Giáo án Khối 2 Tuần 31

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 31 (từ ngày 2/4 – 6/4/2012)
–––––––––
Thứ/ngày
Môn học
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
2/4/2012
Chào cờ
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Tập đọc
 31
31
151
91
92
Chào cờ
Bảo vệ loài vật có ích (T2)
Luyện tập
Chiếc rễ đa tròn (T1)
Chiếc rễ đa tròn (T2)
Thứ 3
3/4/2012
Kể chuyện
Toán
Chính tả
TNXH
Thể dục
 31
152
61
31
61
Chiếc rễ đa tròn
Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000
(N- V): Việt Nam có Bác
Mặt trời
Chuyền cầu- Trò chơi: “Ném bóng...”
Thứ 4
4/4/2012
Tập đọc
Toán
Tập viết
 93
 153
 31
Cây và hoa bên lăng Bác
Luyện tập
Chữ hoa N (kiểu 2)
Thứ 5
 5/4/2012
LTVC 
Toán
Thể dục
Thủ công
 31
154
62
31
Từ ngữ về Bác Hồ, dấu chấm, dấu phẩy.
Luyện tập chung
Chuyền cầu- Trò chơi: “Ném bóng...”
Làm con bướm ( T1)
Thứ 6
 6/4/2012
Chính tả
Toán
TLV
AN
SHL
 62
155
31
31
31
(N- V): Cây và hoa bên lăng Bác
Tiền Việt Nam( đổi thành nội dung phụ đạo HSY)
Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.
Ôn tập bài hát: Bắc kim thang
Sinh hoạt lớp.
Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
Đạo đức 
 TIẾT 31: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T2)
I. Mục tiêu
 - Keå ñöôïc lôïi ích cuûa moät soá loaøi vaät quen thuoäc ñoái vôùi cuoäc soáng con ngöôøi.
 - Neâu ñöôïc nhöõng vieäc caàn laøm phuø hôïp vôùi khaû naêng ñeå baûo veä loaøi vaät coù ích.
 - HS(K,G) bieát nhaéc nhôõ baïn beø cuøng tham gia baûo veä loaøi vaät coù ích.
 - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống
 - HS có ý thức trong học tập 
II. Chuẩn bị:
GV:Tranh ảnh.
HS: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : 
+ Em hãy kể những con vật có ích mà em biết 
+ Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ loài vật có ích ?
- Nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . 
* Hoạt động 1:Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật.
- GV đưa yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú , em thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng . Em sẽ chọn cách ứng xử nào :
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm .
a.Mặc các bạn , không quan tâm.
b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn.
c.Khuyên ngăn các bạn.
d.Mách người lớn.
* Kết luận : Khi đi chơi vườn thú , mà thấy các bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta nên khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
* Hoạt động 2 : Chơi đóng vai.
- GV nêu tình huống :
An và Huy là đôi bạn thân . Chiều nay tan học về Huy rủ .
-An ơi! Trên cây kia có một tổ chim , chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi .
+ An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống đó 
* Hoạt động 3 : Tự liên hệ.
+ Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích ? 
- GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người . Vì thế , chúng ta 
3 . Củng cố dặn dò: 
+ Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ?
- Về nhà ôn bài và thực hành bài học.
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
-Chó , mèo , gà , trâu , bò , 
- HS kể theo khả năng của mình .
- HS thảo luận theo nhóm .
- Đại diện các nhóm trình bày .
- HS thảo luận nhóm theo các nội dung trong bài 4.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét.
- HS tự liên hệ bản thân.
- Vài HS trả lời
Toán
 TIẾT 151: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
* Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5; HSKG làm thêm BT2(cột 2); BT3.
- HS có ý thức trong học tập
II. Chuẩn bị:
- SGK, thước kẻ
II . Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : 
 Bài 2 :Đặt tính và tính :
724 + 215 806 + 172
263 + 720 624 + 55
Bài 3 : Tính nhẩm .
- Cả lớp mlàm giấy nháp.
-GV nhận xét ghi điểm . 
- Nhận xét chung.
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . 
* HD luyện tập :
Bài 1 :Tính .
- GV yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính 
- GV nhận xét ghi điểm . 
Bài 2 :Đặt tính rồi tính .
 225 362 683 502 
 634 + 425 + 204 + 256
 859 787 887 758 
+
- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng 
GV Nhận xét – Ghi điểm.
Bài 3: HSKG
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Nhận xét ghi điểm
 Bài 4 :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ?
Tóm tắt :
Gấu : 210 kg 
Sư tử : 18 kg 
 .? kg 
- Nhận xét ghi điểm
Bài 5:Tính chu vi của hình tam giác ?
 A
 300cm 200cm
 B C
 400cm
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác .
-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC.
-GV nhận xét ghi điểm . 
3 . Củng cố dặn dò: 
+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ?
- Về nhà xem trước bài: Phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm bảng.
500+200 = 700 800+100 = 900
600+300 = 900 300+300 = 600
400+400 = 800 200+200 = 400
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 
 225 362 683 
+ 634 + 425 + 204
 859 787 887
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
- 1 HS đọc cà lớp đọc thầm
- HS làm vào vở
Khoanh vào câu a.
-Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg .
- Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ?
- 1 HS đọc.
Bài giải
Sư tử nặng là :
210 + 18 = 228 (kg)
 Đáp số : 228 kg
-Bằng tổng độ dài các canh của hình tam giác đó.
- HS nêu.
Bài giải
Chu vi tam giác ABC là :
300 cm + 400 cm + 200 cm = 900cm.
 Đáp số : 900cm
- 3 HS làm – Lớp tính bảng
Tập đọc
TIẾT 91- 92: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
( 2 Tiết )
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4)
* HS khá, giỏi trả lời được CH5.
- HS có ý thức trong học tập , kính yêu Bác Hồ
II . Chuẩn bị: 
GV:-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 -Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc.
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy - học : 
TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : 
 -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa .
 * Hoạt động1: Luyện đọc : 
- GV đọc mẫu .
-Tóm tắt nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 
Đọc từng câu :
Luyện phát âm từ khó :
Hướng dẫn cách đọc câu văn dài :
 - -Kết hợp giảng từ mới :
-tần ngần
- thường lệ .
- GV đọc mẫu :
+ Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn ?
 .
* Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể chậm rãi , giọng Bác ôn tồn, dịu dàng, giọng chú cần vụ ngạc nhiên .
- Đọc từng đoạn . 
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm. 
- GV nhận xét tuyên dương .
-Đọc toàn bài .
-Đọc đồng thanh 
- Cháu nhớ Bác Hồ .
- 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
- HS khác theo dõi, nhận xét .
-HS theo dõi bài .
-HS đọc nối tiếp câu .
- HS đọc từ khó.
-rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn , thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần .
- HS đọc ngắt nhịp:
- Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất 
- Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất . // 
-Có 3 đoạn .
Đoạn 1 : Từ đầu à mọc tiếp nhé .
Đoạn 2 :Tiếp đó à chú sẽ biết .
Đoạn 3 : còn lại .
- HS nối tiếp mỗi em đọc một đoạn.
- Các nhóm thi đọc.
-HS thục hiện đọc toàn bài.
TIẾT 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động2. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
 -Gọi HS đọc bài .
+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? 
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? 
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
+ Hãy nói một câu:
a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. HSKG
b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . HSKG
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . 
* Hoạt động3. Luyện đọc lại : 
-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai .-Tuyên dương HS đọc tốt .
4. Củng cố dặn dò: 
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? 
-Giáo dục tư tưởng cho HS .
- Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau . 
- Nhận xét tiết học .
-HS thục hiện đọc toàn bài.
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiêc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp.
- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.
- Chiếc rễ đa thành cây đa con có vòng lá tròn.
- Chơi trò chui qua chui lại vòng lá ấy.
- HS phát biểu về những ý kiến đúng.
 - HS theo dõi, nhận xét .
- HS lắng nghe
-HS tự phân vai .
- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . 
- Vài HS nhắc lại ý nghĩa của truyện
Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
KỂ CHUYỆN
TIẾT 31: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. Mục tiêu:
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2)
* HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
- HS ham thích môn học
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1-Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng.
-Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được t-hưởng.
-Qua câu chuyện con học được những đức tính gì tốt của bạn Tộ?
Nhận xét cho điểm HS.
2-Bài mới : Chiếc rễ đa tròn
 - Giới thiệu:
-Giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”.
* Hoạt động1: Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
-Gắn các tranh không theo thứ tự.
-Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói).
-Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
-Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự.
-Nhận xét, cho điểm HS. 
* Hoạt động2: Kể lại từng đoạn truyện :
Bước 1: Kể trong nhóm
-GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Khi một HS kể, các H ... động tác
- Điều khiển cho HS thực hiện đồng thời quan sát nhức nhở.
2 Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
- Phân tích cách chơi và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. 
- Sau đó cho HS chơi thử.
- Nêu hình thức xử phạt
3.phân hóa đối tượng: Củng cố và hướng khắc phục hs yếu.
III. Phần kết thúc
Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân
2. Nhận xét 
- Nhận xét buổi và giao bài tập về nhà 
3.Dặn dò
4. Xuống lớp
-GV hô “ giải tán”
8p – 10p
1p – 2p
1 x 8 nhịp
19p – 23p
1 – 3 lần
1 – 3 lần
1 – 3 lần
4p – 6p
1 – 2p
1 – 2p
1 – 2p
1 – 2p
-Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.
 ™™™™™™ 
 ™™™™™™ 
 ™™™™™™ 
 r
-Tập hợp thành 3 hàng ngang đứng xen kẻ nhau.
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 r 	
 ™
- Nghiêm túc thực hiện
Chơi tích cực và vui vẻ
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 ™ ™ ™ ™ ™ ™
 r 	
 ™
- Tập hợp thành 3 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”
Thủ công
Teân baøi daïy: LAØM CON BÖÔÙM (TIEÁT 1 ) (SGV: 249) 
I. Muïc tieâu:
-HS bieát caùch laøm con böôùm baèng giaáy.
-Laøm ñöôïc con böôùm.
-Thích laøm ñoà chôi, yeâu thích saûn phaåm lao ñoäng cuûa mình . 
II. Chuaån bò: 
-Maãu con böôùm baèng giaáy.
-Quy trình laøm con böôùm baèng giaáy coù hình veõ minh hoïa cho töøng böôùc .
-Giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn, buùt chì, thöôùc keû .
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY –HOÏC:
GIAÙO VIEÂN
HOÏC SINH
1. oån ñònh :
2.Kieåm duïng cuï hoïc taäp 
3.Baøi môùi : 
a.Giôùi thieäu baøi: Laøm con böôùm (tieát 1)
b.GV höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt 
-GV giôùi thieäu con böôùm maãu gaáp baèng giaáy vaø ñaët caâu hoûi ñeå HS quan saùt vaø nhaän xeùt :
+ Con böôùm ñöôïc laøm baèng gì?
+Coù nhöõng boä phaän naøo? 
-Sau ñoù GV gôõ hai caùnh böôùm trôû veà tôø giaáy hình vuoâng ñeå HS nhaän xeùt veà caùch gaáp caùnh böôùm ( neáp gaáp caùch ñeàu ). c. GV höôùng daãn maãu :
-Böôùc 1 :Caét giaáy.
-Böôùc 2 :Gaáp caùnh böôùm.
-Böôùc 3 :Buoäc thaân böôùm.
 -Böôùc 4 :Laøm raâu böôùm.
 d.HS thöïc haønh :
-GV yeâu caàu 1 hoaëc 2 HS nhaéc laïi caùch laøm con böôùm baèng giaáy .
-GV toå chöùc cho HS thöïc haønh.
-GV theo doõi giuùp ñôõ HS yeáu .
4. Cuûng coá :
-Nhaän xeùt tieát hoïc .
