Giáo án giảng dạy Tuần 34 Lớp 2

Thứ . .hai .ngày .3 tháng . 5 . năm .2009 .
Toán
Tiết 165 : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA/ TIẾP.
I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về :
 •-Nhân chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học. Bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
 -Nhận biết một phần mấy của một số.
 -Giải bài toán về chia thành phần bằg nhau
 - Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng . Yêu thích học toán .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng BT2.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập. Đặt tính và tính :
456 – 223 ; 334 + 112 ;168 + 21
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Mục tiêu : Nhân chia, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Nhận biết một phần mấy của một số. Giải bài toán về chia thành phần bằg nhau.
Bài 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu ?
-Em có nhận xét gì về đặc điểm của mỗi cột tính 4 x 9 = 36, 36 : 4 = 9 ?
-Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu HS làm bài.
-Khi thực hiện biểu thức em thực hiện như thế nào ?. Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?
-GV chấm bài nhận xét 
Bài 4 : Yêu cầu gì ?
Nhận xét, cho điểm.
-Bài 5 : bỏ 
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.
-3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
 456 334 168
- 223 +112 + 21
 233 446 189
-Luyện tập.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
-Lấy tích của 36 chia cho một thừa số 4 được thương là thừa số kia 9.
-6 HS trung bình làm bảng lớp ,cả lớp làm BC û.
-Thực hiện từ trái sang phải.
-1 em đọc đề 
1 HS khá làm bảng phụ ,cả lớp làm tập .
-HS trao đổi theo cặp ,đại diện cặp phát biểu ,cả lớp nhận xét 
-Làm thêm bài tập.
Tiết 100 : Tập đọc 
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI / TIẾT 1.
I/ MỤC TIÊU :
 •-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng .
 •-Biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật . 
 -Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn. 
 -Hiểu nội dung bài : Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề, yêu trẻ.
 -Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
 -Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 3 em đọc bài “Lượm”
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.. 
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Hướng dẫn luyện đọc .
 Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó 
Đọc từng đoạn trước lớp. 
-G V giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau dấu 
phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm. Giọng đọc dồn dập.
- Hướng dẫn đọc chú giải .
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét .
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Chuyển ý : Bác hàng xóm làm những đồ chơi mang lại niềm vui cho trẻ, và tình cảm của các em dành cho bác như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2.
- Dặn dò – Đọc bài.
-3 em HTL bài và TLCH.
-Người làm đồ chơi .
-Tiết 1.
Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-Quan sát.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
-HS luyện đọc các từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu như SGV 
-HS đọc chú giải (SGK/ tr 134) ế hàng, hết nhẵn .
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN 
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
-1 em đọc lại bài.
-Tập đọc bài.
ĐẠO ĐỨC 
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 
 I/MỤC TIÊU :
 -Giúp cho HS nắm được cách phòng chống ma túy ,phòng chống HIV /AIDS trong cuộc sống hằng ngày 
 II/CHUẨN BỊ :
 Ảnh về phòng chống ma túy 
 Hình ảnh về căn bệnh HIV 
III/LÊN LỚP :
 Bài mới :
 *Giáo viên giới thiệu bài 
 *Hoạt động 1 :Cách phòng chống ma túy 
 -Giúp học sinh hiểu được ma túy rất có hại cho con người va cho sức khỏe của mọi người dân cho nên chúng ta cần phải tránh .
 *Hoạt động 2 :
 -HIV là một căn bệnh chết người rất nguy hiểm 
 -Giúp cho học sinh nắm được HIV lây qua 3 đường :
 +Đường máu qua tiêm thuốc .
 +Lây qua đường tình dục .
 +Lây qua mẹ sang con .
 Kết luận :
 -Ta không nên tiếp súc với chất ma túy ,nghiện ma túy dẫn đến căn bệnh HIV 
*************************************************************************************
Tiết 100 : Tập đọc
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI / TIẾT 2.
I/ MỤC TIÊU : 
-Xem tiết 1.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 3 em đọc bài “Người làm đồ chơi”
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề, yêu trẻ.
-Gọi 1 em đọc. 
-Tranh “Người làm đồ chơi”
-Bác Nhân làm nghề gì ? 
-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào ?
-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
-Bạn nhỏ trong truyện có thái độ như thế nào khi nghe tin bác về quê làm ruộng?
-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối? 
-Hành động đó cho thấy bạn là người như thế nào
-Em đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ
-Luyện đọc lại :
-Nhận xét. 
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao ?
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò – Đọc bài.
-3 em đọc bài và TLCH.
-Tiết 2.
-1 em đọc đoạn 1.
-Quan sát. Đọc thầm đoạn 1 và trả lời .
-Bác Nhân làm nghể nặn đồ chơi bằng bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố.
-Các bạn xúm lại ở những chỗ dựng cái ..
-Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện không ai mua đồ chơi của bác nữa.
-1 em đọc đoạn 2-3.
- Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnh nói..
-Đập con lợn đất được hơn mười nghìn nhờ các bạn mua giúp đồ chơi của bác.
-Bạn rất nhân hậu, thương người, ..
-1 em đọc đoạn 4.
-Cám ơn cậu bé tốt bụng. Cám ơn cháu đã an ủi bác. .
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai.
-3-4 em thi đọc lại truyện .
-1 em đọc bài.
Em thích bạn nhỏ vì bạn tốt bụng. Em thích bác hàng xóm vì bác yêu nghề yêu trẻ.Tập đọc bài.
BUỔI CHIỀU
TẬP ĐỌC 
LUYỆN ĐỌC BÀI LÁ CỜ 
 I/MỤC TIÊU :
 Oân bài tập đọc Lá cờ 
 HS đọc bài trôi chảy ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .Rèn kỹ năng đọc baì đúng trôi chảy .
II/CHUẨN BỊ :
 Sách Tiếng Việt 
III/LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
-GV nêu yêu cầu ôn tập .Giới thiệu bài ôn .
-GV đọc mẫu toàn bài 
-Yêu cầu HS khá giỏi đọc lại bài .
-Hướng dẫn cách phát âm ,cách ngắt nghỉ hơi đúng 
-GV chia tổ cho HS luyện đọc .GV nhận xét .
-GV tổ chức cho HS thi đọc .GV nhận xét .
-GV nêu lần lượt từng câu hỏi như SGK .Hướng dẫn HS nắm nội dung bài 
-Dặn dò :tập đọc bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
-Luyện đọc bài :Lá cờ 
-HS nhẩm dò theo .
-1,2 HS khá giỏi đọc lại bài .
-HS nối tiếp nhau đọc câu ,đoạn ,cả bài .
-Nhiều HS TB ,Y nối tiếp nhau phát âm từ khó:bót ngỡ ngàng phất phới lũ lượt san sát bập bềnh ,cả lớp đọc đồng thanh .
-Từng HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc bài ,cử đại diện nhóm thi đọc .
-HS đọc thầm bài và trả lời 
-HS đọc bài ở nhà .
Toán / ôn.
ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG Ù PHẠM VI 1000
I/ MỤC TIÊU :
 Ôn tập về các số trong ù phạm vi 1000
 Củng cố về đọc viết các số có 3 chữ số ,phanâ tích số ,xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn ..
 Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Nội dung bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Bài 1 :Điền dấu = 
374 ..299 613 ..640 
543 ..500 +34 709 907 .
-GV chữa bài nhận xét .
Bài 2 :Đọc ,viết số 
Yêu cầu HS làm bài 1 ,2 VBT /81
Bài 3 :Phân tích số 
VD :482 =400 +80 +2 
Bài 3 :Viết các số 475 ,457 ,467 ,456 theo thứ tự ,
Từ bé đến lớn :..
Từ lớn đến bé 
-GV chữa bài nhận xét .
Oân tập về các số trong phạm vi 1000
4 HS trung bình lên bảng làm ,cả lớp làm BC .
-Nhiều HS đọc số ,vài HS Yếu lên bảng viết số do Gv đọc .
HS làm bài 2 /82 VBT toán 
2 HS trung bình lên bảng ,cả lớp làm BC 
CHÍNH TẢ 
LUYỆN VIẾT BÀI :LÁ CỜ 
 I/MỤC TIÊU :
 -HS nghe viết một đoạn trong bài LÁ CỜ 
 -Rèn kỹ năng viết đúng chính tả và viết chữ đẹp .HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II/CHUẨN BỊ :
 -Bảng con ,Sách Tiếng Việt 
III/LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
-Gv nêu yêu cầu ôn tập .Giới thiệu bài ôn .
-Gv đọc đoạn viết 
-Yêu cầu HS khá giỏi đọc lại bài 
-Hướng dẫn HS nhận xét 
-Hướng dẫn phân tích viết từ khó .
-Nhiều HS đọc lại bài viết .
-GV đọc baì cho HS viết vào tập .
-GV hướng dẫn HS bắt lỗi .
-GV chấm bài nhận xét 
-Hướng dẫn làm bài tập SGK .GV chữa bài .
-Dặn dò :đọc bài sửa lỗi 
-Luyện viết 1 đoạn trong bài LÁ CỜ 
-Hsnhẩm dò t ... của anh Hồ Giáo”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
Mục tiêu : Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài “Đàn bê của anh Hồ Giáo”
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Tranh : Đàn bê của anh Hồ Giáo.
-Tìm tên riêng trong bài chính tả ? 
- Tên riêng phải viết như thế nào ?
-Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích viết từ khó.
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu.
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã.
Bài 2 : bài 2 a: Yêu cầu gì ?
 GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm (Điền vào chỗ trống ch/ tr)
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr 27
Bài 2b : Yêu cầu gì ?
-GV nhận xét chốt lời giải đúng (SGV/ tr 276)
Bài 3 : Tổ chức trò chơi .
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
- Dặn dò – Sửa lỗi.
-Người làm đồ chơi
-HS nêu các từ viết sai.
-3 em lên bảng viết : cọng rau, cồng chiêng, giỏi giang, trĩu quả, bác sĩ, nổi.
-Viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Đàn bê của anh Hồ Giáo.
-Theo dõi. 3-4 em đọc.
-Quan sát.
-Anh Hồ Giáo .
-Viết hoa.
-HS nêu từ khó : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ.
-Viết bảng con.
-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
-Điền vào chỗ trống ch/ tr.
-Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức)
-Từng em đọc kết quả. Làm vở BT.
 -Nhận xét.
-Điền thanh hỏi/ thanh ngã.
-2 em lên bảng điền.
-5-6 em đọc lại kết quả. Làm vở BT.
-Chia 4 nhóm (thi tiếp sức)
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
Toán
Tiết 170 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC/ TIẾP .
I/ MỤC TIÊU :
 Giúp học sinh củng cố về :
•-Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc .
 -Tính chu vi hình tam giác, tứ giác.
- Rèn kĩ năng nhận biết hình đã học nhanh đúng. 
- Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh qua xếp hình.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu học tập bài 2.3.4
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập.
 857 - 643 ; 315 + 104 ; 639 - 315
 254 + 342
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập chung.
Mục tiêu : Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc .Tính chu vi hình tam giác, tứ giác.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em nêu cách tính độ dài đường gấp khúc.
-Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em nêu cách tính chu vi hình tam giác ?
-Nhận xét. 
Bài 3 : Yêu cầu HS tự tính chu vi hình tứ giác 
-GV nhắc nhở : có thể tính : 5 x 4 = 20 (cm)
-Sửa bài, cho điểm.
Bài 4 bỏ 
Bài 5 : Yêu cầu HS thi xếp hình .
-Nhận xét.
3.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
- Dặn dò.
-3 em lên bảng : 
 857 - 643 = 214
 315 + 104 = 419
 639 - 315 = 324
 254 + 342 = 596
-Lớp làm bảng con.
-1 em nhắc tựa bài.
-Tính độ dài đường gấp khúc.
-1 em nêu .
-2HS khá làm bài bảng phụ ,cả lớp làm tập 
-Tính chu vi hình tam giác.
-Tính tổng độ dài của 3 cạnh.
Chu vi hình tam giác ABC :
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
Đáp số : 80 cm
-Cả lớp làm bài.
Chu vi hình tứ giác MNPQ :
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
Đáp số : 20 cm
-Chia 2 đội thi xếp hình.
Làm thêm bài tập .
Thứ . .sáu . .ngày 8. tháng .5 năm 2009.
Tiết 34 : Tập làm văn
 KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI-VIẾT) .
I/ MỤC TIÊU :
-Biết kể về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
-Biết viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn đơn giản, chân thật.
- Rèn kĩ năng viết trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp .
- Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 . Bảng phụ viết BT2 .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 1 em đáp lời an ủi ở BT2
-1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm. Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Mục tiêu : Biết kể về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
- GV nhắc nhở : Bài tập yêu cầu kể về nghề nghiệp của người thân dựa vào câu hỏi gợi ý không phải trả lời câu hỏi. Người thân có thể là bố, mẹ, chú, bác, cô, dì, ông, bà. Khi kể chú ý kể tự nhiên.
-Nhận xét, cho điểm.
Họat động 2 : Làm bài viết .
Mục tiêu : Biết viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn đơn giản, chân thật.
-GV hướng dẫn: Chú ý đặt câu đúng, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng chỗ. Biết nối kết câu thành bài văn. Chỉ cần viết 3-4 câu.
-Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò- Làm vở BT2.
-1 em : đáp lời an ủi BT2
 -1 em 1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm .
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em đọc yêu cầu : Kể về nghề nghiệp của người thân.
-4-5 em thực hành kể.
-Mẹ em là giáo viên của trường trung học cơ sở. Hàng ngày, mẹ đều đến trường giảng dạy. Em nhận thấy mẹ rất yêu thích nghề dạy học của mình. Mỗi tối sau khi dọn dẹp nhà cửa, em thấy mẹ cặm cụi bên trang giáo án, bài vở của học sinh. Em mơ ước lớn lên em sẽ nối tiếp nghề của mẹ, vì mẹ thường dạy em : Nghề dạy học là nghề cao quý.
-Cả lớp làm bài viết.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
-Làm vở BT2.
ÔN LUYỆN VIẾT : CHÁY NHÀ HÀNG XÓM .
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ôn luyện viết chính tả bài : Cháy nhà hàng xóm .
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng chính tả, trình bày đẹp.
3.Thái độ : Ý thức học tập tốt.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. Giới thiệu bài ôn.
PP luyện đọc : a/ Giáo viên hướng dẫn luyện viết :
-GV đọc mẫu bài viết : từ đầu đến bận tâm.
PP hỏi đáp : 
-Trong lúc mọi người chữa cháy, người hàng xóm nghĩ gì, làm gì ?
b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc.
c/ Luyện viết bảng con : Giáo viên cho HS viết bảng con các từ khó.
d/Viết chính tả : GV đọc cho HS viết bài (đọc từng 
câu, từng từ).
-Đọc lại. Chấm vở.Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Sửa lỗi.
-Ôn luyện viết bài : Cháy nhà hàng xóm .
-1 em đọc. Lớp đọc thầm.
-Không phải cháy nhà mình, việc gì phải lo.
-HS đưa ra từ khó :vẫn trùm chăn, bình chân như vại, bận tâm .
-Viết bảng con.
-Nghe đọc, viết vở.
-Dò bài, sửa lỗi.
-Sửa lỗi.
Thứ . . . . . . . . .ngày . . . . . . tháng . . . . . . . năm . . . . . . . .
Hoạt động tập thể.
Tiết 4 : TRAO ĐỔI NHỮNG VƯỚNG MẮC TRONG HỌC TẬP .
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề “Trao đổi những vướng mắc trong học tập”
2.Kĩ năng : Rèn tính mạnh dạn, tự tin .
3.Thái độ : Có ý thức kỉ cương trong sinh hoạt .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng.
2.Học sinh : Các báo cáo, sổ tay ghi chép.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
15’
15’
4’
1’
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác.
Mục tiêu : Biết nhận xét, đánh giá những mặt mạnh yếu trong tuần.
-Nhận xét.
-Giáo viên đề nghị các tổ bình bầu thi đua.
-Nhận xét, khen thưởng tổ, CN xuất sắc.
Hoạt động 2 : Trao đổi vướng mắc trong học tập.
Mục tiêu : Biết trao đổi trong nhóm những thắc mắc trong học tập để cùng tiến bộ.
-GV yêu cầu các tổ đưa ra những thắc mắc.
-Các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu : s/x hay tr/ ch ; hoặc các tiếng chỉ khác nhau ở âm giữa vần : i/ iê các em tìm bao nhiêu cặp tiếng cũng được. 
-Bài toán 45 : 5 x 3 em nên thực hiện theo 2 bước.
45 : 5 x 3 = 9 x 3 
 = 27
-Giáo viên nhận xét.
-PP hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ .
-PP thảo luận : Đưa ra phương hướng tuần 35.
-Ghi nhận đề nghi thực hiện tốt.
Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Thực hiện tốt kế hoạch tuần 35.
-Các tổ trưởng báo cáo.
-Nề nếp : Truy bài tốt, trật tự ra vào lớp nhanh nhẹn, khẩn trương. Đi học đúng giờ, đầy đủ.Giữ vệ sinh lớp, sân trường tốt. Không đùa nghịch chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường. Ôn tập chuẩn bị thi cuối HK2 tốt.
-Lớp trưởng tổng kết.
-Lớp trưởng thực hiện bình bầu.
-Chọn tổ xuất sắc, CN.
-Các nhóm trao đổi đưa ra những thắc mắc.
-Tìm nhanh các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu : s/x hay tr/ ch. Chúng em tìm khoảng 2 cặp tiếng được không ạ ? 
-Tìm nhanh các tiếng chỉ khác nhau ở âm giữa vần : i/ iê Chúng em tìm khoảng 2 cặp tiếng được không ạ ?
-Bài toán 45 : 5 x 3 em thực hiện theo 1 bước được không ?
45 : 5 x 3 = 9 x 3 = 27
-Lớp tham gia văn nghệ.
-Đồng ca các bài hát đã học.
	Trên con đường đến trường.
	Hoa lá mùa xuân.
	Chú chim nhỏ dễ thương.
	Chim chích bông.
	Chú ếch con.
	Bắc kim thang.
-Thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Duy trì nề nếp đi học đủ đều thi HK2 tốt.
-Giữ vệ sinh lớp, sân trường tốt.
-Không ăn quà trước cổng trường.
-Làm tốt công tác thi đua.