Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Tuần 27 - Chủ đề 7: Gia đình yêu thương - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
 ..............................................................................................................................................................................................
 TUẦN 27
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG
 Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Sống gọn gàng, ngăn nắp
 Thời gian thực hiện: 20/3 / 2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức, kĩ năng:
 - Biết và hiểu được ý nghĩa của nếp sống gọn gàng, ngăn nắp.
 - Sẵn sàng, nhiệt tình hưởng ứng tham gia phong trào.
 2.Phẩm chất, năng lực:
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. Biết lắng nghe tích cực.
 II. ĐỒ DÙNGDẠY HỌC:
 1. Giáo viên:
 - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video bài hát...
 - Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn
 2. Học sinh:
 - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gang
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Nghi lễ (4-5’)
+ Ổn định tổ chức. - HS chào cờ.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
2. Sinh hoạt dưới cờ 
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’) - HS lắng nghe, tiếp thu, thực 
 hiện.
- GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần 
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp.
- GVTPT nhận xét và phát động các phong trào thi 
đua của trường trong tuần tới. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
 ..............................................................................................................................................................................................
- Đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các 
công việc tuần mới.
b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề (12-
15’) Sống gọn gàng, ngăn nắp - HS chăm chú lắng nghe và 
 Nhà trường/GV Tổng phụ trách Đội tổ chức tiết hưởng ứng.
Sinh hoạt dưới cờ gồm các nội dung chính sau: 
- Phổ biến cho HS về nếp sống gọn gàng, ngăn nắp 
trong cuộc sống hằng ngày.
- Gợi ý một số hoạt động HS có thể thực hiện để 
hưởng ứng phong trào: dọn góc học tập sạch đẹp, 
lau bàn ghế, gấp quần áo gọn gàng,...
- Khuyến khích HS tích cực tham gia bằng những 
việc làm thêm.
 GV nhận xét chung
3.Vận dụng (3-5’)
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu 
dương HS.
- GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ 
đề
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .......................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG
 Tiết 2 – Sinh hoạt theo chủ đề: GIỮ GÌN NHÀ CỬA GỌN GÀNG, NGĂN NẮP 
 Thời gian thực hiện: 22/3 / 2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Hiểu được sự cần thiết phải giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 - Tích cực và chủ động trong việc giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
..............................................................................................................................................................................................
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
sạch sẽ.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, 
ngăn nắp phù hợp với không gian của gia đình.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về 
cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những giữ gìn nhà cửa gọn 
gàng, ngăn nắp, sạch sẽ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn 
nắp, sạch sẽ để giới thiệu với các bạn.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu: (3-5’)
- GV đưa ra câu tực ngữ “Nhà sạch thì mát, bát - HS lắng nghe.
sạch ngon cơm” để khởi động bài học. 
+ GV yêu cầu HS nêu lên suy nghĩa của mình về - HS Chia sẻ suy nghĩ về ý 
ý nghĩa câu tục ngữ trên. nghĩa câu tục ngữ.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. HĐ hình thành kiến thức mới: (12-15’)
* Hoạt động 1: Cùng chơi Nhìn hành động, 
đoán việc làm (Làm việc theo tổ)
- GV chuẩn bị các tấm thẻ có hình ảnh những việc 
làm giữ gìn nhà cửa gọn gàng, sạch đẹp như: gấp 
quần áo, lau nhà, quét nhà, lau cửa sổ, lau bàn 
ghế,...
- GV chia lớp thành 3 đội chơi và phổ biến luật - HS chia thành 3 đội, lắng nghe 
chơi: GV phổ biến luật chơi.
+ Từng thành viên của mỗi đội lên bốc thăm một Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
..............................................................................................................................................................................................
tấm thẻ. Thành viên đó 
sẽ thể hiện bằng hành 
động về việc làm trong 
tấm thẻ. Các thành viên 
còn lại trong đội đoán 
tên việc làm đó.
+ Đội chơi đoán được 
nhiều việc làm hơn là 
đội giành chiến thắng.
+ Nếu thành viên thể hiện hành động dùng lời nói 
để diễn đạt sẽ bị tính là phạm quy. Lượt chơi sẽ 
dành cho đội khác. - Các đội tham gia trò chơi.
- GV tiến hành cho các đội tham gia chơi. - Một số HS chia sẻ cảm xúc 
- GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc trước lớp của bản thân khi tham gia.
sau khi tham gia trò chơi. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV kết luận: “Trong cuộc sống hằng ngày ở gia 
đình, có rất nhiều việc các thành viên cần làm để 
giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ như: 
quét nhà, sắp xếp đồ dùng, gấp quần áo, ... Giữ 
gìn nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ là trách nhiệm 
chung của tất cả các thành viên trong gia đình”.
3. H Đ Luyện tập: (12-15’)
Hoạt động 2. Xây dựng kế hoạch giữ gìn nhà 
cửa. (Làm việc theo cặp)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài.
 - HS nêu yêu cầu.
- GV phổ biến hướng dẫn HS lập kế hoạch giữ 
 - Cả lớp lắng nghe.
gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp theo các gợi ý 
trong bảng sau:
- GV hướng dẫn, hỗ trợ những HS còn lúng túng Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
..............................................................................................................................................................................................
trong quá trình làm.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ bản kế hoạch của 
mình với bạn cùng bàn. - Học sinh suy nghĩ lập kế 
- GV mời một số HS giới thiệu kế hoạch trước hoạch theo hướng dẫn, gợi ý.
lớp. - HS chia sẻ bản kế hoạch cho 
- GV mời các HS khác nhận xét, đóng góp ý kiến. bạn cùng bàn.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - Một số HS giới thiệu bản kế 
- GV kết luận: “Trong cuộc sống hằng ngày ở hoạch trước lớp.
gia đình, mỗi chúng ta cần có ý thức giữ gìn nhà - Các HS khác nhận xét, bổ 
cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ. Các em hãy tập sung.
hình thành thói quen sống gọn gàng, ngăn nắp tù - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
những việc đơn giản như: xếp gọn sách vở và đồ 
dùng học tập vào giá sách ở góc học tập của 
mình, đặt đồ dùng về đúng chỗ sau khi sử dụng, 
giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa,...”.
4. H Đ vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà: - Học sinh tiếp nhận thông tin 
+ chia sẻ bản kế hoạch với người thân và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
+ Thực hiện giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
sạch sẽ theo bản kế hoạch đã lập.
+ Ghi lại kết quả thực hiện kế hoạch, buổi sau báo 
cáo kết quả.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
 CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG
 Tiết 3 – Sinh hoạt cuối tuần: KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Thời gian thực hiện: 24/3 / 2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh nêu được những việc đã làm để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
sạch sẽ.
 2. Năng lực chung. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
..............................................................................................................................................................................................
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các thông tin về kết quả thực hiện theo 
kế hoạch để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết trình bày suy nghĩ, nêu kết quả sau 
khi thực thực hiện theo kế hoạch để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về 
cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ để giữ gìn nhà 
cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn 
nắp, sạch sẽ để giới thiệu với các bạn.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu: (3-5’)
- GV mở bài hát “Hãy cùng nhau quét dọn nhà - HS lắng nghe.
cửa” để khởi động bài học. 
+ GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
2. Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’)
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả cuối tuần. (Làm 
việc nhóm 4)
- GV yêu cầu lớp trưởng lên điều hành 
 - Lớp Trưởng lên điều hành
* Các tổ thảo luận và ghi lại mọi hoạt động của tổ về 
các mặt hoạt động sau: - 3 tổ thảo luận và ghi lại 
 như yêu cầu.
- Nề nếp chuyên cần, ra vào lớp.
- Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị bài ở nhà, việc học 
bài trên lớp.
- Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nề nếp thể dục, xếp hàng ra vào lớp.
- Bạn có thành tích tốt nhất trong tổ và đề nghị khen 
thưởng. Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
..............................................................................................................................................................................................
* Lần lượt 3 tổ trưởng lên nhận xét .
 - Lần lượt 3 tổ trưởng lên 
 nhận xét .
 - HS lắng nghe.
 - Lớp trưởng nhận xét chung 
 mọi hoạt động của lớp. 
 - Cả lớp bình bầu tổ đạt thành 
 tích tốt nhất trong tuần. Bạn 
 dẫn đầu của tuần
 ->Đề nghị cô giáo khen 
 thưởng tổ, khen thưởng cá 
* Giáo viên : nhân.
-Nhận xét chung: về ưu - nhược điểm về các mặt 
hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Chốt phát thưởng tập thể, cá nhân .
* Hoạt động 3: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
nhóm 4)
 Các tổ thảo luận và ghi lại phương hướng hoạt động 
của tổ về các mặt hoạt động trong tuần sau như sau: - 3 tổ thảo luận và ghi lại theo 
- Nề nếp chuyên cần, ra vào lớp. yêu cầu yêu cầu.
- Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị bài ở nhà, việc học 
bài trên lớp.
- Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nề nếp thể dục, xếp hàng ra vào lớp.
- Công tác phòng chống dịch an toàn , nghiêm túc.
 - Lần lượt 3 tổ trưởng lên nêu 
 phương hướng hoạt động của 
 tổ trong tuần tới .
 - HS lắng nghe.
 - Lớp trưởng tổng hợp 
* Giáo viên nhận xét, bổ sung và đưa ra kế hoạch phương hướng hoạt động của 
trong tuần tới. tuần tới.
+ Thực hiện phòng chống dịch an toàn , nghiêm túc.
+ Duy trì mọi nền nếp nhà trường đề ra. 
+ Thực hiện tốt các nề nếp của lớp đề ra. 
+ Thực hiện LĐ - VS cho sạch – đẹp và phân công 
đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp .
+Thi đua học tập tốt.
 + Duy trì tốt nề nếp xếp hàng ra về và thể dục giữa - HS lắng nghe và thực hiện
giờ,ca múa hát tập thể tốt . Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
..............................................................................................................................................................................................
- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT, 
ATVSTP.
- Thực hiện tốt các phong trào của lớp, trường triển 
khai theo chủ điểm. 
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
hành động. - Cả lớp biểu quyết hành 
 động bằng giơ tay.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-12’)
Hoạt động 3. Báo cáo kết quả thực hiện kế 
hoạch. (Làm việc nhóm 4 – cá nhân)
- GV yêu cầu HS thực hiện chia sẻ những việc đã - HS chia nhóm 4, thực hành 
làm để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch chia sẻ những việc đã làm để 
sẽ theo nhóm 4. giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn 
 nắp, sạch sẽ.
- GV mời một số học sinh lên chia sẻ trước lớp. - Một số HS lên chia sẻ trước 
 lớp.
 - HS nhận xét, góp ý.
- GV tổ chức cho HS cùng trao đổi về những điều 
học được từ chia sẻ của các bạn để nhà cửa gọn 
gàng, ngăn nắp, sạch đẹp. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. H Đ vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV yêu cầu HS chia sẻ những cảm nhận của - HS chia sẻ.
mình sau khi thực hiện xong kế hoạch. (Về lợi 
ích, cảm xúc, những điều cần rút kinh nghiệm, ...)
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................... Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thị Thanh Thủy..
..............................................................................................................................................................................................
 KÍ DUYỆT
 KHỐI TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG