Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Tuần 16 - Chủ đề 4: Những người sống quanh em - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 TUẦN 16
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia kết nối Vòng tay yêu thương
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ,ngày 19 tháng 12 năm2022
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS được tham gia trực tiếp vào hoạt động Kết nối Vòng tay yêu thương bằng 
những việc làm cụ thể.
➢ Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
➢ Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
a. Đối với GV: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự. 
b. Đối với HS: Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
Chuẩn bị tiểu phẩm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Nghi lễ (4-5’)
+ Ổn định tổ chức. -Hs thực hiện
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang - HS chào cờ. 
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
 -Hs lắng nghe
2. Sinh hoạt dưới cờ 
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
+ GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần 
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu.
+ GVTPT nhận xét và phát động các phong trào 
thi đua của trường trong tuần tới.
b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề 
(12-15’)
Tham gia kết nối Vòng tay yêu thương Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
- Nhà trường tổ chức cho HS tham gia hoạt động - HS hào hứng tham gia hoạt 
Kết nối Vòng tay yêu thương: động. 
+ Tổ chức cho HS tập hợp những món quà như: 
sách vở, đồ dùng học tập, quần áo, để gửi tặng 
các bạn HS nghèo vượt khó và HS vùng khó 
khăn.
+ Quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo HS mang sách vở, đồ dùng đã 
để tặng các bạn HS vùng khó khăn. chuẩn bị lên khuyên góp.
+ Viết thông điệp chia sẻ, động viên gửi tới các 
bạn HS ở vùng gặp thiên tai.
+ Tham gia buổi giao lưu, tọa đàm về các hoạt 
động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền 
thống quê hương.
Gv nhận xét chốt.
3.Vận dụng (3-5’)
- Gv kết luận
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Tiết 2- Sinh hoạt theo chủ đề: Chung tay xây dựng cộng đồng
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ,ngày 21 tháng 12 năm 2022
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Biết được những hoạt động tình nguyện vì cộng đồng mà các em có thể tham 
gia.
 - Có ý thức tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tình nguyện phù hợp với bản 
thân.
 2. Năng lực chung. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu những hoạt động tình nguyện vì cộng đồng 
có thể tham gia.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ 
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc sách và có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ 
năng đã học vào cuộc sống.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập của cá nhân, 
tham gia thảo luận nhóm một cách nghiêm túc và có trách nhiệm
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng, Ti vi.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội 
 dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (12-13’)
* Hoạt động 1: Hoạt động tình nguyện vì cộng 
đồng
- GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
- GV chia nhóm 6, giao việc cho các nhóm quan - Các nhóm nhận việc
sát tranh, trả lời các câu hỏi:
+ Kể tên các hoạt động tình nguyện trong mỗi bức 
tranh.
+ Nêu ý nghĩa những hoạt động đó. -Đại diện nhóm trình bày
- GV mời đại diện 2-3 nhóm trình bày trước lớp. + Tranh 1: HS quét dọn nhà văn 
 hoá => giúp nhà văn hoá sạch 
 sẽ.
 +Tranh 2: HS dọn rác công viên Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 => giúp công viên sạch sẽ.
 + Tranh 3: HS tặng sách cho 
 những bạn có hoàn cảnh khó 
 khăn => giúp các bạn có sách 
 vở đi học.
 + Tranh 4: HS trồng và chăm 
 sóc cây trong vườn trường => 
 giúp cây phát triển, làm đẹp 
 thêm cảnh quan nhà trường.
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV mời các HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV kết luận: Hoạt động tình nguyện là hoạt 
động mà các cá nhân tự nguyện tham gia thực 
hiện với mục đích xây dựng cộng đồng trở nên tốt 
đẹp hơn. Một số hoạt động tình nguyện mà các 
em có thể tham gia gồm: quét dọn đường phố; 
nhặt rác nơi công cộng; chăm sóc vườn hoa, cây 
cảnh ở nhà trường, địa phương; giúp đỡ những 
người gặp hoàn cảnh khó khăn; ...
3. Hoạt động luyện tập ,thực hành : (12-13’)
Hoạt động 2. Tham gia hoạt động tình nguyện 
- GV mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV chia lớp thành nhóm 6. - Học sinh chia nhóm 6, đọc yêu 
- GV phổ biến nhiệm vụ: cầu bài và tiến hành thảo luận 
+Các nhóm thảo luận để lựa chọn tham gia các và trình bày:
hoạt động tình nguyện phù hợp. + Em mua tăm ủng hộ người 
+Thống nhất các việc làm để tham gia hoạt động khuyết tật.
tình nguyện đó. + Em quét đường phố, nhặt rác 
- GV có thể gợi ý một số hoạt động như: đường phố
+Quét dọn sân trường, đường phố + Em chăm sóc bồn cây sân 
+ Nhặt rác nơi công cộng trường.
+Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh ở nhà trường, địa 
phương Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
+Giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn 
bằng vật phẩm - Các nhóm nhận xét, bổ sung
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
-GV kết luận: Mỗi người trong chúng ta đều có 
trách nhiệm tham gia vào các hoạt động tình 
nguyện vì cộng đồng. Khi chúng ta tham gia vào 
các hoạt động tình nguyện, chúng ta đã trực tiếp 
góp sức của mình để làm cho cộng đồng trở nên 
tốt đẹp hơn.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt - Học sinh tiếp nhận thông tin 
động tình nguyện phù hợp với lứa tuổi do nhà và yêu cầu để ứng dụng.
trường, địa phương tổ chức.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 ------------------------------------
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Tiết 3- Sinh hoạt cuối tuần: Đội nhi đồng tình nguyện
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2022
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc tham gia các hoạt 
động tình nguyện để góp phần xây dựng trường lớp của mình.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu kế hoạch hoạt động của Đội nhi đồng tình 
nguyện.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu thập thông tin để giải quyết vến 
đề.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc sách và có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ 
năng đã học vào cuộc sống.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập của cá nhân, 
tham gia thảo luận nhóm một cách nghiêm túc và có trách nhiệm
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng, Tivi.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Trường học thân thiện” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
2. Sinh hoạt cuối tuần: (15-16’)
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
(Làm việc theo tổ)
- GV yêu cầu lớp Trưởng đánh giá kết quả hoạt - Lớp Trưởng đánh giá kết quả 
động cuối tuần. Yêu cầu các tổ thảo luận, nhận hoạt động cuối tuần.
xét, bổ sung các nội dung trong tuần. - HS thảo luận theo tổ: nhận xét, 
+ Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong 
+ Kết quả học tập. tuần.
+ Kết quả hoạt động các phong trào.
- GV mời các tổ nhận xét, bổ sung.
 - Một số tổ nhận xét, bổ sung.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 - 1 HS nêu lại nội dung.
thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
nhóm 4)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần 
các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội tới.
dung trong kế hoạch. - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
+ Thực hiện nền nếp trong tuần. các nội dung trong tuần tới, bổ 
+ Thi đua học tập tốt. sung nếu cần. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào.
- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Một số nhóm nhận xét, bổ 
 sung.
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết - Cả lớp biểu quyết hành động 
hành động. bằng giơ tay.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-11’)
Hoạt động 3. Đội Nhi đồng tình nguyện
- GV tổ chức cho HS:
+ Thảo luận lựa chọn những bạn tiêu biểu tham - HS tự ứng xử, đề cử bạn tham
gia Đội Nhi đồng tình nguyện của lớp để triển gia Đội Nhi đồng tình nguyện
khai và tổ chức các hoạt động tình nguyện cho của lớp.
các bạn trong lớp.
 - HS thảo luận, trao đổi trước 
+ Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động của 
 lớp.
Đội Nhi đồng tình nguyện.
 - HS chia sẻ cảm xúc, thể hiện 
- GV mời 1 số bạn trong Đội tình nguyện chia sẻ 
 sự quyết tâm trong việc dẫn dắt 
cảm xúc và thể hiện sự quyết tâm trong việc dẫn 
 hoạt động tình nguyện của lớp 
dắt hoạt động tình nguyện của lớp trong thời gian 
 trong thời gian tới. .
tới.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả đạt được - Học sinh hoàn thành Phiếu tự 
sau khi tham gia các hoạt động của chủ để Những đánh giá sau chủ đề trong Vở 
người sống quanh em thực hành HĐTN3.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 KÍ DUYỆT 
 TỔ TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG