Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 3

Phiếu báo giảng tuần 3
(Từ ngày 06/09-11/09/ 2010)
Thứ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
06/9
SHĐT
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật 
Đạo đức 
1
2
3
4
5
Lòng dân 
Luyện tập 
Có trách nhiệm về việc làm của mình (T1)
Thứ 3
7/9
Toán
Kĩ thuật
Âm nhạc
Tập đọc
Khoa học 
1
2
3
4
5
Luyện tập chung 
Thêu dấu nhân 
Lòng dân (tt) 
Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe? 
Thứ 4
8/9
Toán
Thể dục
LT&C
Lịch sử
K. chuyện 
1
2
3
4
5
Luyện tập chung 
Mở rộng vốn từ: Nhân dân 
Cuộc phản công ở kinh thành Huế 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . 
Thứ 5
10/09
Toán
LT&C 
Địa lí
TLV
Khoa học 
1
2
3
4
5
Luyện tập chung 
Luyện tập về từ đồng nghĩa 
Khí hậu 
Luyện tập tả cảnh 
Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
Thứ 6
11/09
Toán
TD
TLV
Chính tả 
SHCT
1
2
3
4
5
Ôn tập về giải toán 
Luyện tập tả cảnh 
Nhí - viÕt :Th­ gưi c¸c häc sinh
Thứ hai ,ngày 06 táng 09 năm 2010
Tiết 1: SHTT
*********************
Tiết 2 : TẬP ĐỌC 	
LÒNG DÂN
I. Mục tiêu:
-BiÕt ®äc ®ĩng v¨n b¶n kÞch: Ng¾t giäng, thay ®ỉi giäng ®äc phï hỵp víi tÝnh c¸h cđa tõng nh©n vËt trong t×nh huèng kÞch.
-HiĨu ND, YN: ca ngỵi d× N¨m dịng c¶m m­u trÝ lõa giỈc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng. (Trả lời được c¸c c©u hỏi1,2,3 trong SGK).
-HS khá, giỏi biÕt ®äc diƠn c¶m vë kÞch theo vai, thĨ hiƯn ­ỵc tÝnh c¸ch nh©n vËt .
-Giáo dục lòng yêu quê hương ,đất nước 
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa bài học SGK 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Sắc màu em yêu 
-Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài 
- Giáo viên nhận xét cho điểm
-3 HS đọc thuộc lòng các khổ thơ theo yêu cầu 
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài , nêu yêu cầu của tiết học 
- Học sinh lắng nghe 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
 -Mời HS đọc mẫu 
-HS khá, giỏi đọc 
-Giới thiệu tranh minh hoạ 
-HS quan sát . 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn. 
- Học sinh đọc nối tiếp 
- Cho HS đọc phần chú giải trong bài. 
- 1 Học sinh đọc
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bộ vở kịch. 
- 2 HS khá , giỏi đọc 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm đôi, lớp 
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn và thảo luận theo cặp , trả lời các câu hỏi :
+ Chú cán bộ gặp nguy hiểm như thế nào? 
-HS đọc thầm , thảo luận theo cặp .
-Đại diện HS trả lời 
+ Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? 
-Lớp nhận xét , bổ sung.
+ Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao? 
+ Nêu nội dung chính của vở kịch phần 1. 
- HS nêu 
Ÿ Giáo viên chốt: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. 
- Học sinh lắng nghe 
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- Giáo viên đọc diễn cảm màn kịch. 
- Học sinh nêu cách ngắt, nhấn giọng. 
- Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc 
- HS luyện đọc theo nhóm 4
-GV nhận xét ,sửa giọng đọc cho HS
-Vài nhóm thi đọc phận vai trước lớp 
3.Củng cố - dặn dò: 
- Hoạt động nhóm, cá nhân 
-Giáo dục HS tình yâu quê hương ,đất nước.
- Chuẩn bị: “Lòng dân” (tt) 
- Nhận xét tiết học 
************************
Tiết 3 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-Biết cộng, trừ, nhân . chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số 
-Làm Bài 1(hai ý đầu),Bài 2(a,d),Bài 3
-Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ học nhóm 
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Ktra bài cũ: Hỗn số (tiếp theo)
- HS lên bảng sửa phần còn lại của BT1,2,3.
-GV nhận xét , cho điểm 
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài 
-Nêu yêu cầu của tiết học 
*Hoạt động :HD luyện tập 
Bài 1(3hỗn số đầu )
-GV nêu bài tập trên bảng
-Mời HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính.
-GV nhận xét chữa bài
Bài 2(a,d)
-HS đọc đề toán
-Lưu ý HS có thể thực hiện theo 2 cách 
-GV gọi HS trình bày cách so sánh
-GV nhận xét, chốt lại cách so sánh .
Bài 3: 
GV gọi HS đọc đề bài.
GV chốt yêu cầu của bài tập
Cho HS nhắc lại cách cộng ,trừ phân số cùng , khác mẫu số
Cả lớp nhận xét đúng – sai sửa bài bạn làm trên bảng
3. Củng cố – dặn dò
- Về nhà làm bài tập phần còn lại 
- Chuẩn bị bài “Luyện tập chung” 
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS sửa bài
-HS nghe 
-2,3 HS đọc yêu cầu của bài.
-3 HS sửa bài lên bảng,nêu cách làm .
- HS nhận xét 
- 2HS đọc đề toán, cả lớp đọc thầm.
-HS tự làm, 2HS lên bảng chữa bài .
-HS khá , giỏi nêu cách so sánh 
- HS nhắc lại
-2 HS đọc,cả lớp đọc thầm
-HS tự làm bài 
-4 HS lần lượt lên bảng chữa bài 
1-2 HS nêu lại
-HS làm vào vở và chữa bài
Tiết 4 : MĨ THUẬT 
********************
Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC 	 
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH
I. Mục tiêu: 
-Biết thế nào là trách nhiệm về việc làm của mình.
-Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa
-Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
-HS thực hiện tốt Có thái độ không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác 
II. Đồ dùng dạy học :
Mẫu chuyện về gương thật thà, dũng cảm nhận lỗi.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Em là học sinh Lớp 5
- Nêu ghi nhớ 
- 1 học sinh 
- Em đã thực hiện kế hoạch đặt ra như thế nào?
- 2 học sinh
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học 
* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện của bạn Đức “
-GV đọc chuyện 
- Học sinh đọc thầm câu chuyện 
- Hỏi: 
-Thảo luận nhóm đôi
1/ Đức đã gây ra chuyện gì? Đó là việc vô tình hay cố ý?
- Đá quả bóng trúng vào bà Doan đang gánh đồ làm bà bị ngã. Đó là việc vô tình.
2/ Sau khi gây ra chuyện, Đức cảm thấy như thế nào?
- Rất ân hận và xấu hổ 
3/ Theo em , Đức nên giải quyết việc này thế nào cho tốt ? Vì sao?
- HS phát biểu
-GV kết luận :Khi chúng ta làm điều gì có lỗi, dù là vô tình, chúng ta cũng phải dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi, dám chịu trách nhiệm về việc làm của mình.
* Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1
- Hoạt động cá nhân, lớp 
- Nêu yêu cầu của bài tập
- Làm bài tập cá nhân
- Phân tích ý nghĩa từng câu và đưa đáp án đúng (a, b, d, g) 
- HS phát biểu 
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
- Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân
- Nêu yêu cầu BT 2. SGK
_ HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ tay
- GV kết luận : Tán thành ý kiến (a), (đ) ; không tán thành ý kiến (b), (c), (d)
- Cả lớp trao đổi, bổ sung
3. Củng cố - dặn dò: 
- Qua các hoạt động trên, em có thể rút điều gì?
- Cả lớp trao đổi
- Vì sao phải có trách nhiệm về việc làm của mình?
- HS nêu.
- Đọc ghi nhớ trong sách giáo khoa
-HS về xem lại bài ,chuẩn bị một mẫu chuyện về tấm gương của một bạn trong lớp, trường mà em biết có trách nhiệm về những việc làm của mình. 
- Nhận xét tiết học 
********************
Thứ ba ,ngày 07 tháng 09 năm 2010
Tiết 1: TOÁN 	 
LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu:
*Biết chuyển: 
-Phân số thành phân số thập phân.
-Hỗn số thành phân số
-Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo cĩ 2 tên đơn vị đo thành số đo cĩ một tên đơn vị đo
*Làm Bài 1,Bài 2(hai hỗn số đầu),Bài 3,Bài 4
-Say mê học Toán. Vận dụng điều đã học vào thực tế để chuyển đổi, tính toán.
II. Đồ dùng dạy học :
- 	Bảng phụ học nhóm
III. Ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Bµi cị:
- Gäi häc sinh ch÷a bµi 3 VBT.
