Giáo án giáo viên giỏi Toán 3: Luyện Tập

SOẠN GIÁO ÁN
 Ngày soạn:11/ 1 / 2011
 Ngày dạy: 13/ 1 / 2011
 Người soạn:Đặng Thị Bình
 Người dạy :Đặng Thị Bình
 Đơn vị: Trường TH Võ Thị Sáu
 Môn: Toán
 Bài: Luyện Tập
I/Mục tiêu
Biết so sánh các số trong phạm vi 10000:Viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm(nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
II/ Đồ dùng dạy học
Phiếu bài tập nội dung bài tập 1
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Kiểm tra bài cũ
- Gv gọi học sinh lên bảng làm bài điền dấu
 Gv kiểm tra vở bài tập 
 Gv cho học sinh nhận xét
 Gv nhận xét chung cả lớp
 Bài mới: Giới thiệu bài
Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về so sánh các số có bốn chữ số,trung điểm của đoạn thẳng.
Gv ghi mục bài
Luyện tập thực hành
Bài 1:Gv yêu cầu học sinh đọc đề bài Điền dấu 
Gv viết phép tính lên bảng
 77667676
Gv yêu cầu học sinh đứng tại chỗ điền dấu
 - Gv hỏi vì sao?
-Gv hướng dẫn lại
Khi ta so sánh hai số hàng nghìn bằng nhau thì ta so sánh tiếp hàng trăm nếu hàng trăm bằng nhau thì ta so sánh tiếp hàng chục bằng nhau thì ta so sánh tiếp hàng đơn vị,nếu đơn vị bằng nhau thì hai số đó bằng nhau và ngược lại
Với bài tập này cô sẽ cho các em làm theo nhóm chia lớp mình thành 3 nhóm
GV cho học sinh nhóm theo điểm số
Gv yêu cầu bầu ra nhóm trưởng và thư kí, Nhóm trưởng lên nhận phiếu
- Gv yêu cầu hoc sinh đại diện của các nhóm lên báo cáo và chất vấn nhau về kết quả nhóm mình làm
-Gv tuyên dương các nhóm làm đúng và tặng bông hoa điểm mười
Bài 2: Gv yêu cầu hoc sinh đọc yêu cầu
- Với bài này cô sẽ cho các em thảo luận theo nhóm đôi,cô có hai phiếu học tập nhóm nào làm trước thì lên bảng dán
Gv cho học sinh nhận xét- Gv nhận xét tuyên dương
Bài 3: Gv yêu cầu học sinh đọc yêu cầu
- Gv cho học sinh làm vào vở thu chấm
Gv nhận xét – tuyên dương những em làm tốt.
Bài 4: Gv yêu cầu học sinh đọc yêu cầu 
Gv vẽ tia số lên bảng
Gv nêu câu hỏi: Mỗi vạch trên tia số ứng với số nào?
 A B
 0 100 200 300 400 500 600 
- Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm nào?
- Gv yêu cầu học sinh giải thích vì sao trung điểm ứng với 300?
Củng cố: Nhắc lại nội dung bài
Nhận xét dặn dò
Học sinh lên bảng làm
1942.998 9156..6951
6742.6722 1965..1956
- Học sinh nhắc lại mục bài
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh điền dấu
> 7676
- Học sinh trả lời: Em so sánh hàng nghìn bằng nhau thì em tiếp tục so sánh hàng trăm
Vậy 7 > 6 thì em điền dấu lớn
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đi về theo nhóm của mình vừa đi vừa hát.
- 1,2,3 ta bước đi cho đều 
- 1,2,3 ta bước đi cho nhanh
Nhanh nhanh ta bước nhanh về nhóm
- Học sinh thực hiện yêu cầu
8453..8435 1000g1kg
9102..9120 1km1200m
5005..4905 100phút.1giờ30phút 
- Học sinh nêu câu hỏi cho nhóm kia các nhóm khác nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
a)Xếp thứ tự từ bé đến lớn
b) Thứ tự từ lớn đến bé
- Học sinh nhận phiếu và làm bài
a) Thứ tự từ bé đến lớn
4082, 4208, 4802, 4280
b) Thứ tự từ lớn đến bé
4280, 4802, 4208, 4082
- Học sinh đọc yêu cầu
- Tìm số bé nhất có 3 chữ số, 4 chữ số
- Tìm số lớn nhất có 3 chữ số,4 chữ số
- 1Học sinh lên bảng làm
- Học sinh làm: 100 , 1000, 999, 9999
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh quan sát
- Hoc sinh lên bảng chỉ vào các vạch vừa đọc số tương ứng với vạch đó
- Học sinh tiếp tục chỉ trên bảng điểm ứng với trung điểm là 300
- Vì từ số 0 đến 300 có 3 đoạn thẳng nhỏ,từ 300 đến 600 ứng với 3 đoạn thẳng nhỏ tiếp.Vậy điểm 300 chia đoạn thẳng từ 0 đến 600(A đến B) Thành 2 đoạn thẳng bằng nhau.