Giáo án Kĩ thuật 4 bài 1 đến 8

CHƯƠNG 1
KĨ THUẬT CẮT, KHÂU , THÊU 
"
 {
__ __ __ __ __ __
 š› š› š› 
Ngày tháng năm 
	TUẦN : 
Bài 1 : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
TIẾT 1 
I.MỤC TIÊU: 
	-HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu , thêu.
	-Biềt các và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ ( gút chỉ).
	-Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	-Một số vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu: 
	+Một số mẫu vải ( vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoá học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng, vải màu,) và chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
	+Kim khâu, kim thêu các cỡ ( kim khâu len, kim khâu, kim thêu).
	+Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ. 
	+Khung thêu cầm tay, một miếng sáp hoặc nến, phấn màu, thước dẹt, thước dây dùng trong cắt may.
	-Một số sản phẩm may, khâu, thêu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
25phút
5 phút
1/Ổn định tổ chức:
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học.
-Hát tập thể.
-Kiểm tra dụng cụ học tập
2/Kiểm tra bài cũ : 
-Chưa có vì là tiết học đầu tiên.
-GV giới thiệu sơ nét về chương trình học môn Kĩ thuật 4.
3/Dạy – học bài mới:
a.Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu một số sản phẩm may, khâu , thêu ( túi vải, khăn tay, vỏ gối) và nêu: đây là những sản phẩm được hoàn thành từ cách khâu, thêu trên vải. Để làm được những sản phẩm này, cần phải có những vật liệu, dụng cụ nào và phải làm gì? 
-GV nêu mục đích bài học
b.Dạy – Học bài mới: 
*Hoạt động1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu
+Vải:
-GV hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung a (SGK) với quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của một số mẫu vải để nêu nhận xét về đặc điểm của vải. 
-GV nhận xét, bổ sung các câu trả lời của HS kết luận nội dung a theo SGK. 
Lưu ý: GV không nêu đi sâu vào nguồn gốc , đặc điểm , tính chất sử dụng của các loại vải vì HS sẽ được học sâu hơn chương trình lớp 6. 
-GV hướng dẫn HS chọn loại vải để học khâu, thêu. Chọn vải trắng hoặc vải màu có sợi thô , dày như vải sợi bông, vải sợi pha. Không nên sử dụng vải lụa, xa tanh, vải ni lông . Vì những loại vải này mềm, nhũn, khó cắt, khó vạch dấu và khó khâu, thêu.
+Chỉ: 
-GV hướng dẫn HS đọc nội dung b và trả lời câu hỏi theo hình 1 (SGK).
-GV giới thiệu một số mẫu chỉ để minh hoạ đặc điểm chính của chỉ khâu, chỉ thêu. 
*Lưu ý: Muốn có đường khâu, thêu đẹp phải chọn chỉ khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai của sợi vải. 
-GV có thể nêu VD , minh hoạ bằng mẫu chỉ tương ứng với mẫu vải để HS hiểu rõ hơn. 
-Kết luận nội dung b theo SGK.
*Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo: 
-Hướng dẫn HS quan sát hình 2 (SGK) và gọi HS trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; so sánh sự giống , khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ. 
-GV sử dụng kéo cắt vải , kéo cắt chỉ để bổ sung đặc điểm của kéo, so sánh cấu tạo , hình dạng của 2 loại kéo.
-GV có thể giới thiệu thêm kéo cắt chỉ ( kéo bấm) trong bộ dụng cụ khâu thêu để mở rộng kiến thức. 
-GV hướng dẫn HS quan sát tiếp hình 3 (SGK) để trả lời câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải.
-Hướng dẫn HS cách cầm kéo cắt vải. 
-GV chỉ định 1 – 2 HS thực hiện thao tác cần kéo cắt vải , HS khác quan sát và nhận xét.
*Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS quan sát , nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác.
-GV hướng dẫn HS quan sát hình 6 (SGK ) kết hợp với quan sát mẫu một số dụng cụ , vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng của chúng. 
-GV tóm tắt phần trả lời của HS và kết luận : 
+Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải. 
+Thước dây : được làm bằng vải tráng nhựa, dài 150 cm, dùng để đo các số đo trên cơ thể. 
+Khung thêu cầm tay: gồm2 khung tròn lồng vào nhau. Khung tròn to có vít để điều chỉnh. Khung thêu có tác dụng giữ cho mặt vải căng khi thêu.
+Khung cài, khuy bấm: dùng để đính vào nẹp áo, quần và nhiều sản phẩm may mặc khác. 
+Phấn may dùng để vạch dấu trên vải.
4Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
-Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để thực hành.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng.
-Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe, HS quan sát nhận xét về đặc điểm của vải.
-Lắng nghe. 
-HS quan sát hình 2 (SGK), trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV.
-Lắng nghe. 
-HS quan sát hình 3 (SGK) trả lời câu hỏi. 
-Quan sát thao tác GV.
-1 – 2 HS thực hiện thao tác cần kéo cắt vải , HS khác quan sát và nhận xét.
-Quan sát hình 6 (SGK), nêu nhận xét.
Ngày tháng năm 
	TUẦN : 
Bài 1 : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
TIẾT 2
Th.gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 Phút
4 phút
25 phút
5 phút
1/Ổn định tổ chức:
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học.
-Hát tập thể.
-Kiểm tra dụng cụ học tập
2/Kiểm tra bài cũ : 
-GV hệ thống lại các kiến thực trọng tâm của tiết học trước.
3/Dạy – học bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
-Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài học của tiết học tuần trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài : Vật liệu , dụng cụ cắt, khâu, thêu.
-GV ghi tựa bài lên bảng
b.Hoạt động Dạy – Học: 
*Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và các sử dụng kim : 
-Hướng dẫn HS quan sát hình 4 (SGK ) kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời câu hỏi trong SGK. 
-GV bổ sung và nêu những đặc điểm chính của kim khâu, kim thêu ( kim được làm bằng kim loại cứng , có nhiều cỡ to, nhỏ khác nhau. Mũi kim nhọn, sắc . Thân kim khâu nhỏ và nhọn dần về phía mũi kim . Đuôi kim khâu hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ)
-Hướng dẫn HS quan sát các hình 5a, 5b, 5c ( SGK ) để nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ. Sau đó chỉ định HS đọc nội dung b mục 2 (SGK) , có thể gọi 1-2 HS khác lên bản thực hiện thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ. 
-GV và HS khác nhận xét . 
Lưu ý : 
+Chọn chỉ có kích thước của sỡi nhỏ hơn lỗ ở đuôi kim . Trước khi xâu cần vuốt nhọn đầu sợi chỉ. Khi đầu sợi chỉ qua được lỗ kim thì kéo đầu sợi chỉ một đoạn bằng 1/3 sợi chỉ nếu khâu chỉ một, còn khâu chỉ đôi thì kéo cho 2 đầu sợi chỉ bằng nhau. 
+Vê nút chỉ ( gút chỉ ) bằng cách dùng ngón cái và ngón trỏ cầm vào đầu sợi chỉ dài hơn . Sau đó quấn một vòng chỉ quanh ngón tay trỏ rồi miết đầu ngón cái vào vòng chỉ để vê cho đầu sợi chỉ xoắn vào vòng chỉ theo chiều đẩy vòng chỉ ra đầu ngón trỏ. Có thể nút chỉ bằng cách làm thành vòng chỉ ở cuối sợi chỉ. Sau đó luồn chỉ qua và thắt nút. Cách nút chỉ này đơn giản nhưng chỗ thắt nút nhỏ nên dễ bị tuột. 
-GV vừa nêu những đặc điểm vừa thực hiện thao tác minh hoạ để HS biết cách xâu chỉ và vê nút chỉ. 
-GV có thể thực hiện thao tác đâm kim đã xâu chỉ nhưng vê nút chỉ qua mắt vải . Sau đó rút kim , kéo sợi chỉ tuột ra khỏi mảnh vải để HS thấy được tác dụng của vê nút chỉ.
*Hoạt động 5: HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ. 
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
-GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm nhỏ ( 2 – 4 HS/ nhóm ) để các em trao đổi, giúp đỡ lẫn nhau
-Trong quá trình thực hành, GV đến các bàn quan sát ,chỉ dẫn hoặc giúp đỡ thêm những em cón lúng túng. 
-Đánh giá kết quả thực hành: GV gọi một số HS thực hiện các thao tác xâu chỉ, vê nút chỉ. HS khác nhận xét các thao tác của bạn. 
-GV đánh giá kết qủa học tập của một số HS. 
4Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
-Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt vải theo đường vạch dấu”
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng.
-Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra.
-Lắng nghe
-Lắng nghe. 
-HS quan sát hình 4 (SGK ), kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời câu hỏi trong SGK.
-HS lắng nghe. 
-Quan sát, đọc theo yêu cầu. 
]
-2 HS khác lên bản thực hiện thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
-Lắng nghe.
-Quan sát hướng dẫn GV. 
-HS thực hành xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.. 
-1-2 HS thực hiện các thao tác xâu chỉ, vê nút chỉ.HS khác nhận xét các thao tác của bạn.
Ngày tháng năm 
	TUẦN : 
Bài 2 : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
I.MỤC TIÊU: 
	-HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu. 
	-Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình , đúng kĩ thuật. 
-Giáo dục HS ý thức an toàn lao động. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	-Mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu thẳng, đường cong bằng phấn may va øđã cắt một đoạn khỏang 7 – 8 cm theo vạch dấu thẳng. 
	-Vật liệu và dụng cụ cần thiết : 
	+Một mảnh vải có kích thước 20 cm x 30 cm
	+Kéo cắt vải 
	+Phấn vạch trên vải, thước. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
25phút
5 phút
1/Ổn định tổ chức:
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học. ... hâu viền gấp mép vải 
*Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật 
-GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3 , 4 và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực hiện. 
-Gọi HS thực hiện thao tác vạch hai đường dấu lên mảnh vải được ghim trên bảng . 1 HS khác thực hiện thao tác gấp mép vải. 
-GV nhận xét thao tác HS. 
-Gv lưu ý những điểm cần thiết khi thực hiện .
-Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung của mục 2 , mục 3 với quan sát hình 3 , 4 (SGK) để trả lời câu hỏi và thực hiện thao tác khâu viền gấp mép bằng mũi khâu đột. 
-GV giới thiệu nhanh lần hai toàn bộ thao tác để HS hiểu và biết thực hiện quy trình . GV kết luận hoạt động 2.
-GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu , dụng cụ của HS và tổ chức cho HS tập khâu mau thưa trên giấy ô li với các điểm cách đều 1 ô trên đường dấu. 
4Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
-Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để thực hành.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng.
-Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe, HS quan sát nhận xét .
-Một vài HS nêu nhận xét về đường khâu đột mau. Cả lớp theo dõi.
-Thực hiện yêu cầu.
-Lắng nghe , trả lời . 
-Quan sát . Lắng nghe.
-HS tiến hành tập khâu đột mau trên giấy ô li với các điểm cách đều 1 ô trên đường dấu
Ngày tháng năm 
	TUẦN : 
Bài 7 : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI 
BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT.” (3 TIẾT )
TIẾT 2 + 3
Th.gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 Phút
4 phút
25 phút
5 Phút
1/Ổn định tổ chức:
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học.
-Hát tập thể.
-Kiểm tra dụng cụ học tập
2/Kiểm tra bài cũ : 
-GV hệ thống lại các kiến thực trọng tâm của tiết học trước.
3/Dạy – học bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
-Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài học của tiết học tuần trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành tiết 2 bài Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột: 
-GV ghi tựa bài lên bảng
b.Hoạt động Dạy – Học: 
*Hoạt động 3: HS thực hành Khâu đường gầp mép vải 
-Gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khi thực hiện thao tác( phần ghi nhớ ) . 
-Nhận xét thao tác của Hs và sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kĩ thuật theo các bước : 
Bước 1 :Gấp mép vải. 
Bước 2: Khâu viền đường mép vải bằng mũi khâu đột. 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian , yêu cầu thực hành.
*Hoạt động 4: Đánh giá kết qủa học tập của HS.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành .
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: 
+Gấp được mép vải. Đường gấp mép vải tương đối phẳng , đúng kĩ thuật 
+Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột
+Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm
+Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm.
+Hoàn thành đúng thời gian quy định.
-GV nhận xét , đánh giá kết qủa học tập của một số HS. 
4Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
-Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt khâu túi rút dây.”
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng.
-Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra.
-Lắng nghe
-Lắng nghe. 
-HS nhắc lại về kĩ thuật Khâu .
-HS thực hành ,GV quan sát , uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. 
-HS trưng bày sản phẩm thực hành .
-HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên.
Ngày tháng năm 
	TUẦN : 
Bài 8 : CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY (3 TIẾT )
TIẾT 1 
I.MỤC TIÊU: 
-HS biết cách cắt, khâu túi rút dây.
-Cắt, khâu được túi rút dây. 
-Yêu thích sản phẩm mình làm được.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	-Mẫu túi vải rút dây ( được khâu bằng mũi khâu thường hoặc khâuđột) có kích thước lớn gấp hai lần kích thước quy định trong SGK. 
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết : 
+Một mảnh vải hoa hoặc màu.
+Chỉ khâu và một đoạn len dài một mét.
+Kim khâu len và kim khâu chỉ , kéo , thước , phấn vạch, kim 
băng nhỏ. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 phút
4 phút
25phút
5 phút
1/Ổn định tổ chức:
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học.
-Hát tập thể.
-Kiểm tra dụng cụ học tập
2/Kiểm tra bài cũ : 
-GV chấm một số bài thực hành của HS tiết HS trước. 
-Nhận xét – Đánh giá.
3/Dạy – học bài mới:
a.Giới thiệu bài :
Bài học hôm nay giúp HS :
+HS biết cách cắt, khâu túi rút dây.
+Cắt, khâu được túi rút dây. 
+Yêu thích sản phẩm mình làm được
. Qua bài ”Cắt khâu túi rút dây ”
-GV ghi tựa bài lên bảng.
b.Dạy – Học bài mới: 
*Hoạt động1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu.
-GV giới thiệu mẫu và hình 1 (SGK ) hướng dẫn HS quan sát để nhận xét trả lời các câu hỏi về đặc điểm hình dạng và c1ch khâu từng phần của túi. 
-GV nhận xét và kết luận: Túi rút dây hình chữ nhật,có 2 phần là phần thân túi và phần luồn dây. Phần thân túi được khâu theo cách khâu ghép hai mép vải bằng khâu thường ( hoặc khâu đột). Phần luồn dây có đường nẹp để lồng dây được khâu theo cách khâu viền đường gấp mép vải . Kích thước túi có thể thay đổi tùy theo yêu cầu sử dụng và ý thích. VD: nếu khâu túi đựng bút chì thì có thể khâu phần thân túi dài và hẹp, còn nếu khâu túi đựng sách , vở thì khâu phần thân túi to, rộng.
-Nêu tác dụng sử dụng của Túi rút dây. 
*Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật 
-GV ôn lại kĩ thuật khâu thường, khâu đột , khâu ghép hai mép vải, khâu viền đường mép vải để khâu thành sản phẩm cụ thể. 
-GV hướng dẫn HS quan sát các hình 1đến hình 9 để nêu quy trình các bước cho HS nắm để cắt, khâu túi rút dây . Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại cách khâu ghép hai mép vải, khâu viền đường mép vải Sau đó hướng dẫn HS đọc SGK và cách thực hiện một số thao tác khó .
Lưu ý : 
+Trước khi cắt vải cần vuốt phẳng mặt vải, sau đó đánh dấu các điểm theo kích thước ghi trong hình 2 (SGK) và kẻ nối các điểm . Các đường kẻ trên mặt vải thẳng và vuông góc với nhau. 
+Cắt vải theo đúng đường vạch dấu. 
+Khâu viền các mép vải để tạo thành lồng dây trước , khâu ghép hai mép vải ở phần thân túi sau. 
+Khi bắt đầu khâu phần thân túi ( H8 – SGK) cần vòng 2 – 3 vòng chỉ qua mép vải ở góc tiếp giáp gấp mép của phần luồn dây với phần thân túi để đường khâu chắc, không bị tuột chỉ. 
+Nên khâu bằng chỉ đôi và khâu bằng mũi khâu đột thưa để đường khâu chắc , phẳng.
*Hoạt động 3: HS thực hành khâu túi rút dây
-GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu , dụng cụ của HS và tổ chức cho HS thực hành đo , cắt vải và cắt , gấp , khâu hai bên đường nẹp đường luồn dây. 
4Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
-Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để thực hành.
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng.
-Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe, HS quan sát .Một vài HS nêu nhận xét . Cả lớp theo dõi.
-Lắng nghe. 
-Lắng nghe , quan sát . 
-Lắng nghe. 
-HS tiến hành thực hành đo , cắt vải và cắt , gấp , khâu hai bên đường nẹp đường luồn dây.
Ngày tháng năm 
	TUẦN : 
Bài 8 : CẮT , KHÂU TÚI RÚT DÂY (3 TIẾT )
TIẾT 2 + 3
Th.gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 Phút
4 phút
25 phút
5 Phút
1/Ổn định tổ chức:
-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học.
-Hát tập thể.
-Kiểm tra dụng cụ học tập
2/Kiểm tra bài cũ : 
-GV hệ thống lại các kiến thực trọng tâm của tiết học trước.
3/Dạy – học bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
-Để giúp các em khắc sâu kiến thức bài học của tiết học tuần trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành tiết 2, 3 bài cắt , khâu túi rút dây: 
-GV ghi tựa bài lên bảng
b.Hoạt động Dạy – Học: 
*Hoạt động 3: HS thực hành ( tiếp theo tiết 1 
-GV kiểm tra kết qủa thực hành của HS ở tiết 1. Gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khi thực hiện thao tác.
-Nhận xét thao tác của HS và hướng dẫn nhanh các thao tác khó. 
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian , yêu cầu thực hành.
*Hoạt động 4: Đánh giá kết qủa học tập của HS.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành .
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: 
+Đường cắt vải thẳng. Đường gấp mép vải thẳng, phẳng.
+Khâu phần thân túi và phần luồn dây đúng kĩ thuật. 
+Mũi khâu tương đối đều. Đường khâu không bị dúm , không bị tuột chỉ . 
+Túi sử dụng được. 
+Hoàn thành đúng thời gian quy định.
-GV nhận xét , đánh giá kết qủa học tập của một số HS. 
4Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
-Dặn học sinh đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu lướt vặn.”
-HS ngồi ngay ngắn, trật tự.
-Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng.
-Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra.
-Lắng nghe
-Lắng nghe. 
-HS nhắc lại về kĩ thuật Khâu .
-HS thực hành ,GV quan sát , uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. 
-HS trưng bày sản phẩm thực hành .
-HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên.