Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 3 - Học kì I - Bùi Thị Thùy Dương

Tuần 1 - Tiết PPCT 1	 	
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh gọi tên các bộ phận của máy tính; Biết các chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính; Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp; Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người.
- Bước đầu hình thành, luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với máy tính.
- Hào hứng trong bước đầu làm quen với máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn, máy tính bảng.
- Học sinh: tập, sgk, bút, đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Bài 1: Người bạn mới của em (tiết 1)
- Giới thiệu bài: Bắt đầu từ lớp ba các em sẽ làm quen với một môn học mới. Môn học mới này có tên là “Tin Học”. Môn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau này.
 - Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông)
A. Các hoạt động cơ bản:
 A.1. Các bộ phận của máy tính: 
- Đọc thông tin về máy tính để bàn ở sgk, trao đổi với bạn về những điều em biết(hoạt động nhóm đôi hoặc ba) ?
- Gv nhận xét, kết luận: Máy tính để bàn gồm có bốn bộ phận: Màn hình máy tính, thân máy tính, chuột máy tính, bàn phím máy tính.
- Em hãy thảo luận và cho biết chức năng của từng bộ phận máy tính?
- Gv nhận xét, kết luận: 
+ Màn hình máy tính là nơi hiện thị kết quả làm việc của máy tính.
+ Thân máy tính là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí được ví như bộ não, điều khiển mọi hoạt động của máy tính.
+ Bàn phím máy tính gồm nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính.
+ Chuột máy tính giúp em điều khiển máy tính thuận tiện hơn.
A.2. Một số máy tính thường gặp:
- Em hãy thảo luận với bạn và cho biết: Ngoài máy tính để bàn thì còn những loại máy tính nào?
- Nhận xét, đánh giá: Có 3 loại máy tính cơ bản. 
+ Máy tính để bàn.
+ Máy tính xách tay: Bàn phím gắn liền với thân máy, để sử dụng chuột máy tính thì ta di chuyển ngón tay lên vùng cảm ứng chuột (Touchpad).
+ Máy tính bảng: Màn hình gắn liền với thân máy, không có bàn phím và chuột tách rời. Thay gi dùng chuột, em chỉ cần chạm nhẹ lên màn hình. Khi cần người dùng có thể điều khiển để bàn phím hiển thị trên màn hình.
4. Củng cố 
- Em hãy cho biết có mấy loại máy tính cơ bản, kể tên?
- Máy tính để bàn có các bộ phận nào? Chức năng của từng bộ phận?
- Máy tính bảng có bàn phím không? 
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài thực hành tiếp theo.
- Văn nghệ, báo sĩ số lớp.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
Phát biểu về những hiểu biết của mình.
- Thảo luận và trả lời.
Lắng nghe.
- Thảo luận và trả lời.
Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi hoặc ba và trả lời.
Lắng nghe.
Vài học sinh nhắc lại.
- HS trả lời
Lắng nghe
--------------------------------------------------
Tuần 1 - Tiết PPCT 2	
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh gọi tên các bộ phận của máy tính; Biết các chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính; Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp; Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người.
- Bước đầu hình thành, luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với máy tính.
- Hào hứng trong bước đầu làm quen với máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn, máy tính bảng.
- Học sinh: tập, sgk, bút, đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Người bạn mới của em là ai?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: Bài 1: Người bạn mới của em (tiết 2)
B. Hoạt động thực hành:
BT1. Sgk trang 8
- Gv mở WordPad.
- Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành. (Hoạt động nhóm đôi hoặc ba)
- Nhận xét, đánh giá.
B.2.BT2. Sgk trang 8
- Y/c bài 2: Đánh dấu X vào trước câu đúng.
- Máy tính xách tay
 Không có thân máy. 
 Có thân máy, thân máy được gắn phía dưới bàn phím.
- Nhận xét, đánh giá: Đáp án đúng là “Có thân máy, thân máy được gắn phía dưới bàn phím.”
- Máy tính bảng
 Không có bàn phím. 
 Có bàn phím, khi cần dùng bàn phím, người dùng điều chỉnh để bàn phím hiển thị trên màn hình.
- Nhận xét, đánh giá: Đáp án đúng là “Có bàn phím, khi cần dùng bàn phím, người dùng điều chỉnh để bàn phím hiển thị trên màn hình.”
B.3.BT3. Sgk trang 9
- Y/c BT3: Nối ô ở cột trái với ô ở cột phải để được câu đúng. So sánh kết quả với bạn.
- Quan sát, theo dõi học sinh làm bài.
- Nhận xét, đánh giá:
+ Thân máy tính là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí của máy tính.
+ Màn hình máy tính là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính.
+ Bàn phím máy tính có nhiều phím. Khi gõ các phím ta gửi tín hiệu vào máy tính.
+ Chuột máy tính dùng điều khiển máy tính thuận tiện và dễ dàng.
B.4.BT4. Sgk trang 9
- Y/c BT4: máy tính giúp em làm những công việc nào sau đây (nối máy tính với các hình tương ứng)?
- Hướng dần học sinh làm.
- Quan sát học sinh làm bài.
- Nhận xét, kết luận: Máy tính có thể giúp em các công việc như: xem phim, gửi thư, liên lạc với bạn bè, xem phim, nghe nhạc.
C. Hoạt động mở rộng, ứng dụng:
- Có 4 chiếc thẻ và 3 chiếc hộp: Em hãy phân loại và sắp xếp các thẻ ở trên vào các hộp bên dưới bằng cách điền số thứ tự của thẻ vào hộp. Hãy giải thích tại sao em sắp xếp như vậy?
- Cho học sinh hoạt động nhóm 2, 3 để làm. 
- Nhận xét, kết luận: 
+ Đưa tín hiệu vào: 3. Bàn phím, 4. Chuột;
+ Xử lí tín hiệu: 2. Thân máy;
+ Đưa tín hiệu ra: 1. Màn hình.
4. Củng cố 
- Nhắc lại các kiến thực đã học 
5. Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài tiếp theo.
- báo sĩ số lớp.
- Trả lời.
- Nhận xét bạn.
- Lắng nghe.
Đọc đề, xác định yêu cầu.
Thực hành, trả lời khi đã quan sát.
Đọc đề, xác định yêu cầu.
Trả lời.
Nhận xét bạn.
Lắng nghe.
Lần lượt các học sinh trả lời.
Nhận xét.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Đọc đề, xác định yêu cầu.
Hoạt động nhóm đôi hoặc ba.
Nêu đáp án từng nhóm.
Nhận xét nhóm bạn.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Đọc đề, xác định yêu cầu.
Đọc kết quả bài làm.
Nhận xét.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Đọc đề, xác định yêu cầu.
Thảo luận nhóm.
Trình bày kết quả.
Nhận xét nhóm bạn.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
-----------------------------------------------------------
Bình Chuẩn, ngày ........ tháng ........ năm 20...
KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG
 Tuần 2 - Tiết PPCT 3	
BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính. Thực hiện các thao tác khởi động máy tính. Nhận biết máy tính đã khởi động xong. Biết cách tắc máy tính khi không cần sử dụng.
- Thực hiện các thao tác khởi động, tắt máy tính khi không cần sử dụng, ngồi đúng tư thế.
- Hứng thú khi bắt đầu làm việc với máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh có liên quan.
- Học sinh: Tập, bút, sgk, đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Bài cũ: 
- Em hãy cho biết có mấy loại máy tính cơ bản, kể tên?
- Máy tính để bàn có các bộ phận nào? Chức năng của từng bộ phận?
- Máy tính giúp em làm những công việc nào? 
Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: Để biết được cách mở máy, tắt máy, tư thế ngồi khi làm việc với máy tính sao cho đúng. Hôm nay, cô cùng các em sẽ tìm hiểu “BÀI 2. BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH”.
A. Các hoạt động cơ bản:
A.1. Tư thế ngồi khi làm việc với máy tính
- Đọc thông tin ở sgk trang 11, đánh dấu x vào trong hình có tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính. 
- Y/c học sinh làm việc nhóm đôi hoặc ba.
- Nhận xét, kết luận: Tư thế thứ ba là đúng nhất. Khi ngồi làm việc với máy tính, lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm màn hình máy tính, khoảng cách từ mắt đến màn hình từ 50cm đến 80cm, tay ngang tầm bàn phím, chuột đặt bên tay phải. Tư thế ngồi đúng sẽ giúp em giữ gìn sức khỏe và học tập có hiệu quả hơn.
* Chú ý: Nên đặt máy tính ở vị trí thích hợp để ánh sáng không chiếu thẳng vào mắt. Nên đứng dậy và đi lại sau khi đã sử dụng máy tính trong khoảng thời gián 30 phút.
A.2.Khởi động máy tính 
a) Đọc thông tin trong hình ơ sgk trang 12, trao đổi với bạn rồi chỉ ra công tắc khởi động trên thân máy và công tắc khởi động trên màn hình máy tính em đang sử dụng.
- Nhận xét, kết luận: Chỉ ra công tắc của thân máy, công tắc trên màn hình ở máy tính thật cho học sinh.
*Chú ý:
- Máy tính xách tay chỉ có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Để khởi động máy tính xách tay em chỉ bật công tắc chung.
- Vị trí công tắc chung có thể khác nhau tùy theo từng loại máy.
b) Em hoạt động khởi động máy tính rồi quan sát sự thay đổi trên màn hình máy tính (màn hình nền). Trên màn hình nền có các hình xinh xắn gọi là biểu tượng, mỗi biểu tượng ứng với một công việc, bên dưới có tên biểu tượng. 
c) Tắt máy tính
Khi không cần sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo các bước sau:
Nhận xét, rút kinh nghiệm.
Cách 1:
Bước 1: Nhấn phím Windows trên bàn phím.
Bước 2: Nhấn phím Mũi tên qua phải->Nút Shutdow sáng lên.
Bước 3: Nhấn phím Enter để tắt máy tính.
Bước 4: Tắt công tắt màn hình. 
Hướng dẫn học sinh tắt máy theo các cách 1.
Cách 2:
Bước 1: Nháy chuột vào nút Start.
Bước 2: Nháy chuột vào nút Shutdow.
Củng cố:
- Tư thế khi ngồi làm việc với máy tính?
- Các bước để bật máy?
- Các bước để tắt máy?
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo. 
- Báo cáo sĩ số lớp.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
Nhắc lại tựa bài.
Đọc đề, xác định yêu cầu.
- Thảo luận và trả lời.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại tư thế ngồi và phần chú ý.
- Thảo luận và trả lời.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
Khởi động máy tính.
Quan sát, lắng nghe.
Quan sát, lắng nghe.
Thực hành tắt máy tính.
Báo cáo kết quả thực hành.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Tuần 2 - Tiết PPCT 4	
BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính. Thực hiện các thao tác khởi động máy tính. Nhận biết máy tính đã khởi động xong. Biết cách tắc máy tính khi không cần sử dụng.
- Thực hiện các thao tác khởi động, tắt máy tính khi không cần sử dụng, ngồi đúng tư thế.
- Hứng thú khi ... y. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Y/c hs vẽ và tô màu hình vẽ sau:
- Nhận xét.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: Bài 7: Thực hành tổng hợp (tiết 2).
A. Hoạt động thực hành
4. Trao đổi với bạn rồi vẽ bức tranh có chủ đề Các thành viên trong gia đình. Sử dụng công cụ tô màu để tô màu cho bức tranh; lưu bài vẽ vào thư mục trong máy tính.
- Y/c hs đọc, xác định y/c.
- Làm mẫu để hs tham khảo.
- Y/c hs thảo luận nhóm để thực hành.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh.
- Trình bày sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Em thực hiện các yêu cầu sau:
a. Tạo bài vẽ mới rồi vẽ hình tròn vào vùng trang vẽ
b. Nháy chọn vào rồi chọn .
c. Chọn màu, chọn tiếp công cụ rồi thực hiện tô màu cho hình tròn.
d. Nhận xét vùng được tô màu trong hình tròn.
- Y/c hs đọc, xác định y/c.
- Y/c hs thảo luận nhóm để thực hành.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh.
- Trình bày sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
- Đọc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- 1HS lên bảng thực hiện
- HS khác nhận xét.
- Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu.
- Quan sát GV làm mẫu
- Thảo luận nhóm đôi
- Thực hành theo HD
- Quan sát, rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm đôi
- Thực hành theo HD
- Quan sát, rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Cả lớp đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe. 
- Lắng nghe.
TUẦN 16
Tiết 31	Ngày dạy: 03/ 12/ 2019
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
TẬP VẼ VỚI PHẦN MÊM TUX PAINT
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách sử dụng các công cụ vẽ hình, vẽ được một bức tranh hoàn chỉnh trong phần mềm Tux Paint.
- Sử dụng các công cụ vẽ hình, vẽ được một bức tranh hoàn chỉnh trong phần mềm Tux Paint.
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy dùng công cụ sao chép màu để sao chép màu từ hình có sẵn?
- GV nhận xét, chốt ý.
