Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Tuần 32 - Chủ đề 8: Em và những người bạn - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 8: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
 Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Tình cảm bạn bè
 Thời gian thực hiện: Ngày 24/04/2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức, kĩ năng:
 Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:
 - Hiểu về ý nghĩa của tình cảm bạn bè là tình yêu thương, sự giúp đỡ nhau trong học 
 tập và cuộc sống hằng ngày.
 - Biết cách hòa giải bất đồng với bạn trong các tình huống cụ thể, thông qua đóng 
 tiểu phẩm.
 2.Phẩm chất, năng lực:
 - Nâng cao ý thức, trách nhiệm của HS trong các hoạt động chung của lớp
 II. ĐỒ DÙNGDẠY HỌC:
 1. Giáo viên:
 - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video bài hát...
 - Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn
 2. Học sinh:
 - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gang
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
 1. Nghi lễ (4-5’)
 + Ổn định tổ chức.
 - HS chào cờ.
 + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
 + Đứng nghiêm trang
 + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
 2. Sinh hoạt dưới cờ 
 a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
 - GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần 
 - HS lắng nghe, tiếp thu, thực 
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp.
 hiện.
 - GVTPT nhận xét và phát động các phong trào 
thi đua của trường trong tuần tới. 
 - Đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai 
 Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 1 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
các công việc tuần mới.
 b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề 
(12-15’)
Tình cảm bạn bè 
 GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho đại diện HS - HS đại diện các lớp kể những 
các lớp kể chuyện trước toàn trường về chủ đề Tình câu chuyện đã chuẩn bị trước về 
bạn. Đây chính là những câu chuyện hay và ý chủ đề Tình bạn.
nghĩa về tình bạn mà HS đã chuẩn bị trong tiết Sinh 
hoạt lớp tuần trước. 
- Kết thúc câu chuyện, GV mời một số HS chia sẻ 
cảm nghĩ về câu chuyện được nghe.
 - HS chia sẻ cảm nghĩ: xúc động, 
- GV tổng kết, nhấn mạnh ý nghĩa và vai trò của trân trọng tình bạn nhiều hơn, 
tình bạn trong cuộc sống: Tình bạn là tình yêu 
thương, sự giúp đỡ trong học tập và trong cuộc - HS lắng nghe và tiếp thu.
sống hằng ngày.
 .
 3.Vận dụng (3-5’)
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu 
dương HS.
 - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo 
chủ đề
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .......................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 8: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
 Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề:: HÒA GIẢI BẤT ĐỒNG VỚI BẠN 
 Thời gian thực hiện: Ngày 26/04/2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Biết cách hòa giải bất đồng với bạn trong các tình huống cụ thể.
 - Có kĩ năng thực hành hòa giải bất đồng với bạn.
 2. Năng lực chung.
 Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 2 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách hòa giải bất đồng với bạn trong các 
tình huống cụ thể.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: xử lí tốt khi gặp bất đồng với bạn trong 
các tình huống cụ thể.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về 
cách giải quyết các bất đồng với bạn.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách hòa giải để giới thiệu với các bạn 
những ý tưởng hòa giải phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu: (3-5’)
- GV mở bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS chia sẻ với GV về nội 
 dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2 .Hoạt động hình thành kiến thức mới : (12-13’)
* Hoạt động 1: nhận xét về cách xử lí bất đồng 
(làm việc nhóm).
- GV mời HS đọc yêu cầu.
 - Học sinh đọc yêu cầu bài.
- GV chia lớp thành các nhóm.
 - HS tiến hành chia nhóm.
- Tổ chức cho HS quan sát tranh trong SGK trang 
 - HS quan sát tranh và nhận xét 
86 về cách xử lí khi gặp bất đồng với bạn.
 về cách xử lí khi gặp bất đồng 
 của các bạn trong mỗi bức 
 tranh.
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 3 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
- GV đưa ra các câu hỏi gợi ý:
+ Các bạn trong tình huống bất đồng về điều gì?
+ Em có nhận xét gì về cách xử lí khi gặp bất 
đồng của các bạn? - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp.
+ Em thích cách xử lí thế nào khi gặp tình huống - HS nhận xét ý kiến của bạn.
bất đồng tương tự? - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV mời 1 số nhóm trình bày trước lớp.
- GV mời các HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương và kết luận: 
Trong cuộc sống hàng ngày, các em có thể gặp 
bất đồng với bạn trong học tập, vui chơi hoặc khi 
tham gia hoạt động tập thể. Mỗi em sẽ lựa chọn 
một cách giải quyết khác nhau. Nhưng các em 
hãy nhớ phải bình tĩnh để tìm cách hòa giải hợp lí 
với bạn.
3. H Đ luyện tập ,thực hành: (12-15’)
Hoạt động 2. Thực hành hòa giải bất đồng. 
(Làm việc nhóm)
- GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
 - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận theo 3 tình 
 - Học sinh chia thành 3 nhóm, 
huống và phổ biến yêu cầu: 
 đọc yêu cầu bài và tiến hành 
+ Mỗi nhóm quan sát 1 tranh SGK trang 87 và mô 
 thảo luận và trình bày:
tả lại tình huống trong tranh.
 + Tình huống 1: Trong giờ thảo 
+ Thảo luận về cách hòa giải bất đồng với bạn 
 luận Hùng và Thư đưa ra ý kiến 
trong các tình huống đó. Các nhóm thể hiện các 
 khác nhau, không ai chịu nghe ai.
hòa giải bằng hình thức đóng vai.
 + Tình huống 2: Khi phân nhóm 
 chuẩn bị đồ đi thăm quan, Lan tỏ 
 ra không thích cùng nhóm với Vũ
 + Tình huống 3: Trong giờ ra 
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 4 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
 chơi, Hưng và Nhi tranh cãi với 
 nhau về việc lựa chọn trò chơi.
- GV có thể đưa ra một số gợi ý: - Các nhóm thực hành.
+ Em sẽ nói điều gì với bạn khi đó? - Các nhóm còn lại theo dõi và 
+ Khi hòa giải với bạn, mình nên có thái độ thế nào? đóng góp ý kiến.
- GV mời các nhóm thực hành hòa giải trước lớp. - HS theo dõi và chia sẻ.
- GV liên hệ: mời 1 số HS chia sẻ về điều bản 
thân học được sau khi thực hành hòa giải bất đồng 
với bạn.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. H Đ vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
tìm hiểu và đưa ra những ý tưởng để cuối tuần và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
cùng tham gia tiểu phẩm về hòa giải bất đồng với 
bạn:
+ tìm hiểu một số bất đồng quan điểm với bạn. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
 Tiết 3 – Sinh hoạt cuối tuần: TIỂU PHẨM VỀ HÒA GIẢI BẤT ĐỒNG VỚI BẠN
 Thời gian thực hiện : Ngày 28/04/2023
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 5 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Tự tin trình diễn tiểu phẩm trước lớp.
 - Thể hiện được kĩ năng hòa giải bất đồng với bạn thông qua đóng tiểu phẩm.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các tình huống bất đồng quan điểm với 
bạn.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xử lý các tình huống bất đồng quan 
điểm với bạn.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về các 
tình huống bất đồng quan điểm với bạn.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu các bất đồng quan điểm với bạn để chia 
sẻ cách giải quyết với bạn.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Sức mạnh Việt Nam” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
2. Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’)
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
(Làm việc nhóm 4)
- GV yêu cầu lớp trưởng lên điều hành - Lớp Trưởng lên điều hành
* Các tổ thảo luận và ghi lại mọi hoạt động của tổ - 3 tổ thảo luận và ghi lại như 
về các mặt hoạt động sau: yêu cầu.
- Nề nếp chuyên cần, ra vào lớp.
- Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị bài ở nhà, việc 
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 6 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
học bài trên lớp.
- Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nề nếp thể dục, xếp hàng ra vào lớp.
- Bạn có thành tích tốt nhất trong tổ và đề nghị 
khen thưởng.
* Lần lượt 3 tổ trưởng lên nhận xét . - Lần lượt 3 tổ trưởng lên nhận 
 xét .
 - HS lắng nghe.
 - Lớp trưởng nhận xét chung 
 mọi hoạt động của lớp. 
 - Cả lớp bình bầu tổ đạt thành 
 tích tốt nhất trong tuần. Bạn dẫn 
 đầu của tuần
 ->Đề nghị cô giáo khen thưởng 
 tổ, khen thưởng cá nhân.
* Giáo viên :
-Nhận xét chung: về ưu - nhược điểm về các mặt 
hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Chốt phát thưởng tập thể, cá nhân .
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
nhóm 4)
 Các tổ thảo luận và ghi lại phương hướng hoạt 
động của tổ về các mặt hoạt động trong tuần sau 
như sau:
- Nề nếp chuyên cần, ra vào lớp. - 3 tổ thảo luận và ghi lại theo 
- Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị bài ở nhà, việc yêu cầu yêu cầu.
học bài trên lớp.
- Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nề nếp thể dục, xếp hàng ra vào lớp.
- Công tác phòng chống dịch an toàn , nghiêm - Lần lượt 3 tổ trưởng lên nêu 
túc. phương hướng hoạt động của tổ 
 trong tuần tới .
 - HS lắng nghe.
* Giáo viên nhận xét, bổ sung và đưa ra kế hoạch - Lớp trưởng tổng hợp phương 
trong tuần tới. hướng hoạt động của tuần tới.
+ Thực hiện phòng chống dịch an toàn , nghiêm 
túc.
+ Duy trì mọi nền nếp nhà trường đề ra. - HS lắng nghe và thực hiện
+ Thực hiện tốt các nề nếp của lớp đề ra. 
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 7 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
+ Thực hiện LĐ - VS cho sạch – đẹp và phân 
công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp .
+Thi đua học tập tốt.
 + Duy trì tốt nề nếp xếp hàng ra về và thể dục 
giữa giờ,ca múa hát tập thể tốt .
- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT, 
ATVSTP.
- Thực hiện tốt các phong trào của lớp, trường 
triển khai theo chủ điểm. 
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
hành động - Cả lớp biểu quyết hành động 
 bằng giơ tay.
3. Sinh hoạt chủ đề. (12-13’)
Hoạt động 3. Trình diễn tiểu phẩm. (Làm việc 
theo tổ).
- GV tổ chức cho một tổ trình diễn tiểu phẩm 
 - Tổ 1 trình diễn tiểu phẩm theo 
“Hãy biết lắng nghe”. Nội dung tiểu phẩm liên 
 yêu cầu đã được phân công từ 
quan đến kĩ năng lắng nghe khi bạn nói và giữ 
 trước.
bình tĩnh khi gặp bất đồng với bạn.
 - Cả lớp xem và cùng cổ vũ các 
 bạn trình diễn.
- GV mời HS nhận xét, nêu cảm nghĩ. - HS nhận xét và nêu cảm nghĩ 
 của bản thân về nội dung tiểu 
 phẩm.
- GV nhận xét chung, khen ngợi sự tích cực tham - HS lắng nghe, thực hiện.
gia của HS.
- GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả đạt được 
sau khi tham gia các hoạt động của chủ đề “Em 
và những người bạn” vào trong vở thực hành.
4. Vận dụng. (3-4’)
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 8 Giáo án HĐTN LỚP 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều................................................................................................................................
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
chuẩn bị cho chủ đề sau. và chuẩn bị.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 9