Giáo án giảng dạy Tuần 32 Lớp 3

TUẦN 32(Từ ngày 11/4 /2011 đến ngày 15 /4 /2011)
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011.
Tiết 1: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC
I.Mục đích yêu cầu;
- Nhằm rèn luyện kỹ năng chạy, khả năng phối hợp nhanh nhẹn, khéo léo, phát triển sức nhanh, giáo dục tính tập thể, tác phong nhanh nhẹn khẩn trương.
II. Chuẩn bị:
	- Sân tập kẻ 2 vạch song song cách nhau 10 - 15m, 1 số lá cờ đuôi nheo.
III. Các hoạt động dạy học.
1. G nhận lớp phổ biến nội dung y/c giờ học.
	- G giới thiệu trò chơi.
	- G giới thiệu cách chơi.
	- Khi H chơi, G chú ý nhắc các em nhảy lò cò bằng 1 chân tiến về phía trước, khi vòng qua mốc (vòng tròn có lá cờ cắm ở giữa) không được giẫm vào vòng tròn, sau đó nhảy lò cò trở lại vạch xuất phát và vỗ vào tay bạn tiếp theo. Em này nhanh chóng nhảy lò cò như em đã thực hiện trước và cứ tiếp tục như vậy cho đến hết. Hàng nào nhảy lò cò xong, ít phạm quy trước là thắng cuộc.
	- Những trường hợp phạm quy của trò chơi:
+ Xuất phát trước lệnh của giáo viên.
+ Không nhảy lò cò vòng qua cờ hay vật chuẩn, nhảy vào vòng tròn.
+ Không nhảy lò cò mà chạy hoặc nhảy nhảy lò cò lại để chạm chân co xuống đất.
+ Người trước chưa về đến nơi, chưa chạm tay người sau đã rời khỏi vạch xuất phát.
	- G chọn 1 số H ra để chỉ dẫn cho H thực hiện trò chơi thay cho làm mẫu.
	- cho 1 số H chơi thử 1 - 3 lần.
2. Tổ chức cho H chơi.	- G nhận xét 
3. Củng cố dặn dò.	- Nhận xét giờ học.
Tiết 2 + 3: 	TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. Mục đích yêu cầu:
A. Tập đọc
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ : xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ....
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài.
 - Hiểu nội dung của câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường.
B. Kể chuyện
- Kể được từng đoạn (toàn bộ) câu chuyện theo lời nhân vật thợ săn dựa vào tranh minh họa Sgk.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ truyện SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: 
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài (1-2')	 
	- Truyện đọc " Người đi săn và con vượn" các em học hôm nay là một câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường.
2.Luyện đọc đúng (33- 35')
* G đọc mẫu toàn bài 
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Câu chuyện được chia thành mấy đoạn ?
-> Luyện đọc từng đoạn
* Đoạn 1
- Câu 2: Ngắt như sau: " Nếu con thú...báo ta/ ...tận số ". G đọc
+ Giải nghĩa: tận số
-> Hướng dẫn đọc đoạn 1:Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng. G đọc
* Đoạn 2 
- Câu 1: Đọc đúng: xách nỏ. G đọc
- Câu 2: HD đọc: làng xóm. Ngắt " Bác... lông xám/ ... tảng đá//". G đọc
- Câu 3: Ngắt như sau: " Bác...mũi tên/ ...vượn mẹ ". G đọc
- Câu 5: Chú ý đọc: loang. G đọc
+ Giải nghĩa: nỏ
-> HD đọc đoạn 2 : Đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng. GV đọc
* Đoạn 3
- Câu 1: HD đọc: nắm bùi nhùi, lên, lá. G đọc
- Câu 2: Đọc đúng: nghiến răng.G đọc
+ Giải nghĩa: bùi nhùi
-> HD đọc đoạn 3: Đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng. G đọc
* Đoạn 4 
- Câu 2: Đọc đúng: nước mắt, lăn.G đọc
- Câu 3: HD đọc: lẳng lặng, quay. G đọc
-> HD đọc đoạn 4 : G đọc
*Y/c H đọc nối tiếp đoạn
* HD đọc cả bài : Toàn bài đọc đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng, mạch lạc, đúng tốc độ. GV đọc mẫu toàn bài.
- 3 H nôí tiếp nhau kể lại câu chuyện " Bác sĩ Y- éc- xanh" bằng lời của bà khách.
- 1 H đọc lại toàn bộ câu chuyện. 
- H đọc thầm theo
- 4 đoạn
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 1
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 2
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc chú giải SGK
- H đọc đoạn 3
- H đọc theo dãy
- H đọc theo dãy
- H đọc đoạn 4
* Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
*H đọc cả bài
TIẾT 2
c. Tìm hiểu bài ( 10- 12')
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 1
? Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn 
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 2
- Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì 
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 3
- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?
*Yêu cầu H đọc thầm đoạn 4
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?
* Yêu cầu H đọc thầm cả câu chuyện.
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?
d. Luyện đọc diễn cảm ( 5-7')
- G: Chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với ND. G đọc mẫu.
e. Kể chuyện ( 17'- 19')
- Phần kể chuyện yêu cầu gì?
- Câu chuyện vốn được kể bằng lời của ai?
- Kể bằng lời của người thợ săn là thế nào?
- G yêu cầu H quan sát tranh vẽ SGK: Có mấy bức tranh để kể?
- Em nêu tóm tắt nhanh ND từng tranh ứng với đoạn nào của truyện?
- G kể mẫu đoạn 1
3. Củng cố, dặn dò ( 4'-6')
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?
- Nhận xét tiết học.
* H đọc thầm đoạn 1
- Con thú nào không may gặp bác thì hôm ấy coi như ngày tận số.
* H đọc thầm đoạn 2
- Nó căm ghét người đi săn độc ác đã bắn nó chết khi con nó rất cần sự chăm sóc.
*H đọc thầm đoạn 3
- Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối vào đầu cho con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống.
* H đọc thầm đoạn 4
- Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn.
* H đọc thầm cả câu chuyện.
- Không nên giết hại muông thú phải bảo vệ động vật hoang dã.Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta.
- 4 H đọc nối tiếp 4 đoạn của câu chuyện -> Bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 1H đọc lại cả câu chuyện.
* H đọc y/c phần kể chuyện
- ...bằng lời người dẫn chuyện.
- Nhập vai mình là thợ săn, khi kể phải xưng " tôi"
- 4 tranh
- H nêu
- H tập kể từng đoạn
- Thi kể trước lớp.
-> Bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất.
- 1 H kể toàn bộ câu chuyện.
- Giết hại thú rừng là tội ác. Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường.
RÚT KNH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 4: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. 
 - Biết giải bài toán có phép nhân (chia).
II.Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học
1: Kiểm tra bài cũ: (5’) 
Tính nhẩm:	15 000 : 3 
 4 000 + 7 000 + 9 000 
2: Luyện tập- thực hành(30-32’)
 Bài 1: (8’)
 *Chốt: kỹ năng đặt tính và tính (4 phép tính) sao cho thành thạo.
 Bài 2: (8’)
*Chốt: giải bài toán bằng 2 phép tính.
*DKSL: H còn làm sai 
 Bài 3 + 4: (14’)
* Chốt: các bước giải toán: 
 - Đọc đề - phân tích đề.
 - Chọn cách giải -> thử lại.
*DKSL: bài 4 trình bày dài dòng.
3: Củng cố-dặn dò: (5’)
 - Nhận xét giờ học.
- H làm bảng con
- H nêu yêu cầu
- H làm bảng con 
- H nêu yêu cầu
- H giải vào bảng con theo 2 bước.
- H đọc đề - phân tích đề 
- H làm vở
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011.
Tiết 2	: CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT )
NGÔI NHÀ CHUNG
I. Mục đích yêu cầu
 Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 
- Làm đúng BT 2a, 3a: Điền vào chỗ trống các âm đầu : l/n, v/d
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a/ T115
III. Các hoạt động dạy học:
1Kiểm tra bài cũ(2'-3')
- G đọc: rong ruổi, thong dong
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : 
- G nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b. Hướng dẫn nghe - viết (10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết 
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?
* Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: thế giới, nghìn, tập quán riêng, đấu tranh, nghèo.
- G xoá bảng, đọc lại từng từ.
c. Viết chính tả:(13'-15')
- HD tư thế ngồi viết, cách trình bày.
