Giáo án Lớp 1 Tuần 9 - Trường TH Quang Trung

TUẦN 9
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ đầu tuần
 ----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Tiết 2 Đạo đức 
Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( Tiết 1)
I. Mơc tiªu:
 Học sinh hiểu được lễ phép với anh chị nhưng nhường nhịn em nhỏ, hoà thuận với nhau để cha mẹ vui lòng
 Biết yêu quý anh, chị,em trong gia đình
 Học sinh biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn với em trong cuộc sống hằng ngày.
 Kiểm tra chúng cứ 2 của nhận xét 2.
II. §å dïng d¹y - häc:
1/. Giáo viên : Tranh vẽ bài tập 1 + 2 
2/. Học sinh: - SGK. Vở bài tập 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định : 
2/. Bài cũ
Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm như thế nào?
Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng, 
Trẻ em có bổn phận gì ?
3/. Bài Mới : 
Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG 1 :QUAN SÁT TRANH
Giáo viên treo tranh cho Học sinh thảo luận nêu nội dung tranh.
Cho Học sinh nêu lại nội dung tranh.
“Anh cho em quả gì? Nét mặt của anh như thế nào ?
Em cầm bằng mấy tay? Em đã nói lời gì?
ð Anh đưa em quả cam ăn , em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm, người em lễ phép với anh mình.
Giáo viên treo tranh 2 cho Học sinh thảo luận đóng vai?
+ Chị đã giúp em việc gì?
Hai chị em chơi với nhau như thế nào?
 Giáo viên cho từng cặp đóng vai theo tranh.
è Anh chị em trong gia đình phải thương yêu nhau và hoà thuận với nhau.
HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận phân tích tình huống tranh bài 3 
 Tranh 1 vẽ gì ?
 Giáo viên đăt câu hỏi gợi ý?
 Lan nhận qùa và gửi tất cả lại cho mình .
 Lan chia cho em quả bé, giữ lại quả to cho mình .
 Lan chia cho em quả to, còn lại quả to cho mình 
 Mỗi người 1 nửa quả bé và 1 nửa quả to.
 Nhường cho em bé chọn trước .
 Nếu em là Lan em chọn chác giải quyết như thế nào? Vì sao em chon cách giải quyết đó?
 Giáo viên treo tranh 2 cho Học sinh thảo luận và chọn cách giải quyết ở tổ?
 Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi.
 Cho em mượn và hướmg dẫn cách chơi , cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng.
 Nếu em là bạn Hùng em chọn cách giải quyết nào? Vì sao?
4. CỦNG CỐ 
Anh chị phải như thế nào với em bé ?
Là anh, chị trong gia đình phải ra sao?
5/. DẶN DÒ
Về nhà : Thực hiện các điều đã học
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh tự nêu
Học sinh thảo luận từng cặp.
Anh cho em quả cam. 
Nét mặt vui vẻ .
Em cầm 2 tay nó lời cảm ơn anh.
Chị mặc đồ cho búp bê.
Hoà thuận , vui vẻ 
Học sinh tự nêu 
Học sinh tự nêu cách giải quyết
Học sinh nêu cách giải quyết 
 Nhường nhịn em nhỏ
 Hoà thuận yêu thương nhau .
 ----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Tiết 3+4 Học vần: 
Bµi 35: uôi - ươi
I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®­ỵc vÇn u«i, ­¬i, n¶i chuèi, tuỉi th¬.
 - §äc ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 
 - luyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: chuèi b­ëi, vĩ s÷a
 - Yªu thÝch m«n häc vµ ch¨m ®äc s¸ch.
 II. §å dïng d¹y - häc:
 S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc c©u øng dơng cđa bµi 34
ViÕt: ui, ­i, ®åi nĩi, gưi th­
 Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
 3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi
+ U¤I
 * NhËn diƯn vÇn 
 VÇn u«i ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
 VÇn u«i vµ vÇn ui gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
 C¸c con ghÐp cho c« vÇn u«i
*§¸nh vÇn
 ChØ b¶ng, chØnh sưa c¸ch ph¸t ©m
 Cã vÇn u«i råi muèn ®­ỵc tiÕng chuèi cÇn ghÐp thªm g×?
 C¸c con ghÐp cho c« tiÕng chuèi?
 B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
 + ¦¥I ‘quy tr×nh t­¬ng tù
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
 GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
* LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 * §äc SGK 
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi
- Trong tranh vÏ nh÷ng g×?
åiCn ®· ®­ỵc ¨n nh÷ng thø qu¶ nµy bao giê ch­a?
- Vĩ s÷a chÝn cã mµu g×?
- B­ëi cã nhiỊu vµo mïa nµo?
-Khi bãc vá ngoµi mĩi b­ëi con nh×n thÊy g×?
-Trong ba thø qu¶ nµy con thÝch thø qu¶ nµo nhÊt ? V× sao?
- V­ên nhµ con trång nh÷ng lo¹i c©y ¨n qu¶ nµo? 
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm một số em, nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m u« ®øng tr­íc ©m i ®øng sau
gièng ©m cuèi kh¸c ©m ®Çu 
CN- §T ®äc
HS ghÐp
CN- §T ®äc
©m ch ®øng tr­íc, thanh s¾c trªn ®Çu ©m «
HS ghÐp
TiÕng chuèi
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị Chuèi, b­ëi, vĩ s÷a
Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái
HS viÕt bµi
2 ®«Þ ch¬i tiÕp søc
3, 4 HS ®äc
----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012.
Tiết 1	 Âm Nhạc
Cĩ giáo viên chuyên
----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Tiết 2+3 	 Học vần:
Bµi 36: ay, a- ©y
I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®­ỵc vÇn ay, ©y, m¸y bay, nh¶y d©y
 - §äc ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 
 - luyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: ch¹y bay, ®i bé, ®i xe
 - Yªu thÝch m«n häc vµ ch¨m ®äc s¸ch.
II. §å dïng d¹y - häc:
 S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc c©u øng dơng cđa bµi 35
ViÕt: u«i, ­¬i, chuèi, b­ëi
 Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi
+ AY
 * NhËn diƯn vÇn 
 VÇn ay ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
 VÇn ay vµ vÇn ai gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
 C¸c con ghÐp cho c« vÇn ai
 *§¸nh vÇn
 ChØ b¶ng, chØnh sưa c¸ch ph¸t ©m
 Cã vÇn ay råi muèn ®­ỵc tiÕng m¸y cÇn ghÐp thªm g×?
 C¸c con ghÐp cho c« tiÕng m¸y?
 B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
 GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
 + ¢Y quy tr×nh t­¬ng tù
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
 GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
* LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 *§äc SGK
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi
- Trong tranh vÏ nh÷ng g×?
- H»ng ngµy con ®Õn líp b»ng ph­¬ng tiƯn nµo?
- Bè mĐ con ®i lµm b»ng g×?
- Ch¹y bay ®i bé, ®i xe th× c¸ch nµo lµ ®i nhanh nhÊt?
- Khi nµo ph¶i ®i b»ng m¸y bay?
- Ngoµi ch¹y, bay,®i bé, ®i xe ng­êi ta con ding c¸ch nµo ®Ĩ di tõ n¬i nµy ®Õn n¬i kh¸c?
- Khi ®i xe, ®i bé trªn ®­êng chĩng ta ph¶i chĩ ý ®iỊu g×?
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m a ®øng tr­íc ©m y ®øng sau
gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi
CN- §T ®äc
HS ghÐp
CN- §T ®äc
©m m ®øng tr­íc, thanh s¾c trªn ®Çu ©m a
HS ghÐp
TiÕng m¸y
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị: Ch¹y, bay,®i bé, ®i xe
Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái
HS viÕt bµi
2 ®«Þ ch¬i tiÕp søc.
3, 4 HS ®äc
 ----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Tiết 4 TOÁN
 Luyện tập 
I. Mơc tiªu:
 - Biết phép cộng một số với 0. 
 - Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học 
 -Tính chất của phép cộng ( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi )
II. §å dïng d¹y - häc:
 Bộ Thực hành , vẽ bài tập 4 trên bảng phụ 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ :
 + Một số cộng với 0 thì kết quả thế nào ? 0 cộng với 1 số kết quả thế nào ?
 + Học sinh lên bảng : 4 + 0 = 2 + 0 . 0 + 2 
 0 + 4 = 1 + 0  2 + 0 
+ Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm. 
Bài mới : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Củng cố các phép cộng 1 số với 0 
- Giáo viên giới thiệu bài 
- Gọi HS đọc các công thức đã học
Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3 
- Cho học sinh mở SGK
- Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt làm toán 
Bài 1 : Tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm :
- Cho học sinh nêu cách làm bài 
- Cho học sinh làm vào vở. 
- Giáo viên xem xét, sửa sai học sinh yếu 
Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm 
- Cho học sinh nhận xét từng cặp tính để thấy được tính giao hoán trong phép cộng 
Bài 3 : Điền dấu = vào chỗ chấm 
-Giáo viên chú ý học sinh yếu để nhắc nhở thêm 
- Lưu ý so sánh phép tính với một số thì phải thực hiện phép tính trước rồi mới so sánh.
Hoạt động 3: Trò chơi 
- Tổ chức cho học sinh chơi hỏi đáp nhanh: Giáo viên hỏi trước : 3 + 1 = ? chỉ định 1 em trả lời. Em học si ... 
GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
* LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 NhËn xÐt sưa sai.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 NhËn xÐt cho ®iĨm
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 NhËn xÐt sđa sai.
* §äc SGK 
 NhËn xÐt cho ®iĨm
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi
- Trong tranh vÏ nh÷ng g×?
- Con ®· th¶ diỊu bao giê ch­a? NÕu muèn th¶ diỊu cÇn ph¶i cã diỊu vµ g× n÷a?
- Tr­íc khi cã m­a con thÊy trªn bÇu trêi xuÊt hiƯn nh÷ng g×?
- NÕu ®i ®©u ®ã gỈp m­a th× con ph¶i lµm g×?
- NÕu trêi cã b·o th× con thÊy cã hiƯu qu¶ g× x¶y ra?
- B·o vµ lị cã tèt cho cuéc sèng cđa chĩng ta kh«ng?
- Chĩng ta nªn lµm g× ®Ĩ chèng b·o lị?
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
 4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m e ®øng tr­íc ©m o ®øng sau
gièng cã ©m e kh¸c eo cã thªm ©m o
CN- §T ®äc
HS ghÐp
CN- §T ®äc
©m m ®øng tr­íc, thanh huyỊn trªn ®Çu ©m e
HS ghÐp
TiÕng mÌo
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
HS đọc bµi
§äc chđ ®Ị: Giã, m©y, m­a, b·o, lị.
Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái
3, 4 HS ®äc
2 ®«Þ ch¬i tiÕp søc.
 ----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Tiết 4 TOÁN
Kiểm tra giữa học kì 1
I. Mơc tiªu:
 - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
 - Biết cộng các số trong phạm vi 5. 
 - Nhận biết các hình đã học.
II. Kiểm tra
Nội dung kiểm tra do tổ chuyên môn thống nhất.
 ----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012
Tiết 1+2 Tập viết 
Bài 7: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
I. Mơc tiªu:
 - Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
 - Viết đẹp, đúng mẫu.
II. §å dïng d¹y - häc:
- Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. KTBC: Hỏi tên bài cũ.
 Gọi 4 HS lên bảng viết.
 Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
 Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu trên bảng:
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ xưa kia
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ mùa dưa.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ ngà voi
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ gà mái.
HS viết bảng con.
3. Thực hành:
YC HS nêu tư thế ngồi viết.
Cho học sinh viết bài vào vở.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4. Củng cố:
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5. Dặn dò:
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nêu tên bài viết tuần trước,
4 HS lên bảng viết: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
HS nêu
xưa kia.
HS phân tích.
mùa dưa.
HS phân tích.
ngà voi.
HS phân tích.
gà mái.
Thực hành bài viết.
HS nêu: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
Thực hiện ở nhà.
TẬP VIẾT
Bài 8: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
I. Mơc tiªu:
 - Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
II. §å dïng d¹y - häc:
 - Mẫu viết bài 8, vở viết, bảng .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm
Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu trên bảng lớp:
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ đồ chơi.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ tươi cười.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ ngày hội.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ vui vẻ
HS viết bảng con.
3. Thực hành:
YC HS nêu tư thế ngồi viết.
Cho HS viết bài vào vở.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4. Củng cố:
Hỏi lại tên bài viết
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5. Dặn dò: Viết bài ở nhà, xem bài mới. 
1HS nêu tên bài viết tuần trước.
4 HS lên bảng viết:
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ.
HS nêu.
đồ chơi.
HS phân tích.
tươi cười.
HS phân tích.
ngày hội
HS phân tích
vui vẻ
HS thực hành bài viết
HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ.
Thực hiện ở nhà.
---------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Tiết 3 TOÁN
Phép cộng trong phạm vi 3 
I. Mơc tiªu:
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. 
 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trư.ø
 - Yêu thích và chăm học toán.
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
 1. Kiểm tra bài cũ :
 + Giáo viên nhận xét bài kiểm tra, Nêu những sai chung trong các bài tập tiết trước
 + Nhắc lại cách thực hiện phép tính so sánh “ tìm kết quả của 2 phép tính sau đó lấy kết quả vừa tìm được so sánh với nhau từ trái qua phải “
 + Nhận xét bài cũ 
Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 3
- Hướng dẫn học sinh xem tranh – Tự nêu bài toán 
 Giáo viên hỏi : 
 - 2 con ong bớt 1 con ong còn mấy con ong ?
 - Vậy 2 bớt 1 còn mấy ?
- Giáo viên : hai bớt 1 còn 1. Ta viết như sau: 2 – 1 =1 ( hai trừ 1 bằng 1 )
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh tiếp theo để hình thành phép tính 
 3 - 1 = 2 , 3 - 2 =1 Tương tự như trên 
- Giúp học sinh nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Treo hình sơ đồ lên cho học sinh nhận xét và nêu lên được. 
- Giáo viên hướng dẫn : 2 + 1 = 3 nếu lấy 3 – 1 ta sẽ được 2 , Nếu 3 trừ 2 ta sẽ được 1 .Phép trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng 
Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3
- Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn phần bài tập 
Bài 1 : Tính 
- Gọi 1 em chữa bài chung 
- Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm. 
Bài 2 : Tính ( theo cột dọc )
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp. 
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp 
- Cho học sinh quan sát và nêu bài toán 
- Khuyến khích học sinh đặt bài toán có lời văn gọn gàng, mạch lạc và ghi phép tính phù hợp với tình huống của bài toán 
+ Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm. 
 4.Củng cố dặn dò : 
 Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt
-“Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa sau đó 1 con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong ? “
-Còn 1 con ong 
- 2 bớt 1 còn 1 
- Gọi học sinh lần lượt đọc lại : 
 2 – 1 = 1 
- Học sinh lần lượt đọc lại : 
 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 
- Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3 chấm tròn : 2 + 1 = 3 .
 Có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là 3 chấm tròn 1 + 2 = 3.
 Có 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 2 chấm tròn : 3 - 1 = 2 .
 Có 3 chấm tròn bớt 2 chấm tròn còn 1 chấm tròn : 3 – 2 = 1 
 - Học sinh mở SGK
- Học sinh nêu cách tính và tự làm bài 
Học sinh làm vào bảng con 
D1 : 2 D2: 3 D3 : 3 
 1 2 1
-Lúc đầu có 3 con chim đậu trên cành. Sau đó bay đi hết 2 con. Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ?
 3 - 2 = 1 
-1 Học sinh lên bảng viết phép tính 
 ----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
Tiết 4	 Thể dục
 Cĩ giáo viên chuyên
 ----------------------------ơ?ơ-----------------------------------
SINH HOẠT LỚP - Tuần 9
I/ Mục tiêu:	
 -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua.
	-Khen thương những HS chăm chỉ học tập
 -Kết hoạch tuần tới
II/ Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Mở đầu:
- GV bắt bài hát:
-Kết luận:
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 
Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:
Đánh giá từng em cụ thể:
Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung:
GV nhận xét 
Hoạt động 2: 
Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn.
Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường.
Phân cơng các tổ làm việc:
Tổng kết chung
- HS cùng hát: Tìm bạn thân
-Kết hợp múa phụ hoạ
-Nhận xét
-Nghe nhận xét của GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực hiện tốt hơn.
-Lớp trưởng đánh giá chung
+ Khiển trách những bạn chưa thực hiện nghiêm túc nội quy của lớp.
+ Khen những bạn cĩ thành tích cao trong tuần qua về các mặt hoạt động học tập cũng như sinh hoạt.
Nghe nhớ, thực hiện
Thực hiện theo phân cơng của GV.
- Tổ 2: trật nhật hết tuần học
- Tổ 3: kiểm tra dụng cụ học tập
- Tổ 1: Truy bài đầu giờ, bắt hát
Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ
----------------------------ơ?ơ-----------------------------------