Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 3 - Học kì II - Bùi Thị Thùy Dương

Tuần 19 - Tiết PPCT 37
CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO VĂN BẢN (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu làm quen với các kiến thức về lưu, mở, soạn thảo, trình bày văn bản.
- Thực hiện các thao tác về lưu và mở văn bản đã có sẵn, soạn thảo và trình bày văn bản ngắn trên phần mềm Word.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Bài 1: Bước đầu soạn thảo văn bản (tiết 1)
A. Hoạt động cơ bản
1. Giới thiệu phần mềm Word
- Phần mềm Word giúp em làm gì? 
- Đầu là biểu tượng của phần mềm Word trên màn hình nền?
- Em hãy nêu cách khởi động phần mềm Word nếu có biểu tượng trên màn hình nền?
- Nhận xét, kết luận.
- Y/c học sinh khởi động phần mềm và tìm hiểu xem đâu là bảng chọn, vùng soạn thảo, con trỏ soạn thảo?
- Giới thiệu bảng chọn, vùng soạn thảo, con trỏ soạn thảo.
- Nhận xét, kết luận:
* Chú ý:
- Con trỏ soạn thảo nháy ở vùng soạn thảo. Khi gõ phím, kí tự hoặc chữ cái xuất hiện tại vị trí con trỏ, đồng thời con trỏ sẽ dịch chuyển về phía bên phải kí tự đó.
- Để gõ chữ hoa, em nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ chữ.
- Khi muốn chuyển sang một đoạn mới em nhấn phím Enter.
- Hướng cụ thể để học sinh gõ được chữ hoa.
2. Soạn thảo văn bản
Trao đổi với bạn rồi thực hiện gõ nội dung sau vào trang soạn thảo.
- Y/c hs đọc, xác định y/c bài tập.
- Có mấy cách để xóa kí tự?
- Quan sát học sinh thực hành.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Lưu văn bản
- Giáo viên lưu mẫu văn bản đang soạn thảo vào thư mục máy tính và học sinh quan sát.
- Có mấy bước để lưu văn bản đang soạn thảo vào thư mục máy tính? 
- Em hãy nêu các bước lưu văn bản vào thư mục máy tính?
- Nhận xét, đánh giá
* Chú ý: Máy tính sẽ mặc định lấy các chữ cái đầu tiên trong văn bản vào tên văn bản.
4. Đóng trang soạn thảo 
- Làm sao để đóng trang soạn thảo văn bản?
- Nhận xét, kết luận.
 4. Củng cố
- Em hãy nhắc lại cách gõ chữ hoa?
- Em nhắc lại 2 cách xóa kí tự trong văn bản?.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị tiết sau.
- Báo cáo sỉ số lớp.
Nhắc lại tựa bài.
- Phần mềm Word giúp em soạn thảo trên máy tính.
- Đây là biểu tượng Word trên màn hình nền.
- Em nháy đúp chuột lên biểu tượng Word trên màn hình nền.
Lắng nghe.
Khởi động phần mềm và tìm hiểu.
- Lắng nghe
Học sinh đọc.
- Chú ý lắng nghe.
Đọc, xác định y/c.
HS trả lời: Có 2 cách:
+ Cách 1: Nhấn phím Delete xóa kí tự bên phải con trỏ.
+ Cách 2: Nhấn phím Backspace xóa kí tự bên trái con trỏ.
Thực hành theo y/c.
Nhận xét.
Quan sát.
Trả lời: Có 4 bước
- Bước 1: Chọn .
- Bước 2: Chọn .
- Bước 3: Đặt tên cho văn bản rồi chọn nơi cần lưu văn bản.
- Bước 4: Chọn Save để lưu văn bản.
- Nháy nút nằm ở góc trên bên phải cửa sổ soạn thảo.
Vài học sinh nhắc lại.
Lắng nghe.
Tuần 19 - Tiết PPCT 38
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO VĂN BẢN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu làm quen với các kiến thức về lưu, mở, soạn thảo, trình bày văn bản.
- Thực hiện các thao tác về lưu và mở văn bản đã có sẵn, soạn thảo và trình bày văn bản ngắn trên phần mềm Word.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Câu 1: Em hãy nhắc lại cách gõ chữ hoa?
- Câu 2: Em nhắc lại 2 cách xóa kí tự trong văn bản?
- Câu 3: Em hãy gõ lại dòng chữ “Que hương em” và lưu văn bản vừa soạn thảo vào thư mục máy tính.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: Bài 1. Bước đầu soạn thảo văn bản (t2)
B. Hoạt động thực hành
Trao đổi với bạn rồi thực hiện các yêu cầu sau:
Khởi động chương trình Word.
Tập gõ không dấu nội dung sau vào trang soạn thảo.
Trời cao trong xanh
sương sớm long lanh
mặt nước xanh xanh
cành lá rung rinh.
Bầy chim non
Hát ca vang
Đàn bướm múa tung tăng lượn.
Theo bước chân đi tới trường.
 (Trích Ca ngợi Tổ Quốc – Hoàng Vân)
Đặt tên cho văn bản rồi lưu vào thư mục máy tính.
Đóng trang soạn thảo văn bản.
Mở văn bản vừa soạn thảo để kiểm tra nội dung, gõ thêm vài dòng theo ý em rồi lưu văn bản.
- Y/c hs đọc, xác định y/c bài tập.
*Chú ý:
Để gõ chữ hoa, em có thể nhấn phím Caps Lock trên bàn phím, nhấn thêm một lần nữa để chuyển về chế độ gõ chữ thường.
- Quan sát học sinh thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố
- Y/c học sinh khởi động Word rồi gõ trang soạn thảo theo mẫu sau: Có công mài sắc, có ngày nên kim
- Sau đó em hãy lưu văn bản vào thư mục của em trên máy tính.
- Đóng văn bản lại.
- Em hãy mở văn bản đã lưu vừa rồi từ thư mục máy tính.
- Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị “bài 2. Gõ các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư”.
- Báo cáo sỉ số lớp.
- 1 Vài học sinh trả lời.
- Thực hành theo y/c.
- Nhận xét.
Nhắc lại tựa bài.
Đọc, xác định y/c.
Đọc chú ý.
Nhắc lại.
Thực hành theo y/c.
Nhận xét.
1 học sinh thực hành trên máy chủ, cả lớp quan sát.
Nhận xét.
Lắng nghe.
Bình Chuẩn, ngày ........ tháng ........ năm 20...
KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG
Tuần 20 - Tiết PPCT 39
BÀI 2. GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Đ, Ê, Ô, Ơ, Ư (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách gõ các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc Vni, soạn thảo được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư.
- Thực hiện các thao tác gõ các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc Vni, soạn thảo được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Em nhắc lại 2 cách xóa kí tự trong văn bản?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: Bài 2: Gõ các chữ â, ă, đ, ê, ô, ơ, ư (t1)
A. Hoạt động cơ bản
1. Gõ các chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ Telex
a) Trao đổi với bạn để tìm xem trên bàn phím có các chữ â, ă, đ, ê, ô, ơ, ư hay không. Làm thế nào để các chữ này hiện trên trang soạn thảo?
- Thảo luận nhóm đôi làm câu a.
b) Phần mềm Unikey giúp các em gõ chữ cái tiếng Việt. Để gõ chữ cái tiếng Việt em nháy đúp lên biểu tượng trên màn hình nền, sau đó chọn kiểu Telex rồi chọn .
Chọn kiểu Telex
Bảng mã Unucode
- Y/c học sinh khởi động Unikey rồi chọn kiểu gõ Telex rồi đóng lại.
c) Tìm hiểu và giải thích với bạn cách gõ các chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ Telex theo hướng dẫn.
Chữ cần có
Cách gõ
â
aa
ô
oo
ê
ee
đ
dd
ơ
ow
ư
uw
ă
aw
*Chú ý:
Muốn thêm mũ cho các chữ a, o, e, cần gõ hai lần chữ đó (Ví dụ: aa->â)
Gõ thêm chữ w sau các chữ a, o, u để được các chữ ă, ơ, ư. (Ví dụ: aw->ă)
d) Gõ các từ và chữ sau theo kiểu Telex, quan sát kết quả trên màn hình.
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Y/c 1 học sinh nào làm được lên máy chủ làm mẫu hoặc giáo viên làm mẫu cho cả lớp quan sát.
- Y/c học sinh thực hành.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Gõ các chữ cái tiếng Việt theo kiểu Vni
a) Tìm hiểu và giải thích với bạn cách gõ các chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ Vni theo hướng dẫn.
- Khởi động chương trình Unikey, chọn kiểu gõ Vni rồi chọn .
- Cách gõ các chữ cái tiếng Việt kiểu Vni:
Chữ cần có
â
ô
ê
ơ
ư
ă
đ
Cách gõ
a6
o6
e6
o7
u7
a8
d9
b) Gõ các chữ ở hoạt động 1d theo kiểu Vni, quan sát kết quả trên màn hình.
- Y/c học sinh thực hành.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố
- Y/c 1 học sinh gõ lại các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư kiểu Telex
- Y/c 1 học sinh gõ lại các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư kiểu Vni
- Nhận xét, đánh giá.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị tiết sau.
- Báo cáo sỉ số lớp.
- 1 học sinh trả lời.
- HS khác NX
Đọc, xác định yêu cầu.
- 1 HS lên bảng làm
Cả lớp thực hành
Lắng nghe.
Đọc, xác định y/c.
Quan sát.
Thực hành theo y/c.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 Học sinh thực hành theo kiểu Telex, 1 Học sinh thực hành theo kiểu Vni.
1 Vài học sinh nhận xét.
Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Tuần 20 - Tiết PPCT 40
BÀI 2. GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Đ, Ê, Ô, Ơ, Ư (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách gõ các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc Vni, soạn thảo được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư.
- Thực hiện các thao tác gõ các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư theo kiểu gõ Telex hoặc Vni, soạn thảo được một đoạn văn bản có các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Em nhắc lại quy tắc để gõ các chữ â, ă, đ, ê, ô, ơ, ư kiểu Telex?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: Bài 2. Gõ các chữ â, ă, đ, ê, ô, ơ, ư (t2)
B. Hoạt động thực hành
1. Viết nội dung còn thiếu vào ô trống.
a) Kiểu gõ Telex
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Nhận xét, kết luận:
Các kí tự gõ
Kết quả hiện trên màn hình
soong
sông
caay
cây
coong keenh
công kênh
huwng
hưng
caay xawng
cây xăng
dduwowng nhieen
đương nhiên
xoong xeenh
xông xênh
sown duwowng
sơn dương
luaan phieen
luân phiên
Caay cao ddong dduwa
cây cao đong đưa
b) Kiểu gõ Vni
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Nhận xét, kết luận:
Các kí tự gõ
Kết quả hiện trên màn hình
so6ng
sông
ca6y
cây
co6ng ke6nh
công kênh
hu7ng
hưng
ca6y xa8ng
cây xăng
d9u7o7ng nhie6n
đương nhiên
xo6ng xe6nh
xông xênh
so7n du7o7ng
sơn dương
lua6n phie6n

uân phiên
ca6y cao d9ong d9u7a
cây cao đong đưa
2. Em hãy chọn kiểu gõ Telex hoặc Vni để gõ nội dung sau.
Không quên 
Sương tan
Em đi lên nương
Con sông mênh mông
Trăng lên
Mưa rơi
Hoa lan đung đưa
Hươu cao lênh khênh
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Em hãy nêu điểm giống và khác nhau trong khi gõ các chữ cái tiếng Việt theo kiểu Telex và Vni.
 ... ết trình trước lớp.
Nhận xét, lắng nghe.
Đọc, xác định y/c.
Thực hành theo y/c.
Hs thuyết trình trước lớp.
Nhận xét, lắng nghe.
Lắng nghe.
Đọc ghi nhớ.
Bình chọn->Tuyên dương
Lắng nghe.
Bình Chuẩn, ngày ........ tháng ........ năm 20...
KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG
Tuần 33 - Tiết PPCT 65
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM TUX OF MATCH COMMAND
(TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng làm toán thông qua các trò chơi thú vị.
- Sử dụng được phầm mềm để giải toán.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu cách khởi động phần mềm Power Point?
- Gv nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: Học và chơi cùng máy tính:
Luyện toán với phần mềm tux of match command (t1)
A. Hoạt động cơ bản
1. Giới thiệu trò chơi
- Phần mềm Tux of Math Command dựa trên ý tưởng bảo vệ chú chim cánh cụt khỏi các thiên thạch đang lao vào Trái Đất. Các thiên thạch là các biểu thức toán học. Để giữ an toàn cho các chú chim cánh cụt, em phải tính toán và đưa kết quả chính xác để bắn rơi các thiên thạch đó.
2. Khởi động trò chơi
- Em hãy quan sát trên màn hình nền và cho biết đâu là biểu tượng của Tux of Math Command?
- Em hãy nêu cách khởi động biểu tượng Tux of Math Command?
- Nhận xét, đánh giá. 
Màn hình khởi đông có hình dạng.
- Gv làm mẫu, hs quan sát.
- Nhấn xét, đánh giá.
3. Chọn trò chơi
Ở màn hình chính, em nháy chọn để chọn chế độ một người chơi. Màn hình danh sách trò chơi xuất hiện như hình dưới. 
Nháy chuột vào để vào danh sách chủ đề trò chơi liên quan đến biểu thức và số học.
- Y/c học sinh làm lại thao tác đó.
4. Củng cố
- Củng cố kiến thức.
- Y/c hs đọc ghi nhớ.
- Bình chọn học sinh à Tuyên dương.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Báo cáo sỉ số lớp.
- 1 HS trả lời
- Hs Khác nhận xét.
Nhắc lại tựa bài.
Lắng nghe.
Quan sát.
Đây là biểu tượng Tux of Math Command .
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền.
Quan sát.
Lắng nghe.
Quan sát.
Hs thực hành theo y/c.
Lắng nghe.
Đọc ghi nhớ.
Bình chọn->Tuyên dương
Lắng nghe.
Tuần 33 - Tiết PPCT 66
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM TUX OF MATCH COMMAND
(TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng làm toán thông qua các trò chơi thú vị.
- Sử dụng được phầm mềm để giải toán.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Em hãy khởi động phần mềm , chọn màn chơi mà em muốn rồi thực hành.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
- Học và chơi cùng máy tính:
Luyện toán với phần mềm tux of match command (t2)
A. Hoạt động cơ bản
4. Cách chơi
Trong , nháy chuột vào trong màn hình danh sách chủ đề trò chơi để bắt đầu. Em chơi trò chơi theo hướng dẫn.
Bước 1: Quan sát các biểu thức toán học, suy nghĩ và gõ kết quả của biểu thức đang hiện ra trên màn hình.
Bước 2: Nhấn phím Enter để điền kết quả biểu thức đồng thời phá hủy thiên thạch.
- Thoát khởi phần mềm em nháy vào nút nằm ở góc trên bên phải màn hình trò chơi.
B. Hoạt động thực hành
Khởi động phần mềm . Trao đổi với bạn để chọn màn chơi. Em và bạn thân luân phiên nhau hoàn thành màn chơi đó. Kết thúc màn chơi, so sách xem ai đạt điểm cao nhất.
- Y/c học sinh đọc, xác định y/c.
- Phân công học thực hành nhóm đôi để thi với nhau.
- Quan sát, giúp đỡ hs thực hành.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố
- Củng cố kiến thức.
- Y/c hs đọc ghi nhớ.
- Bình chọn học sinh à Tuyên dương.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Báo cáo sỉ số lớp.
- 1 Hs lên bảng thực hành.
HS khác nhận xét
Nhắc lại tựa bài.
Quan sát.
- Lắng nghe.
Đọc, xác định y/c.
Thực hành theo y/c.
Lắng nghe.
Lắng nghe.
Đọc ghi nhớ.
Bình chọn->Tuyên dương
Lắng nghe.
Bình Chuẩn, ngày ........ tháng ........ năm 20...
KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG
Tuần 34 - Tiết PPCT 67
ÔN TẬP HỌC KÌ II (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn lại tất cả các kiến thức của chủ đề 3. Soạn thảo văn bản, chủ đề 4. Thiết kế bài trình chiếu.
- Nhớ, nắm lại các kĩ năng về tạo thư mục, soạn thảo văn bản, thiết kế bài trình chiếu.
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Lồng ghép trong quá trình ôn tập
3. Bài mới: Ôn tập học kì II (tiết 1)
A. Lý thuyết.
- Y/c học sinh làm các câu trắc nghiệm sau:
Em hãy khoanh tròn đáp án đúng nhất. 
Câu 1: Để lưu văn bản đang soạn thảo, em thao tác như thế nào?
Chọn rồi chọn 	 B. Chọn rồi chọn 
C. Chọn rồi chọn 	 D. Chọn rồi chọn 
Câu 2: Để có được từ “dũng cảm” theo kiểu gõ Telex, em thực hiện?
A.dungx camr	 B. dungr camr	
C. dungx camx	 D. dungr camx
Câu 3: Nút lệnh nào giúp em thay đổi được phông chữ?
A. 	 	 B. 	 
C. 	 D. 
Câu 4: Để trình bày kiểu chữ in đậm và gạch chân, em có thể sử dụng tổ hợp phím sau ?
A. Ctrl+B, Ctrl+	U	 B. Ctrl+I, Ctrl+U	 
C. Ctrl+X, Ctrl+U	 D. Ctrl+I, Ctrl+U
Câu 5: Em hãy cho biết đoạn văn bản sau được trình bài kiểu chữ gì, căn lề gì ?
Cấy cày vốn nghiệp nông gia
Ta đây trâu đấy ai mà quản công
A. In đậm và căn giữa	
B. In đậm, in nghiêng và căn giữa	
C. In nghiêng và căn giữa	
D. In đậm, in nghiêng, gạch chân và căn giữa
Câu 6: Làm thế nào em có thể tạo được một trang trình chiếu mới?
A. Home / 	 B. Insert /
C. Home / D. Insert / 
Câu 7: Trong thẻ Home, em nháy chọn nút lệnh thì kết quả sẽ như thế nào? 
 A. Giúp em thay đổi kiểu chữ trong trang trình chiếu. 
 B. Giúp em chèn hình ảnh vào trang trình chiếu. 
 C. Một danh sách các kiểu bố cục sẽ hiện ra.
 D. Thay đổi phông chữ trong trang trình chiếu.
Câu 8: Nút lệnh nào giúp em chèn được tranh ảnh vào trang trình chiếu ?
A. 	 B. 	 C. 	 D. 
Câu 9: Để mở văn bản đã lưu trong thư mục máy tính, em thao tác như thế nào?
A. Chọn rồi chọn 	 B. Chọn rồi chọn 	 
C. Chọn rồi chọn 	 D. Chọn rồi chọn 	
Câu 10: Để có được từ “thổ cẩm” theo kiểu gõ Telex, em gõ?
A. thoor caamr	 B. thoox caamx	 
C. thoor caamx 	 D. thoox caamr
Câu 11: Để căn lề phải cho một đoạn văn bản đã soạn thảo, em làm như thế nào?
A. Chọn đoạn văn bản cần căn lề rồi nháy nút lệnh 
B. Chọn đoạn văn bản cần căn lề rồi nháy nút lệnh 
C. Chọn đoạn văn bản cần căn lề rồi nháy nút lệnh 
D. Chọn đoạn văn bản cần căn lề rồi nháy nút lệnh 
Câu 12: Để trình bày kiểu chữ in đậm và in nghiêng, em có thể sử dụng tổ hợp phím sau ?
A. Ctrl+B, Ctrl+U	 B. Ctrl+I, Ctrl+U	 
C. Ctrl+X, Ctrl+U	 D. Ctrl+B, Ctrl+I
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
- Bình chọn hs học tốt=> Tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Báo cáo sỉ số lớp.
Nhắc lại tựa bài.
Đọc, xác định y/c.
Lần lượt đọc, trả lời các câu hỏi. 
Câu 1: A
Câu 2: A
Câu 3: B
Câu 4: A
Câu 5: B
Câu 6: A
Câu 7: C
Câu 8: D
Câu 9: C
Câu 10: A
Câu 11: C
Câu 12: D
- Lắng nghe
Bình chọn.
Tuyên dương. 
- Lắng nghe.
Tuần 34 - Tiết PPCT 68
ÔN TẬP HỌC KÌ II (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Ôn lại tất cả các kiến thức của chủ đề 3. Soạn thảo văn bản, chủ đề 4. Thiết kế bài trình chiếu.
- Nhớ, nắm lại các kĩ năng về tạo thư mục, soạn thảo văn bản, thiết kế bài trình chiếu.
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Lồng ghép vào quá trình ôn tập.
3. Bài mới: Ôn tập học kì II (t2)
B. Thực hành
1. Tạo thư mục: 
Em hãy tạo thư mục của em trong ổ đĩa D với tên là: Họ và tên của em gõ không dấu theo đường dẫn của giáo viên.
2. Soạn thảo văn bản:
Em hãy soạn thảo và trình bày theo mẫu, rồi lưu tên bài soạn thảo vào thư mục em vừa tạo với tên cau1.
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu, mới là đạo con.
Ca dao
- Giáo viên quan sát, sửa sai
- Nhận xét.
3. Phần mềm trình chiếu:
Em hãy tạo 2 trang trình chiếu với yêu cầu sau:
Trang 1:
Tiêu đề: Họ và tên của em
Nội dung: Lớp em đang học (ví dụ: Lớp: 3/1)
Trang 2: 
Tiêu đề: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG
Cỡ chữ: 40, phông chữ: Arial, căn giữa, in đậm.
Nội dung: 
Đèn đỏ sáng: Em dừng lại.
Đèn xanh sáng: Em đi tiếp.
Đèn vàng sáng: Em dừng lại, chờ đèn tín hiệu tiếp theo.
Cỡ chữ: 28, phông chữ: Times Roman, căn lề trái.
Chèn tranh ảnh minh họa từ thư mục máy tính của em.
- Y/c hs đọc, xác định yêu cầu.
- Phân công để học sinh thực hành.
- Kiểm tra kết quả.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:
- Bình chọn hs học tốt=> Tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Báo cáo sỉ số lớp.
- Lắng nghe.
Nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe
- Thực hiện theo yêu cầu.
Đọc, xác định y/c.
Thực hành theo y/c.
Nhận xét.
- Lắng nghe.
Đọc, xác định y/c.
Thực hành theo y/c.
Nhận xét.
- Lắng nghe.
Bình chọn.
Tuyên dương. 
- Lắng nghe.
Bình Chuẩn, ngày ........ tháng ........ năm 20...
KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG
Tuần 35 - Tiết PPCT 69,70
KIỂM TRA HỌC KÌ II 
I. MỤC TIÊU:
- Vận tất cả các kiến thức đã học để làm bài thực hành.
- Vận tất cả các kĩ năng đã học để làm bài thực hành.
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi làm bài kiểm tra.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Đề kiểm tra, phòng máy. 
- Học sinh: Kiến thức đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Kiểm tra học kì II
- Kiểm tra danh sách lớp học.
- Chia làm 2 nhóm: Nhóm 1 và nhóm 2.
- Đọc tên nhóm 1 rồi cho vào phòng.
- Nhóm còn lại về phòng dò bài, chuẩn bị tiết sau để kiểm tra.
- Phát đề cho học sinh.
- Quan sát học sinh làm bài.
- Kiểm tra xem học sinh có lưu bài vào máy tính không?
4. Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau nhóm 2 thực hành.
- Báo cáo sĩ số lớp
Xếp hàng vào lớp.
Nhận đề kiểm tra từ giáo viên.
Tập trung làm bài.
- Lưu bài vào máy tính.
- Lắng nghe.