- Đọc cho H viết vở 
d. Chấm, chữa: ( 3-5’)
- Đọc cho H soát lỗi 
d. Hướng dẫn làm bài tập ( 5 - 7')
*Bài 2a/ 115: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu 
- GV lưu ý viết đúng các tiếng có âm đầu l/n.
*Bài 3a/ 115
3. Củng cố dặn dò: (1'-2')
- Nhận xét tiết học .
- H viết bảng con
- H đọc thầm theo 
 Trái đất
- H đọc phân tích tiếng khó
giới = gi + ơi + thanh sắc
nghìn = ngh + in + thanh huyền
quán = qu + an + thanh sắc
riêng = r + iêng
 .................................
- H viết bảng con
- H thực hiện
- H viết bài
- Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi
- H làm vở 
-> Chữa bài: nương đỗ, nương ngô, lưng đeo gùi, tấp nập, làm nương, vút lên.
- H làm SGK
-> Chữa bài
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 3 : TOÁN
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( TIẾP)
I.Mục tiêu:Giúp H:
 - Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Bảng con: 7 can: 35 lít mật ong.
 2 can: ?...lít mật ong.
 - Bài toán này thuộc dạng toán nào đã học?
2. Dạy bài mới: (10-12’)
2.1. Hướng dẫn giải toán
- BT đã cho cái gì? phải tìm cái gì? 
- Tóm tắt bài toán ?
- Hướng dẫn giải từng bước như SGK
2.2. Kết luận: Để giải dạng toán rút về đơn vị
- Trước hết tìm 1 can ( 1 đơn vị) có bao nhiêu lít.
- Sau đó tìm 10 L đựng trong mấy can?
3: Luyện tập- thực hành(15-17’)
Bài 1: (7’)
 - Bài này thuộc dạng toán nào?
*Chốt: cách giải dạng rút về đơn vị.
Bài 2: G tóm tắt (7’)
24 cúc áo: 4 cái áo
12 cúc áo: ......cái áo?
 * Chốt: cách giải dạng rút về đơn vị ( được giải bằng 2 phép chia)
*DKSL: Câu trả lời cho phép tính hai còn chưa đủ nghĩa.
Bài 3: (8’) Khoanh tròn vào phép tính đúng và giải thích tại sao, các  ... 
 3 giờ: ...... km 
 b/ chiều dài: 36 cm Tính S?	
 chiều rộng: 1/ 4 chiều dài:
- H làm bảng con
- H đọc đề, phân tích đề
- Giải vào bảng con.
- H đọc đề, phân tích đề
- H làm vở.
- H đọc đề, phân tích đề
- H làm bảng con.
- H làm bảng con 
- Chữa, nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011.
Tiết 1	: TẬP VIẾT
TUẦN 32 : ÔN CHỮ HOA X
I.Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ X (1 dòng); Đ, T (1 dòng) 
- Viết tên riêng :" Đồng Xuân "(1 dòng).
 - Viết câu ứng dụng : " Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
 Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người" (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
- G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết.
- Mẫu chữa X
III Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ (2'-3')
 G đọc 1 dòng chữ V + 1 dòng từ: Văn Lang
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài(1'-2')
b. Hướng dẫn viết bảng con (10'-12')
* Luyện viết chữ hoa X
- Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo của chữ X?
- G hướng dẫn qui trình viết chữ X: ĐB trên
đường kẻ ly T3 viết nét thứ nhất, đổi chiều bút viết nét thứ hai...DB ở giữa dòng ly thứ nhất ta được chữ X.
- G tô khan trên chữ mẫu.
- G viết mẫu: X
- G hướng dẫn qui trình viết : Đ, T
* Luyện viết từ ứng dụng: Đồng Xuân
+ Giải nghĩa: Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng.
- Em có nhận xét gì về độ cao của các con chữ, cách viết các con chữ trong một chữ ?
- G hướng dẫn qui trình viết từng chữ. Các con chữ trong một chữ viết liền mạch...
* Luyện viết câu ứng dụng: 
G : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức.
- Em hãy nhận xét độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa các chữ trong câu?
- Những chữ nào phải viết hoa ?
- G hướng dẫn viết chữ : Tốt, Xấu ( bằng con chữ) và HD tổng thể: Khi viết câu này các em cần lưu ý độ cao của từng con chữ, vị trí của dấu thanh viết trên âm chính. Nối liền mạch các con chữ trong một chữ và khoảng cách giữa các chữ bằng khoảng cách của một thân chữ o.
c. Hướng dẫn viết vở(15'-17')
- Cho H quan sát vở mẫu, nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Đ : 1 dòng
+ Viết chữ Đ,T: 1 dòng
+ Viết tên riêng: Tốt, Xấu: 2 dòng
+ Viết tục ngữ: 2 lần
- Trước khi viết phải chú ý điều gì?
- G kiểm tra tư thế ngồi.
G: Khi viết phải chú ý tư thế ngồi, quan sát chữ mẫu viết cho đúng mẫu. Chú ý dấu chấm là điểm đặt bút đầu tiên khi viết chữ. 
d. Chấm bài (3'-5'). Nhận xét, rút kinh nghiệm.
3. Củng cố, dăn dò (1'-2'):
- GV lưu ý HS vận dụng chữ hoa đã học vào các bài viết có liên quan.	
- Nhận xét tiết học.
- H viết bảng con
- H đọc
- Chữ X cao 2,5 dòng li. Cấu tạo gồm 1 nét...
- H theo dõi
- H viết bảng con :1 dòng: X 1 dòng: Đ, T
- H đọc từ ứng dụng. 
- H nhận xét...
- H viết bảng con : 2 dòng
- H đọc
- H nhận xét
- Tốt, Xấu
- H viết bảng con: Tốt, Xấu
- H đọc nội dung bài viết
- H thực hiện
- H viết bài vào vở
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2	: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT)
HẠT MƯA
I. Mục đích yêu cầu
 Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. 
- Làm đúng các bài tập 2 phân biệt các tiếng có âm đầu l/n
- Lồng ghép GDBVMT( khai thác gián tiếp )
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a/ T120
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ ( 2'-3’)
- G đọc: lọ lục bình, lóng lánh, nước.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : 
 G nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b. Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết 
GV hỏi nội dung bài lồng ghép GDBVMT
- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa?
* Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó :
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: sông, mỡ màu, trang, làm gương, tinh nghịch
- G xoá bảng, đọc lại từng từ.
c. Viết chính tả:(13'-15')
- HD tư thế ngồi viết, cách trình bày.
- Đọc cho H viết vở 
- Đọc cho H soát lỗi 
d. Hướng dẫn làm bài tập - Chấm bài( 5 - 7')
*Bài 2a/ 120: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu 
- G chấm bài viết ( 10 bài)
*Bài 2b/ 120
3. Củng cố dặn dò: (1'-2')
- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng âm đầu v/d
- Nhận xét tiết học .
- H viết bảng con
- H đọc thầm theo 
 Hạt mưa đến là nghịch...
 Rồi ào ào đi ngay.
- H đọc phân tích tiếng khó
sông = s + ông
màu = m + au + thanh huyền
trang = tr + ang
gương = g + ương
 .................................
- H viết bảng con
- H thực hiện
- H viết bài
- Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi
- H làm vở 
-> Chữa bài: Lào - Nam Cực- Thái Lan
- H làm bảng con
-> Chữa bài: màu vàng, cây dừa, con voi.
- HS tìm theo dãy.
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 - Tiếp tục rèn kỹ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vị
 - Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê
II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ (5’) 
 Giải toán theo tóm tắt: 	
3 tổ: 36 bạn
	 2 tổ: ? bạn
2: Luyện tập -thực hành(30-32’)
 Bài 1: (7’)
 *Chốt: Cách làm bài
 Bài 2: (7’)
 Gợi ý tóm tắt:	21 kg gạo: 7 túi
	15 kg gạo: túi?
 * Chốt: các bước giải toán dạng rút về đơn vị
 Bài 3: (7’)
 * Chốt: thứ tự thực hiện dãy tính
 Bài 4: (9’)
 * Chốt: cách lập bảng số liệu và cách xử lý bảng số liệu.
 *DKSL: Còn ghi nhầm lẫn giữa các cột.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- H làm bảng con
- H nêu yêu cầu
- H làm bảng con
- H nêu yêu cầu
- H làm vở
- H nêu yêu cầu
- H làm vở
- H nêu yêu cầu
- H làm SGK
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 6: TỰ HỌC
LUYỆN VIẾT TUẦN 32
I.Mục đích yêu cầu:
 Củng cố cách viết chữ X thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng :" Xuân Trường " bằng chữ cỡ nhỏ.
 - Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Chuẩn bị.
- Vở mẫu, chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài:	Luyện viết
2. Luyện viết.
- Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết
- Kiểm tra tư thế ngồi của H.
- H viết bài 
- G chấm bài + Nhận xét
- Nhận xét giờ học
Tiết 8: TOÁN
LUYỆN TIẾT 156 + 157 + 158.
I. Muc tiêu: 
 - Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và bài toán rút gọn về đơn vị.
III. Các hoạt động dạy học:
- Giới thiệu bài
- H làm vở BTTN Toán tuần 32 phần I
- G chấm chữa, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011.
Tiết 1	: TẬP LÀM VĂN
TUẦN 32: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.Mục đích yêu cầu 
1. Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên
2.Rèn kĩ năng viết : Viết một đoạn văn ngắn kể về bảo vệ môi trường. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng.
- Lồng ghép GDBVMT ( khai thác trực tiếp )
II. Đồ dùng dạy học :
- Một vài bức tranh hoặc ảnh về các việc làm để bảo vệ môi trường hoặc về tình trạng môi trường.
- Bảng phụ viết các gợi ý về cách kể.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5')	
-> G nhận xét, cho điểm
 2.Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: G nêu MĐ, YC của tiết học
b. Hướng dẫn H làm bài tập (32'-34')
* Bài tập 1/120 
- G giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường.
- G chia lớp làm 6 nhóm.
* Bài tập 2/120
- Bài tập 2 yêu cầu gì?
- GV chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chú ý HS về viết lại đoạn văn ( với một số HS viết yếu )
- Nhận xét tiết học.
- 2 H đọc bài tập 2 tuần 31.
* H đọc yêu cầu và gợi ý
- H nói tên đề tài mình chọn kể. Có thể nói tên các việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường ( ngoài gợi ý SGK)
- Các nhóm kể cho nhau nghe việc làm tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường .
- H thi kể trước lớp.
* H nêu yêu cầu
- H làm bài vào vở.
- Một số H đọc bài viết. Cả lớp bình chọn những bạn viết bài hay nhất.
RÚT KINH NGHIỆM
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 6: TIẾNG VIỆT
LUYỆN VĂN TUẦN 32
I.Mục đích yêu cầu 
- Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí. 
- Viết một đoạn văn ngắn kể về bảo vệ môi trường. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng.
II. Chuẩn bị:
	- Vở BTTN
III. Các hoạt động dạy học.
* Giới thiệu bài:	Luyện văn tuần 32
* Luyện tập.
- G y/c kể những điều nhóm đã thảo luận để bảo vệ môi trường: Lời kể rõ ràng, tự nhiên giúp người nghe hình dung được cuộc họp nhóm.
- G, H nhận xét sửa cho H.
- Y/c H viết những điều vừa kể thành một đoạn văn.
- G gọi H đọc bài.
- G nhận xét cho điểm
- Nhận xét tiết học
Tiết 6: TOÁN
LUYỆN TIẾT 159 + 160.
I. Muc tiêu: 
 - Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và bài toán rút gọn về đơn vị.
III. Các hoạt động dạy học:
- Giới thiệu bài
- H làm vở BTTN Toán tuần 32 phần II
- G chấm chữa, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu :
- Đánh giá hoạt động của tuần 3 tháng 4..
- Triển khai, phát động thi đua tuần 4 tháng 4 
II. Chuẩn bị:
- Nội dung tuần 4 tháng4.
II. Cách tiến hành:
1. Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua
2. Tổ trưởng báo cáo kết quả 
- Lớp nhận xét
- GV đánh giá chung 
- Chọn HS xuất sắc tuần 3 tháng 4
3. GV nêu các hoạt động tuần 4 tháng 4. Cụ thể:
- Học tập: 
- Lao động: chăm sóc bồn hoa cây cảnh
- Hoạt động khác: Chuẩn bị tốt cho đợt thi đua 30/4, 1/5