+ Nªu c¸ch chuyĨn hçn sè thµnh ph©n sè?
+ Nªu c¸ch chuyĨn ph©n sè thµnh sè thËp ph©n?
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
2 D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nêu nhiệm vụ tiết học 
b. H­íng dÉn luyƯn tËp.
Bµi 1: (15-sgk)
- Yªu cÇu häc sinh ®äc ®Ị to¸n.
+ Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× ®­ỵc gäi lµ ph©n sè thËp ph©n?
+ Muèn chuyĨn mét ph©n sè thµnh mét ph©n sè thËp ph©n, ta lµm nh­ thÐ nµo?
- Yªu cÇu HS lµm bµi, chän c¸ch sao cho phï hỵp.
- Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
Bµi 2: (15-sgk) (hai hỗn số đầu),
- Yªu cÇu häc sinh ®äc ®Ị bµi.
+ Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g×?
+ Ta cã thĨ chuyĨn mét hçn sè thµnh ph©n sè nh­ thÕ nµo?
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi.
- NhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh.
Bµi 3: ( 15-sgk)
- Mời HS ®äc ®Ị bµi vµ hái: Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g×?
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi cho häc sinh.
Bµi 4(15-sgk)
- Gv viÕt lªn b¶ng sè ®o 5m7dm : + H·y suy nghÜ ®Ĩ t×m c¸ch viÕt sè ®o 5m7dm thµnh sè ®o cã mét ®¬n vÞ lµ m.
- NhËn xÐt c¸ch lµm cđa häc sinh, sau ®ã nªu: Trong bµi tËp nµy chĩng ta chuyĨn sè ®o cã hai tªn ®¬n vÞ thµnh sè ®o cã mét tªn ®¬n vÞ viÕt ®­íi d¹ng hçn sè.
- Líp nhËn xÐt ch÷a bµi cđa HS trªn b¶ng.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Tãm néi dung: C¸c chuyĨn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n, ph©n sè thµnh hçn sè vµ ng­ỵc l¹i.
- DỈn dß vỊ nhµ: làm bài tập còn lại ,chuẩn bị tiết Luyện tập chung (TT)
3 häc sinh lªn b¶ng.
- 2 häc sinh tr¶ lêi c©u hái.
- NhËn xÐt, bỉ sung.
-HS nghe 
- 2 häc sinh ®äc.
 - HS nêu 
HS nêu 
-4 HS lên bảng làm bài 
-HS nhận xét , sửa bài 
-2HS đọc 
- ChuyĨn hçn sè thµnh ph©n sè.
- HS nêu 
- 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi.
-HS trả lời 
- HS theo cách làm mẫu tự , làm bài..
-8HS sửa bài.
-HS khá , giỏi nêu 
-3HS sưa bài 
***********************
Tiết 2 : KĨ THUẬT 
THÊU DẤU NHÂN
I.Mục tiêu :
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được mũi thêu dấu nhân. các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất 5 dấu nhân. Đường thêu cĩ thể bị dúm.
- Giáo dục HS yêu thích và tự hào với sản phẩm của mình làm được.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Mẫu thêu dấu nhân. Một số sản phẩm thêu dấu nhân.
- Một mảnh vải trắng hoặc màu cĩ kích thước 35cm x  ... ”
- Hoạt động nhóm, lớp 
a/ Mục tiêu:HS nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn dưới 3 tuổi ,từ 3 đến 6 tuổi ,từ 6 đến 10 tuổi 
b/ Cách tiến hành
* Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi 
_-HS làm việc theo nhóm 4
_Thư kí viết nhanh đáp án vào giấy A3
* Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Yêu cầu các nhóm lên trình bày. 
- Mỗi nhóm trình bày một giai đoạn. 
- Yêu cầu các nhóm khác bổ sung 
-GV kết luận 
- Các nhóm khác bổ sung (nếu thiếu)
- GV tóm tắt lại những ý chính vào bảng lớp. 
* Hoạt động 3: Thực hành	
a/ Mục tiêu : HS nêu được đặc điểm và tầm quan trọng của dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người
b/ Cách tiến hành
_Yêu cầu HS đọc thông tin tr15 /SGK và trả lời câu hỏi :
- Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người ?
-HS thảo luận nhóm đôi.
-Đại diện HS trả lời
-Lớp nhận xét và bổ sung
Ÿ Giáo viên nhận xét và chốt ý 
3. Củng cố - dặn dò: 
-Giáo dục HS ý thức giữ gìn sức khỏe để cơ thể phát triển tốt. 
-Về xem lại bài ,chuẩn bị: “Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” 
- Nhận xét tiết học 
******************
Thứ sáu ,ngày 10 tháng 09 năm 2010
Tiết 1: TOÁN	 
ÔN TẬP GIẢI TOÁN 
I. Mục tiêu: 
- Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp d¹ng t×m hai sè khi biÕt tỉng hoỈc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã.
-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn .
-Làm được bài tập 1 
-Yêu thích môn học. 
II/ §å dïng d¹y häc:
Sơ đồ bài toán SGK 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Bµi cị:
- Gäi 2 häc sinh ch÷a bµi 3 sgk.
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
2. D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi:
-Nêu yêu cầu của tiết học 
b.. H­íng dÉn häc sinh «n tËp:
* Bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè.
- GV yªu cÇu HS ®äc bài SGK:
+ Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
- Yªu cÇu HS vÏ s¬ ®å vµ gi¶i bµi to¸n.
- Gäi HS nhËn xÐt bµi gi¶i cđa ban.
- GV yªu cÇu:
+ H·y nªu c¸ch vÏ s¬ ®å cđa bµi to¸n?
+ V× sao ®Ĩ tÝnh sè bÐ, em l¹i thùc hiƯn 121 : 11 x 5?
+ H·y nªu c¸c b­íc gi¶i cđa bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè?
- NhËn xÐt ý kiÕn cđa HS và chốt lại cách giải 
* Bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc bµi to¸n 2.
+ Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
- Yªu cÇu häc sinh vÏ s¬ ®å vµ gi¶i bµi to¸n.
- Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt bµi gi¶i cđa b¹n trªn b¶ng.
- GV yªu cÇu:
+ H·y nªu c¸ch vÏ s¬ ®å cđa bµi to¸n?
+ V× sao em ®Ĩ tÝnh sè bÐ em l¹i thùc 
hiƯn 192 : 2 x 3 ?
- H·y nªu c¸c b­ỵc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã?
-GV kết luận 
- C¸ch gi¶i bµi to¸n “t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè” cã g× kh¸c víi gi¶i bµi to¸n “t×m hai sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè”?
3. LuyƯn tËp.
Bµi 1a.(18-sgk)
-Mời HS đọc bài toán a 
+ Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
+Giải bài toán như thế nào ?
- Yªu cÇu häc sinh vÏ s¬ ®å vµ gi¶i bµi to¸n.
- NhËn xÐt bµi cđa häc sinh 
-GV nhận xét , cho điểm HS 
Bµi 1b.(18-sgk)Thực hiện tương tự bài 1a
 3. Cđng cè dỈn dß:
- Tãm néi dung: C¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tỉng hoỈc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã.
- DỈn dß vỊ nhµ :làm các các bài tập còn lại và chuẩn bị Ôn tập và bổ sung về giải toán(TT).
- 2 häc sinh ch÷a bµi.
- NhËn xÐt bỉ sung.
-HS nghe 
- 2 häc sinh ®äc.
- T×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã.
-HS giải vào nháp 
-1HS trình bày bài giải 
- HS khá , giỏi nêu cách vẽ 
- HS trả lời 
-HS nêu 
-HS nhắc lại 
- Häc sinh ®äc.
- T×m hai sè khi biÕt hØƯu vµ tØ sè cđa hai sè:
-HS thực hiện theo yêu cầu 
-HS khá , giỏi nêu cách vẽ 
- HS trả lời 
-HS nêu 
-HS nhắc lại 
- Kh¸c nhau t×m tỉng vµ hiƯu sè phÇn...
-2HS đọc 
-HS nêu 
-HS tự làm vào nháp 
-1HS sửa bài trên bảng 
-Lớp nhận xét , chữa bài . 
- 2HS nhắc lại bước giải 
- Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau
********************
Tiết 2: THỂ DỤC
********************
Tiết 3 : TẬP LÀM VĂN	 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
I. Mục tiêu: 
-Nêu được ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn đề hoàn chỉnh theo yêu cầu của BT1 (HS khá ,giỏi hoàn chỉnh các đoạn văn ).
-Dựa vào dàn bài văn tả cơn mưa đã lập trongtiết trước ,viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2 ).HS khá ,giỏi chuyển môït phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động .
- Yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo. 
II. Đồ dùng dạy học :
- Dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa của từng học sinh. 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
- GV chấm điểm vài dàn ý . 
