Giáo án lớp 3 Tuần số 4

Tập đọc - Kể chuyện:
Người mẹ
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với giọng các nhân vật ( bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết ) Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản
- Hiểu ND câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả
*Kể chuyện :
-Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai trong giọng điệu phù hợp với từng nhân vật.
-Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai, nhận xét, dánh giá đúng cách kể của mỗi bạn.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ ,1 vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện theo vai
- HS : SGK
- PP: Quan sỏt, LTTH
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc lại chuyện : Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, trả lời câu hỏi về ND truyện
3. Bài mới:
+. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
+. Luyện đọc
. GV đọc toàn bài
- GV gợi ý cho HS cách đọc
. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu:
- Chú ý các từ khó đọc
*Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm:
* Các nhóm thi đọc
+. HD tìm hiểu bài
- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1
- Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?
- Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ 
đường cho bà ?
- Thái độ của thần chết thế nào khi thấy người mẹ ?
- Người mẹ trả lời như thế nào ?
- Nêu nội dung câu chuyện
+. Luyện đọc lại
- GV đọc lại đoạn 4
- HD HS đọc phân vai
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
- Hát 
- 2, 3 HS đọc lại truyện
- Trả lời câu hỏi
- HS theo dõi SGK, đọc thầm
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của chuyện
- HS đọc nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
+ Đọc thầm đoạn 1
- HS kể
+1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm
- Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai, ôm ghì bụi gai vào lòng sưởi ấm, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giá
+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3
- Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước, khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc.
+ 1, 2 HS đọc đoạn 4
- Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.
- Người mẹ trả lời vì bà là mẹ – người mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết trả con cho mình
+ HS đọc thầm toàn bài
- Người mẹ có thể làm tất cả vì con.
- HS đọc phân vai theo nhóm
 Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ:
2. HD HS dựng lại câu chuyện theo vai
- GV HD HS nói lời nhân vật mình đóng theo trí nhớ không nhìn sách, có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ.
- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay nhất
- HS tự lập nhóm và phân vai
- Thi dựng lại chuyện theo vai
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua chuyện đọc này, em hiểu gì về tấm lòng người mẹ ? ( Người mẹ rất yêu con, rất dũng cảm. Người mẹ có thể làm tất cả vì con. Người mẹ có thể hy sinh bản thân cho con được sống )
- Nhận xét giờ.	
- về nhà tập kể chuyện cho ngời thân nghe.
________________________________________
Toán (tiết 16) :
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học
- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị )
- GD yêu thích học toán
 II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV : Vẽ mẫu bài 5 ( giấy to )
- HS : SGK
- PP: LTTH
III .Các hoạt động dạy -học:
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
-HD làm BT
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính?
+ Bài 2: Tìm x
- X là thành phần nào của phép tính?
- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?
- Muốn tìm SBC ta làm ntn?
+ Bài 3: Tính
- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?
- Chấm chữa bài.
+ Bài 4: Giải toán
- Đọc đề? Tóm tắt?
- Chấm bài, nhận xét
-Hát
- Làm bài vào phiếu HT
 415 356 162
+ - +
 415 156 370
 830 200 532 
- HS trả lời
- HS làm bài vào vở
- 2 HS chữa bài
a) X x 4 = 32
 X = 32 : 4 
 X = 8
b) X = 32
- Nêu và tính vào vở
- Đổi vở- KT
- Làm bài vào vở - 1 HS chữa bài
Bài giải
Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất số lớt dầu là:
160 - 125 = 35( l)
 Đáp số: 35 lít dầu
4- Củng cố -dặn dò:
- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5?
- Nhận xét giờ.
- Dặn dò: Ôn lại bài .
________________________________________
Toán (tiết 17):
Kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số.
- Tìm thành phần cha biết của phép tính . Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính
- Kỹ năng tính độ dài đờng gấp khúc.
- GD ý thức tự giác làm bài
II- Đồ dùng dạy- học: 
- GV : Đề bài
- HS : Giấy kiểm tra
III. Cỏc hoạt động dạy- học: 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
- GV đọc đề + chộp đề 
+ Bài 1:
 327 + 416 462 +354
 561 - 224 728 - 456
+ Bài 2 : Tìm x:
 x - 234 = 673 726 + x = 882 
+ Bài3 :
 Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ?
 + Bài 4 :
 Tính độ dài đường gấp khúc ABCD
 B 
 D 
 A C
-Đường gấp khúc ABCD có độ dài là bao nhiờu một ?
* Cách tiến hành :
 -GV chép đề lên bảng -HS làm bài vào giấy KT - Thu bài *-Cách đánh giá :
 Câu 1 ( 4 điểm ) : Mỗi phép tính đúng 1 điểm
 Câu 2 (1điểm ) : Mỗi phép tính đúng đợc 0,5điểm
 Câu 3 ( 2,5 điểm ) : - Lời giải đúng : 1điểm 
 - Phép tính đúng : 1điểm 
 - Đáp số đúng : 0,5 điểm 
 Câu 4 ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải đúng : 1điểm 
 - Viết phép tính đúng : 1 điểm
 - Đổi 100cm = 1 m đợc 0,5 điểm .
4. Củng cố - dặn dũ:
- Chữa bài , nhận xột
-VN xem lại bài	
___________________________________________
Tập đọc:
Ông ngoại
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc đúng các kiểu câu,bước đâu phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật
- Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học
- GD tình cảm gđ.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn HD luyện đọc
- HS : SGK
- PP: Hỏi đỏp, LTTH
III. Các hoạt động dạy- học: 
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: 
- ĐTL bài thơ Mẹ vắng nhà ngày bão 
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
3. Bài mới:
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc bài với giọng chậm rãi, dịu dàng
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Chú ý từ ngữ có âm đầu l / n
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV chia bài làm 4 đoạn.
. Đ1 : từ đầu ................cây hè phố
. Đ2 : tiếp ....................xem trường thế nào.
. Đ3 : tiếp ....................của tôi sau này.
. Đ4 : còn lại
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
3. HD HS tìm hiểu bài
- Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ?
- Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào ?
- Tìm hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường
- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ?
* Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm 1 đoạn văn
- HD HS đọc đúng chú ý cách ngắt 
giọng, nhấn giọng
-Hát
- 2, 3 HS đọc bài
- HS theo dõi SGK, QS tranh minh hoạ
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- HS đọc
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Không khí mát dịu mỗi sáng, trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2
- Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, HD bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn những chữ cái đầu tiên
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3
- HS phát biểu
+ 1 HS đọc câu cuối
- Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên
- 3, 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn
- 2 HS thi đọc cả bài
4. Củng cố, dặn dò:
- Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong bài văn như thế nào ? ( bạn nhỏ trong bài văn có một người ông hết lòng yêu cháu, chăm lo cho cháu. Bạn nhỏ mãi biết ơn ông người thầy đầu tiên.
-Nhận xét giờ. 
- VN ôn lại bài.
Toán-tiết 18:
Bảng nhân 6 
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu thuộc bảng nhân 6. 
- Vận dụng trong giải toán có phép nhân
-GD yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : Các tấm bìa , mỗi tấm có 6 chấm tròn
- HS : SGK
- PP: Quan sỏt, LTTH
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Ôn định: 
 2.Kiểm tra: -Đọc bảng nhân 5
3. Bài mới:
 a. Hoạt động 1: lập bảng nhân 6
-Lấy một tấm bìa: Có 6 chấm trònlấy 1 lần được mấy chấm tròn?
Viết ntn?
- Lấy 2 tấm bìa: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn? 
- Tương tự như vậy HD HS hoàn thành bảng nhân 6 
-Cho luyện đọc thuộc lòng bảng 
nhân 6 
b) HD làm bài tập
 + Bài 1: Tính nhẩm 
- GV , lớp nhận xét bổ sung
 + Bài 2:Cho HS đọc bài 
 - HD làm bài 
- Thu chấm , chữa bài nhận xét
 + Bài 3:Treo bảng phụ 
 HD tìm hiểu bài 
- Chấm bài, nhận xét
-Hát 
-HS nêu 
 6 x 1 = 6
 6 x 2 = 12
 ...........
 6 x 10 = 60
- Luyện đọc thuộc lòng:cá nhân , 
dãy, bàn 
- Nêu miệng kết quả 
 - Đọc bài - Tìm hiểu bài
- Làm vở 
Bài giải
 Năm thùng có số lít dầu là: 
 6 x 5 = 30 (l) 
 Đáp số: 30 lít dầu
- HS nhận xét: Mỗi số đứng liền nhau hơn kém nhau 6 đơn vị
- Làm phiếu HT
- 1 em lên bảng làm
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60
4- Củng cố dặn dò:
- Ttrò chơi : Truyền điện ( Ôn lại bảng nhân 6)
- Nhận xét giờ.
- Dặn dò: Ôn lại bảng nhân 6.
_______________________________________
Luyện từ và câu:
Từ ngữ về gia đình. Ôn tập câu : Ai là gì ?
I. Mục tiêu:
- Tìm được một số từ chỉ gộp những người trong gia đình. Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp.
-Đặt được câu theo mẫu :Ai là gì?
- GD tình cảm gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ viết BT 2
- HS : VBT
- PP: Thảo luận, LTTH
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: 
2. Kiểm tra: Làm lại BT 1 và 3 tiết LT&C tuần 3
3. Bài mới:
Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
HD làm BT
* Bài tập 1 ( 33 )
- Tìm những từ chỉ gộp những người trong gia đình
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( 33 )
+ Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau thành nhóm
- GV nhận xét
* Bài tập 3 ( 33 )
+ Dựa vào ND bài tập đọc tuần 3, 4 đặt câu theo mẫu Ai là gì ? để nói về .....
- GV nhận xét
-Hát
- HS làm miệng
- 1 HS đọc mẫu
- HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp những từ tìm được
- HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 1 HS làm mẫu
- HS làm việc theo cặp
- 1 vài HS trình bày kết quả trên lớp.
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 1 HS làm mẫu nói về bạn Tuấn trong chuyện Chiếc áo len
- HS trao đổi theo cặp nói về các nhân vật còn lại
- Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- Cả lớp làm bài vào VBT
4. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nội dung bài	
- GV nhận xét tiết học
- GV nhắc HS về nhà HTL 6 thành ngữ, tục ngữ ở BT2
 _________________________________________
	Toán -tiết 19:
 Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6. 
- Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán
- GD yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV : 4 tam giác bằng nhau
- HS : SGK
- PP: LTTH
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra : Đọc bảng nhân 6
3. Bài mới:
+ Bài 1:Tính nhẩm
- GV theo dừi, nhận xột
- Cho ụn lại bảng nhõn 6
+ Bài 2: Tính 
-Tính Theo thứ tự nào? 
- Chữa bài, nhận xột
 + Bài 3: Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề
-Chấm -chữa 
+ Bài 4
-Dãy số có đặc điểm gì ? 
Bài 5 : Xếp hình(HS K-G) 
- GV theo dừi, HD thờm 
-1HSđọc
- HS nêu miệng kết quả 
- Đọc đồng thanh, cỏ nhõn
- HS nờu 
 - Làm phiếu HT- 2 HS chữa bài 6 x 9 + 6 = 54 + 6 
 = 60 6 x 5 + 29 = 30 + 29
 = 59 
-1 HS chữa bài trên bảng
 - Làm vở
 Bài giải
Số vở 4 học sinh mua là:
 6 x 4 = 24( quyển) 
 Đáp số: 24 quyển vở 
- Làm phiếu HT 
a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 
 ( a / Số sau = số trớc + 6
 b / Số sau = số trớc + 3 ) 
- Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng
4. Củng cố-dặn dũ:
- Củng cố : Trò chơi : Truyền điện (Ôn lai bảng nhân 6)
- Nhận xét giờ
- Dặn dò: Ôn lại bảng nhõn 6	
_________________________________________
Toán (tiết 20):
Nhân số có hai chữ số 
I. Mục tiêu: 
- HS biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ)
- Vận dụng giải bài toán có một phép nhân nhanh , chính xác.
- GD yêu thích học toán
II- Đồ dùng dạy- học : 
- GV : Bảng phụ - Phiếu HT
- HS : SGK
- PP: Quan sỏt, hỏi đỏp, LTTH
III -Các hoạt động dạy- học: 
1.Ôn định:
2. Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 6?
- Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới:
a) HĐ 1: HD HS Thực hiện phép nhân:
- Ghi bảng: 12 x 3 = ?
- Nêu cách tìm tích?
- HD đặt tính và nhân theo cột dọc nh SGK
b) HĐ 2: Thực hành:
+ Bài 1: Tính
- GV nhận xét, chữa bài
+ Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh
- Chữa bài, chữa bài
+ Bài 3: - Đọc đề?
- BT cho biết gì? 
- BT yêu cầu gì?
- Chấm bài, nhận xét.
- Hát
-3 HS đọc
- 5 em làm bảng-Lớp làm nhỏp
- KQ: 48; 88; 55; 99; 80
- Làm nhỏp- chữa bảng
- KQ: a) 96; 66
 b) 84; 39
- Làm vở - 1 HS chữa bài trên bảng
Bài giải
Cả bốn hộp có số bút chì màu là:
 12 x 4 = 48( bút chì)
 Đáp số: 48 bút chì màu.
4. Củng cố -dặn dò:
- Ôn lại bảng nhân 2 - 6
- Nhận xét giờ
- VN ôn lại bài
______________________________________