Giáo án Khối 2 Tuần 33

Thứ hai ngày tháng 4 năm 2012
Đạo đức
Tiết 14: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu câu hỏi cho hoạt động 1.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
1. Ôn định: 
2. Kiểm tra: 
- Tại sao phải quan tâm giúp đỡ bạn?
- Quan tâm giúp đỡ bạn sẽ có lợi như thế nào?
- Nhận xét phần bài kiểm.
3. Bài mới:	
- Giới thiệu bài :
- Tựa bài: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
* Hoạt động 1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen.
- GV nêu nội dung tiểu phẩm.
- HD HS cách đóng kịch.
g Kết luận: Vứt rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ:
- GV nêu câu hỏi qua các tranh.
g Kết luận: Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp ta có thể làm những công việc sau:
- Không vứt rác bừa bãi.
- Không bôi bẩn lên tường, bàn ghế.
- Luôn luôn kê bàn ghế ngay ngắn.
- Vứt rác đúng nơi qui định.
- Quét dọn lớp học hàng ngày.
* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến:
- GV HD HS thảo thuận nhóm.
- GV phát phiếu.
g GV kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS, điều đó thể hiện long yêu trường, yêu lớp giúp em sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Muốn trường lớp sạch đẹp ta phải làm gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết 2.
Hoạt động học
- Hát
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nghe.
- 1 số HS lên đóng vai các nhân vật:
+ Bạn Hùng.
+ Cô giáo Mai.
+ 1 số bạn trong lớp.
+ Người dẫn chuyện.
- Các bạn khác theo dõi tiểu phẩm.
- Vài HS nhắc lại kết luận.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhận xét, bổ xung.
- Vài HS đọc lại phần kết luận.
Đánh dấu + vào trước £ có hành động đúng.
- HS làm bài trên phiếu.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhắc lại.
- Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên tường và bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi qui định.
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau.
TOAÙN
	TIẾT 161: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000
I. Muïc tieâu:
- Biết đọc viết các số có ba chữ số
- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản
- Biết so sánh các số có ba chữ số
- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số
- HSKG làm thêm BT1(dòng 4); BT2 (c), BT3.
II. Chuaån bò:
GV: Vieát tröôùc leân baûng noäi dung baøi taäp 2.
HS: Vôû.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung
Söûa baøi 4.
GV nhaän xeùt ghi điểm.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: 
Caùc em ñaõ ñöôïc hoïc ñeán soá naøo?
Trong giôø hoïc caùc em seõ ñöôïc oân luyeän veà caùc soá trong phaïm vi 1000.
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn oân taäp.
Baøi 1:
-Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, sau ñoù cho HS töï laøm baøi.
-Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS ghi điểm.
-Yeâu caàu: Tìm caùc soá troøn traêm coù trong baøi.
-Soá naøo trong baøi laø soá coù 3 chöõ soá gioáng nhau?
Baøi 2:
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
-Yeâu caàu caû lôùp theo doõi noäi dung phaàn a.
-Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng thöù nhaát?
-Vì sao?
-Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn laïi cuûa phaàn a, sau ñoù cho HS ñoïc tieáp caùc daõy soá naøy vaø giôùi thieäu: Ñaây laø daõy soá töï nhieân lieân tieáp töø 380 ñeán 390.
-Yeâu caàu HS töï laøm caùc phaàn coøn laïi vaø chöõa baøi.
 Nhận xét ghi điểm
Baøi 3: HSKG
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
-Nhöõng soá ntn thì ñöôïc goïi laø soá troøn traêm?
-Yeâu caàu HS töï laøm baøi, sau ñoù goïi 1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp.
Nhận xét ghi điểm
Baøi 4:
Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.
Yeâu caàu HS töï laøm baiø, sau ñoù giaûi thích caùch so saùnh:
534 . . . 500 + 34
909 . . . 902 + 7
Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
Baøi 5:
-Ñoïc töøng yeâu caàu cuûa baøi vaø yeâu caàu HS vieát soá vaøo baûng con.
Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
4.Cuûng coá Daën doø
 Qua baøi naøy giuùp caùc em hieåu ñöôïc ñieàu gì?
 Tuyeân döông nhöõng HS hoïc toát, chaêm chæ,nhaéc nhôû nhöõng HS coøn chöa toát.
Chuaån bò: OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 (tieáp theo).