-Daën doø HS giôø sau mang giaáy thuû coâng, buùt maøu, thöôùc keû, keùo ñeå hoïc baøi” Laøm con böôùm (tieát 2) “.
-Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 
-HS quan saùt vaø nhaän xeùt :
+Vaät lieäu laøm con böôùm: baèng hoa phöôïng ,baèng laù, baèng giaáy maøu.
+ Coù thaân, caùnh, raâu.
-HS nhaéc laïi quy trình laøm con böôùm.
-Hoïc sinh thöïc haønh theo nhoùm .
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
Chính tả( Nghe – viết )
TIẾT 62: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi
- Làm được bài tập 2a.
-Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ.
II . Chuẩn bị : 
-Bảng phụ.
-Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
- GV gọi HS viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi.
- GV yêu cầu HS dưới lớp tìm 3 tiếng có chứa dấu hỏi / dấu ngã.
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
 Trong giờ chính tả này, các em nghe đọc và viết lại 1 đoạn trong bài “Cây và hoa bên lăng Bác”. Sau đó làm một số bài tập.
* Hoạt động1.HD viết chính tả
-Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc bài viết
- GV gọi HS đọc lại bài.
+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?
+ Những loài hoa nào được trồng ở đây ?
+ Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm chung của chúng là gì ?
-HD cách trình bày
+ Bài viết có mấy đoạn , mấy câu ?
+ Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất ? Em hãy đọc câu văn đó ?
+ Chữ đầu đoạn văn được viết như thế nào ?
+ Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết như thế nào ?
-HD viết từ khó
- GV đọc các từ khó : 
 Sơn La , khoẻ khoắn , vươn lên , Nam Bộ , ngào ngạt , thiêng liêng , 
-Viết chính tả
- GV đọc bài viết.
- Soát lỗi
- Chấm bài 
- GV thu bài chấm ( 5-7 bài ).
- Nhận xét .
* Hoạt động2.Làm bài tập
 Bài 2 :
- GV tổ chức trò chơi “Tìm từ”.
- GV chia lớp và tổ chức trò chơi .
Đáp án : 
dầu , giấu , rụng.
Cỏ , gõ , chổi.
- GV tổng kết trò chơi – Tuyên dương.
3.Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa viết chính tả bài gì ?
- Về nhà ôn , viết bài và làm bài tập ( VBT ).
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS lên tìm và ghi bảng, mỗi em 1 tiếng.
- HS tìm và ghi bảng con.
- Cả lớp nhìn sách đọc thầm.
-Cảnh ở sau lăng Bác.
-Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu.
-cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt , dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác.
-Có 2 đoạn , 3 câu.
-Trên bậc tam cấp , 
-Viết hoa , lùi vào 1 ô.
-Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác.
- HS viết bảng.
Sơn La , khoẻ khoắn , vươn lên , Nam Bộ , ngào ngạt , thiêng liêng , 
- HS viết bài.
- HS soát bài cho nhau bằng viết chì.
- HS chơi trò chơi.
- HS tiến hành chơi trò chơi.
-Cây và hoa bên lăng Bác.
Toán
TIỀN VIỆT NAM
(NỘI DUNG ÔN TẬP CHO HS YẾU)
I. Mục tiêu:
-Giúp HS ôn tập lại một số phép tính nhân, chia để cuungr cố lại bảng nhân và bảng chia đã học.
II . Chuẩn bị : 
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV ghi bảng và yêu cầu HS tính
348 – 236 390 – 310 358 + 110
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới : 
a.Giới thiệu : 
b.Ôn tập cho HS yếu
1/Gv lần lượt nêu một số phép nhân, yêu cầu HS trả lời: 
2/ GV ghi bảng các bài tập, gọi HS lên bảng làm:
4/Củng cố - dặn dò :
-Về nhà học lại các bảng nhân và bảng chia.
Nhận xét
-Luyện tập chung.
- 3 HS tính – Lớp làm nháp.
-HS trả lời:
3 x 3 = 9 3 x 8= 24 3 x 1 = 3
3 x 5 =15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 30
3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18
4 x 2 = 8 4 x 1 = 4
4 x 4 = 16 4 x 3 = 12
4 x 6 = 24 4 x 5 = 20
2 x 6 = 12 2 x 8 = 16
3 x 6 = 18 3 x 8 = 24
4 x 6 = 24 4 x 8 = 32
5 x 6 = 30 5 x 8 = 40
- HS lên bảng làm:
a/5 x 3 = 15 5 x 8 = 40
 5 x 4 = 20 5 x 7 = 35....
b/ 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15
 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15
c/ 6 : 2 = 3 2 : 2 = 1
 4 : 2 = 2 8 : 2 = 4
 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6
d/8 : 4 = 2 40 : 4 = 10
 32 : 4 = 8 28 : 4 =7
 16 : 4 = 4 20 : 4 = 5
 4 : 4 = 1 36 : 4 = 9
1 2 : 4 = 3 24 : 4 =6
Tập làm văn
TIẾT 31: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
I. Mục tiêu:
- Đáp được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1). Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2)
- Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT3)
II. Chuẩn bị : 
-Anh Bác Hồ.
-Các tình huống ở bài 1.
III. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH: Câu chuyện nói lên điều gì về Bác Hồ? 
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa .
 Trong giờ TLV này , chúng ta sẽ tập đáp lại lời khen ngợi của mọi người trong các tình huống giao tiếp và viết một đoạn văn ngắn tả về ảnh Bác Hồ.
* Hoạt động1:Đáp lời khen ngợi.
 Bài 1:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm nay con giỏi lắm/” Khi đó em đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- GV: Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
 * Hoạt động 2: Tả ngắn về Bác Hồ
Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ.
+ Anh bác được treo ở đâu ?
+ Trông Bác như thế nào ?
+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?
- GV chia nhóm yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào câu hỏi đã được trả lời.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày .
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
Bài 3:
- GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- GV gọi HS trình bày bài ( 5 bài ).
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
3.Củng cố , dặn dò :
+ Các em vừa học bài gì ?
- Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ).
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS kể.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc lại.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS quan sát.
-treo trên tường.
-..Râu tóc bác trắng như cước, vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
-chăm ngoan , học giỏi.
- 1 HS đọc và tự làm bài VBt.
- 5 HS trình bày bài.
- HS thực hiện.
Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Bắc kim thang
 I. Mục tiêu
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
Tập biểu diễn bài hát.
II. Đồ dùng dạy học
GV, HS :Thanh phách, tập bài hát.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
Nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bắc kim thang
- Đàn giai điệu cho HS hát lại bài hát.
-Tổ chức cho học sinh hát ôn theo nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân
- Tổ chức hướng dẫn học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm, dãy, cá nhân
- Theo dõi nhận xét
- Tổ chức hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Tổ chức cho HS tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhóm, cá nhân.
Đệm đàn, nhận xét đánh giá
Hoạt động 2: Dạy hát lời mới
Hướng dẫn cho học sinh đọc lời ca theo âm hình tiết tấu.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh ôn luyện thuộc lời ca mới theo dãy nhóm. 
- Tổ chức cho học sinh hát lời ca mới kết hợp gõ đệm theo phách.
- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dãy, nhóm.
- Quan sát nhận xét , sửa sai
4. Củng cố - dặn dò:
-Cho HS nhắc lại tên bài hát, xuất xứ. GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà ôn tập, tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ hoạ.
-2 Hs hátbài :Bắc kim thang
-Hát chuẩn xác theo đàn
Thực hiện theo hướng dẫn
Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
Thực hiên.
Lớp theo dõi nhận xét lẫn nhau
Theo dõi tập hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau
Lắng nghe cảm nhận
- Đọc đồng thanh kết hợp gõ đêm theo tiết tấu.
- Tập hát lời ca mới theo hướng dẫn và yêu cầu.
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Thực hiện
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 31
I. Nhận xét tuần qua:
a. Ưu điểm : 
.
b. Tồn tại :
...
II. Kế hoạch tuần 32:
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
....
 Ngày tháng năm 20..
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG