Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 3 - Tuần 21 - Năm học 2020-2021

Tuần: 21 
PPCT: 41
Ngày soạn: 23/1/2021
Ngày giảng 
3A1: 25/1/2021
3A2: 25/1/2021
3A3: 25/1/2021
3A4: 25/1/2021
BÀI 3: GÕ CÁC DẤU SẮC, HUYỀN, HỎI, NGÃ, NẶNG (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
	- Biết cách gõ các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng” theo kiểu gõ Telex hoặc Vni; soạn thảo được một đoạn văn bản tiếng Việt có dấu.
	- Kĩ năng gõ các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng” theo kiểu gõ Telex hoặc Vni; soạn thảo được một đoạn văn bản tiếng Việt có dấu.
	- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Báo cáo sỉ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: Bài 3: Gõ các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng
A. Hoạt động cơ bản
1. Gõ dấu thanh theo kiểu Telex
a) Trao đổi với bạn để tìm xem trên bàn phím có các kí tự để gõ các dấu thanh “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng”. Làm thế nào để gõ các dấu thanh này ?
- Thảo luận nhóm đôi làm câu a.
=> Vậy cô và các em cùng tìm hiểu cách gõ các dấu thanh này nhé.
b) Thực hiện các thao tác gõ dấu thanh theo kiểu gõ Telex
- Khởi động phần mềm Word.
- Khởi động chương trình gõ Unikey, chọn kiểu gõ Telex rồi chọn .
- Đọc thông tin trong bảng, giải thích với bạn cách gõ dấu thanh theo kiểu gõ Telex.
Dấu cần có
Phím gõ
Ví dụ
Sắc
S
cas à cá
Huyền 
F
caf à cà
Hỏi
R
car à cả
Ngã
X
cax à cã
Nặng
J
caj à cạ
- Cho học sinh thảo luận nhóm đôi 2 phút để tìm hiểu cách gõ các dấu thanh.
- Nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ các dấu thanh trên.
- Yêu cầu học sinh gõ các từ theo kiểu gõ Telex:
sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch bịch, lạch bạch.
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi để thực hiện.
- Trình chiều một vài sản phẩm của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Gõ dấu thanh theo kiểu gõ Vni
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong bảng, giải thích với các bạn gõ dấu thanh theo kiểu gõ Vni.
Dấu cần có
Phím gõ
Ví dụ
Sắc
1
ca1 à cá
Huyền 
2
ca2 à cà
Hỏi
3
ca3 à cả
Ngã
4
ca4 à cã
Nặng
5
ca5 à cạ
- Cho học sinh thảo luận nhóm đôi 2 phút để tìm hiểu cách gõ các dấu thanh.
- Nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ các dấu thanh trên.
- Yêu cầu gõ các chữ ở hoạt động 1b theo kiểu gõ Vni.
- Trình chiều một vài sản phẩm của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Hoạt động thực hành
1. Viết nội dung còn thiếu vào ô trống
 a) Kiểu gõ Telex
- Yêu cầu học sinh viết các từ vào bảng.
- Nhận xét đánh giá.
- Y/c học sinh sửa bài.
Các kí tự gõ trên bàn phím
Kết quả hiển thị trên màn hình
cooms
cốm
caays
cấy
coongf keenhf
cồng kềnh
hanhf vaf toir
hành và tỏi
gaf
gà
mieens
miến
hocj hanhf
học hành
laaps lanhs
lấp lánh
hoof howir
hồ hởi
hoa vangf treen cor
hoa vàng trên cỏ
 b) Kiểu gõ Vni
- Yêu cầu học sinh viết các từ vào bảng.
- Nhận xét đánh giá.
- Y/c học sinh sửa bài.
Các kí tự gõ trên bàn phím
Kết quả hiển thị trên màn hình
hoa1 hoc5
hóa học
lich5 su73
lịch sử
co7m va2 ca1
cơm và cá
hanh2 va2 toi3
hành và tỏi
ga2
gà
mie6n1
miến
cha8m chi3
chăm chỉ
la6p1 lanh1
lấp lánh
ho62 ho7i3
hồ hởi
hoa vang2 tre6n co3
hoa vàng trên cỏ
4. Củng cố
- Nhận xét, đánh giá.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị tiết sau.
Nhắc lại tựa bài.
Đọc, xác định yêu cầu.
Thảo luận nhóm đôi.
Lắng nghe.
Hoạt động nhóm để tìm hiểu quy tắc gõ các các dấu thanh kiểu Telex.
1 Vài học sinh nhắc lại.
HS thực hành theo yêu cầu.
Nhận xét.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Hoạt động nhóm để tìm hiểu quy tắc gõ các các dấu thanh kiểu Vni.
1 Vài học sinh nhắc lại.
HS thực hành theo yêu cầu.
Nhận xét.
Báo cáo kết quả.
Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Hs thực hành yêu cầu.
Báo cáo kết quả.
Sửa bài, rút kinh nghiệm.
Hs thực hành yêu cầu.
Báo cáo kết quả.
Sửa bài, rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
Lắng nghe.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************
Tuần: 21 
PPCT: 42
Ngày soạn: 23/1/2021
Ngày giảng 
3A1: 26/1/2021
3A2: 27/1/2021
3A3: 26/1/2021
3A4: 28/1/2021
BÀI 3: GÕ CÁC DẤU SẮC, HUYỀN, HỎI, NGÃ, NẶNG (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
	- Biết cách gõ các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng” theo kiểu gõ Telex hoặc Vni; soạn thảo được một đoạn văn bản tiếng Việt có dấu.
	- Kĩ năng gõ các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng” theo kiểu gõ Telex hoặc Vni; soạn thảo được một đoạn văn bản tiếng Việt có dấu.
	- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy. 
- Học sinh: Đầy đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Báo cáo sỉ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: 
Y/c học sinh nhắc lại cách gõ các dấu thanh “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng”kiểu Telex ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: Bài 3. Gõ các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng” (t2)
B. Hoạt động thực hành
2. Trao đổi với bạn để chọn kiểu gõ thích hợp rồi thực hành gõ, đặt tên đoạn văn theo ý em rồi lưu vào thư mục máy tính. (SGK trang 71)
- Yêu cầu học sinh đọc và xác định yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để thực hành.
- Quan sát, giúp đỡ, nhắc nhỡ học sinh cùng thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm một vài máy của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng (nếu có thời gian)
1. Thực hành gõ 1 đoạn văn khoảng 3-4 dòng ( lấy trong sách Tiếng Việt 3 hoặc sách Tìm hiểu Tự nhiên và Xã hội 3). Đặt tên là TẬP GÕ VĂN BẢN rồi lưu vào thư mục máy tính.
- Yêu cầu học sinh đọc và xác định yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để thực hành.
- Quan sát, giúp đỡ, nhắc nhỡ học sinh cùng thực hành.
- Trình chiếu sản phẩm một vài máy của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
2. So sánh điểm giống nhau và khác nhau trong cách gõ chữ và gõ dấu thanh theo kiểu gõ Telex và Vni.
- Yêu cầu học sinh đọc và thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá:
+ Giống nhau: điều gõ được chữ và các dấu thanh Tiếng Việt.
+ Khác nhau: 
Kiểu Telex: Thì cách gõ các chữ và các dấu thanh Tiếng Việt bằng chữ.
Kiểu Vni: Thì cách gõ các chữ và các dấu thanh Tiếng Việt bằng số.
4. Củng cố
- Nhận xét, đánh giá.
5. Dặn dò:
- Về nhà học và chuẩn bị bai tiếp theo
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
Nhắc lại tựa bài.
Đọc, xác định yêu cầu.
Hoạt động nhóm đôi cùng thực hành.
Nhận xét.
Lắng nghe.
Đọc, xác định yêu cầu.
Hoạt động nhóm đôi cùng thực hành.
Nhận xét.
Lắng nghe.
Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi.
Báo cáo kết quả.
Nhận xét
Lắng nghe.
Lắng nghe.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************
Tuần: 21 
PPCT: 41
Ngày soạn: 23/1/2021
Ngày giảng 
4A1: 27/1/2021
4A2: 26/1/2021
4A3: 25/1/2021
4A4: 25/1/2021
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
	- Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về bài trình chiếu;
	- Sử dụng bài trình chiếu để trình bày về chủ đề cụ thể.
II. CHUẨN BỊ
	- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
	- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 
	Từ bảng 1 em hãy chỉnh sửa để được bảng 2 theo mẫu sau? (nhìn bảng mẫu)
à Nhận xét + tuyên dương.
3. Bài mới: Những gì em đã biết (tiết 1)
	* Hoạt động 1: Nối theo mẫu
	- Yêu cầu HS thảo luận làm theo nhóm đôi vào sách.
	- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông. So sánh kết quả với bạn.
	a) Chỉ có thể tạo được một trang chiếu. 
	b) Có thể chèn văn bản, hình vẽ vào trang trình chiếu. 
	c) Chỉ chèn được số trang trên trang trình chiếu đầu tiên.
	d) Các trang trình chiếu đều có chung một màu nền. 
	- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách. Quan sát và giúp đỡ HS.
	- Gọi vài HS trình bày bài làm của mình. HS khác nhận xét và bổ sung.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 3: Trao đổi với bạn về cách soạn bài trình chiếu, cách chèn tranh ảnh vào trang chiếu, cách lưu bài trình chiếu vào thư mục của em trên máy tính.
	- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm máy về cách soạn bài trình chiếu, cách chèn tranh ảnh vào trang chiếu, cách lưu bài trình chiếu vào thư mục của em trên máy tính. Quan sát và giúp đỡ HS.
	- Gọi vài nhóm trình bày kết quả thảo luận. Nhóm khác nhận xét và bổ sung (nếu có).
	- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại cách soạn bài trình chiếu; cách chèn tranh ảnh vào trang trình chiếu,; cách lưu bài trình chiếu.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Những gì em đã biết (tiết 2)
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nối theo mẫu.
- Trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Trả lời
a) S
b) Đ
c) S
d) S
- Làm vào sách.
- Trả lời.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Thảo luận theo nhóm máy.
- Trình bày kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************
Tuần: 21 
PPCT: 42
Ngày soạn: 23/1/2021
Ngày giảng 
4A1: 28/1/2021
4A2: 28/1/2021
4A3: 27/1/2021
4A4: 27/1/2021
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
	- Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về bài trình chiếu;
	- Sử dụng bài trình chiếu để trình bày về chủ đề cụ thể.
II. CHUẨN BỊ:
	- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
	- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 
	Em hãy soạn bài trình chiếu gồm 2 trang giới thiệu sơ lược về bản thân?
à Nhận xét + tuyên dương.
3. Bài mới: Những gì em đã biết (tiết 2)
	* Hoạt động 1: Hoạt động thực hành
	Thực hiện các yêu cầu sau.
	a) Tạo bài trình chiếu có chủ đề Giới thiệu trường em, gồm bốn trang theo gợi ý sau:
	- Trang 1:Tên chủ đề, hình ảnh minh họa về ngôi trường của em.
	- Trang 2: Đoạn văn ngắn giới thiệu về trường như: tên trường, địa chỉ, tên thầy/cô hiệu trưởng, số lớp học,...
	- Trang 3: Nêu những thành tích hoặc đặc điểm nổi bậc của trường ( có thể có tranh ảnh minh họa).
	- Trang 4: Viết lời cảm ơn người theo dõi.
	b) Bổ sung thông tin ngày tạo, người tạo, và đánh số trang trình chiếu.
	c) Chọn màu nền cho trang thứ nhất khác màu nền với các trang còn lại, nhấn phím F5 để kiểm tra bài trình chiếu.
	d) Đặt tên cho bài trình chiếu là Giới thiệu trường em, rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính.
	- GV thực hành mẫu.	
	- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy. Quan sát, theo dõi để tuyên dương những em làm tốt, chỉ dẫn những em gặp khó khăn.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
	Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Em thuyết trình bài trình chiếu có chủ đề Giới thiệu trường em trước nhóm. Lắng nghe ý kiến nhận xét của thầy cô và các bạn
	- Gọi các nhóm (đã chia ở hoạt động 1) trình bày bài làm của mình. Nhóm khác lắng nghe, nhận xét và góp ý.
	- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại cách soạn bài trình chiếu; cách chèn tranh ảnh vào trang trình chiếu,; cách lưu bài trình chiếu.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Sao chép nội dung từ phần mềm khác (tiết 2)
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Quan sát GV thực hành mẫu.
- Thực hành theo nhóm máy dưới sự hướng dẫn của GV.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Thuyết trình bày làm của nhóm mình. Nhóm khác lắng nghe, nhận xét và góp ý.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************
Tuần: 21 
PPCT: 41
Ngày soạn: 23/1/2021
Ngày giảng 
5A1: 26/1/2021
5A2: 27/1/2021
5A3: 27/1/2021
5A4: 26/1/2021
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp. Luyện tập sử dụng câu lệnh lặp điều khiển rùa vẽ được các hình tam giác, hình vuông, đa giác năm cạnh, đa giác sáu cạnh.
- Vận dụng lệnh Repeat để vẽ các hình hình học theo mẫu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số.
- Ổn định lớp.
2. Bài mới:
- Logo là phần mềm máy tính giúp em vừa học vừa chơi một cách bổ ích.
a. Nhắc lại về Logo:
- Các lệnh vẽ đường đi của rùa. Mỗi ô vuông trong hình có cạnh là 10 bước.
Ví dụ 1: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
FD 40 RT 90
Ví dụ 2: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
REPEAT 4[FD 40 RT 90]
Ví dụ 3: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
REPEAT 4[FD 40 RT 90 WAIT 10]
- Gọi HS phân tích câu lệnh ở ba ví dụ trên.
- GV và học sinh cùng so sánh sự giống và khác nhau khi thực hiện ba ví dụ trên.
- HS đưa ra nhận xét.
- GV nhận xét.
b. Thực hành:
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện một số câu lệnh đã học vẽ một vài hình sau:
- GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành.
- Nhận xét, đánh giá
- Khen ngợi 1 số HS.
3. Củng cố và dặn dò
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe.
- HS suy nghĩ trả lời 
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
- Quan sát và lắng nghe
- Lắng nghe
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
***************************
Tuần: 21 
PPCT: 42
Ngày soạn: 23/1/2021
Ngày giảng 
5A1: 28/1/2021
5A2: 28/1/2021
5A3: 28/1/2021
5A4: 27/1/2021
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2) 
I. MỤC TIÊU
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp. Luyện tập sử dụng câu lệnh lặp điều khiển rùa vẽ được các hình tam giác, hình vuông, đa giác năm cạnh, đa giác sáu cạnh.
- Vận dụng lệnh Repeat để vẽ các hình hình học theo mẫu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ:
- Học sinh thực hành viết câu lệnh lặp vẽ hình vuông.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Thực hành:
- GV hướng dẫn học sinh vẽ các hình sau bằng 3 cách.
1: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 50 RT 120
FD 50 RT 120
FD 50 RT 120
REPEAT 3[FD 50 RT 120]
REPEAT 3[FD 50 RT 360/3]
2: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 50 RT 90
FD 50 RT 90
FD 50 RT 90
FD 50 RT 90
REPEAT 4[FD 50 RT 90]
REPEAT 4[FD 50 RT 360/4]
3: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 50 RT 72
FD 50 RT 72
FD 50 RT 72
FD 50 RT 72
FD 50 RT 72
REPEAT 5[FD 50 RT 72]
REPEAT 5[FD 50 RT 360/5]
4: Thực hiện cách lệnh sau:
CÁC LỆNH
KẾT QUẢ
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
FD 50 RT 60
REPEAT 6[FD 50 RT 60]
REPEAT 6[FD 50 RT 360/6]
- Gọi HS phân tích câu lệnh ở bốn bài tập trên.
- GV và học sinh cùng so sánh sự giống và khác nhau khi thực hiện bốn ví dụ trên.
- HS đưa ra nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện một số câu lệnh đã học vẽ hình sau:
- GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành.
- Nhận xét, đánh giá
- Khen ngợi 1 số HS.
3. Củng cố và dặn dò
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe. Thực hành.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe.
- HS suy nghĩ trả lời 
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
- Quan sát và lắng nghe
- Lắng nghe
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................