- Nhận xét tiết học.
Haùt
2 HS leân baûng thöïc hieän, baïn nhaän xeùt.
Soá 1000.
-Laøm baøi vaøo vôû baøi taäp. 2 HS leân baûng laøm baøi, 1 HS ñoïc soá, 1 HS vieát soá.
915; 695; 714; 524; 101
250; 371; 900; 199; 555.
-Ñoù laø soá 900.
-Soá 555 coù 3 chöõ soá gioáng nhau, cuøng laø 555.
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng.
-Ñieàn 382.
-Vì ñeám 380, 381, sau ñoù ñeán 382.
a/ 380; 381; 382; 383; 384; 385; 386; 387; 388; 389; 390.
b/ 500; 501; 502; 503; 504; 505; 506; 507; 508; 509; 510.
c/ 700; 710; 720; 730; 740 ; 750; 760; 770; 780; 790; 800.
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng vieát caùc soá troøn traêm vaøo choã troáng.
-Laø nhöõng soá coù 2 chöõ soá taän cuøng ñeàu laø 0 (coù haøng chuïc vaø haøng ñôn vò cuøng laø 0)
-Laøm baøi theo yeâu caàu, sau ñoù theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
100; 200; 300; 400; 500; 600; 700; 800; 900; 1000.
So saùnh soá vaø ñieàn daáu thích hôïp.
372 > 299 631 < 640
465 < 700 909 = 902 + 7
534 = 500 + 34 708 < 807
- HS viết vào bảng con:
a) 100, 	 b) 999, 	c) 1000
Caùc soá coù 3 chöõ soá gioáng nhau laø: 111, 222, 333, . . ., 999. Caùc soá ñöùng lieàn nhau trong daõy soá naøy hôn keùm nhau 1 ñôn vò.
TAÄP ÑOÏC
TIẾT 97- 98: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM
I. Muïc tieâu
- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện
- Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ trí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( Trả lời đñựơc caùc caâu hỏi 1.2.4.5 ); HSKG trả lời câu 3.
II. Chuaån bò
- GV: Tranh minh hoaï trong baøi taäp ñoïc. Baûng phuï ghi töø, caâu, ñoaïn caàn luyeän ñoïc. - - HS: SGK.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ : Tieáng choåi tre
Goïi HS ñoïc thuoäc loøng baøi thô Tieáng choåi tre vaø traû lôøi caùc caâu hoûi veà noäi dung baøi.
Nhaän xeùt, cho ñieåm.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: 
- Treo böùc tranh vaø hoûi: Böùc tranh veõ ai? Ngöôøi ñoù ñang laøm gì?
- Ñoù chính laø Traàn Quoác Toaûn. Baøi taäp ñoïc Boùp naùt quaû cam seõ cho caùc con hieåu theâm veà ngöôøi anh huøng nhoû tuoåi naøy. 
v Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc 
a) Ñoïc maãu
GV ñoïc maãu laàn 1.
+ Gioïng ngöôøi daãn chuyeän: nhanh, hoài hoäp: 
+ Gioïng Traàn Quoác Toaûn khi noùi vôùi lính gaùc caûn ñöôøng: giaän döõ, khi noùi vôùi nhaø vua: doõng daïc: 
+ Lôøi nhaø vua: khoan thai, oân toàn.
b) Luyeän phaùt aâm
-Toå chöùc cho HS luyeän phaùt aâm caùc töø ngöõ sau: 
-giaû vôø möôïn, ngang ngöôïc, xaâm chieám, ñuû ñieàu, quaùt lôùn; : taïm nghæ, cöôõi coå, nghieán raêng, trôû ra,
-Yeâu caàu HS ñoïc töøng caâu.
c) Luyeän ñoïc theo ñoaïn
-Neâu yeâu caàu luyeän ñoïc ñoaïn, sau ñoù höôùng daãn HS chia baøi thaønh 4 ñoaïn nhö SGK.
-Höôùng daãn HS ñoïc töøng ñoaïn. Chuù yù höôùng daãn ñoïc caùc caâu daøi, khoù ngaét gioïng.
-Yeâu caàu HS ñoïc noái tieáp theo ñoaïn tröôùc lôùp, GV vaø caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt.
