Giáo án Hoạt động ngoài giờ lớp 3

 THỨ 5 NGÀY 25 THÁNG 8 NĂM 2011
Chủ điểm : NÔI QUY LỚP HỌC 
I MỤC TIÊU : 
-Oån định tổ chức lớp ,học nội quy của trường, lớp học .
-Phân công cán sự lớp .
-Hướng dẫn hs lao động dọn vệ sinh truồng, lớp học.
II HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC .
 Giáo viên 
 Học sinh 
Hoạt động 1: Văn nghệ.( 3phút ) 
Bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanhbài hát ( Trái đất này )
Hoạt động 2: Phân công tổ chức lớp học ( 10 phút )
Lớp trưởng : ĐỒNG XUÂN HẢI
Lớp phó văn nghệ : NGUYỄN THỊ TRÂM
Lớp phó học tập : NGUYỄN THỊ CẨM LY
Tổ trưởng tổ1: VÕHUY HỒNG 
Tổ trưởng tổ 2: PHẠM THANH HẬU
Tổ trưởng tổ 3 : ĐÀO PHẠM THUẬN HỊA
* Hoạt động 3: Học nội quy lớp học : ( 15 phút )
Nội quy thực hiện 
Giáo viên đọc nội qui 
- Vào lớp 13 h .Xép hàng ra vào lớp đúng giờ . Khi nghe trống phải ra xếp hàng tập thể dục giữa giờ .Hát đầu giờ và giữa giờ .ngồi học ngay ngắn giơ tay phát biểu ý kiến trật tự .Vào lớp học bài và làm bài đầy đủ .Nghỉ học phải có giấy xin phép .để đồ dùng học tập lên bàn . 
-Ai muốn ra ngoài đi vệ sinh phải xin â giáo viên ( hoặc lớp trưởng )
-Không được đeo đồ trang sức đắt tiền đến lớp ,không được mang vật lạ gì đến lớp . Đi học phải ăn nặc sạch sẽ , mặc áo trắng quần xanh , bỏ áo trong quần.
-Trong lớp không được nói chuyện 
-Sách vở phải có nhãn, có tên và bọc lại .
Không được bôi bẩn lên tường ,lên bàn ghế v 
Không được vứt rác bừa bãi ,phải bỏ đúng nơi quy định .
4 Củng cố – dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học .
- Nhớ đi học phải đi về phía tay phải của mình .không được cầm tay nhau đi thành hàng ngang ở ngoài đường ,trật tự khi đi xe buýt .
- Học sinh hát đồng thanh 
-Học sinh nhận nhiệm vụ 
-học sinh lắng nghe
 **********************************************
THỨ 5 NGÀY 1 THÁNG 9 NĂM 2011
:TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I MỤC TIÊU : 
* Hiểu được truyền thống nhà trường 
-Biết tiểu sử nhà giáo Chu Văn An mà trường mang tên 
* Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường mang tên ,tích cực tham gia vào việc trường việc lớp .Giữ gìn trường lớp xanh sạch đẹp .
*Biết tôn trọng, yêu quý và noi gương anh hùng cụ Chu Văn An ,có ý thức vươn lên trong học tập để đạt thành tích cao đem lại thành tích tốt đẹp cho nhà trường .
-Yêu quý thầy, cô và bạn bè trong trường .
II CHUẨN BỊ : 
-Tư liệu truyền thống nhà trường ,tiểu sử anh hùng Nguyễn Bá Ngọc 
- Người thiếu niên dũng cảm do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác
- III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Oån định :
2 Bài Cũ :
-Gọi một số học sinh nhắc lại nội quy lớp học .
GV nhận xét .
3 Bài mới : Hôm nay ta sẽ học bài : Truyền thống nhà trường . 
 GV
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung các chủ điểm Giáo dục ngoài giờ lên lớp .
- Được phân chia thành 35 tiết ( Mỗi tuần 1 tiết ) 
-Gồm các chủ đề : - An toàn giao thông ( 6 tiết )
 - Nha học đường ( 4tiết )
 - Vệ sinh và môi trường ( 12 tiết )
 -Chủ điểm ( 13 tiết )
Hoạt động 2: Dạy bài hát truyền thống 
Bài hát : Người thiếu niên dũng cảm do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác . 
-GV hát 1 lần ,nói sơ qua về tác giả
Cho hs đọc đồng thanh bài hát ( 3lần )
-GV theo dõi sữa cho hs 
Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác ?
-GV nhận xét tiết học .
 HS 
-Học sinh láng nghe 
--HS láng nghe
-HS đọc đồng thanh lời bài hát 
- Do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác
---------------------------------------------------------
Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2011
 NGHE ĐỌC THƯ BÁC
1 Oån định ( 1’)
2 Bài Cũ : ( 4’)
-Hôm trước em nghe cô hát bài hát gì ? Người thiếu niên dũng cảm 
-Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác ? Do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác
GV nhận xét .
3 Bài mới : Hôm nay ta sẽ học bài : Truyền thống nhà trường 
 GV 
Hoạt động 1: Đọc thư Bác 
Hoạt động 2:Dạy hát 
-GV hát lần 1
- Cho hs đọc đồng thanh bài hát ( 3lần ) từng câu 
-Gv dạy hát từng câu cho đến hết bài 
-Gv dạy hát 2 câu một cho đến hết bài .
GV dạy hát cả bài .
-GV theo dõi sữa cho hs 
Hoạt động 3: Thi hát teo tổ 
Gv cho hs các tổ thi hát với nhau .
-Gv theo dõi tuyên dương .
-GV nhận xét tiết học 
 HS 
Hs theo doi
HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn của cô .
Hs đọc đồng thanh bài hát 
HS hát từng câu cho đến hết bài
HS hát 2 câu một cho đến hết bài
HS hát cho đến hết bài
-Hs thi hát theo tổ 1 + tổ 2 ,
Hs thi hát theo tổ 3 + tổ 4
======================================
THỨ 4 NGÀY 28 THÁNG 9 NĂM 2011
 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
1 Oån định ( 1’)
2 Bài Cũ : ( 4’)
-Hôm trước em nghe cô đọc tiểu sử của ai? Tiểu sử anh hùng Nguyển Bá Ngọc 
GV nhận xét .
3 Bài mới ( 1’) Hôm nay ta sẽ học bài : Truyền thống nhà trường tiết 4.
 GV 
* Hoạt động 1:Giới thiệu sơ lược về hình thành trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 
-Thành lập trường ngày 28 /12/ 1998 
-Hiệu trưởng là thầy : Lê Kim Ngọc 
-Phụ trách chuyên môn : thầy Phạm Văn Khôi 
 -Hiệu phó là cô Võ Thị Đầm về trường ngày 20 /11/2000.
-Lúc đầu có 9 lo8p1 với 10 thày cô giáo .Đến năm học 2009 -2010 có 22 cán bộ công nhân viên .Tổng số lớp có 13 lớp . Tập thể nhà trường phấn đấu đến năm 2011trở thành trường chuẩn quốc gia .
* Hoạt động 2: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường : ( 10 ‘)
-Để cho trường lớp xanh sạch đẹp em phải làm gì ?
-Để noi gương anh hùnh mà trường mang tên em phải làm gì ?
-Gv nhận xét tiết học .
 HS 
-HS lắng nghe .
-HS trả lời 
- HS trả lời
 *************************
THỨ 4 NGÀY 5 THÁNG 10 NĂM 2011
 BÀI : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM
I MỤC TIÊU : 
 -Kiến thức : :hs nhận biết nhưỡng hành động ,tình huống nguy hiểm hay an toàn khi ở nhà ,ở trường và khi đi trên đường 
 -Kĩ năng :nhớ kể lại được các tình huốg em bị đau phân biệt được các tình huống ,hành vi an toàn và không an toàn .
 -Thái độ :trái những noi nguy hiểm ,hành động nguy hiểm ở nhà ,ở trường ,trên đường đi học .
II NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG :
 -Trẻ em phải nắm tay người lớn đi trên đườg phố .và khi đi trên đường phố .
 -Oâ tô, xe máy ,các loại xe đang chạy có thể gây nguy hiểm 
 -Chơi chạy dưới lòng lề đường là nguy hiểm .
III CHUẨN BỊ GV : TRANH MINH HOẠ SGK 
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
Hđ1: Giới thiệu tình huống an toàn và không an toàn 
-Gv cho hs quan sát tranh và trả lời 
? Chỉ ra tình huống ,đồ vật gây nguy hiểm ?
?Tranh 1:em chơi với búp bê đúng hay sai ?
? chơi với búp bê có làm em đau hay chảy máu không ?
Tranh 2:cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai ?
? Em và các bạn có cầm kéo doạ nhau hay không ?
( Gv cũng hd tương tự với các tranh còn lại ) 
KL: ô tô ,xe máy chạy trên đường ,dùng kéo doạ nhau ,trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dắt ,đứng gần cây có cành bị gãy cóthể lam cho ta bị thương và bị đau như vậy là nguy hiểm .Cần tránh những tình huống nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và người xung quanh .
HĐ2: kể chuyện 
-GV chia lớp thành 4 nhóm .
Hãy kể cho các bạn trong nhóm nghe mình đã từng bị đau như thế náo ?
Lỗi đó do ai ?
Như vậy là an toàn hay nguy hiểm 
Em có thể tránh không bị đau bằng cáh khác không ?
( Gv theo dõi giúp đỡ )
- GV y/c hs lên kể .
KL :khi đi chơi hay ở nhà hoặc ở trường ,đi đường các em có thể găp một số nguy hiểm ..v
HĐ3: Trò chơi sắm vai .
 Gv cho hs chơi sắm vai 
 Gv nêu nhiệm vụ cho từng cặp 
KL: khi đi bộ trên đường phải nắm tay người lớn .nếu tay người lớn bị xách đồ em phải nắm vào áo ngựời lớn 
Hs qs tranh và trả lời 
-Hs nhìn vào tranh vẽ và trả lời 
-Đúng 
-Không 
Sai 
Không 
Hs lắng nghe
-HS kể cho nhau nghe vềà những lần mình bị đau .
-2 cặp trong một tổ lên trình bày 
-Hs nhận vai 
-Hs dưới lớp nhận xét và có thể lên làm lại .
.V Củng cố – Dặn dò :
Để đảm bảo an toàn cho bản thân các em cần :
-Không chơi các trò chơi nguy hiểm 
-Không đi bộ một mình trên đường ,không lại gần xe máy ,ô tô ,có thể nguy hiểm cho các em .
- Không chạy chơi dưới lòng lề đường ,khi qua đường phải nắm tay người lớn .
THỨ 4 NGÀY 12 NĂM 2011
 Bài : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ 
 I . MỤC TIÊU :-
 - Kiến thức : nhớ tên đường phố nơi em ở và gần trường học .
Nêu đặc điểm của các đường phố này .Phân biệt sự khác nhau trong lòng đường và vỉa hè .hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại ,vỉa hè dành cho người đi bộ .
 - Kĩ năng :Mô tả con đường nơi em ở ,phân biệt các âm thanh trên đường phố .Quan sát và phân biệt
xe đi tới .
-Thái độ :một số đặc điểm của đường phố là .Đường phố có tên gọi ,mặt đường trải nhựa hoặc bê tông ,có lòng đường vỉa hè ,có các loại xe đi lại theo một chiều và có đường loại xe đi lại hai chiều .Khái niệm bên trái ,bên phải .
Các điều luật có liên quan .Điều 30 khoản ,2,3,4,5.
II CHUẨN BỊ :-Tranh minh hoạ sgk .
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG 1: ( 13 PHÚT ) Giới thiệu đường phố 
Cách tiến hành : hoạt động nhóm ( 6 nhóm )
Gv phát phiếu bài tập và cho hs quan sát tranh 
Gọi hs lên trỉnh bày .
 GV hỏi khi hs lên trình bày . 
? Tên đường đó là gì ?
Đường rộng hay hẹp ?
Con đường đó có vỉa hè không ?
Con đường có đèn tín hiệu hay không ?
Con đường đó có nhiều xe chạy hay ít xe chạy ?
Có những loại xe nào chạy trên đường ?
Hs nhận phiếu bài tập và thảo luận 
Hs nhớ lại tên và một số đặc điểm của đường phố em đã qs .Hs lên kể cho cả lớp nghe về con  ...  ngăn chặn sự lây truyền bệnh ? 
Bước 2: 
Các nhóm xây dựng sơ đồ ngăn chặn đường lây truyền bệnh giun 
Bước 3 : GV yêu cầu các nhóm dại diện lên trình bày và giải thích sơ đồ của nhóm mình 
GV cùng các nhóm khác nhận xét bổ sung 
GVKL 
Để ngăn chặn cho trứng Giun không xâm nhập trựuc tiếp vào cơ thể người
Giữ vệ sinh ăn uống , ăn chín uống sôi, không để ruồi đậu vào thức ăn 
Giữ vệ sinh cá nhân đặc biệt nhớ rửâty trước khi ăn và sau khi đi đại tiện bằng nước ssạch và xà bông , thường xuyên cắtngắnmóng tay không để cho trứng giun và các mần bệnh lhác có nơi ẩn mấp 
Để ngăn không cho phân rơi vãi hoặc ngấm vào đất hay nước 
Làm nhà tiêu đúng qyu cách hợp vệ sinh 
Giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ không để ruồi đậu và sinh sôi nảy nở ở hố xí 
Uû phân hoặc chôn phân xa nơi ở , xa nguồn nước không bón phân tươi cho rau màu
Không đi đại tiện hoặc vứt phân bừa bãi , không sử dụng laọi nhà tiêu không hợp vệ sinh 
Nên 6 tháng tẩy Giun 1 lần theo chỉ dẫn của các bộ y tế 
 ______________________________________
Thứ 4 ngày 11 tháng 1 năm 2012
GIỮ VỆ SINH RĂNG MIỆNG 
I/ Mục tiêu 
1.Kiến thức 
	Nêu được sự cần thiết phải chăm sóc cả răng và lợi 
	Nêu được khi nào cần phải đánh răng 
	Kể ra những thứ có thể dùng để đánh răng 
2. Kỹ năng
	 Đánh răng thường xuyên và đánh đúng cách 
3 Thái độ 
	Có ý thức giữ răng miệng sạch sẽ 
II/ Chuẩn bị 
Bàn chaiû đánh , cốc (li đựng nước )	 kem đánh răng trẻ em 
Mô hình hàm răng 
Bình , cahi đựng nươc sạch 
Phiếu bài tập 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hạot động của giáo viên 
Hoạt động của hoc sinh 
HOẠT ĐỘNG 1: Răng lợi 
Cách tiến hành 
Bước 1: GV cho cả lớp hát bài hát 
GV tổ chức cho HS làm viẹc theo cặp 
HS quan sát răng của mình( qua gương) hoặc nhìn vào răng của bạn để tìm hiểu 
? Có bao nhiêu răng tất cả ?
? Có mấy loại răng , chúng khác nhau như thế nào ? 
? Cái gì giữ răng cho răng đứng vững ? 
? Em có nhận xét gì về hàm răng của em hoặc của bạn ? 
HS quan sát 
Bước 2: GV gọi 1 số HS trả lời các câu hỏi trên 
HS trả lời 
GV cùng HS nhận xét bạn nêu 
GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận 
Nêu chức năng của răng ? 
Hàm răng ở phía dưới để nhai và nghiền , răng cửa ở phía trứoc để cắn 
Em thay răng vào lúc mấy tuổi ? 
Thsay răng lúc 6-7 tuổi 
GVKL : Răng mọc lần đầu gọi là sữa , sau đó răng sữa được thay bằng răng vĩnh viễn
Răng vĩnh viễn là bộ răng cuối cùng mà chúng ta có . Nếu để răng này bị sâu , hỏng phải nhổ đi thì răng không mọc lại được nữa phải làm răng giả 
 - Lợi khỏe mạnh giúp răng bám chắc . Nhiều người mất răng là do lợi không khỏe chứ không phải do sâu răng . Vì vậy viẹc giữ cho lợi khỏe mạnh không bịviêm nhiễm cũng quan trọng như giữ cho răng khỏe mạnh không bị sâu 
HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành đánh răng 
Cách tiến hành 
GV yeu cầu cả lớp quan ssát mô hình hàm răng và trả lời câu hỏi 
HS quan sát mô hình hàm răng 
Hãy chỉ và nói đâu là mặt trong , mặt ngoài vă mặt nhai của răng trên mô hình hàm răng 
HS lên chỉ và nói 
Hàng ngày em quen đánh răng như thế nào ? 
HS lên bảng thực hành cách đánh răng 
GV gọi 1 số HS nhận xét cách đánh của bạn 
Bước 2 : GV làm mẫu động tác đánh răng bằng mô hình 
Chuẩn bị cốc ( li) và nước sạch 
Lấy kem đánh răng cào bàn chải ( khoảng bằng hạt lạc) 
Đánh răng theo hướng đưa bà chải từ trên xuống , từ dưới lên . Lần lượt từ chải qua trái , đánh bề ngoài mặt trong và mặt nhai của răng 
Sức miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần 
Sau khi đánh răng xong phải rửabàn chải thật sạch , vẩy khô cắm ngược bàn chải vào giá 
Bước 3 : GV cho HS thực hành 
HS thực hành 
GV quan sát và giúp đỡ các nhóm chưa thực hiện được 
Bước 4: GV yêu cầu đại diện các nhóm lên làm mẫu chó cả lớp xem 
Các nhóm lên thực hành 
GV và các nhóm quan sát nhận xét 
GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận 
Sau khi đánh răng em cảm thấy răng và miệng mình thế nào 
Răng trắng đẹp , miệng thơm sạch sẽ 
HOẠT ĐỘNG 3: Giữ vệ sinh răng miệng 
Bước 1: GV phát cho mỗi HS 1 phiếu bài tập và yêu cầu các em hoàn thành phiếu bài tập 
PHIẾU BÀI TẬP 
Giữ cho răng miệng 
Khoang vào cữ cái đứng trước ý phù hợp với em 
Bạn đánh răng bằng gì ? 
Bàn chải răng 
lau khô 
Ngón tay 
Loại khác ( kể tên ) 
Không đánh răng 
Bạn đánh răng vào khi nào ? 
Sáng ( ngủ dậy ) 
Sáu bữa ăn 
Tối ( trước khi đi ngủ ) 
Sau khi ăn ngọt 
Lúc khác 
Mức độ đánh răng của bạn thuộc loại nào ? 
Thỉnh thoảng 
Thường xuyên 
Một lần trong ngày 
Hơn 1 lần trong ngày 
Bước 2: GV thu phiếu xáo đều phát lại cho HS , Yêu cầu HS đọc to phần trả lời bài trong tay 
HS đọc kết quả cảu bài trong tay 
GV tổng hợp số liệu về tình hình thực hiện giữ vệ sinh răng miệng của lớp 
GV tuyên dương nhận xét nhắc nhở các em 
 ______________________________
Thứ 4 ngày 2 tháng 2 năm 2012
RỬA MẶT 
I/ Mục tiêu 
1.Kiến thức 
	Nêu được khi nào cần phải rửa mặt 
	Kể ra được những thứ có thể dùng để rửa mặt 
2. Kỹ năng
	Biết rửa mạt đúng cách 
3 Thái độ 
	Có ý thức giữ cho khôn mặt sạch sẽ 
II/ Chuẩn bị 
Tranh VSCN số 7
Thùng có vòi hoặc chậu đựng nứoc sạch và gáo hoặc cốc để múc nước 
Chậu , xà bông 
Khăn mặt ( mỗi HS chuẩn bị 1 khăn ) 	
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của hoc sinh 
HOẠT ĐỘNG 1: Rửa mặt hợp vệ sinh 
Cách tiến hành 
Bước 1: GV cho cả lớp hát bài hát 
“Meo meo rửa mặt như mèo”
HS hátbài hát 
? Để khuôn mặt luôn sạch sẽ chúng ta phải làm gì 
Không bôi bẩn vào mặt , rửa mặt 
Bước 2: GV treo tranh vẽ rửa mặt và đặt câu hỏi 
Chúng ta cần rửa mặt khi nào ? 
HS trả lời 
Để việc rửa mặt vệ sinh, cần phải có những gì ? 
GVKL: 
Phải rửa mặt ít nhất 3 lần 1 ngày vào các buổi sáng trưa và tối 
Rửa mặt bằng khăn mặt riêng với nước sạch dưới vòi nước hoặc chậu sạch 
Rửa mặt xong giặt khăn và phơi khăn ra nắng thường xuyên 
HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành rửa mặt 
Cách tiến hành 
GV làm mẫu cách rửa mặt sạch theo các bước sau 
Cả lớp quan sát 
Rửa sạch tay khi lau mặt 
Làm cho khăn mặt ướt dưới vòi nước chảy hoặc cho vào chậu ( mối người mọt khăn ) 
Vò khăn vắtnhẹ cho bớt nước dùng khăn rửa mặt 
Trải khăn lên lòng bàn tay lau hai mắt ngoáy hai lỗ tai sau đó lau hai má trán càm mũi quanh miệng 
Vò khăn lần hai vắt bớtnước lau cổ gáy lặt mặt khăn ngoáy hai lỗ tai , vành tai cuối cùng dùng hai góc khăn ngoáy lỗ mũi 
Giặt khăn bằng cà bông và giũ nước sạch 
Phơi khăn ra chỗ thoáng 
Bước 2: HS thực hành theo nhóm 
Các nhóm thực hành 
GV quan sát giúp đỡ HS 
Bước 3: GV mời đại diện một số HS lên thao tác 
HS lên bảng thao tác 
GV cùng HS xét 
GVKL: :Rửa mặt hợp vệ sinh thường xuyên phòng được bệnh mắt hột , đau mắt đỏ, mụn nhọn .. làm cho da dẻ sạch , xinh tươi 
 _____________________________________
Thứ 4 ngày 8 tháng 2 năm 2012
BÀI : PHÒNG BỆNH MẮT HỘT 
I/ Mục tiêu 
1.Kiến thức 
	Nêu đựoc các biểu hiện và tác hại của bệnh mắt hột 
	Biết cách phòng tránh bệnh mắt hột 
2. Kỹ năng
	 Thường xuyên rửa tay , rửa mặt sạch sẽ 
	Dùng khăn mặt riêng , chậu rửa mặt ssạch, nước sạch 
3 Thái độ 
	Luôn gương mẫu thực hiện các hành vi vệ sinh 
II/ Chuẩn bị 
Bộ tranh VSCN số 8 	
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hạot động của giáo viên 
Hoạt động của hoc sinh 
HOẠT ĐỘNG 1: Bệnh mắt hột 
Cách tiến hành 
Bước 1: GV phát tranh VSCN 8a,8b cho các nhóm , yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
HS quan sát tranh 
Mắt bị bệnh khác mắt thường ở điểm nào ?
Nêu các dấu hiệu của bệng mắt hột ?
Các nhóm thảo luận 
Bước 2: 
Nhóm trửong điều khiển các bạn quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
Bước 3: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày về các dấu hiệu của bệnh đau mắt hột mà các em páht hiện đựoc qua tranh 
GV nêu câu hỏi : Bệnh mắt hột có hại gì ? 
HS trả lời 
GVKL : 
Khi bị bệnh mắt hột, người bệnh thường có các biểu hiện ngứa mắt, mắt đỏ, cômk mắt, có dỉ mắt, hay chảy nước mắt , sưng mí mắt 
Bệnh mắt hột làm ảnh hưởng tới học tập , lao động vui chơi, vẻ đẹp của đôi mắt và có thể làm cho mắt bị hỏng, dẫn tới mù lòa 
HOẠT ĐỘNG 2: Phòng bệnh mắt hột 
Cách tiến hành 
Bước 1: Bệnh mắt hột nguy hiểm như vậy theo em chúng ta cần làm gì để phòng bệnh mắt hột ? 
Bước 2: GV phát ch mỗi nhóm 1 bức tranh , yêu cầu HS quan sát và nói về các biện pháp phòng bệnh 
Các nhóm thảo luận và đưa ra cách phòng 
Bước 3 : Đại diện các nhóm lên trình bày 
Các nhóm lên trình bày 
GV cùng các nhóm khác nhận xét bổ sung 
GVKL 
Cách tốt nhất phòng bệnh mắt hột 
Giữ vệ sinh cá nhân 
Thường xuyên rửa mặt sạch sẽ , ít nhất 3 lần 1 ngày vào các buổi sáng , trưa , tối 
Dùng khăn mặt riêng để rửa mặt , giặt khăn bằng nước sạch và xả xa bông phơi khô nên phơi ngoài nắng , nhớ rửa tay trước khi lau mặt
Dùng gối riêng khi ngủ 
Giữ vẹ sinh môi trừong 
Xử lí phân rác hợp vệ sinh 
Giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh 
Xay dựng bảo quản ngườn nước của gia đình và công cộng 
Tích cực diệt ruồi 
Khi đau mắt phải đi khám bác sĩ