tháng và cách nhận biết năm nhuận 
Gv nhận xét , củng cố lại toàn bảng đo thời gian .
v Hoạt động 2: Đổi đơn vị đo 
- GV cho HS đổi các số đo thời gian (phần VD)
-GV chốt lại cách đổi 
v Hoạt động 3: Luyện tập.
Bài 1:
Nêu yêu cầu cho học sinh.
-GV nhận xét , kết luận kết quả đúng 
Bài 2:
-GV nêu bài tập lên bảng 
GV chốt lại cách làm bài.
3 năm rưỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 = 42 tháng
3/4 giờ = 60 x 3/4	 = 180 phút :4 = 45 phút
-Cho điểm HS
Bài 3:Thực hiện như bài 2
Nhận xét bài làm, cho điểm HS 
3. Củng cố - dặn dò: 
-HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian 
Chuẩn bị: Cộng số đo thời gian.
-Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe 
-HS nghe 
HS thi nêu nhanh câu trả lời 
-Vài HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị 
-1 Vài HS dùng nắm tay để nhắc lại số ngày trong từng tháng 
Số chỉ năm nhuận chia hết cho 4.
Vài HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian.
-HS lần lượt lên bảng đổi các đơn vị đo 
-HS nêu miệng kết quả và giả thích cách làm.
-HS sửa bài vào vở.
-HS TB ,yếu lần lượt lên bảng chữa bài 
-Lớp nhận xét , chữa bài 
-HS nhắc lại cách thực hiện 
4 HS sửa bài trên bảng lớp .
HS nhận xét , chữa bài .
-HS đọc 
*******************
Tiết 3 : TẬP ĐỌC 	
CỬA SÔNG
I. Mục tiêu:HS
-Biết cách đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó
-Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả  ... đặt câu đúng, dùng từ tự nhiên.
- Yêu thích văn học và say mê sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy- học : 
Giấy kiểm tra , bảng phụ ghi các đề bài kiểm tra 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Ôn tập văn tả đồ vật.
Gọi HS đọc dàn ý một bài văn tả đồ vật mà học sinh đã làm vào vở ở nhà tiết trước.
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
Yêu cầu học sinh đọc các đề bài 
GV chốt yêu cầu của từng đề bài .
Nhắc nhở HS viết bài văn hoàn chỉnh theo dàn ý đã lập.
v	Hoạt động 2: Học sinh làm bài.
GV theo dõi giúp HS yếu 
Thu bài về nhà chấm 
3. Tổng kết - dặn dò: 
Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài tiếp theo.
-Nhận xét tiết học. 
-2 học sinh đọc 
-HS nghe 
2 học sinh đọc các đề bài.
3 , học sinh đọc lại dàn ý đã viết.
HS làm bài viết vào giấy kiểm tra.
Tiết 5 : KHOA HỌC 
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 2 )
I. Mục tiêu:¤n tËp vỊ:
-C¸c kiÕn thøc vỊ phÇn vËt chÊt vµ n¨ng l­ỵng; c¸c kÜ n¨ng quan s¸t, thÝ nghiƯm.
-Nh÷ng kÜ n¨ng vỊ b¶o vƯ m«i tr­êng, gi÷ g×n søc khoỴ liªn quan tíi néi dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng l­ỵng.
- HS yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh ảnh trong bài học 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Ôn tập: vật chất và năng lượng.
-Nêu đặc điển và tính chất của đồng , nhôm.
- Các chất biến đổi hóa học do các điều kiện nào ?
- Giáo viên nhận xét
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học 
v	Hoạt động 1: quan sát và trả lời câu hỏi :
Mục tiêu : củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng.
-Yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 102 SGK 
-GV theo dõi nhắc nhở các nhóm làm việc .
- GV nhận xét , kết luận câu trả lồi đúng 
 v Hoạt động 2: Trò chơi:” Thi kể tên các dụng cụ , máy móc sử dụng điện”.
Nêu yêu cầu và HDHS cách thực hiện trò chơi
Tuyên dương nhóm thắng cuộc 
3. Tổng kết - dặn dò: 
GV chốt lại nội dung chính của bài 
HS về xem lại bài.Chuẩn bị: “Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa”.
-Nhận xét tiết học.
-2,3 HS trả lời 
-HS nghe 
HS làm việc theo nhóm đôi 
Đại diện vài nhóm trình bày 
Các nhóm khác nhận xét , bổ sung, hoàn thiện câu trả lời .
-HS chơi theo nhóm 6, thi tiếp sức lên bảng viết tên một dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện 
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc 
*********************
Thứ sáu , ngày ..... tháng 02 năm 2010
Tiết 1 : TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:HS biết:
-Cộng, trừ số đo thời gian.
-Vận dụng giải các bài tốn cĩ ND thực tế.
*Lớp làm Bài 1b,Bài 2,Bài 3,HS khá , giỏi làm thên các BT còn lại 
- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi bài tập 1
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: “ Trừ số đo thời gian “
- Sửa bài tập 1 tiết trước 
Giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học 
v	Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1:
-GV nêu bài tập lên bảng 
Yêu cầu HS tự làm bài 
-GV nhận xét , chốt lại kết quả đúng .
Bài 2:
Nhắc HS đặt tính và đổi đơn vị đo ở kết quả. 
-GV nhận xét , cho điểm 
Bài 3:Thực hiện tương tự bài 2
Lưu ý đơn vị ở Cột 2 của số bị trừ < cột 2 của số trừ ® phải đổi đơn vị đo để thực hiện.
Bài 4:(HS khá , giỏi)
-Mời HS đọc bài toán 
-GV đánh giá bài làm của HS và cho điểm.
3. Củng cố- dặn dò: 
-Nêu lại cách cộng ,trừ số đo thời gian .
HS về ôn bài;Chuẩn bị: “Nhân số đo thời gian”.
- Nhận xét tiết học.
3 HS lần lượt sửa bài 
Lớp nhận xét.
-HS nghe 
Học sinh nêu lại yêu cầu của bài.
HS TB , yếu lần lượt sửa bài.
Cả lớp nhận xét, sửa bài
-3HS TB lên bảng thực hiện 
-Lớp nhận xét , chữa bài 
2 HS đọc đề.
Học sinh làm miệng bài toán .
Lớp nhận xét ,sửa bài.
Vài HS nêu 
********************
Tiết 2: THỂ DỤC 
********************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN 
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI (tt)
I. Mục tiêu: HS
-Dựa theo truyện Thí sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp được lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp.(BT2)
*Học sinh khá giỏi biết phân vai để đọc đoạn kịch(BT2,3)
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ cho HS viết đoạn đối thoại ,VBT
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
-Mời HS nhắc lại tên một số vở kịch đã học ở lớp 4,5.
- GV nhận xét 
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học 
v Hoạt động 1 : Bài tập1
-GV nêu yêu cầu 
-Hỏi :câu chuyện có mấy nhân vật ?
-Nội dung chính câu chuyện là gì ?
GV chốt lại 
v Hoạt động 2: Viết lời đối thoại 
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập .
-GV nhắc : SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật , cảnh trí, thời gian , lời đối thoại ; đoạn đối thoại và các gợi ý , nhiệm vụ của các em lạ viết tiếp đoạn đối thoại để hoàn chỉnh kịch .
Yêu cầu HS thực hành theo nhóm 4(3)
GV theo dõi giúp các nhóm làm bài .
-Mời các nhóm trình bày 
-HS và GV nhận xét , bình chọn nhom sviết hợp lí và hay nhất .
.v Hoạt động 3: Phân vai đọc đoạn đối thoại.
Yêu cầu các nhóm phân vai đọc lại đoạn đối thoại 
-GV nhận xét.
-Tuyên dương nhóm HS làm bài tốt 
3. Củng cố - dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
-HS Về viết lại đoạn đối thoại vào vở -Chuẩn bị tiết tập làm văn tới.
-HS nhắc lại.
-HS theo dõi 
-2HS đọc đoạn trích , lớp đọc thầm .
-HS nêu 
-HS nêu 
3Học sinh đọc ,lớp đọc thầm 
-1 HS đọc các gợi ý 
-Các nhóm trao đổi viết đoạn đối thoại vào giấy khổ to . 
-Đại diện nhóm đọc đoạn đối thoại vừa viết.
-Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm viết lời đối thoại hợp lí nhất .
-Các nhóm thảo luận , phân vai trình bày.
Lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc đoạn đối thoại hay nhất, sinh động nhất.
-HS nghe và thực hiện 
*****************
Tiết 4 : CHÍNH TẢ	 
NGHE -VIẾT :AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI ?
I. Mục tiêu: HS
-Nghe viết đúng bài chính tả.
 -Tìm được các tên riêng trong truyện dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng BT2)
- Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
-HS đọc lại câu đố và viết tên riêng vừa tìm đựoc
Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe- viết.
Giáo viên đọc toàn bài chính tả.
-Yêu cầu HS tìm tên riêng trong bài , nêu cách viết.
GV đọc các tên riêng trong bài Chúa Trời, Ê-va,A-đam, Trung Quốc, Nữ Oa, Aán Độ – Bra-hma, Sác-lơ – Đắùc-uyn.
Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài .
Giáo viên đọc bài
Giáo viên đọc lại toàn bài.
-Thu 5,6 bài chấm điểm , sửa lỗi phổ biến.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2:
Giáo viên nêu yêu cầu.
Giáo viên giải thích từ: Cửu Phủ tên một loài tiền cổ ở Trung Quốc thời xưa.
GV nhận xét , chốt lại cách viết tên riêng nước ngoài phát âm theo Hán Việt
3. Tổng kết - dặn dò: 
-Nhận xét chung bài viết của HS
Chuẩn bị tiết chính tả sau
- Nhận xét tiết học. 
3 Học sinh lên bảng sửa bài .
Lớp nhận xét
-HS nghe giới thiệu
1 HS đọc lại ,lớp đọc thầm.
-HS tìm và nêu cách viết
2 học sinh viết bảng , lớp viết nháp.
2 học sinh nhắc lại.
Học sinh nghe-viết bài
HS soát lỗi, từng cặp đổi vở kiểm tra.
-HS sửa lỗi 
1 học sinh đọc- Lớp đọc thầm.
1 học sinh đọc phần chú giải.
Học sinh làm bài.
Lớp nhận xét.
-HS nghe 
***********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ MỤC TIÊU:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / NỘI DUNG
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 * Ưu điểm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 - Gặp mặt PHHS yếu 
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
-Rèn kĩ năng đọc,viết và thực hiện phép đổi và cộng , trừ số đo thời gian
------------o0o-------------
KÍ DUYỆT TUẦN 25:
Tổ khối BGH