-Chia nhoùm HS vaø theo doõi HS ñoïc theo nhoùm.
d) Thi ñoïc
-Toå chöùc cho caùc nhoùm thi ñoïc ñoàng thanh, ñoïc caù nhaân.
Nhaän xeùt, cho ñieåm.
e) Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh
Yeâu caàu HS caû lôùp ñoïc ñoàng thanh ñoaïn 3, 4.
Haùt
3 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, caû lôùp nghe vaø nhaän xeùt.
Veõ moät chaøng thieáu nieân ñang ñöùng beân bôø soâng tay caàm quaû cam.
Theo doõi vaø ñoïc thaàm theo.
-7 ñeán 10 HS ñoïc caù nhaân caùc töø naøy, caû lôùp ñoïc ñoàng thanh.
-Moãi HS ñoïc moät caâu theo hình thöùc noái tieáp. Ñoïc töø ñaàu cho ñeán heát baøi.
-Chia baøi thaønh 4 ñoaïn.
-Ñoïc töøng ñoaïn theo höôùng daãn cuûa GV. Chuù yù ngaét gioïng caùc caâu sau: 
Ñôïi töø saùng ñeán tröa./ vaãn khoâng ñöôïc gaëp,/ caäu beøn lieàu cheát/ xoâ maáy ngöôøi lính gaùc ngaõ chuùi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.//
-Ta xuoáng xin beä kieán Vua, khoâng keû naøo ñöôïc giöõ ta laïi (gioïng giaän döõ). Quoác Toaûn taï ôn Vua,/ chaân böôùc leân bôø maø loøng aám öùc:// “Vua ban cho cam quyù/ nhöng xem ta nhö treû con,/ vaãn khoâng cho döï baøn vieäc nöôùc.”// Nghó ñeán quaân giaëc ñang laêm le ñeø ñaàu cöôõi coå daân mình,/ caäu nghieán raêng,/ hai baøn tay boùp chaët.//
-Tieáp noái nhau ñoïc caùc ñoaïn 1, 2, 3, 4. (Ñoïc 2 voøng).
-Laàn löôït töøng HS ñoïc tröôùc nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chænh söûa loãi cho nhau.
-Caùc nhoùm cöû caù nhaân thi ñoïc caù nhaân, caùc nhoùm thi ñoïc noái tieáp, ñoïc ñoàng thanh moät ñoaïn trong baøi.
TIẾT 2
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
v Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi 
-GV ñoïc maãu toaøn baøi laàn 2, goïi 1 HS ñoïc laïi phaàn chuù giaûi.
-Giaëc Nguyeân coù aâm möu gì ñoái vôùi nöôùc ta?
-Thaùi ñoä cuûa Traàn Quoác Toaûn ntn?
-Traàn Quoác Toaûn xin gaëp vua ñeå laøm gì?
-Tìm nhöõng töø ngöõ theå hieän Traàn Quoác Toaûn raát noùng loøng muoán gaëp Vua.
-Caâu noùi cuûa Traàn Quoác Toaûn theå hieän ñieàu gì?
-Traàn Quoác Toaûn ñaõ laøm ñieàu gì traùi vôùi pheùp nöôùc?
-Vì sao sau khi taâu Vua “xin ñaùnh” Quoác Toaûn laïi töï ñaët göôm leân gaùy?
-Vì sao Vua khoâng nhöõng thua toäi maø coøn ban cho Traàn Quoác Toaûn cam quyù?
-Quoác Toaûn voâ tình boùp naùt quaû cam vì ñieàu gì?
-Con bieát gì veà Traàn Quoác Toaûn?
* Luyện đọc lại:
- Goïi 3 HS ñoïc truyeän theo hình thöùc phaân vai (ngöôøi daãn chuyeän, vua, Traàn Quoác Toaûn).
4. Củng cố- Dặn dò:
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước bài: Lượm
-Theo doõi baøi ñoïc cuûa GV. Nghe vaø tìm hieåu nghóa caùc töø môùi.
-Giaëc giaû vôø möôïn ñöôøng ñeå xaâm chieám nöôùc ta.
-Traàn Quoác Toaûn voâ cuøng caêm giaän.
-Traàn Quoác Toaûn gaëp Vua ñeå noùi hai tieáng: Xin ñaùnh.
-Ñôïi töø saùng ñeán tröa, lieàu cheát xoâ lính gaùc, xaêm xaêm xuoáng beán.
