Giáo án Lớp 1 Tuần 1 - Buổi chiều

TUẦN 1.
Ngày dạy : Thứ hai , ngày 15 tháng 08 năm 2011.
Mơn : Đạo đức . 	Tiết : 1.
 Bài : Em là học sinh lớp Mợt.
 Yêu cầu cần đạt:
Bước đầu biết trẻ em 6 tuởi được đi học.
Biết tên trường , lớp , tên thầy , cơ giáo , mợt sớ bạn bè trong lớp.
Bước đầu biết giới thiệu về tên mình , những điều mình thích trước lớp.
II. Chuẩn bị:
Các bài hát: Trường em, Đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường.
Trò: Vở bài tập Đạo đức.
III. 
Hoạt động day
Hoạt động học
Giới thiệu bài:
Đạo đức hôm nay các em học bài đầu tiên là “ Em là học sinh lớp Một”	
 Lập lại
.Hoạt động 1: Tc “ Vòng tròn giới thiệu ” 
Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn trong lớp .
GV nêu cách chơi : một em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu mình , lần lượt đến em cuối .
GV hỏi : Tc giúp em điều gì ?
- Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu . 
 Hình thức tổ chức
* Vd : Tôi tên là Quỳnh , tôi muốn làm quen với các bạn .
Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là Gia Bảo . Tôi muốn làm quen với tất cả các bạn .Lần lượt đến hết .
Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn .
- Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ có tên họ .
 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Mt : Học sinh tự giới thiệu về sở thích của mình . Tự hào là một đứa trẻ có họ tên :
- Cho Học sinh tự giới thiệu trong nhóm 2 người .
- Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ?
* GV kết luận : Mọi người đều có những điều mình thích và không thích . Những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác . Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của người khác, bạn khác . 
Hình thức tổ chức
Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói về những sở thích của mình .
Không hoàn toàn giống em .
Hoạt động 3: Thảo luận chung
Mt : Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình . Tự hào là Học sinh lớp Một :
Giáo viên y / c HS mở vở BTĐĐ , quan/sát tranh BT3 , Giáo viên hỏi : 
+ Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào ? 
+ Ba mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm em như thế nào ?
+ Em có thấy vui khi được đi học ? Em có yêu trường lớp của em không ?
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ?
Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện .
* Giáo viên Kết luận : Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới , thầy cô giáo mới , em sẽ học được nhiều điều mới lạ , biết đọc biết viết và làm toán nữa .
Được đi học là niềm vui , là quyền lợi của trẻ em .
Em rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một . Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi ,thật ngoan .
Hình thức tổ chức
Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết .
Ba mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , áo quần  cho em đi học .
Rất vui , yêu quý trường lớp .
Chăm ngoan , học giỏi 
Học sinh lên trình bày trước lớp .
Củng cố:
Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
Dặn dò:
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau “ Em là học sinh lớp Một” (tiết 2).
Nhận xét chung tiếr học.
Môn:Toán .	 
Bài:Tiết học đầu tiên.	 	 Tiết:1.
Mục tiêu:
Hs nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học toán.
Bước đầu biết được yêu cầu cần đạt được trong toán một.
IIChuẩn bị:
	Thầy:Bộ biểu diễn toán một.
Trò: bộ đồ dùng học toán.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy :
Hoạt động học:
1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng sách toán một.
Cho HS xem sách toán 1.
Hướng dẫn HS lấy sách toán và hướng dẫn HS mở sách đến trang có “ Tiết học đầu tiên”.
Giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1:
+ Từ bìa 1 đến “Tiết học đầu tiên”. Mỗi tiết học có một phiếu. Tên của bài học đặt ở đầu trang.
Cho HS thực hành gấp, mở sách.
Hướng dẫn HS gữ gìn sách: không nhàu, liệng sách, không cóp sách lại.
Hình thức tổ chức.
 Quan sát.
 Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Thực hành gấp, mở sách.
2. Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm quen với một số đồ dùng học tập toán một.
Giới thiệu các tranh trong sách cho HS biết.
Nhấn mạnh: Trong học tập toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết quả theo hướng dẫn của GV .
Hình thức tổ chức.
Quan sát.
3. Hoạt động 3:Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học toán 1.
Giới thiệu cho HS khi học toán 1 các em sẽ biết:
Đếm, đọc, viết số, so sánh 2 số.
Làm tính cộng, tính trừ.
Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán.
Biết giải các bài toán.
Biết đo độ dài, hôm nay là ngày thứ mấy, biết xem lịch hàng ngày.
Các em biết cách học tập và làm việc, biết cáh suy nghĩ thông minh và biết nêu cách suy nghĩ của các em bằng lời.
Muốn học toán giỏi các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ.
Hình thức tổ chức. 
 Nhắc lại lời giới thiệu của GV.
4.Hoạt động 4:Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS:
Que tính thường dùng khi học đếm.
Hình vuông, hình chữ nhật dùng khi học nhận biết hình vuông, hình chữ nhật.
Hướng dẫn HS cách mở lấy đồ dùng, cất đồ dùng vào chỗ, cách bảo quản đồ dùng học toán.
Hình thức tổ chức. 
Quan sát
Củng cố:
Học toán các em biết được những gì?
Dặn dò:
Về nhà xem bài.
Ngày dạy : Thứ tư , ngày 17 tháng 08 năm 2011.
───────────
Môn: Thủ công.	Tiết:1
Bài: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công. 
I. Mục tiêu:
 HS biết một số loại giấy, vàdụng cụ học Thủ công.
II. Chuẩn bị:
 Thầy : - Một số loại giấy, bìa và dụng cụ học Thủ công.
 Trò: 
III. Nội dung:
Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa,bồ đề
+ Để phân biệt giấy, GV đưa quyển vở lên và nói: giấy là phần bên trong mỏng, bìa được đóng phía ngoài dày hơn.
+ GV đưa tờ giấy màu lên: đây là tờ giấy màu dùng để học môn Thủ công. Mặt trước là các màu xanh, đỏ, tím, vàng mặt sau có kẻ ô.
Dụng cụ dùng để học Thủ công:
+ Thước kẻ: dùng để đo chiều dài, trên mặt thước có chia vạch và đánh số.
+ Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng.
+ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa. Khi sử dụng cần chú ý tránh gây đứt tay.
+ Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc sản phẩm vào vở.
Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 19 tháng 08 năm 2011.
Môn: Tập viết.	Tiết: 13,14.
Bài: Tô các nét cơ bản.	
I. Mục tiêu:
Tơ được các nét cơ bản theo vở Tập viết 1, tập 1.
Mợt sớ HS có thể viết được các nét cơ bản.
II. Chuẩn bị:
Thầy: Các nét cơ bản.
Trò: Vở Tập viết 1, tập 1.
III.
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
TIẾT 1
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở Tập viết của HS.
Để vở trên bàn.
2. Bài mới:
Cho HS viết lại các nét cơ bản.
Nét ngang : -
Nét sổ : 
Nét xiên phải : 
Nét xiên trái : 
Nét móc xuôi : 
Nét móc ngược :
Nét móc hai đầu :
Nét cong hở phải :
Nét cong hở trái :
Nét cong kín :
Nét khuyết trên :
Nét khuyết dưới :
Nét thắt :
Viết lại các nét cơ bản vào vở Tập viết.
TIẾT 2
Tiếp tục cho HS tô các nét cơ bản đến hết bài.
Hướng dẫn, kèm cặp những HS yếu kém, viết chậm.
Tiếp tục tô theo HD của GV.
 Củng cố: 
Chọn một số bài viết đẹp tuyên dương.
Dặn dò:
Về nhà tập viết lại các nét cơ bản.
SINH HOẠT LỚP
Nội dung 
 Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập của tổ trong tuần:
	- Giờ giấc: số lượt vắng không phép, đi trễ,.....
	- Việc học: những bạn chưa làm bài tốt, chưa học tốt, những bạn đạt nhiều điểm 9, 10
	- Vệ sinh:
 1. Lớp trưởng : Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt 
 a/ Học tập, Vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác 
 b/ Tuyên dương các tổ nhóm cá nhân làm tốt 
 c/ Nhắc nhở các tổ nhóm, cá nhân làm việc chưa tốt 
 2 Giáo viên : Nhận xét thêm :
- tuyên dương những em................................................................................................. 
- khuyến khích và nhắc nhở............................................................................................
........................................................................................................................................ 
Kế hoạch tới 
Thực hiện học tuần 2. Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội quy của trường, lớp.
Thi đua nói lời hay làm việc tốt, phân công tổ trực nhật 
 -Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn vở đồ dùng học tập tốt 
Lưu ý : Viết chữ đúng mẫu trình bày vở sạch đẹp 
Tước khi đi học xem lại thời khóa biểu để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học .