- 2,3HS lần lượt đọc dàn ý đã về hoàn chỉnh của tiết trước
2. Bài mới: 
*Hoạt động 1: Hoàn chỉnh các đoạn văn 
Ÿ Bài 1:
-Mời HS đọc yêu cầu của đè bài 
- 2HS đọc (không đọc các đoạn văn chưa hoàn chỉnh). Cả lớp đọc thầm 
-GV chốt yêu cầu của bài tập 
-Cho HS đọc các đoạn văn chưa hoàn chỉnh
- HS đọc thầm 
-Cho HS làm việc cá nhân 
- HS tự chọn một đoạn để hoàn thành theo yêu cầu 
-Mời HS đọc đoạn đã hoàn chỉnh
- Vài HS lần lượt đọc . 
-GV nhận xét ,tuyên dương .
-Mời HS khá , giỏi đọc bài 
- Cả lớp nhận xét 
-1HS khá , giỏi đọc 
*Hoạt động 2: Viết đoạn văn
Ÿ Bài 2:
 –GV nêu yều cầu bài tập lên bảng
-3HS đọc yêu cầu bài 
-GV nhắc nhở HS trước khi làm bài 
-HS làm bài vào vở
-HD lớp nhận xét ,bổ sung
-Vài HS trình bày đoạn viết của mình
 - Lớp nhận xét ,sửa bài
- 1HS khá , giỏi đọc bài 
-GV nhận xét , tuyên dương , chấm điểm vài bài 
3.Củng cố - dặn dò: 
- Tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả cơn mưa
- Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh ” 
- Nhận xét tiết học 
*********************
Tiết 4 : CHÍNH TẢ 	 
Nhớ – viết: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH 
I. Mục tiêu: 
-ViÕt ®ĩng CT, tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i.
-ChÐp ®ĩng vÇn cđa tõng tiÕng trong hai dßng th¬ vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn(BT2); biÕt ®­ỵc c¸ch ®Ỉt dÊu thanh ë ©m chÝnh.
-HS khá, giỏi nªu ®­ỵc quy t¾c ®¸nh dÊu thanh trong tiÕng
-Có ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. 
II. Đồ dùng dạy học :: 
- Thầy: Bảng phu học nhóm 
- Trò: SGK, vở 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
- Kiểm tra mô hình tiếng có các tiếng: Thảm họa, khuyên bảo, xoá đói, quê hương .
- HS điền tiếng vào mô hình ở bảng lớp
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét 
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học 
-HS nghe 
* Hoạt động 1: HDHS nhớ - viết 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
-Mời HS đọc thuộc lòng đoạn viết chính tả
- 2, 3 HS .
-Yêu cầu HS nhắc quy tắc viết chính tả
-1HS nhắc lại 
- Cả lớp nghe và nhận xét
-Yêu cầu HS viết bài,
- Cả lớp viết bài.
- GV nhắc nhở tư thế ngồi viết cho học sinh
- Học sinh nhớ lại đoạn văn và tự viết 
- Giáo viên chấm 5-7 bài ,chữa lỗi.
- Từng cặp HS đổi vở và sửa lỗi cho nhau 
* Hoạt động 2: Luyện tập 
Ÿ Bài 2: 
-Mời HS đọc yêu cầu bài 2
- 1, 2 HS đọc yêu cầu ,lớp đọc thầm
-GV nhắc yêu cầu của bài tập
- Học sinh làm bài theo nhóm 4
-Mời HS lên bảng chữa bài
- Các tổ trình bày mô hình trên bảng .
-Giáo viên nhận xét
- Học sinh nhận xét
Ÿ Bài 3: 
-GV nêu nêu câu hỏi của bài tập 3.
- HS sinh khá , giỏi phát biểu 
-GV nhận xét , kết luận 
- HS TB ,yếu nhắc lại 
3.Củng cố - dặn dò: 
-Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh 
- Chuẩn bị: tiết chính tả sau 
-HS nghe 
- Nhận xét tiết học 
******************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ MỤC TIÊU:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
-HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / NỘI DUNG
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 a/ Ưu điểm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
b. Khuyết điểm------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
c/ Giáo dục ý thức phòng dịch sốt xuất huyết 
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
Rèn cộng trừ ,nhân chia phân số 
------------o0o-------------
Kí duyệt
Khối trưởng
BGH
Nội dung
Hình thức 
Nội dung
Hình thức