-Traàn Quoác Toaûn raát yeâu nöôùc vaø voâ cuøng caêm thuø giaëc.
-Xoâ lính gaùc, töï yù xoâng xuoáng thuyeàn ... aùt
2 HS leân baûng vieát.
HS döôùi lôùp vieát vaøo nhaùp.
-Theo doõi.
-2 HS ñoïc baøi, caû lôùp theo doõi baøi.
-Chuù beù lieân laïc laø Löôïm.
-Chuù beù loaét choaét, ñeo chieác xaéc, xinh xinh, chaân ñi nhanh, ñaàu ngheânh ngheânh, ñoäi ca loâ leäch vaø luoân huyùt saùo.
-Ñoaïn thô coù 2 khoå.
-Vieát ñeå caùch 1 doøng.
-4 chöõ.
-Vieát luøi vaøo 3 oâ.
-3 HS leân baûng vieát.
-HS döôùi lôùp vieát baûng con.
-Ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp.
-Moãi phaàn 3 HS leân baûng laøm, HS döôùi lôùp laøm vaøo Vôû Baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai.
a) hoa sen; xen keõ
ngaøy xöa; say söa
cö xöû; lòch söû
b) con kieán, kín mít
côm chín, chieán ñaáu
kim tieâm, traùi tim
-Thi tìm tieáng theo yeâu caàu.
-Hoaït ñoäng trong nhoùm.
a. caây si/ xi ñaùnh giaày
so saùnh/ xo vai
caây sung/ xung phong
doøng soâng/ xoâng leân 
b. goã lim/ lieâm khieát
nhòn aên/ tím nhieäm
xin vieäc/ chaû xieân  
TOAÙN
TIẾT 165: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA.
I. Muïc tieâu
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc phép chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học
- Biết tìm số bị chia, tích
- Biết giải bài toán có một phép nhân
- Bài tập cần làm: BT1(a); BT2(dòng 1); BT3; BT5; HSKG làm thêm BT1(b); BT2(dòng 2); BT4.
II. Chuaån bò
- GV: Baûng phuï, phaán maøu.
- HS: Vôû.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ : OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp tröø.
Söûa baøi 4, 5.
GV nhaän xeùt ghi điểm.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: 
Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn oân taäp.
Baøi 1:
-Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, sau ñoù cho HS töï laøm baøi.
-Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b.
-Yeâu caàu HS neâu caùch tính nhaåm cuûa töøng con tính.
Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
Baøi 2:
-Neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø cho HS töï laøm baøi.
-Yeâu caàu HS neâu caùch thöïc hieän cuûa töøng bieåu thöùc trong baøi.
Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm.
Baøi 3:
Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
-HS lôùp 2A xeáp thaønh maáy haøng?
-Moãi haøng coù bao nhieâu HS?
-Vaäy ñeå bieát taát caû lôùp coù bao nhieâu HS ta laøm ntn?
-Taïi sao laïi thöïc hieän pheùp nhaân 3 x 8?
Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
Baøi 4: HSKG
-Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
-Yeâu caàu HS suy nghó vaø traû lôøi.
-Vì sao em bieát ñöôïc ñieàu ñoù?
-Hình b ñaõ khoanh vaøo moät phaàn maáy soá hình troøn, vì sao em bieát ñieàu ñoù?
Baøi 5:
-Baøi toaùn yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
-Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaø neâu caùch laøm cuûa mình.
Nhận xét ghi điểm
4. Cuûng coá Daën doø
Nhaän xeùt tieát hoïc.
 Chuaån bò: OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT).
Haùt
HS söûa baøi, baïn nhaän xeùt.
-Laøm baøi vaøo vôû baøi taäp. 16 HS noái tieáp nhau ñoïc baøi laøm phaàn a cuûa mình tröôùc lôùp, moãi HS chæ ñoïc 1 con tính.
-4 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
-4 HS vöøa leân baûng laàn löôït traû lôøi.
a/ 2 x 8 = 16 b/ 20 x 4 = 80
3 x 9 = 27 80 : 4 = 20
4 x 5 = 20 30 x 3 = 90
5 x 6 = 30 90 : 3 =30
-2 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
4 x 6 + 16 = 24 + 16
 = 40
5 x 7 + 25 = 35 + 25
 = 60
-HS lôùp 2A xeáp thaønh 8 haøng, moãi haøng coù 3 HS. Hoûi lôùp 2A coù bao nhieâu HS?
-Xeáp thaønh 8 haøng.
-Moãi haøng coù 3 HS.
-Ta thöïc hieän pheùp tính nhaân 3x8.
-Vì coù taát caû 8 haøng, moãi haøng coù 3 HS, nhö vaäy 3 ñöôïc laáy 8 laàn neân ta thöïc hieän pheùp tính nhaân 3 x 8.
Bài giải
	Soá HS cuûa lôùp 2A laø:
	3 x 8 = 24 (học sinh)
	Ñaùp soá: 24 học sinh.
-Hình naøo ñöôïc khoanh vaøo moät phaàn ba soá hình troøn?
-Hình a ñaõ ñöôïc khoanh vaøo moät phaàn ba soá hình troøn.
-Vì hình a coù taát caû 12 hình troøn, ñaõ khoanh vaøo 4 hình troøn.
-Hình b ñaõ khoanh vaøo moät tö soá hình troøn, vì hình b coù taát caû 12 hình troøn, ñaõ khoanh vaøo 3 hình troøn.
-Tìm x.
-Nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, thöøa soá.
X : 3 = 5 5 x X = 35
X = 5 x3 X = 35 : 5
X = 15 X = 7
TAÄP LAØM VAÊN
TIẾT 33: ÑAÙP LÔØI AN UÛI. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
I. Muïc tieâu
- Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2)
- Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3)
II. Chuaån bò
- GV: Tranh minh hoaï baøi taäp 1. Caùc tình huoáng vieát vaøo giaáy khoå nhoû.
- HS: Vôû.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ : Ñaùp lôøi töø choái
Goïi HS leân baûng thöïc haønh hoûi ñaùp lôøi töø choái theo caùc tình huoáng trong baøi taäp 2, SGK trang 132.
Goïi moät soá HS noùi laïi noäi dung 1 trang trong soå lieân laïc cuûa em.
Nhaän xeùt, cho ñieåm HS noùi toát.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: 
GV giới thiệu – ghi bảng
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn laøm baøi 
Baøi 1 
-Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu.
-Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ nhöõng ai? Hoï ñang laøm gì?
-Khi thaáy baïn mình bò oám, baïn aùo hoàng ñaõ noùi gì?
-Lôøi noùi cuûa baïn aùo hoàng laø moät lôøi an uûi. Khi nhaän ñöôïc lôøi an uûi naøy, baïn HS bò oám ñaõ noùi theá naøo?
-Khuyeán khích caùc em noùi lôøi ñaùp khaùc thay cho lôøi cuûa baïn HS bò oám.
-Khen nhöõng HS noùi toát.
Baøi 2
-Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì?
-Yeâu caàu 1 HS ñoïc caùc tình huoáng trong baøi.
-Yeâu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a.
-Haõy töôûng töôïng con laø baïn HS trong tình huoáng naøy. Vaäy khi ñöôïc coâ giaùo ñoäng vieân nhö theá, con seõ ñaùp laïi lôøi coâ theá naøo?
-Goïi 2 HS leân baûng ñoùng vai theå hieän laïi tình huoáng naøy. Sau ñoù, yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp ñeå tìm lôøi ñaùp laïi cho töøng tình huoáng.
-Goïi 1 soá caëp HS trình baøy tröôùc lôùp.
-Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn trình baøy tröôùc lôùp.
Nhaän xeùt caùc em noùi toát.
Baøi 3
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
-Haèng ngaøy caùc con ñaõ laøm raát nhieàu vieäc toát nhö: beá em, queùt nhaø, cho baïn möôïn buùt  Baây giôø caùc con haõy keå laïi cho caùc baïn cuøng nghe nheù.
-Yeâu caàu HS töï laøm baøi theo höôùng daãn: 
+ Vieäc toát cuûa em (hoaëc baïn em) laø vieäc gì?
+ Vieäc ñoù dieãn ra luùc naøo?
+ Em (baïn em) ñaõ laøm vieäc aáy ntn? (Keå roõ haønh ñoäng, vieäc laøm cuï theå ñeå laøm roõ vieäc toát).
+ Keát quaû cuûa vieäc laøm ñoù?
+ Em (baïn em) caûm thaáy theá naøo sau khi laøm vieäc ñoù.
Goïi HS trình baøy .
Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.
4. Cuûng coá Daën doø:
Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën HS luoân bieát ñaùp laïi lôøi an uûi moät caùch lòch söï.
Chuaån bò: Keå ngaén veà ngöôøi thaân.
Haùt
3 HS thöïc haønh tröôùc lôùp. 
Caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
-Ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
-Tranh veõ hai baïn HS. 1 baïn ñang bò oám naèm treân giöôøng, 1 baïn ñeán thaêm baïn bò oám.
-Baïn noùi: Ñöøng buoàn. Baïn saép khoûi roài.
-Baïn noùi: Caûm ôn baïn.
-HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Baïn toát quaù./ Caûm ôn baïn ñaõ chia xeû vôùi mình./ Coù baïn ñeán thaêm mình cuõng ñôõ nhieàu roài, caûm ôn baïn./
-Baøi yeâu caàu chuùng ta noùi lôøi ñaùp cho moät soá tröôøng hôïp nhaän lôøi an uûi.
-1 HS ñoïc thaønh tieáng, caû lôùp theo doõi baøi trong SGK.
-Em buoàn vì ñieåm kieåm tra khoâng toát. Coâ giaùo an uûi: “Ñöøng buoàn. Neáu coá gaéng hôn, em seõ ñöôïc ñieåm toát.”
-HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Con xin caûm ôn coâ./ Con caûm ôn coâ aï. Laàn sau con seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Con caûm ôn coâ. Nhaát ñònh laàn sau con seõ coá gaéng./
b) Caûm ôn baïn./ Coù baïn chia xeû mình thaáy cuõng ñôõ tieác roài./ Caûm ôn baïn, nhöng mình nghó laø noù seõ bieát ñöôøng tìm veà nhaø./ Noù khoân laém, mình raát nhôù noù./
c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Caûm ôn baø aï./
-Vieát moät ñoaïn vaên ngaén (3, 4 caâu) keå moät vieäc toát cuûa em hoaëc cuûa baïn em.
-HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ keå.
- VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao. Bố đi mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ. Còn em thì rót nước cho mẹ uống thuốc. Nhờ sự chăm sóc của cả nhà, hôm nay mẹ đã khoẻ.
5 HS keå laïi vieäc toát cuûa mình.
Âm nhạc
Học bài hát tự chọn: Bà Còng đi chợ
 Nhạc: Phạm Tuyên
 Lời: Đồng dao cổ
 I. Mục tiêu
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.
Giáo dục học sinh có tính trung thực, biết yêu thương giúp đỡ người già.
II. Đồ dùng dạy học
GV, HS :Thanh phách, tập bài hát.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới
Hoạt động 1: Dạy bài hát Bà Còng đi chợ
- Treo tranh cho học sinh nhận xét, giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung bài hát.
- Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát.
- Chia bài hát thành 6 câu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu
- Tổ chức hướng dẫn HS luyện tập và hát thuộc lời theo dãy, nhóm thể hiện sắc thái vui tươi
- Lắng nghe nhận xét, sửa sai cho HS
- Cho học sinh kể tên một số bài ca dao mà em biết, giáo viên củng cố.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
Bà Còng đi chợ trời mưa cái 
 x xx x x xx
Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy
Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
Bà Còng đi chợ trời mưa cái 
 P P P
Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy
Quan sát hướng dẫn sửa sai.
4. Củng cố - dặn dò :
Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả, kể lại những việc làm có tính trung thực của em? Giáo viên nêu tính giáo dục qua bài hát.
- Nhắc HS về nhà ôn tập, tập biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ hoạ, ôn tập các bài hát đã học trong chương trình. 
- Theo dõi, nhận xét, lắng nghe, 
Lắng nghe cảm nhận
Trả lời theo cảm nhận
- Đọc đồng thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
Khởi động giọng
Lắng nghe hát theo đàn và hướng dẫn của GV.
Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu của GV.
Nhận xét lẫn nhau
- Trả lời theo hiểu biết
Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo phách
Thực hiện theo hướng dẫn
Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo phách
Thực hiện theo hướng dẫn
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 33
I. Nhận xét tuần qua:
a. Ưu điểm : 
.
b. Tồn tại :
...
II. Kế hoạch tuần 34:
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
....
 Ngày tháng năm 20..
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG