Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 2, Chủ đề: Trường học mến yêu - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 11/9/2024
TUẦN 2
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC MẾN YÊU
 Sinh hoạt theo chủ đề: LỚP HỌC CỦA CHÚNG EM 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - HS có khả năng làm việc, hợp tác theo nhóm để thực hiện trang trí, lao động vệ 
sinh lớp học.
 - Biết giữ an toàn trong khi trang trí lớp học.
 - Phát triển kĩ năng làm việc nhóm.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách trang trí lớp học để tham gia trang trí 
cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết trang trí lớp học đẹp, trang nhã, phù 
hợp với nội quy nhà trường.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về cách 
trang trí lớp học.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ trang trí lớp mà 
bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách trang trí lớp để giới thiệu với các 
bạn những ý tưởng trang trí lớp phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Vui đến trường” để khởi động - HS lắng nghe.
 bài học. 
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Trang trí lớp học (làm việc 
 chung cả lớp)
 - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV chia lớp thành nhóm 4( nhóm đã chia tuần 
 trước).
 - GV mời một số HS nhắc lại ý tưởng trang trí lớp - HS lắng nghe lại những yêu cầu 
 học và nhấn mạnh việc đảm bảo an toàn khi thực để đảm bảo an toàn thực hiện.
 hiện. 
 - GV yêu cầu các nhóm kiểm tra đồ dùng, dụng cụ - Các nhóm kiểm tra đồ dùng, 
 đã chuẩn bị. dụng cụ đã chuẩn bị. 
 - 
 GV quan sát và hỗ trợ các nhóm khi cần thiết, khen 
 ngợi tinh thần tích cực tham gia trang trí lớp học 
 của HS. - Các nhóm thực hành trang trí 
 - GV khen ngợi những nhóm có tinh thần hợp tác lớp học theo ý tưởng đã xây dựng 
 tốt và hoàn thành sản phẩm trang trí lớp học đẹp, và thống nhất. 
 ấn tượng.
 - GV mời HS trình bày trước lớp.
 - GV mời các HS khác nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Một số HS chia sẻ trước lớp.
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2. Vệ sinh lớp học. (Làm việc chung 
 cả lớp).
 - GV Mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 - GV tổ chức cho các nhóm tự dọn dẹp đồ dùng, - HS các nhóm tự dọn dẹp đồ 
 dụng cụ và vệ sinh khu vực lớp học sau khi trang dùng, dụng cụ và vệ sinh khu 
 trí. vực lớp học sau khi trang trí.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 3. Chia sẻ kết quả và cảm nghĩ của 
 em sau khi trang trí lớp học(Làm việc nhóm 4).
 - GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
 - GV sử dụng kĩ thuật “phòng tranh”: - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 + HS đi tham quan các khu vực lớp học đã được 
 trang trí. - HS tham quan các khu vực lớp 
 + Mỗi nhóm chia sẻ 3 điều nhóm mình thấy hài học đã trang trí.
 lòng sau khi trang trí và 3 việc nhóm mình sẽ làm - Đại diện các nhóm chia sẻ suy 
 để giữ gìn lớp học sạch đẹp. nghĩ theo yêu cầu.
 - GV tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp. 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Đại diện các nhóm chia sẻ trước 
 - GV khen ngợi sự sáng tạo của các nhóm khi trang lớp.
 trí lớp học. - Các nhóm nhận xét, bổ sung
 - GV kết luận: Lớp học được trang trí, vệ sinh 
 sạch đẹp sẽ là môi trường thuận lợi để các em học 
 tập và vui chơi. 
 - GV khen ngợi sự sáng tạo và tinh thần tham gia - HS lắng nghe GV kết luận.
 của HS, đồng thời khuyến khích HS phát huy điều 
 đó để lớp học luôn sạch đẹp.
 4. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
 chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ học tập để cuối tuần và yêu cầu để về nhà chuẩn bị 
 cùng chung tay sáng tạo tranh về chủ đề “Trường đồ dùng, dụng cụ học tập.
 lớp thân yêu”
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 --------------------------------
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC MẾN YÊU
 Sinh hoạt cuối tuần: SÁNG TẠO TRANH VỀ CHỦ ĐỀ 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 TRƯỜNG LỚP THÂN YÊU
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh thể hiện tình cảm yêu quý, gắn bó với rường lớp.
 - Học sinh có ý thức vệ sinh, giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ để tham gia sáng tạo 
tranh về chủ đề Trường lớp thân yêu.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ sáng tạo tranh về chủ đề Trường 
lớp thân yêu.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về cách 
trang trí lớp học.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ về bức tranh sáng 
tạo tranh về chủ đề Trường lớp thân yêu mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách sáng tạo tranh về chủ đề Trường 
lớp thân yêu để giới thiệu với các bạn.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Em yêu trường em” để khởi động - HS lắng nghe.
 bài học. 
 + GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc nhóm 2)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 cuối tuần.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 trong tuần. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp.
 + Kết quả học tập.
 + Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 nhóm 4) tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tới.
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung các nội dung trong tuần tới, bổ 
 trong kế hoạch. sung nếu cần.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần.
 + Thi đua học tập tốt.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung.
 - Cả lớp biểu quyết hành động 
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết bằng giơ tay.
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 Hoạt động 3. Sáng tạo tranh về chủ đề Trường 
 lớp thân yêu. (Làm việc theo nhóm 6).
 - GV Mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 - GV yêu cầu HS chuẩn bị: các loại hạt, giấy, bút - HS chuẩn bị đồ dùng theo yêu 
 màu, vật liệu tái chế, kéo, hồ dán,... cầu của giáo viên.
 - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 6: Thảo luận - Các nhóm thảo luận ý tưởng và 
 sáng tạo tranh về chủ đề Trường lớp thân yêu. thực hiện sáng tạo tranh.
 - GV phổ biến yêu cầu: Các nhóm sử dụng các vật - HS lắng nghe.
 liệu đã chuẩn bị để sáng tạo tranh về chủ đề 
 Trường lớp thân yêu. GV theo dõi, giúp đỡ các 
 nhóm còn lúng túng hoàn thành.
 - GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp theo các - HS trả lời theo suy nghĩ của cá 
 câu hỏi gợi ý sau: nhân.
 + Em thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + Em sẽ làm gì để thể hiện sự yêu quý trường lớp + Yêu quý, kính trọng thầy cô 
 của mình? giáo
 + Hòa thuận, vui vẻ cùng bạn bè
 + Giữ gìn vệ sinh trường lớp, 
 trang trí trường lớp
 + Không phá hoại của công.
 - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 => GV kết luận: Trường, lớp là nơi chúng ta có rất 
 - HS nhận xét, bổ sung.
 nhiều kỉ niệm với thầy cô và bạn bè. Hãy trân trọng 
 - HS lắng nghe.
 những khoảnh khắc khi ở bên nhau. .
 3. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin và 
 tiếp tục giới thiệu về bức tranh sáng tạo về chủ yêu cầu để về nhà ứng dụng với 
 điểm Trường lớp thân yêu với các thành viên trong các thành viên trong gia đình.
 gia đình.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân