Giáo án Hát nhạc 3 tiết 20: Em yêu trường em Ôn tập tên nốt nhạc

Tiết 20: HÁT
EM YÊU TRƯỜNG EM
ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC
I-MỤC TIÊU:
-Kiến thức:Hs biết hát bài”Em yêu trường em” (lời 2) do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác-là 1 trong những nhạc sĩ nổi tiếng của nước ta.
-Kĩ năng:Hát đúng giai điệu,tập biểu diễn bài hát.Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi”Khuôn nhạc bàn tay”
-Thái độ:giáo dục hs yêu mến trường lớp,thầy cô giáo và bạn bè.
II-ĐDDH:
-Hát thuộc,hát đúng nhạc,đúng lời bài hát với tính chất vui tươi,sôi nổi.Băng nhạc,máy.1 vài nhạc cụ gõ đơn giản.
-Sách.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
-Trò chơi khởi động.
BÀI CŨ:4’
*Em yêu trường em.
-Cho H hát+vỗ tay theo 3 cách
BÀI MỚI:25’
-Giới thiệu bài:Em yêu trường em.Ôn tập tên nốt nhạc
HĐ1:Oân lời 1 và dạy bài hát ”Em yêu trường em”(lời 2)
DMT:Hs biết hát bài hát mới(lời 2)
*PP luyện tập,thực hành,trực quan,giảng giải
-Cho hs nghe băng. 
-Cho H hát ôn lại lời 1.
-Dạy lời 2:Cho H đọc lời ca,chú ý những chỗ ngắt:
 +Em yêu trường em /với bao bạn thân/và cô giáo hiền/như yêu quên hương/cắp sách đến trường trong muôn vàn yêu thương/
 +Mùa phượng phượng thắm /mùa cúc vàng nở /
+Mùa huệ huệ trắng /đào thắm hồng đỏ /
+Trường chúng em đây /như vườn hoa tươi /
+Người tốt việc hay /là cháu Bác Hồ /
+Yêu sao yêu thế/trường của chúng em /
-Dạy hát từng câuàhát cả bài.
 Lưu ý:
+các tiếng có luyến 2 âm là:cô,giáo,sách,đến,vàn,thương,cháu, Bác,của,chúng
+các tiếng có luyến 3 âm là:nởû,đỏ ,thế
-->chốt:Cần chú ý cao độ,cường độ của từng câu hát để hát đúng
HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm 
DMT:Hs biết cách gõ đệm theo bài hát.
*PP hỏi đáp,trực quan,luyện tập,trò chơi
-Có mấy cách gõ đệm?
-Giải thích 3 cách gõ đệm(theo phách,theo nhịp 4,theo tiết tấu lời ca).
-Cho H hát và gõ theo 3 cách
Lưu ý: Hát rõ ràng,nhấn vào phách mạnh để tránh nhầm lẫn khi gõ đệm theo nhịp,tay gõ phách vào phách mạnh,miệng có thể đếm nhẩm theo
-Nhận xét
-->chốt: Hát đúng lời, nhịp ,giai điệu của bài.Gõ đệm đúng theo phách mạnh của nhịp
HĐ3:Oân tập tên nốt nhạc,vị trí nốt nhạc trên “khuôn nhạc bàn tay” 
DMT:Hs nhớ lại tên các nốt đã được học.
*PP hỏi đáp,trực quan,luyện tập,trò chơi
-Cho H đọc tên các nốt nhạc(không cần đọc theo cao độ)
-Dùng bàn tay làm khuôn nhạc 5 dòng,cho H chỉ vị trí các nốt nhạc trên”khuôn nhạc bàn tay”(5 nốt H đã được học)
-GV hướng dẫn thêm 2 vị trí của 2 nốt:la,si
-->chốt:Mỗi nốt nhạc đều có 1 vị trí riêng trên khuôn nhạc
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:5’
-Trò chơi âm nhạc:Cho H hát & cùng múa 1 số động tác đơn giản. 
-Chuẩn bị:Học bài hát:Cùng múa hát dưới trăng.
-Lớp
-Thực hiện theo lớp,nhóm,cá nhân
-Lắng nghe.
-Lắng nghe,hát lời 1 và vỗ tay theo 3 cách(nhóm 1:theo phách,nhóm 2:theo nhịp,nhóm 3:theo tiết tấu)
-Lắng nghe+đọc theo (lớp).
-Hát theo sự hướng dẫn của gv
(-->nhóm-->Cá nhân)
-Cá nhân nêu.
-Theo dõi-->thực hiện 
-Thực hiện
1 nhóm hát
1 nhóm gõ
-->Nhận xét,chọn nhóm hát hay,gõ đúng.
-Thực hiện:đô,rê,mi,pha,son,la, si
-Lắng nghe Gv đọc tên nốt nào thì H chỉ vào nốt đó
-Theo dõi và thực hiện
-Chia nhóm thực hiện(nhóm thể hiện động tác theo sự sáng tạo riêng của nhóm)