Giáo án Khối 5 Tuần 8

 tuần 8– lớp 5 ( từ ngày 17/10 đến ngày 21/10/2011)
Lớp
Thứ
Buổi
Môn
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ 2 17/10
Sáng
Chào cờ
GVCN
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
LT &C
Toán
Số thập phân bằng nhau
Chiều
Kể chuyện
Chính tả
T(TV) tăng
5A
Thứ 3 18/10
Sáng
Tiếng anh
GVCN
Âm nhạc
Tập đọc
Trước cổng trời
Toán
So sánh hai số thập phân
Chiều
Khoa học
Đạo đức
T(TV) tăng
5A
5B
5C
5D
5C
Thứ 4 19/10
Sáng
Mĩ thuật
Tiếng anh
Thể dục
Toán
Luyện tập
Chiều
Lịch sử
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời
T(TV) tăng
Luyện tập đọc, viết, so sánh STP
Kĩ thuật
Luộc rau
Thứ 5 20/10
sáng
TLV
GVCN
Thể dục
Toán
Luyện tập chung
LT và C
Chiều
Luyện chữ
GDNGLL
Lịch sử
Thứ 6 21/10
sáng
TLV
GVCN
Khoa học
Toán
Địa lý
Chiều
KH( tăng)
T(TV) tăng
Sinh hoạt
Thứ ba ngày18 tháng 10 năm 2011
Sáng
Tiếng anh
GVC
Âm nhạc
GVC
Tập đọc
trước cổng trời
i. mục tiêu:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó, dễ lẫn
- Đọc trôi chảy toàn bài
 - Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi thụ theồ hieọn caỷm xuực tửù haứo trửụực veỷ ủeùp cuỷa thieõn nhieõu vuứng cao nửụực ta.
- HS K- G hieồu noọi dung: Ca ngụùi veỷ ủeùp thụ moọng cuỷa thieõn nhieõn vuứng nuựi cao vaứ cuoọc soỏng thanh bỡnh trong lao ủoọng cuỷa ủoàng baứo caực daõn toọc.
- HS K- G thuộc lòng cả bài thơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa trang 80 (giới thiệu bài)
Bảng phụ có ghi khổ 2, 3(HĐ3)
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU: 
1. Kieồm tra baứi cuừ:
HS ủoùc laùi baứi Kỡ dieọu rửứng xanh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi sau baứi ủoùc.
- Nhận xét, ghi điểm
2. Daùy baứi mụựi: 
a. Giụựi thieọu baứi:
GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Doùc theo chieàu daứi cuỷa ủaỏt nửụực, moói mieàn queõ ủeàu coự nhửừng caỷnh saộc neõn thụ, baứi thụ Trửụực coồng trụứi seừ ủửa caực em ủeỏn vụựi con ngửụứi vaứ caỷnh saộc thieõn nhieõn raỏt thụ moọng cuỷa moọt vuứng nuựi cao.
b. Bài mới
HĐ1: Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
a) Luyeọn ủoùc: 
- Coự theồ chia baứi laứm 3 ủoaùn ủeồ ủoùc:
+ ẹ1: 4 doứng ủaàu.
+ ẹ2: tieỏp theo ủeỏn nhử hụi khoựi..
+ ẹ3: phaàn coứn laùi.
- Cho học sinh đọc nối tiếp theo từng khổ thơ.
- Gv hướng dẫn đọc cỏc từ khú: 
+ Vỏch đỏ, khoảng trời, ngỳt ngỏt, suối, sương giỏ...
+ Nhấn mạnh cỏc từ : cổng trời, ngõn nga, soi...
- Cho học sinh đọc nối tiếp lần hai và kết hợp giải nghĩa từ ở phần chỳ giải.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Gv đọc mẫu toàn bài thơ với giọng sõu lắng ngõn nga thể hiện niềm xỳc động của tỏc giả trước vẻ đẹp của vựng nỳi cao.
HĐ2: Tỡm hieồu baứi
HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi sau:
- Vỡ sao ủũa ủieồm taỷ trong baứi thụ ủửụùc goùi laứ “coồng trụứi”? 
- Hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ?
- Trong nhửừng caỷnh vaọt ủửụùc mieõu taỷ, em thớch nhaỏt caỷnh vaọt naứo? Vỡ sao?
- ẹieàu gỡ ủaừ khieỏn caỷnh rửứng sửụng giaự aỏy nhử aỏm leõn? (GV có thể gụùi yự neỏu HS luựng tuựng: Bửực tranh trong baứi thụ neỏu vaộng hỡnh aỷnh con ngửụứi seừ nhử theỏ naứo?)
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài
HĐ3: Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm vaứ HTL baứi thụ
- Gọi hs đọc nối tiếp bài thơ.
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm khổ thơ 2 và 3 .
- Gv đọc mẫu và cho học sinh luyện đọc.
- Cho học sinh thi đọc diễn cảm.
- Cho học sinh luyện đọc thuộc lũng từng khổ thơ hoặc cả bài thơ.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn HS veà nhaứ ủoùc thuoọc loứng caực ủoaùn 2-3 hoaởc caỷ baứi thụ. 
- 2 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi.
- HS lắng nghe.
- Học sinh đọc nối tiếp theo từng khổ thơ.
- HS phỏt õm từ khú.
- HS đọc nối tiếp và đọc phần chỳ giải.
-2HS laàn lửụùt ủoùc caỷ baứi trửụực lụựp.
- HS lắng nghe.
- Vỡ ủoự laứ moọt ủeứo cao giửừa hai vaựch ủaự, tửứ ủổnh ủeứo coự theồ nhỡn thaỏy caỷ moọt khoaỷng trụứi loọ ra, coự maõy bay, coự gioự thoaỷng, taùo caỷm giaực nhử ủoự laứ coọng ủeồ ủi leõn trụứi.
- Từ cổng trời nhìn ra là một khoảng không gian bất tận với những cánh rừng ngút ngàn cây trái và muôn vàn máu cỏ hoa...Xa xa là thác nước ngân nga với những con người đi tìm măng, hái nấm.
- HS nêu ý kiến của mình. Ví dụ:
+ Em thớch hỡnh aỷnh ủửựng ụỷ coồng trụứi, ngửỷa ủaàu nhỡn leõn thaỏy khoaỷng khoõng coự gioự thoaỷng, maõy troõi, tửụỷng nhử ủoự laứ coồng leõn trụứi, ủi vaứo theỏ giụựi cuỷa truyeọn coồ tớch.
+ Em thích hình ảnh đàn dê ăn cỏ, soi mình xuống dòng suối, gợi cuộc sống ấm no, đầy đủ....
- Caỷnh rửứng sửụng giaự nhử aỏm leõn bụỷi coự hỡnh aỷnh con ngửụứi, ai naỏy baỏt baọt, roọn raứng vụựi coõng vieọc: ngửụứi Taứy tửứ khaộp caực ngaỷ ủi gaởt luựa, troàng rau, ngửụứi Giaựy, ngửụứu Dao ủi tỡm maờng, haựi naỏm, tieỏng xe ngửùa vang leõn suoỏt trieàn rửứng hoang daừ, nhửừng vaùt aựo chaứm nhuoọm xanh caỷ naộng chieàu...(*)
- HS nêu (*)
- Học sinh đọc nối tiếp.
- Học sinh luyện đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đọc thuộc lũng.
Toán
so sánh hai số thập phân
i. mục tiêu:
- Biết so saựnh hai soỏ thaọp phaõn.
- HS K- G biết saộp xeỏp caực soỏ thaọp phaõn thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn vaứ ngửụùc lại.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ (HĐ3
III. CAÙC HoạT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
1. Giới thiệu bài
2. Bài mới
Hđ 1 : Hướng dẫn HS tỡm cỏch so sỏnh hai số thập phõn cú phần nguyờn khỏc nhau
- GV yêu cầu HS trao đổi để so sánh 8,1m và 7,9 m
- GV hỏi: biết 8,1m > 7,9m , em hãy so sánh 8,1 và 7,9
- Hãy so sánh phần nguyên của 8,1 và 7,9
- Nhận xét
- Dựa vào kết quả so sánh trên, em hãy tìm mối liên hệ giữa việc so sánh phần nguyên của hai số thập phân với so sánh bản thân chúng.
- Yêu cầu HS nêu cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau.
- Yêu cầu HS nhắc lại
hđ2 : hướng dẫn HS tỡm cỏch so sỏnh 2 phõn số thập phõn cú phần nguyờn bằng nhau, phần thập phõn khỏc nhau
-So sánh 2 số: 35,7m và 35,698m
- Nếu sử dụng kết luận vừa tìm được thì có thể so sánh được 35,7m và 35,698m không?
- Theo em để so sánh được 35,7m và 35,698m ta phải làm thế nào?
- Nhận xét và yêu cầu HS so sánh hai phần thập phân với nhau
- Ta thấy 35,7m và 35,698m có phần nguyên bằng nhau, ta so sánh các phần thập phân.
- GV trình bày như trong SGK
- Hãy so sánh phần mười của 35,7 và 35,698
- Tìm mối liên hệ giữa kết quả so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau với kết quả so sánh hàng phần mười của hai số đó.
- Nếu cả phần nguyên và hàng phần mười của hai số đều bằng nhau thì ta làm như thế nào?
hđ3 : hướng dẫn HS tự nờu cỏch so sỏnh hai số thập phõn và giỳp HS thống nhất nờu như SGK
- Yêu cầu HS tự nờu cỏch so sỏnh hai số thập phõn và lấy ví dụ minh hoạ.
- Treo bảng phụ có phần ghi nhớ và yêu cầu HS đọc
hđ 4: Thực hành
Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi 3 HS lên bảng làm
- Goi HS nhận xét
- Nhận xét
- Bài tập củng cố kiến thức gì?
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề
- Để sắp xếp được các STP theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì?
- Gọi HS lên bảng
- Nhận xét, chữa bài
- Bài 3 làm vào tiết toán tăng
3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh hai STP
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài: “Luyện tập”
- Trao đổi theo nhóm bàn, đại diện các nhóm trình bày:
- Đổi ra đề - xi - mét rồi so sánh:
8,1m = 81dm
7,9m = 79dm
Vì 81dm > 79dm
nên 8,1m > 7,9m
- 8,1 > 7,9
- 8 > 7
- Số nào có phần nguyên lớn hơn thì lớn hơn, số nào có phần nguyên bé hơn thì bé hơn.(*)
- HS nờu nhận xột : Trong 2 phõn số thập phõn cú phần nguyờn khỏc nhau, số thập phõn nào cú phần nguyờn lớn hơn thỡ lớn hơn.
- HS nhắc lại
- Không so sánh được vì 2 số này có phần nguyên bằng nhau.
- HS trao đổi và nêu ý kiến. Ví dụ:
+ Đổi ra đơn vị khác
+ So sánh hai phần thập phân
- So sánh
- Hàng phần mười 7 > 6
- Hai STP có phần nguyên bằng nhau thì số nào có phần mười lớn hơn sẽ lớn hơn.(*)
- Ta so sánh tiếp đến hàng phần trăm, số nào có hàng phần trăm lớn hơn thì lớn hơn
- HS nêu cách so sánh
- HS đọc
- HS đọc
- 3 HS lên bảng(*), cả lớp làm vào vở
- Nhận xét và giải thích cách so sánh
- Củng cố cách so sánh hai STP
- HS đọc
- Ta phải so sánh các STP với nhau
- 1 HS lên bảng làm(*), cả lớp làm vào vở
Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011
Sáng
Mĩ thuật
GVC
Tiếng anh
GVC
Thể dục
GVC
 Toán (5A+5B+5C+5D)
Luyện tập
i. mục tiêu
 Bieỏt:
 - So saựnh hai soỏ thaọp phaõn.
 - Saộp xeỏp caực soỏ thaọp phaõn theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn.
- HS K - G làm được cỏc bài toỏn khú
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng phụ (HĐ2)
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIấN
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Yờu cầu học sinh nờu quy tắc so sỏnh 2 số thập phõn và điền dấu vào chỗ chấm cho đỳng.
6,5 6,67 0,325 0,323 
2,3 2,31 5,7 5,7
2. Bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài: 
Hụm nay chỳng ta sẽ ỏp dụng quy tắc so sỏnh số thập phõn để làm cỏc bài tập.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài. 
- Yờu cầu HS làm bài và nờu rừ cỏch làm.
- Gọi HS nhận xột
- Bài tập củng cố kiến thức gỡ?
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yờu cầu. 
- Để sắp xếp đước cỏc STP theo thứ tự từ bộ đến lớn, trước hết ta phải làm thế nào?
- Yờu cầu HS làm bài
- GV nhận xột và chốt lại ý đỳng.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm và trỡnh bày rừ cỏch làm.
- GV nhận xột và chốt lại ý đỳng 
Bài 4:
a/ 0,9 < x < 1,2.
- GV cho học sinh làm bài.
- Học sinh lờn bảng làm và trỡnh bày cỏch làm.
- GV nhận xột và chốt lại ý đỳng.
3. Củng cố dặn dũ: 
- Gọi học sinh nhắc lại cỏch so sỏnh số thập phõn.
- Dặn học sinh về nhà làm vở bài tập toỏn
- HS nờu quy tắc và điền dấu
- HS lắng nghe.
- Học sinh đọc đề bài
- HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở toỏn.
- Nhận xột
- Cỏch so sỏnh hai số thập phõn
- HS đọc
- Phải so sỏnh cỏc số thập phõn với nhau
- 1 HS lờn bảng(*), cả lớp làm vào vở
- Nhận xột
- HS đọc
- 1 HS lờn bảng(*), cả lớp làm vào vở
- Nhận xột
- HS lờn bảng
- Nhận xột
Chiều:
Lịch sử
đảng cộng sản việt nam ra đời
I/ MỤC TIấU :
 Học xong bài này HS biết :
- Lónh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trỡ hội nghị thành lập Đảng cộng Sản Việt Nam.
- Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đỏnh dấu thời kỳ cỏch mạng nước ta cú sự lónh đạo đỳng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn.
- HS K - G nờu lại được quỏ trinhg thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
- Giỏo dục sự ham hiểu biết, lũng tự hào dõn tộc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh trong SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ: Quyeỏt chớ ra ủi tỡm ủửụứng cửựu nửụực
- Taùi sao anh Ba quyeỏt chớ ra ủi tỡm ủửụứng cửựu nửụực?
- Hoùc sinh traỷ lụứi
- Neõu ghi nhụự?
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi cuừ
2. Bài mới
ẹaỷng Coọng Saỷn Vieọt Nam ra ủụứi
 HĐ 1: Tỡm hieồu sửù kieọn thaứnh laọp ẹaỷng 
- Hoaùt ủoọng nhoựm 
- Giaựo vieõn trỡnh baứy:
Tửứ nhửừng naờm 1926 - 1927 trụỷ ủi, phong traứo CM nửụực ta phaựt trieồn maùnh meừ. Tửứ thaựng 6 ủeỏn thaựng 9 naờm 1929, ụỷ nửụực ta laàn lửụùt ra ủụứi 3 toồ chửực Coọng Saỷn. Caực toồ chửực Coọng Saỷn ủaừ laừnh ủaùo phong traứo ủaỏu tranh choỏng thửùc daõn Phaựp, giuựp ủụừ laón nhau trong moọt soỏ cuoọc ủaỏu tranh nhửng laùi coõng kớch laón nhau. Tỡnh hỡnh maỏt ủoaứn keỏt, thieỏu thoỏng nhaỏt laừnh ủaùo khoõng theồ keựo daứi.
- Hoùc sinh ủoùc ủoaùn “ẹeồ taờng cửụứng .....thoỏng nhaỏt lửùc lửụùng”
- Hoùc sinh ủoùc
- Lụựp thaỷo luaọn nhoựm baứn, caõu hoỷi sau:
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm baứn
- 1 ủeỏn 4 nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn đ caực nhoựm coứn laùi nhaọn xeựt, boồ sung
-- Tỡnh hỡnh maỏt ủoaứn keỏt, khoõng thoỏng nhaỏt laừnh ủaùo ủaừ ủaởt ra yeõu caàu gỡ? Ai laứ ngửụứi coự theồ laứm ủửụùc ủieàu ủoự?
- Caực nhoựm noựi ủửùục nhửừng yự sau: Caàn phaỷi sụựm hụùp nhaỏt caực toồ chửực Coõng Saỷn, thaứnh laọp 1 ẹaỷng duy nhaỏt. Vieọc naứy ủoứi hoỷi phaỷi coự 1 laừnh tuù ủuỷ uy tớn vaứ naờng lửùc mụựi laứm ủửụùc. ẹoự laứ laừnh tuù Nguyeón Aựi Quoỏc.
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi
Nhaốm taờng cửụứng sửực maùnh cuỷa CM neõn caàn hụùp nhaỏt 3 toồ chửực ẹaỷng ụỷ Baộc, Trung, Nam. Ngửụứi ủửụùc Quoỏc teỏ Coọng Saỷn ẹaỷng cửỷ veà hụùp nhaỏt 3 toồ chửực ẹaỷng laứ laừnh tuù Nguyeón Aựi Quoỏc. 
 HĐ2: Hoọi nghũ thaứnh laọp ẹaỷng 
- Hoaùt ủoọng nhoựm 
- Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh ủoùc SGK
- Chia lụựp theo nhoựm 6 trỡnh baứy dieón bieỏn hoọi nghũ thaứnh laọp ẹaỷng theo cỏc cõu hỏi:
- Hộ nghị thành lập ĐCS VN diễn ra ở đõu, vào thời gian nào?
- Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào, do ai chủ trỡ?
- Kết quả của hội nghị?
- Hoùc sinh chia nhoựm theo maứu hoa
- Caực nhoựm thaỷo luaọn đ ủaùi dieọn trỡnh baứy (1 - 2 nhoựm) đ caực nhoựm coứn laùi nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
- Hội nghị diễn ra vào đầu mựa xuõn năm 1930.
- Hội nghị phải làm việc bớ mật dưới sự chủ trỡ của Nguyễn Ái Quốc.
- Kết quả: Hội nghị đó nhất trớ hợp nhất cỏc tổ chức cộng sản thành một Đảng Cộng sản duy nhất, lấy tờn là ĐCSVN , hội nghị cỳng đề ra đường lối cho cỏch mạng VN
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi
- 
Hoọi nghũ dieón ra tửứ 3 đ 7/2/1930 taùi Cửỷu Long. Sau 5 ngaứy laứm vieọc khaồn trửụng, bớ maọt, ủaùi hoọi ủaừ nhaỏt trớ hụùp nhaỏt 3 toồ chửực Coọng Saỷn: ẹaỷng Coọng Saỷn Vieọt Nam ra ủụứi.
- Giaựo vieõn nhaộc laùi nhửừng sửù kieọn tieỏp theo naờm 1930.
- Hoùc sinh laộng nghe
HĐ 3: Tỡm hieồu yự nghúa cuỷa vieọc thaứnh laọp ẹaỷng
- Hoaùt ủoọng nhoựm baứn
- Giaựo vieõn phaựt phieỏu hoùc taọp đ hoùc sinh thaỷo luaọn noọi dung phieỏu hoùc taọp:
- Hoùc sinh nhaọn phieỏu, ủoùc noọi dung yeõu caàu cuỷa phieỏu.
+Sửù thoỏng nhaỏt caực toồ chửực coọng saỷn ủaừ ủaựp ửựng ủửụùc ủieàu gỡ cuỷa caựch maùng Vieọt Nam ?
- Làm cho cỏch mạng VN cú người lónh đạo, tăng thờm sức mạnh, thống nhất lực lượng và cú đường đi đỳng đắn(*)
+Lieõn heọ thửùc teỏ
- HS liờn hệ
- Giaựo vieõn goùi 1 soỏ nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
- Hoùc sinh trỡnh baứy + boồ sung laón nhau
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ choỏt:
_ Caựch maùng VN coự moọt toồ chửực tieõn phong laừnh ủaùo, ủửa cuoọc ủaỏu tranh cuỷa nhaõn daõn ta ủi theo con ủửụứng ủuựng ủaộn .
3. Củng cố, dặn dũ
- Trỡnh baứy yự nghúa cuỷa vieọc thaứnh laọp ẹaỷng
- Dặn HS về nhà hoùc baứi 
- Chuaồn bũ: Xoõ vieỏt Ngheọ- Túnh
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Toỏn (tăng)
LUYỆN TẬP ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIấU
- Củng cố cách đọc, viết STP
- Củng cố và rèn kĩ năng so sánh STP.
- Có ý thức tự giác học tập để phát triển tư duy Toán học.
- HS K-G: Có nhiều đáp án ở BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hệ thống bài tập (HĐ2)
Iii- Các hoạt động dạy học: 
HĐ1: Ôn tập kiến thức
- Nêu cách đọc và viết STP? Lấy VD minh họa? 
- Nêu cách so sánh 2 STP? Lấy VD minh họa? - GV chốt kiến thức về cách đọc, viết STP; cách so sánh STP.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
a. Yêu cầu HS hoàn thành bài tập trong vở bài tập toán.
b. Bài tập làm thêm
Bài 1: Đọc các số thập phân sau, nêu rõ các hàng của các STP đó
a) 34,87 b) 0,987
c) 567,89 d, 0,0004
Bài 2: Sắp xếp các STP sau theo:
a) Thứ tự từ bé đến lớn
2,34; 1,23; 1,235; 2,36; 2,45; 0,65
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:
1,89; 1,87; 0,56; 0,39; 1,871; 0,38
Bài 3:Tìm x biết:
a. 0,65 < x <0,69
b. 1,34>1,x4
c. 0,65 = 0,65x
Bài 4:
- Khi chuyển dấu phẩy của một STP sang bên phải một hàng thì số mới nhận được gấp bao nhiêu lần số cũ?
- Khi chuyển dấu phẩy của một STP sang bên trái một hàng thì số mới nhận được bằng một phần mấy của số cũ?
- Số 1800,6 gấp bao nhiê lần số 18,006
- Chuyển dấu phẩy của mỗi số sau để số mới nhận được gấp 100 lần số cũ:
45,4768; 0,134; 23,34; 12,289
HĐ3:Chữa bài, ghi điểm
HĐ4: Củng cố- Dặn dò
- Nêu cách đọc, viết STP? Cách so sánh STP?
- Nhận xét giờ học.
- HS trả lời
- HS hoàn thành bài tập
- HS lên bảng làm(*), cả lớp làm vào vở
Kĩ thuật
 LUOÄC RAU 
I. MUẽC TIEÂU:
 - Bieỏt caựch thửùc hieọn coõng vieọc chuaồn bũ vaứ caực bửụực luoọc rau.
- Bieỏt lieõn heọ vieọc luoọc rau ụỷ gia ủỡnh.
- Gioá dục HS yêu thích công việc nấu nướng
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Tranh ảnh trong SGK (HĐ 1,2)
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG CHUÛ YEÁU:
1. Kieồm tra baứi cuừ: Gọi 02 HS
- Gia ủỡnh em thửụứng naỏu cụm baống caựch naứo? Em haừy neõu caựch naỏu cụm ủoự?
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm
2. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi: Bài trước, chỳng ta tỡm hiểu cỏch nấu cơm, khi nấu cơm cần nấu những thức ăn. Bài học hụm nay chỳng ta tỡm hiểu cỏch luộc rau.
Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu caựch thửùc hieọn caực coõng vieọc chuaồn bũ luoọc rau. 
- Hoỷi: Neõu nhửừng coõng vieọc ủửụùc thửùc hieọn khi luoọc rau. 
- GV hửụựng daón HS quan saựt hỡnh 1 vaứ yeõu caàu HS neõu teõn caực nguyeõn lieọu vaứ duùng cuù caàn chuaồn bũ ủeồ luoọc rau
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch sụ cheỏ rau ủaừ hoùc ụỷ baứi 8. 
- Cho HS quan saựt hỡnh 2 vaứ ủoùc noọi dung muùc 1b ủeồ neõu caựch sụ cheỏ rau trửụực khi luoọc. 
- Goùi HS leõn baỷng thửùc hieọn caực thao taực sụ cheỏ rau. 
- GV nhaọn xeựt , uoỏn naộn thao taực chửa ủuựng. 
 Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu caựch luoọc rau. 
- GV hửụựng daón HS ủoùc noọi dung muùc 2, quan saựt H3 vaứ nhụự laùi caựch luoọc rau ụỷ gia ủỡnh ủeồ neõu caựch luoọc rau. 
- GV nhaọn xeựt vaứ hửụựng daón HS caựch luoọc rau. 
Hoaùt ủoọng 3: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp. 
+ Em haừy neõu caực bửụực luoọc rau. 
+ So saựnh caựch luoọc rau ụỷ gia ủỡnh em vụựi caựch luoọc rau neõu trong baứi. 
- GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS. 
3. Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
- Goùi HS ủoùc ghi nhụự trong SGK. 
- GV nhaọn xeựt yự thửực hoùc taọp cuỷa HS vaứ ủoọng vieõn HS thửùc haứnh luoọc rau giuựp gia ủỡnh. 
- Daởn doứ HS chuaồn bũ baứi hoùc sau. 
- 2 HS traỷ lụứi.
- Chuẩn bị rau và dụng cụ, sơ chế rau và luộc rau.
- Rau, nước và nồi luộc rau 
- HS nhắc lại
- HS quan sỏt
- HS lờn thực hiện
- HS đọc
-B1: Đổ nước vào nồi
- B2: Đậy nắp nồi và đun sụi nước
- B3: Dựng đũa nấu lật rau ở trờn xuống dưới cho rau ngập nước. Đậy vung và đun nhỏ lửa.
- B4: Nước sụi lại, đun tiếp khoảng 1 - phỳt.
- B5: Mở nắp nồi, Dựng đũa nấu lật rau ở trờn xuống dưới một lần nữa
- B6: Sau vài phỳt rau chớn mềm
- HS so sỏnh