Giáo án giảng dạy Tuần 33 Khối 3

 TUẦN 31
Từ ngày 18 /4/2010 đến 22 /4/2010
Thứ/ ngày
Tiết 
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai 18/4/10
1
Chào cờ
2
Toán
Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
3
Tập đọc
Bác sĩ Y- éc - xanh
4
TĐ-KC
Bác sĩ Y- éc - xanh
Thứ ba
19/4/10
1
Thể dục
Ôn tung và bắt bóng cá nhân - TC:Ai kéo khỏe.
2
Toán
Luyện tập.
3
Chính tả 
Nghe viết: Bác sĩ Y- éc - xanh
4
Tập đọc
Bài hát trồng cây.
Thứ tư
20/4/10
1
Toán
Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số.
2
LT & Câu
Từ ngữ về các nước - Dấu phẩy.
3
TNXH
Trái đất là hệ hành tinh trong hệ mặt trời.
4
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tt).
5
Âm nhạc
Ôn hai bài hát: Chị ong Nâu.........Tiếng hát bạn bè.... 
Thứ năm 21/4/10
1
Toán
Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (tt).
2
Chính tả
Nghe viết: Bài hát trồng cây.
3
Tập viết
Ôn chữ U (tt)
4
Mỹ thuật
Vẽ tranh: Đề tài các con vật.
Thứ sáu 22/4/10
1
Toán 
Luyện tập.
2
TLV 
Thảo luận về bảo vệ môi trường.
3
TNXH
Mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
4
Thủ công
Làm quạt giấy tròn
5
Sinh hoạt
Sinh hoạt lớp
TUẦN 33
 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: CHÀO CỜ 
--------------------------------------------------
Tiết 2: Toán: (Tiết 150)
LUYỆN TẬP CHUNG
 ( Đã soạn ngày 15 - 4 – 2011)
--------------------------------------------------
Tiết 3 - 4: Tập đọc – Kể chuyện 
BÁC SĨ Y - ÉC- XANH
I. Mục tiêu : 
A/Tập đọc 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , 
- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện .
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , toa ,  )
- Nội dung ý nghĩa của câu chuyện: Đề cao lối sống cao đẹp của Y - éc - xanh sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại. Sự gắn bó của Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK). 
B/ Kể chuyện Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động.
- GDHS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Một mái nhà chung”
- Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- GV nhận xét, cho điểm. 
3.Bài mới: 
Tập đọc:
 a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Bác sĩ Y - éc - xanh” ghi đầu bài lên bảng 
- Đưa ảnh bác sĩ Y - éc - xanh để giới thiệu.
b) Luyện đọc: 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. 
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài. 
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài.
* Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
 - Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y - éc - xanh?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y - éc - xanh là người như thế nào? 
- Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y- éc - xanh quên nước Pháp ? 
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y - éc -xanh ?
- Bác sĩ Y - éc - xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
d) Luyện đọc lại : 
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện .
- Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn.
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện:
1 . Giáo viên nêu nhiệm vụ.
- Yêu cầu HS quan sát 4 bức tranh .
- Gọi 2 HS nêu vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
- Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
- Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
4. Củng cố: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
5. Dặn dò:
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng đọc lại bài “Một mái nhà chung”
- Nêu nội dung câu chuyện .
- Vài em nhắc lại đầu bài.
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y - éc - xanh.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Rèn đọc các từ như : Y - éc - xanh 
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( Y - éc - xanh và về Nha Trang )
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài.
- 1 HS đọc toàn bài.
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi.
-Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. 
- Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý.
-Vì thấy Y - éc - xanh không có ý định trở về Pháp.
-  Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc.
- Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật -Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện, bà khách, Y - éc - xanh ) đọc cả bài bài văn.
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất.
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện.
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
Đạo đức:
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết 2).
I. Mục tiêu: 
- Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sốc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
- GDHS - Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
 - Biết bảo vệ môi trường.
 II. Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. 
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS trả lời câu hỏi: Vì sao chúng ta phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? 
 - GV nhận xét, đánh giá. 
3.Bài mới: 
Hoạt động 1:Báo cáo kết quả điều tra . 
- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả điều tra theo các vấn đề sau :
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây trông mà em biết ?
- Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? 
- Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ? 
- GV lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
Hoạt động 2: Đóng vai . 
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
- Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách giáo viên .
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai .
- Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . 
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm .
* GV kết luận: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống con người. Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
Hoạt động 3:
 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh, hát, đọc thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .
Hoạt động 4: Trò chơi : Ai nhanh ai đúng 
- Phân lớp thành các nhóm .
- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm .
- Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 
4.Củng cố:
- G ọi HS nêu nội dung bài học.
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
5. Dặn dò:
- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học 
- HS trả lời.
- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp .
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung.
- Bình chọn nhóm làm việc tốt .
- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV .
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn.
- Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .
- Chia thành các nhóm, thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi .
- Cử đại diện lên thi điền nhanh, điền đúng trên bảng .
- HS nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Tin:
GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY
----------------------------------------------------
Mĩ thuật:
GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY
----------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 
CHIỀU Toán: (Tiết 152)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức.
- GDHS chăm học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ 
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà 
- GV nhận xét đánh giá .
3.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. 
b/ Luyện tập :
Bài 1: 
- Gọi HS nêu bài tập 1
-Yêu cầu HS tự làm và chữa bài.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2 
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. 
- Mời 1 HS lên bảng giải bài. 
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3. 
- Mời 1 HS đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
- Mời 1 HS lên bảng .
- Gọi HS nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm HS .
Bài 4. 
- Mời 1HS đọc đề bài.
- Yêu cầu cả lớp tính nhẩm .
4 Củng cố:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
5. Dặn dò:
- Về nhà học và làm bài tập, xem trước bài sau.
- Một em lên bảng sửa bài về nhà.
- HS lên bảng làm bài tập 4. 
- 2 HS khác nhận xét.
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài HS nhắc lại đầu bài.
- Cả lớp  ...  + 54 300 = 81450 (kg )
 Đáp số:81 450 kg 
- HS khác nhận xét bài bạn.
-Vài HS nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới .
Tiết 3: Chính tả:(nghe viết ) 
BÁC SĨ Y – ÉC – XANH .
I. Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y - éc - xanh trong bài 
“Bác sĩ Y – éc – xanh” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập 2.
- GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “Bác sĩ Y - éc – xanh” 
 b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) 
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo 
+ Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó .
- GV nhận xét đánh giá .
- Đọc cho HS viết vào vở. 
- Đọc lại để HS soát bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : 
- Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3: 
- Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh.
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
4. Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
5. Dặn dò:
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước các tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,
- Cả lớp viết vào giấy nháp .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại đầu bài
- Lớp lắng nghe GV đọc .
- Ba HS đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
+ Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ...
- Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang 
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để GV chấm điểm .
- HS làm vào vở 
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
- Biển - lơ lửng - cõi tiên - thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . 
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc .
- Một em nêu bài tập 3 SGK.
- HS làm vào vở. 
- Hai em lên bảng thi đua làm bài.
3a/ Gió .
3b/ Giọt mưa .
- Em khác nhận xét bài làm của bạn.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
Tiết 1: Thể dục :
ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN 
TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE”
I. Mục tiêu :
- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng . 
- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
- GDHS rèn luyện thể lực.
II. Địa điểm phương tiện:
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , 
 III.Các hoạt động dạy học:
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
1.Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Kiểm tra trang phục. 
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m. 
- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát.
- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
2. Phần cơ bản :
* Ôn tung và bắt bóng cá nhân .
- Hướng dẫn lại: Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt.
-Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng. Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng.
*Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe”
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. 
- HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
3.Phần kết thúc:
-Yêu cầu HS làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. 
- GV nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung. 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
2phút
2phút
-Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § 
§ § § § § § § 
§ § § § § § § 
§ § § § § § § 
- Đội hình vòng tròn 
 GV
Tiết 2: Luyện từ và câu : 
MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY.
I. Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết chỉ vị trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu . Ôn luyện về dấu phẩy .
 II. Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. 
III. Các hoat động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 
- Chấm tập hai bàn tổ 1 .
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng vốn từ về các nước – Ôn dấu phẩy”
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 : 
- Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
-Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát.
- Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên bản đồ.
-Yêu cầu HS nối tiếp lên dùng thước chỉ bản đồ tìm tên các nước .
- Theo dõi nhận xét từng câu
- GV chốt lời giải đúng .
*Bài 2:
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo .
- Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
- Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức.
- Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của nhóm.
- Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng cuộc .
*Bài 3: 
- Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo.
- Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp.
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng.
- Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc.
4. Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
5. Dặn dò:
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Hai HS làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 mỗi em làm một bài .
- HS khác nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. 
(1 đến 2 em nhắc lại)
- Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các nước.
- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các nước có trong bản đồ treo trên bảng .
- Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên nước.
- Những em khác quan sát nhận xét ý kiến của bạn.
- 1HS đọc bài tập 2 .
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc theo nhóm .
- Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả .
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc .
- 1 HS đọc bài tập 3 .
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc cá nhân .
-Ba em lên thi làm bài trên bảng .
a/ Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé 
b/ Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp 
- Hai HS nêu lại nội dung vừa học. 
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiết 4: Mỹ thuật : 
VẼ TRANH ĐỀ TÀI :” CON VẬT “
A/ Mục tiêu :
 ª Học sinh hình dáng , màu sắc và đặc điểm của từng con vật quan thuộc . -Vẽ được bức tranh về đề tài con vật . Học sinh yêu quý chăm sóc và bảo vệ các loài vật .
B/Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài : con vật . Hình gợi ý cách vẽ .
*Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp về con vật như tranh Đông Hồ : Gà mái , Lợn ráy 
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các đồ dùng học tập của HS .
- Nhận xét và ghi điểm từng HS.
 2) Bài mới :
a) Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về cách vẽ đề tài “ Con vật “.
 b) Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài
- Cho quan sát một số bức tranh vẽ khác nhau và gợi ý bằng các câu hỏi :
- Những bức tranh nào vẽ những con vật gì ?
- Vâïy các hình vẽ các con vật có hình dáng thế nào ? 
- Em hãy chọn và vẽ con vật mà em thích nhất ?
 c) Hoạt động 2 : Cách vẽ
 -Hướng dẫn muốn vẽ đẹp được bức tranh theo đề tài “Con vật” ta cần chú ý điều gì ?
- Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ?
- Ngòai những hình ảnh chính được vẽ em cần chú ý thêm điều gì ?
- Sau đó ta tô màu như thế nào ? 
- GV nhận xét bổ sung cho học sinh .
d) Hoạt động 3 : Thực hành 
-Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy .
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh 
- Hướng dẫn lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước khi vẽ vào bài .
 4. Củng cố - Dặn dò :
- Cho về nhà tiếp tục quan sát không vẽ ở nhà.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về quan sát các thành viên trong nhà .
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài 
- Hai HS nhắc lại tựa bài .
- Lớp theo dõi và nhận xét :
- Các bức tranh vẽ về đề tài “con vật ” ta có thể vẽ với nhiều loại khác nhau 
- Trâu, bò, lợn, gà, chim, thỏ, mèo ,..
-Với các thế khác nhau : Nằm , chạy, đứng, đang ngủ hoặc đang ăn 
- HS khác nhận xét ý kiến của bạn mình. 
- Lớp theo dõi để làm bài luyện tập.
- Đê có bức tranh đẹp trước hết ta phải lựa chọn một loại con vật .
- Nhớ lại những đặc điểm màu sắc của từng loài vật . 
- Ngoài các hình ảnh tiêu biểu cần lựa chọn thêm các hình ảnh phụ vẽ thêm các cảnh cây, nhà, sông, núi ,..đưa vào để bức tranh thêm sinh động sau đó có thể tô màu cho bức tranh theo ý thích .
- HS tiến hành vẽ vào giấy .
- Phác khung hình chung chọn các hình ảnh.
- Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ không nên vẽ đậm quá .
- Tìm màu tùy ý để tô vào bức tranh .
- Quan sát các thành viên trong nhà 
- Chuẩn bị tiết học sau.