3. Bài mới: “Tập vẽ với phần mềm Tux Paint”.
A. Phần mềm
1. Giới thiệu trò chơi
Chương trình Tux Paint có rất nhiều công cụ giúp em vẽ hình như: vẽ hình tự do, gõ chữ, đóng dấu, chức năng “phù thủy” và nhiều chức năng thú vị khác.
- Đâu là biểu tượng Tux Paint ?
- Em hãy nhắc lại cách khởi động một biểu tượng phần mềm?
- Nhận xét, đánh giá: 
- Y/c hs khởi động Tux Paint.
- Đây là giao diện của phần mềm.
*Chú ý: Em hãy chọn công cụ , , rồi quan sát sự thay đổi ở vùng hình mẫu. Sẽ có rất nhiều hình thú vị hiện ra.
2. Vẽ tự do
Thực hành vẽ bông hoa.
- Gv làm mẫu để vẽ bông hoa.
- Hỏi: Có mấy bước để vẽ bông hoa? Hãy nêu các bước?
- Nhận xét, đánh giá. 
- Y/c hs đọc thực hành lại bông hoa.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh.
- Trình bày sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Vẽ hình khối
Thực hành vẽ ngôi nhà.
- Gv làm mẫu để vẽ ngôi nhà.
- Hỏi: Có mấy bước để vẽ ngôi nhà? Hãy nêu các bước?
- Nhận xét, đánh giá 
- Y/c hs vẽ lại ngôi nhà.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh.
- Trình bày sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
* Chú ý:
Để lưu các chi tiết sau khi vẽ, em chọn ; để mở bức tranh đã vẽ em chọn ; để kết thúc phần mềm, em chọn rồi chọn Yes .
- Y/c hs lưu rồi thoát khỏi phần mềm.
4. Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- 1 HS lên bảng
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Biểu tượng 
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng Tux Paint trên màn hình nền.
- HS khởi động theo HD
- Có 3 bước
+ Bước 1: Chọn .
+ Bước 2: Chọn tiếp để chỉnh nét vẽ.
+ Bước 3: Chọn màu đỏ cho bông hoa, màu xanh cho cành và lá.
- Có 3 bước
+ Bước 1: Chọn .
+ Bước 2: Chọn tiếp hình vuông hoặc hình tam giác ở vùng hình mẫu.
+ Bước 3: Chọn màu cho ngôi nhà.
+ Bước 4: Di chuyển con trỏ chuột ra trang vẽ, nhấn giữ chuột và kéo để vẽ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
------------------------------------------------------------
TUẦN 16
Tiết 32	Ngày dạy: 04/ 12/ 2019
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
TẬP VẼ VỚI PHẦN MÊM TUX PAINT
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách sử dụng các công cụ vẽ hình, vẽ được một bức tranh hoàn chỉnh trong phần mềm Tux Paint.
- Sử dụng các công cụ vẽ hình, vẽ được một bức tranh hoàn chỉnh trong phần mềm Tux Paint.
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c hs khởi động Tux Paint rồi vẽ một bông hoa?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: Tập vẽ với phần mềm Tux Paint (t2).
A. Phần mềm
4. Trao đổi với bạn để điền chức năng đúng với nút lệnh vào bảng sau:
- Y/c hs thảo luận nhóm để làm bài tập.
- Nhận xét, đánh giá.
Nút lệnh
Chức năng
B. Thực hành
- Y/c hs thực hành vẽ 1 bức tranh tự do, sau đó lưu lại.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm học sinh.
4. Củng cố:
- Củng cố kiến thức.
- Đọc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- 1 HS lên bảng
- HS khác nhận xét.
- Đọc, xác định y/c.
- Thảo luận nhóm để làm bt.
- Trình bày kết quả.
- Lắng nghe.
- Thực hành theo y/c.
- Trình bày kết quả.
- Lắng nghe
Đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Bình Chuẩn, ngày ........ tháng ........ năm 20...
KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG
TUẦN 17
Tiết 33	Ngày dạy: 10/ 12/ 2019
ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn lại tất cả các kiến thức của chủ đề 1: Làm quen với máy tính, chủ đề 2: Em tập vẽ.
- Nhớ, nắm lại các kĩ năng về tạo thư mục, vẽ các hình đơn giản.
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Ôn tập học kì I
A. Lý thuyết.
- Y/c học sinh làm các câu trắc nghiệm sau:
Em hãy khoanh tròn đáp án đúng nhất. 
Câu1: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận?
A. 1	 B. 2	 	C. 3	 D. 4
Câu 2: Các thao tác sử dụng chuột là?
A. Nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.	
B. Nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, kéo thả chuột.	
C. Di chuyển chuột, di chuyển chuột, nháy nút chuột phải.
D. Nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút chuột phải, di chuyển chuột, kéo thả chuột.
Câu 3: Khi gõ bàn phím bằng 10 ngón, ngón trỏ bàn tay trái sẽ gõ các phím?
A. 4, R, F, V, 5, T, G, B	 B. 4, R, F, V, 5, T, G
C. 1, Q, A, Z 	 D. Shift
Câu 4: Để tạo thư mục bằng cách nháy nút chuột phải rồi chọn New->Folder thì còn có một cách nữa là ?
A. Nhấn phím F2 -> Chọn Yes	
B. Nhấn phím Delete -> Chọn Yes	
C. Nhấn phím ESC 	
D. Nháy nút New Folder trên thanh menu->Đặt tên thư mục->Nhấn phím Enter.
Câu 5: Trên bàn phím có 2 phím có gai là ? 
A. G, H	 B. G, K 	 C. F, J 	 D. F,G
Câu 6: Em hãy cho biết hình vẽ sau đây, em sử dụng công cụ nào để vẽ?
A. Đường cong	 B. Đường thẳng	 
C. Bút chì D. Đường cong, đường thẳng.
Câu 7: Khi sao chép hình, để hình vẽ không bị che khuất thì em làm thế nào? 
 A. Đánh dấu vào Select All trong Select. 
 B. Đánh dấu vào Invert Selection trong Select. 
 C. Đánh dấu vào Pransparent Selection trong Select.
 D. Đánh dấu vào Delete trong Select.
Câu 8: Khi vẽ xong tranh vẽ, em sử dụng công cụ nào để tô ? 
	A. 	 B. 	 C. 	D. 
- Lần lược gọi học sinh đọc câu hỏi, sau đó trả lời.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Thực hành
- Y/c học sinh tạo thư mục trong ổ đĩa máy tính với tên là HO VA TEN
-Y/c học sinh vẽ lại hình cây thông ở SGK trang 53.
- Trình chiếu sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
Nhắc lại tựa bài.
- HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời
+ Đáp án: D
+ Đáp án: D
+ Đáp án: A
+ Đáp án: D
+ Đáp án: C
+ Đáp án: D
+ Đáp án: C
+ Đáp án: B
- Thực hành theo yêu cầu.
- Báo cáo kết quả.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
TUẦN 17
Tiết 34	Ngày dạy: 11/ 12/ 2019
ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn lại tất cả các kiến thức của chủ đề 1. Làm quen với máy tính, chủ đề 2. Em tập vẽ.
- Nhớ, nắm lại các kĩ năng về tạo thư mục, vẽ các hình đơn giản.
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Em hãy sử dụng các công cụ đã học để vẽ và tô màu lại chiếc màn hình máy tính ở SGK trang 54.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: Ôn tập học kì I (tiết 2)
B. Thực hành
- Y/c học sinh vận dụng các kiến thức đã học để vẽ, tô màu lại khu vườn của em, trong khu vườn em có thể vẽ cây, hoa, cỏ, ngôi nhà, ông mặt trời, mây. Nếu bạn nào có năng khiếu có thể vẽ thêm người,...
- Trình chiếu sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- 1 hs thực hành.
- HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
Đọc, xác định y/c.
Thực hành theo y/c.
Nhận xét.
Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Bình Chuẩn, ngày ........ tháng ........ năm 20...
KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG
TUẦN 18
Tiết 35, 36	Ngày dạy: 17/ 12/ 2019
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
- Vận tất cả các kiến thức đã học để làm bài thực hành.
- Vận tất cả các kĩ năng đã học để làm bài thực hành.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi làm bài kiểm tra.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Đề kiểm tra, phòng máy. 
- Học sinh: Kiến thức đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Kiểm tra học kì I
- Kiểm tra danh sách lớp học.
- Chia làm 2 nhóm: Nhóm 1 và nhóm 2.
- Đọc tên nhóm 1 rồi cho vào phòng.
- Nhóm còn lại về phòng dò bài, chuẩn bị tiết sau để kiểm tra.
- Phát đề cho học sinh.
- Quan sát học sinh làm bài.
- Kiểm tra xem học sinh có lưu bài vào máy tính không?
4. Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau nhóm 2 thực hành.
Xếp hàng vào lớp.
Nhận đề kiểm tra từ giáo viên.
Tập trung làm bài.
- Lưu bài vào máy tính, 
- Lắng nghe.