Giáo án Lớp 3 - Tuần 1- Năm học 2010-2011 (3 cột)

TUAÀN 1
LềCH BAÙO GIAÛNG 
Tửứ ngaứy 16/8 – 20/8
Thửự/ngaứy
Moõn
Baứi daùy
Thửự 2
16/8
Taọp ủoùc
KC
Toaựn 
ẹaùo ủửực
Chaứo cụứ 
Cậu bộ thụng minh 
Cậu bộ thong minh
Đọc, viết, so sỏnh cỏc số cú 3 chữ số
Kớnh yờu Bỏc Hồ 
Chao cờ đầu tuần
Thửự3
17/8
Theồ duùc
Toaựn 
Taọp vieỏt
TNXH
Myừ thuaọt 
Giụựi thieọu chửụng trỡnh TC NLB ụi
Cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số (khụng nhớ)
ễn chữ hoa A
Hoạt động thở và cơ quan hụ hấp
TTMT: Xem tranh thiếu nhi
Thửự 4
18/8
Taọp ủoùc
Toaựn
Chớnh taỷ
Thuỷ coõng 
Hai bàn tay em
Luyện tập
TC: Cậu bộ thụng minh 
Gấp tàu thủy hai ống khúi
Thửự 5
19/8
Theồ duùc
Toựan 
LT&caõu
TNXH
Aõ. Nhaùc
OÂn moọt soỏ KN – ẹH – ẹN – TC:
Cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số ( cú nhớ 1 lần)
ễn về từ chỉ sự vật so sỏnh
Nờn thở như thế nào?
HH: Quốc ca VN
Thửự 6
20/8
TLV
Chớnh taỷ
Toaựn 
Sinh hoaùt
 Núi về Đội TNTP HCM. Điền vào giấy tờ in sẵn
NV: Chơi chuyền
Luyện tập 
SHCN
Thửự hai, ngaứy 16 thaựng 08 naờm 2010
TIEÁT1-2	TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
Cậu bé thông minh (2t)
I/ Mục tiêu :hs
A/ Tập đọc:
- Đọc đúng ,rành mạch ,biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé). (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B/ Kể chuyện:
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc về kể chuyện trong SGK
Bảng viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học!:Tập đọc
2’
20’
13’
15’
20’
5’
1/ Mở đầu: giới thiệu các chủ điểm (theo SGK)
2/ Dạy bài mới:
GTB
Luyện đọc
a. GV đọc mẫu toàn bài :
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu 
- Hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai
- Đọc từng đoạn trước lớp :
 -H/dẫn giải nghĩa từ
- 1 HS đọc đoạn 1
- Đọc từng đoạn trong nhóm	- 
- 1 HS đọc đoạn 2
- Cả lớp đồng thanh đọc đoạn 3
Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
+Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
+Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe
lệnh của nhà Vua?
- Đoạn 2 (HS đọc thầm)
+ Cậu bé đã làm cách nào để Vua 
thấy lệnh của ngài là vô lý
- Đoạn 3 (HS đọc thầm)
+ Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì? 
+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? (cho HS thảo luận nhóm) 
+ Đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm	
và trả lời câu hỏi:câu chuyện này
nói lên điều gì?
- Rút ra ý chính của bài - ghi bảng 
TIEÁT 2
 Luyện đọc lại
- GV chọn 1 đoạn đọc mẫu
- GV chia lớp thành nhóm 3
- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai	
- Nhận xét, bình chọn cá nhân đọc 
hay nhaỏt 
Kể chuyện
-GV nêu nhiệm vụ (theo SGK)
-Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh 
a. HS quan sát lần lượt 3 tranh
 minh hoạ (nhẩm kể chuyện)
b. Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn
 của câu chuyện (giáo viên có gợi 
ý)
Với tranh 1 :veừ nhửừng gỡ?
thaựi ủoọ cuỷa daõn laứng ra sao khi nghe lệnh này?
Tranh 2
- Trước mặt Vua, cậu bé đang làm
 gì?
- Thái độ của nhà Vua như thế nào?
Tranh 3
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?
Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao?
-y/ cầu N xét về nội dung, cách diễn đạt,
cách thể hiện. 
Khen ngợi HS có lời kể sáng tạo.
3Củng cố dặn dò (TĐ + KC)
 -NX tuyeõn dửụng 
- Trong câu chuyện, em thích nhân
 vật nào, vì sao?
- Về nhà kể chuyện cho người thân
 nghe. 
-Chuaồn bũ baứi sau: Hai baứi tay em	 	
-Nghe
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu (hoặc 2 câu
trong mỗi đoạn (1 hoặc 2 lượt)
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn
- Hướng dẫn HS học sinh nghỉ hơi đúng
Và đọc đoạn văn với giọng phù hợp, các câu sau
Ngày xưa/có một ông Vua...giúp nước//Vua hạ lệnh... vùng nọ/ nộp một con gà
Trống...trứng,/nếu không có/thì cả 
Làng...tôi// ...
Từng nhóm nhỏ luyện đọc (1 em đọc em khác nghe, bổ sung)
..lệnh cho mỗi làng biết đẻ trứng 
vì gà Trống không biết đẻ trứng
 + ý đoạn 1: cậu bé cùng cha lên
 kinh đô gặp Vua 
-cậu nói một chuyện khiến Vua cho
 là vô lý (bố đẻ em bé), từ đó làm cho
Vua phải thừa nhận: lệnh của ngài cũng là vô lý.
+ ý đoạn 2: cậu bé giúp dân làng thoát lệnh của Vua
-yêu cầu sứ giả về tâu đức Vua rèn 
chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim
Yêu cầu 1 việc Vua không làm nổi để
khỏi phải thực hiện mệnh lệnh của Vua
*Ca ngợi trí thông minh của cậu bé 
- mỗi nhóm 3 em (tự phân vai: người dẫn chuyện, cậu bé, 
2 nhóm thi đọc truyện theo vai
HS quan sát lần lượt 3 tranh minh
 hoạ (nhẩm kể chuyện)
..đang đọc lệnh của Vua: mỗi
 làng phải nộp một con gà trống
 biết đẻ trứng
...lo sợ
..cậu bé khóc ầm ĩ và bảo: bố cậu
 mới...cho em. Cậu xin ...đuổi đi
..nhà Vua giận dữ quát vì cho là
 cậu bé láo, dám đùa với Vua..
-về tâu với ủứuc Vua rèn chiếc kim
 thành một... thịt chim
.. Vua biết đã tìm được người tài nên trong thưởng cho cậu bé
-HS neõu yự thớch cuỷa mỡnh
- HSnghe
TIẾT 3 	TOÁN
Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I/ Mục tiêu:
-Biết cách đọc, viết, so saựnh các số có 3 chữ số.
-Luoõn tửù giaực tớch cửùc luyeọn taọp
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1’
1’
5’
5’
8’
5’
5’
5’
1 O ĐTC
2. BÀI MỚI 
a. Giới thiệu bài
b. Luyện tập 
-Bài 1: (miệng) 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu	
- Yêu cầu lớp nhìn mẫu làm bài vào SGK
- Cho HS đọc kết quả
-NX
Bài 2(Nhỏp)
-Cho 1 HS đọc đề	
- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và tìm số
thích hợp để điền vào ô trống
2a. (các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319)
2b. (các số giảm liên tiếp từ 400 đến 319)
- NX
-Bài 3: ( bảng con)
Gọi 1 HS đọc đề	
Với các trường hợp có các phép tính
-Khi điền dấu g có thể giaỉ thích Cách làm 
- NX 
Bài 4: (Bảng con)
Yêu cầu HS khoanh tròn vào số 
lớn nhất
- GV giải thích: vì chữ số hàng trăm
ở số đó lớn nhất trong các chữ số
hàng trăm của các số đã cho
- Khoanh tròn vào số bé nhất trong các số đã cho
Bài 5:- Cho HS làm bài vào vở
- HS đổi vở để kiểm tra 
- Theo dừi, NX 	
3: Củng cố dặn dò
GV goùi HS ủoùc teõn soỏ coự ba chửừ soỏ 
-HS nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
-Veà nhaứ laứm baứi taọp 5 
Chuaồn bũ baứi sau coọng trửứ caực soỏ coự ba chửừ soỏ coự nhụự 
-HÁT 
- Nghe 
Bài 1/3: Viết (theo mẫu)
Đọc số	 Viết số
Một trăm sáu mươi 	 160
Một trăm sáu mươi mốt 161
Ba trăm năm mươi bốn 354
....................................... .........
Cả lớp theo dõi sửa bài	
 Bài 2/103 Viết số
a. 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 
b. 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392, 
- Đổi nhỏp KT 
Bài 3/ Điền dâu (>, <, =)
- HS làm bài vào bảng con
30 + 100 < 131
410 - 10 < 400 + 1
 243 = 200 + 40 + 3
Bài 4/- 1 HS đọc yêu cầu
375, 421, 537, 241, 735, 142
375, 421, 537, 241, 142
Bài 5/ Viết số
- Theo thứ tự từ bé đến lớn: 162, 
425, 519, 537, 830
- Theo thứ tự từ lớn đến bé
830, 537, 519, 425, 241, 162
Nối tiếp đọc
Nghe, CBB
TIẾT 4	Đạo Đức
Kính yêu Bác Hồ
I/ Mục tiêu : HS
- Biết công lao to lớn Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc.
-Biết đựợctình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
- Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
* Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy.
II/ Tài liệu và phương tiện
- Vở bài tập Đạo đức 3 
- Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh, ảnh Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu
2’
3’
10’
10’
10’
5’
Tiết 1
1.O ĐTC
Khởi động: HS hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí minh hơn thiếu niên nhi đồng"
2.Bài mới 
GV giới thiệu bài: 
-Các em vừa hát một bài hát về Bác Hồ Chí Minh. Vậy Bác Hồ là ai? Vì sao thiếu niên, nhi đồng lại yêu quý Bác như vậy? Bài học Đạo đức hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về điều đó.
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- GV chia lớp 4 nhóm	
mỗi nhóm quan sát 1 bức ảnh (vở BT)	
để tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh
- Thảo luận lớp
GV nêu câu hỏi	
- E còn biết gì thêm về Bác Hồ? 
VD Bác sinh ngày nào? tháng nào?
Quê Bác ở đâu?
Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác?
Tỉnh cảm giữa Bác Hồ với các cháu 
thiếu nhi như thế nào?
Bác đã có công lao to lớn như thế nào
đối với đất nước ta, dân tộc ta?
* Kết luận: 
- Bác Hồ còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung, Bác sinh ngày 19/5/1890. Quê Bác ở ... Hồ Chí Minh...
Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ ... Bác Hồ cũng luôn quan tâm, yêu quý các cháu.
(GV kết luận theo SGK)
Hoạt động 2: Kể chuyện "Các cháu vào đây với Bác".
GV kể chuyện	
Qua câu chuyện em thấy tình cảm 
Giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi
Như thế nào?
- Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
* GV kết luận: các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi
Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy
Hoạt động 3: Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
- Chia lớp thành 5 nhóm	
 củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
L H TT –GD
HS nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hướng dẫn thực hành:
Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, truyện về Bác Hồ và về Bác Hồ với thiếu nhi
Sưu tâm các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ.
Chuaồn bũ baứi sau : Tieỏt 2 
- Nghe
- các nhóm thảo luận
- Đại diện mỗi nhóm nói về 1 ảnh
để tìm hiểu nội dung và đặt tên cho 
từng ảnh
- Thảo luận lớp
HS trả lời theo hiểu biết của mình
Hoà Chuỷ Tũch , OÂ Keự ,Nguyeón AÙi Quoỏc
Baực laứ ngửụứi saựng ra nửụực VNDC CH
mỗi nhóm quan sát 1 bức ảnh (vở BT)	
để tìm hiểu nội dung và đặt tên cho 
từng ảnh
- Thảo luận lớp
HS lắng nghe
- Thảo luận cả lớp
HS trả lời
- mỗi HS đọc một điều Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
- Các nhóm thảo luận, ghi lại những yêu cầu mỗi nhóm tìm một số biểu hiện biểu hiện cụ thể của mỗi điều
- Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp 
bổ sung
TIẾT 5 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 
Thứ ba ngày 17 thỏng 8 năm 2010
TIEÁT1	THỂ DỤC 
Giới thiệu chương trình
	Trò chơi: nhanh lên bạn ơi
I/ Mục tiêu:HS
-Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3.
Trò chơi: nhanh lên bạn ơi. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi .
II.Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: trên sân trường
Phương tiện: còi, kẻ sân cho t ... hở bằng miệng, hít thở không khí trong lànhsẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.
-Nếu thở không khí có nhiều khói, bụi sẽ có hại đối với sức khoẻ .
* Biết khi hít vào, khí ô- xi có trong không khí sẽ thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể;khi thở ra, khí các-bô-níc có trong máu được thải ra ngoài qua phổi.
II/ Đồng dùng dạy học
- Các hình SGK/6,7
- Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm
III/ Các hoạt động dạy học:
1’
4’
28’
5’
O ĐTC
Kiểm tra bài cũ:
KT sỏch vở, đồ dựng của học sinh
 - Gọi 3 HS nờu miệng BT 1, 2, 3, 4 vở BT
NX
Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Cách tiến hành:
- Y/c HS lấy gương soi để quan sát trong lỗ mũi của mình
- GV hỏi: em nhìn thấy gì trong mũi?
- Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi?
- Hàng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trong khăn có gì?
- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
GV: trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bớt bụi trong không khí khi ta hít vào
- Ngoài ra trong mũi còn có nhiều tuyến tiến dịch nhần để cản bụi, diệt khuẩn, tạo độ ẩm, đồng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí hít vào
Kết luận: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Y/c 2 HS quan sát các hình 3,4,5/7SGK và thảo luận theo gợi ý
-Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi?
-Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào?
-Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói bụi?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi 1 HS lên trình bày kết quả thảo luận theo cặp
- GV hỏi cả lớp
- Thở không khí trong lành có lợi gì?
- Thở không khí có nhiều bụi khói có hại gì?
 Kết luận: không khí trong lành là không khí chứa nhiều khí ô xi, ít khí các-bo- níc và khói bụi... khi ô xy cần cho hoạt động sống của cơ thể. Vì vậy, thở không khí trong lành sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh. Không khí chứa nhiều khí các- bô- níc, khói bụi... là không khí bị ô nhiễm. Vì vậy, thở không khí bị ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ
4 Củng cố , dặn dò
GV lieõn heọ -GDTT
Nhận xét tiết heọ 
Chuaồn bũ baứi sau:Veọ sinh hoõ haỏp 
Hỏt
- Mở sỏch, vở cho GV KT 
- TL 
- HS thay nhau quan sát
.. có nhiều lông..
.. HS
.. bụi bám vào khăn
Lông mũi cản bụi ,không khí vào phổi sach hơn 
HS lắng nghe
.. tranh 3 thể hiện không khí trong lành
..tranh 4, 5 thể hiện không khí có nhiều khói bụi
-thoải mái dễ chịu
-..ngột ngạt, khó thở
.. giúp ta khỏe mạnh
. có hại cho sức khoẻ, sẽ gây ra các bệnh về đường hô hấp 
- Nghe
- Nghe
-NX 
-CBB
TIEÁT 5	AÂM NHAẽC
HOẽC LễỉI 1 BAỉI QUOÁC CA
 I/ Mục tiêu
-Biết hát theo giai điệu và lời 1.
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ .
-H/s giỏi: Biết t/giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao.
II/ Giáo viên chuẩn bị
Học thuộc bài hát
Băng nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam, máy nghe , nhạc cụ quen dùng.
Tranh ảnh về lễ chào cờ, 1 lá cờ Việt Nam
GV cần nắm vững hoàn cảnh ra đời của bài hát
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
23’
5’
5’
Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (lời 1)
Giới thiệu bài:
Quốc ca là bài hát trong lễ chào cờ, khi hát hoặc cử nhạc Quốc ca phai đứng nghiem trang và hướng nhìn Quốc kì.
Giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ
Cho HS nghe băng bài Quốc ca Việt Nam
Tập đọc lời ca (ở bảng phụ)
Dạy hát:
Dạy từng câu hát nối tiếp đến hết bài
Trong bài có 3 tieỏng ngân 3 phách khi tập cho HS hát GV đếm phách cho HS hát đều. Chú ý hát đúng những chỗ có dấu chấm đôi
Trong bài có hai tiếng ở cuối câu hát thường dễ lẫn cao độ với nhau “thù” “ngừng” GV cần lưu ý.
Hoạt động 2: trả lời câu hỏi
Bài quốc ca được hát khi nào?
Ai là tác giả của bài Quốc ca Việt Nam?
Khi chào cờ và hát quốc ca Việt Nam, chúng ta phải có thái độ như thế nào?
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò(4p)
-Cho Hs haựt laùi lụứi 1 cuỷa baứi Quoỏc ca
- Veà oõn laùi lụứi 1, chuaồn bũ lụứi 2 cuỷa baứi Quoỏc ca 
 Nhận xét tiết học
HS nghe băng bài Quốc ca Việt Nam
Tập đọc lời ca
-HS hoùc haựt tửứng caõukeỏt hụùp sửỷa sai 
HS traỷ lụứi caõu hoỷi
Hs haựt laùi lụứi 1 cuỷa baứi Quoỏc ca
Thứ sỏu ngày 20 thỏng 8 năm 2010
TIEÁT 1	TẬP LÀM VĂN 
Nói về Đội TNTP Hồ Chí Minh
Điền vào giấy tờ in sằn
I/ Mục tiờu: HS 
- Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.BT1
- Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sáchBT2
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (phô tô phát cho từng HS)
III/ Các hoạt động dạy học:
1’
30’
5’
1. Mở đầu
GV nêu yêu cầu của tiết TLV
2. Bài mới
Giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
GV: tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng (5 đến 9 tuổi) sinh hoạt trong các Sao Nhi đồng lẫn thiếu niên (9đến 14 tuổi) sinh hoạt trong các Chi đội Thiếu niên Tiền phong.
- Đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong HCM
- Cả lớp bình chọn HS xuất sắc nhất
 Gợi ý:- Đội thành lập ngày nào?
ở đâu?
- Những đội viên đầu tiên của đội là ai?
Đội được mang tên Bác Hồ khi nào?
GV: về những làn đổi tên của Đội: Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu quốc(15/5/1944), Đội thiếu nhi Tháng tám (15/5/1951), Đội Thiếu niên Tiền phong (2/1956), Đội Thiếu niên tiền phong HCM (30/1/1970)
HS có thể nói thêm về huy hiệu Đội, khăn quàng.. theo SGK
Bài 2
GV giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. Gồm các phần:
+ Quốc hiệu và tiêu ngữ (Công hoà..)
+ Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn
+ Tên đơn
+ Địa chỉ gởi đơn
+ Họ, tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường của người viết đơn
+ Nguyện vọng và lời hứa
+ Tên và chữ ký của người làm đơn
Cả lớp và GV nhận xét
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học và nhấn mạnh điều mới biết: ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn
- Nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách khi tới các thư viện
- CBB
- Nghe 
- Cả lớp đọc thầm theo
- HS lắng nghe
HS trao đổi nhóm để trả lời 
.. ngày 15/5/1941
Tại Pác Bó, Cao Bằng. Tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng Cứu quốc
..lúc đầu đội chỉ có 5 người với người đội trưởng anh hùng là Nông Văn Dền (bí danh Kim Đồng) bốn đội viên khác là: Nông Văn Than (bí danh Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (Thanh Minh), Lý thị Mì (Thuỷ Tiên), Lý thị Xậm (Thanh Thuỷ
... 31/01/1970
- Nghe 
- HS làm bài vào vở
- 2 HS đọc lại bài viết,
Nx
Nghe
CBB
	TIEÁT 2	CHÍNH TẢ 
Chơi chuyền (nghe - viết)
I/ Mục tiờu: HS
-Nghe – viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài thơ.
-Điền đúng các vần ao/cao vào chỗ trống BT2.
-Làm đúng BT3 b 
 II/ Đồ dùng dạy học:
Chép bài tập 2, 3b vào bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học
1’
4’
32’
5’
1. O ĐTC
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng hoàng
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 10 chữ cái đã học ở tiết trước: a , á, ớ, bê, xê, xê hát, dê đê, e ê
Nhaọn xeựt –ghi ủieồm
3. Bài mới
Hướng dẫn nghe viết
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc bài thơ 1 lần
- HD HS nắm ND bài thơ
- 
Khổ thơ 1 nói lên điều gì?
- HS đọc thầm khổ thơ 2
Khổ thơ 2 nói lên điều gì?
Nhận xét: 
- Mỗi dòng thơ có mẫy chữ?
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn?
- Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép? Vì sao?
- Luyện viết bảng con các từ: chuyền, dẻo dai, hòn cuội, mềm mại 
- GV ủoc laàn 2, goùi hs nhaộcộ tử theỏ ngoài vieỏt 
b. Đọc bài cho HS viết
ẹoùc cho HS soaựt loói 
c. Chấm, chữa bài
 GV chấm một số vở - Nhận xét
G0oùi HS leõn baỷng sửỷa loói
Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: (VBT)
- Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa
GV chú ý cách phát âm
Lời giải: ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao
ngao ngán
Bài 3b: (VBT) 
- YC HS tự điền vào VBT sau đú nờu KQ
-NX
4/ Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
-Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót
-Viết lại những chữ sai 
-Chuaồn bũ baứi sau:NV Ai coự loói 
- LT bỏo cỏo sĩ số 
3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng hoàng
2 HS đọc thuộc l òng 10 chữ cái đã học ở tiết trước: a , á, ớ, bê, xê, xê hát, dê đê, e ê
- Cả lớp lắng nghe
- 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo
HSđọc thầm khổ thơ 1
... tả các bạn đang chơi chuyền: miệng nói chuyền chuyền một..., mắt sáng ngời nhìn theo theo hòn cuội, tay mềm mại vỏ que chuyền
.. chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy
.. 3 chữ
... viết hoa
... các câu "chuyền chuyền hai, hai, đôi." vì đó là những câu các bạn nói khi chơi trò chơi này
- hs nhaộc tử theỏ ngoài vieỏt 
- HS viết vào vở
HS soaựt loói 
 HS leõn baỷng sửỷa loói
-HS sửa lỗi ra lề
 Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- 3 HS lên bảng điền 3 từ, cả lớp làm bài vào vở
- Gọi một số HS đọc lại bài –
HS đọc yêu cầu
- tự làm bài 
-Lời giải: Ngang , hạn, đàn 
- Nghe 
-về thực hiện 
TIEÁT 3	TOÁN 
Luyện tập
I/ Mục tiêu: HS
-Biết cách thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm)
-Tớch cửùc tửù giaực hoùc taọp 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
2. Hướng dẫn luyện tập:
3’
30’
3’
1. O ĐTC
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT
-NX 
3. Baứi mụựi
GTB
Luyện tập
Bài 1(VBT)
- Mời HS đọc đề
- Y/c HS đổi vở để kiểm tra bài cho nhau.
GV lưu ý phép tính 85 + 72 (tổng hai số có hai chữ số là số có ba chữ số)
- Theo dừi, NX 
Bài 2: HS làm tương tự bài 1
Lưu ý bài 93 + 58
Bài 3: (VBT)
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu
- Gọi 1 số HS dựa vào tóm đề để nêu đề toán
- Y/c HS giải bài vào vở, 1 em giải ở bảng lớp 
- NX 
Bài 4(M)
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu
- Y/c HS tính nhẩm và nêu kết quả dưới hình thức nối tiếp
*Bài 5
Y/c HS vẽ vào vở theo mẫu SGK (hình ảnh con mèo) vẽ xong các em có thể tô màu
4: Củng cố, dặn dò
YCHS luyeọn taọp theõm VBT _Laứm baứi taọp 2
-GV Nhận xét tiết học
-Chuaồn bũ baứi sau:TRửứ caực soỏ coự ba chửừ soỏ (coự nhụự moọt laàn )
-HÁt
- Mở vở cho GV KT
- nghe
 - 1 HS nêu yêu cầu 
- HS tự tính kết quả của mỗi phép tính
- Nghe, chỉnh sửa
 Bài 2: đặt tính rồi tính
 376 + 125 93 + 58
 +376 +93
 125 58
 492 151
 Bài 3:
Bài giải:
Số lít dầu có hai thùng có là:
125 + 135 = 260 (l)
 Đáp án: 260 lít dầu
Bài 4: tính nhẩm
310 + 40 = 350
150 + 250 + 400
450 - 150 + 300
 Bài 5
Vẽ theo hình mẫu
- nghe
-CBB
TIEÁT 4 	SHCN
PHAÀN KYÙ DUYEÄT