Giáo án Lớp 3 - Buổi 2 - Tuần 1 đến 7

TuÇn 1
Thø ba ngµy 07 th¸ng 9 n¨m 2010
Ơn Tốn và tiếng việt .
I. Mơc tiªu :
1 . To¸n : Ơn Céng trừ các số cĩ ba chữ số (khơng) nhớ)
+ Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số . (khơng) nhớ) 
 + Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn .
2 . TiÕng viƯt : ¤n tËp ®äc Bµi CËu bÐ th«ng minh .
 - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: bình tĩnh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ, ...Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( nhà vua )
 Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
3 .chÝnh t¶ : 
 - Giúp HS viết đúng. Nghe viết chính xác trình bày đúng, đẹp 3 khỉ th¬ ®Çu bµi “ Hai bµn tay em” 
 - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh của HS. 
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
1. H­íng dÉn häc To¸n:
 Bµi tập:
 Tính nhẩm : 245+124, 321+ 251, 620+ 144, 579 +100, 523+ 321
 Hs tự làm bài – Gv ghi Bt lên bảng – 3 hs lên bảng làm bài .
 Cả lớp nhận xét – sửa bài .
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
 Hs tự làm bài – sau đó đổi vở kt chéo. Báo cáo kết quả kt .
 Bài 3 : hs đọc bài toán 
 Gv phân tích đề tóm tắt:
 khối lớp1: |--245h-----------------|---------| 
Khối lớp 2 : |-------------------------| 32 hs 
 Hs tự làm bài – Một em giải trên bảng phụ – treo bảng phụ NX sửa bài . 
 Bài 4VBT trang 4 :H/s đọc bài toán – Gv phân tích đề tóm tắt bài toán .
 Hs tự giải bài toán . Gv chấm điểm - Nhận xét sửa bài .
b. Trß chơi:
GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả ( Bài 5VBT)
GV cho 4 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính
GV nhận xét và cho điểm.
2 . H­íng dÉn häc TiÕng viƯt :
TËp ®äc : CËu bÐ th«ng minh
a . Luyện đọc :
 - HS nối tiếp nhau đọc từng câu (những hs chưa được luyện câu) .
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
 - HS luyện đọc theo nhóm 4 – GV đến từng nhóm theo dỏi sửa sai
 - 2HS khá giỏi đọc toàn bài - .
 - Cả lớp đọc thầm .
 - Cả lớp đồng thanh đọc toàn bài 1 lần .
 b. Tìm hiểu nội dung bài: HSTLCH
Nhà vua nghỉ ra kế gì để tìm người tài ?
Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý
c. Luyện kể chuyện :
 HS dựa vào tranh trong SGK kể chuyệntheo nhóm 3 (mổi em kể một đoạn nối tiếp nhau) - GV theo dõi.
 GV tổ chức cho hs thi kể chuyện :2nhóm mỗi nhóm 3 em kể lại câu chuyện .
 Hai học sinh thi kể lại câu chuyện .
 GV và hs bình chọn nhóm kể hay nhất . Người kể hay nhất . 
3 . H­íng dÉn häc chÝnh t¶ :
Ho¹t ®éng d¹y 
Ho¹t ®éng häc 
*Hoạt động 1: ChÝnh t¶
- GV ®äc ®o¹n viÕt bµi : hai bµn tay em 
- Gv h­íng dÉn HS viÕt bµi 
- GV yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt?
- Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa?
- GV ®äc cho HS viÕt bµi 
- Gäi HS ®äc so¸t lçi .
*Hoạt động 2: Cđng cè dỈn dß.
-GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết chữ đ®ẹp, đúng. Về nhà luyện viết lại bài cho thật đ®ẹp .
 - HS theo dâi bµi viÕt 
Líp ®äc ®ång thanh
Tr¶ lêi c©u hái cđa GV
HS viÕt bµi 
So¸t lçi
Thu bµi
 - HS l¾ng nghe
Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010
Ơn Tốn và tiếng việt .
I. Mơc tiªu :
 1 . To¸n : Ơn cộng các số có 3 chữ số (Có nhớ 1 lần)
 -Học sinh biết thực phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hay hàng trăm) 
 - Rèn học sinh củng cố ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam 
 2 . TiÕng viƯt : ¤n tËp vỊ tõ chØ sù vËt – so s¸nh .
 - Ôn tập về các từ chỉ sự vật. Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh. xác định được biện pháp tu từ : so sánh
Nói : trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 
Viết : điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
II. Ho¹t ®éng d¹y - häc
1 . H­íng dÉn häc To¸n:
 a .Bài tập :
Giáo viên nêu phép tính 256 + 162, gọi 1 Hs trình bày cách làm.
Lớp làm nháp, một số HS nêu kết quả. 
GV nhận xét
Hs làm bài tập 1 và 2 VBT.trang 6
Gv chấm và sửa bài.
b. Trị chơi:
GV : ëû bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn lên thi đua qua trò chơi. 
Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn
 - GV gọi HS nêu lại cách tính
 - GV Nhận xét 
Bài 3 : điền số
 - GV gọi HS đọc đề bài 4 VBT
Yêu cầu HS tính nhẩm rồi tự ghi kết quả vào chỗ chấm.
- GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “Thử trí thông minh”.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. Dặn HS ơn bài chuẩn bị kiểm tra đ®ầu năm.
2 . H­íng dÉn «n luyƯn tõ vµ c©u :
* Hoạt động 1 : Ôn về các từ chỉ sự vật 
- Giáo viên hỏi :
+ Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì ?
+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ người.
+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ con vật.
+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ đồ vật.
+ Cho ví dụ về 2 từ chỉ cây cối.
 - Giáo viên nói thêm : các bộ phận trên cơ thể người cũng là từ chỉ sự vật. Ví dụ : tóc, tai, tay, 
Hoạt động 2 : biện pháp tu từ : so sánh
 - Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong khổ thơ .
Tay em đánh răng 
Răng trắng hoa nhài. 
Tay em chải tóc 
Tóc ngời ánh mai. 
Học sinh làm bài.
Học sinh thi đua sửa bài
Bạn nhận xét.
 - Tìm và viết lại những sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn, câu thơ dưới đây
+ HS đọc: 
Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
HS đọc : “Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch”
Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi.
Học sinh trả lời.
Bạn nhận xét
* Những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 
Giáo viên đưa bảng phụ ghi các câu hỏi :
+ Các bạn Đội viên thường đeo gì trên cổ áo ?
+ Chiếc khăn quàng có màu sắc, hình dáng như thế nào ?
+ Huy hiệu Đội có hình vẽ gì ?
+ Tên bài hát của Đội là gì ?
+ Trong các năm học vừa qua, em đã được tham gia rất nhiều phong trào của Đội, em hãy nêu tên một số phong trào mà em biết.
Cho học sinh đọc các câu hỏi trên
Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “Chuyền hoa”, mỗi bông hoa có gắn câu hỏi thông tin khác về Đội, bạn nào nhận được bông hoa ghi câu hỏi nào thì trả lời câu hỏi đó.
Giáo viên chốt : Khăn quàng màu đỏ. Huy hiệu Đội vẽ một búp măng màu xanh khỏe mạnh trên nền cờ Tổ quốc. Bài hát của Đội là Đội ca do nhạc sĩ Phong Nhã sáng tác, qua đó thể hiện lòng tự hào cũng như sự quyết tâm xây dựng Đội vững mạnh của các bạn Đội viên. Vậy khi hát, ta phải có tư thế, thái độ như thế nào ? 
Giáo viên nhận xét, giáo dục tư thế khi hát : Khi hát phải nghiêm túc, không đùa giỡn, không đội mũ nón, đứng ở tư thế nghiêm, không nói chuyện.
+ Sau khi tìm hiểu về Đội em có suy nghĩ gì về Đội?
Giáo viên : Đội là một tổ chức tốt. Trong năm học này, các em sẽ được vinh dự đứng vào hàng ngũ Đội
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng đứng vào hàng ngũ Đội ?
B/ Điền mẫu đơn :
Học sinh làm bài .
Học sinh đọc
Lớp nhận xét bạn đã điền đúng và đủ nội dung của từng dòng chưa.
- Cđng cè dỈn dß : 
+ Gv nhận xét tiết học.
LuyƯn ch÷ tiÕt 1 : Ch÷ §øng 
I - Mơc ®Ých, yªu cÇu :
 - Rèn tính nhanh nhẹn , viết nhanh của HS , ®ĩng c¸c ch÷ hoa A , V, D . 
II - §å dïng d¹y häc :
Vë thùc hµnh viÕt ®ĩng , viÕt ®Đp .
III - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng d¹y 
Ho¹t ®éng häc 
*Hoạt động 1: (28/) RÌn ch÷ 
- Yªu cÇu HS lÊy vë thùc hµnh viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp kĨu ch÷ ®øng .
- GV h­íng dÉn HS luyƯn viÕt bµi 1 trang 1 
+ ch÷ : A , V, D . vµ c¸c tõ øng dơng .
- GV h­íng dÉn HS viÕt b¶ng
- GV nhËn xÐt vµ h­íng dÉn l¹i c¸ch viÕt
- Yªu cÇu HS viÕt vµo vë
- GV theo dâi , giĩp ®ì HS viÕt bµi 
*Hoạt động 2 : (3/) Cđng cè dỈn dß.
-GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng. Về nhà luyện viết lại bài cho thật đẹp.
 - HS quan sat mÉu ch÷
Theo dâi GV h­íng dÉn c¸ch viÕt 
HS tËp viÕt b¶ng con
NhËn xÐt ch÷ viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp 
HS viÕt bµi vµo vë
Thu vë chÊm bµi
- HS l¾ng nghe
ThĨ dơc: TiÕt 2
¤n mét sè kÜ n¨ng vỊ ®éi h×nh ®éi ngị
 Trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y .
I.Mơc tiªu:
- ¤n tËp mét sè kÜ n¨ng ®éi h×nh ®éi ngị ®· häc ë líp 1, 2.
- Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c nhanh chãng, trËt tù, theo ®ĩng ®éi h×nh luyƯn tËp.
- Häc sinh biÕt ch¬i trß ch¬i vµ cïng tham gia ch¬i ®ĩng luËt .
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn 
- §Þa ®iĨm:Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh s¹ch sÏ.
- ph­¬ng tiƯn:ChuÈn bÞ cßi,kỴ s©n cho trß ch¬i "Nhãm ba nhãm b¶y"
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
1. PhÇn më ®Çu:5p
- Häc sinh tËp hỵp 3 hµng däc(Theo 3 tỉ);líp tr­ëng b¸o c¸o sÜ sè.
- Gi¸o viªn phỉ biÕn néi dung bµi häc .
- GiËm ch©n t¹i chç ®Õm theo nhÞp 1-2.
Ch¹y nhĐ nhµng theo hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n tr­êng.
* Ch¬i trß ch¬i" lµm theo hiƯu lƯnh"
2. PhÇn c¬ b¶n:25p
+ ¤n tËp hỵp hµng däc, quay ph¶i, quay tr¸i, ®øng nghiªm nghØ, dån hµng, c¸ch chµo b¸o c¸o, xin phÐp ra vµo líp.
- Cho c¶ líp thùc hiƯn
- Tõng hµng thùc hiƯn 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, sưa chç ch­a ®ĩng.
Ch¬i trß ch¬i" nhãm ba nhãm b¶y"
Gi¸o viªn nªu trß ch¬i,nh¾c l¹i c¸ch ch¬i,nªu luËt ch¬i .
- H­íng dÉn häc sinh ch¬i thư 1-2 lÇn
- Em nµo ch¬i:ch­a thùc hiƯn ®ĩng ph¶i võa ®i võa h¸t mét vßng xung quanh líp.
3.PhÇn kÕt thĩc :3p
- §øng xung quanh vßng trßn vç tay h¸t.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc
* VỊ nhµ:¤n ®éng t¸c ®i hai tay chèng  ... ỉ chøc cuéc häp cã tr×nh tù hỵp lÝ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc .
1 . H­íng dÉn «n to¸n : 
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Giíi thiƯu bµi
2, Gi¶ng bµi
HD häc sinh lµm bµi tËp trong VBT
* Bµi 1. TÝnh nhÈm
- Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
- Nªu yªu cÇu bµi tËp
- Hd hs lµm bµi
- Lµm bµi
7 x 2 = 7 x 5 = 7 x 6 = 0 x 7 = 
7 x 4 = 7 x 3 = 7 x 9 = 7 x 0 = 
7 x 8 = 7 x 1 = 7 x 10 = 1 x 7 = 
 - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi 
- HS kh¸c nhËn xÐt 
- NhËn xÐt ch÷a bµi
7 x 2 = 14 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 0 x 7 = 0 
7 x 4 = 28 7 x 3 = 21 7 x 9 = 63 7 x 0 = 0 
7 x 8 = 56 7 x 1 = 7 7 x 10 = 70 1 x 7 = 7 
* Bµi 2. Sè
- Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
- Hs nªu yªu cÇu bµi tËp
- Hd hs lµm bµi
- Hs lµm bµi
- 2 hs lªn b¶ng lµm bµi
- NhËn xÐt ch÷a bµi
* Bµi 3.
- Gäi hs ®äc bµi to¸n
- Hs ®äc bµi
- Hd hs lµm bµi
- Hs lµm bµi
- NhËn xÐt ch÷a bµi
- 1 hs lªn b¶ng lµm bµi
Bµi gi¶i
Líp häc ®ã cã sè häc sinh lµ:
 7 x 5 = 35 (häc sinh)
 §¸p sè: 35 häc sinh
* Bµi 4, 5 tiÕn hµnh t­¬ng tù
- Cđng cè néi dung bµi 
- NhËn xÐt giê häc
2 . H­íng dÉn «n tiÕng viƯt : 
- Cđng cè l¹i cho hs kĨ l¹i buỉi ®Çu ®i häc 
- RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh kĨ l¹i buỉi ®Çu ®i häc
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Giíi thƯu bµi
2, Gi¶ng bµi
* HD nªu miƯng
- Gäi vµi hs kĨ l¹i buỉi ®Çu ®i häc cđa m×nh tr­íc líp 
- 5 – 6 hs kĨ
- NhÉn xÐt ch÷a lçi cho hs
* ViÕt bµi
- Yªu cÇu hs viÕt bµi vµo vë
- Häc sinh viÕt hµnh bµi v¨n vµo vë
- Quan s¸t giĩp ®ì
* §äc bµi
- Gäi vµi hs ®äc bµi viÕt cđa m×nh
- NhËn xÐt
3, Cđng cè – dỈn dß
- Cđng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010
«n To¸n & TiÕng viƯt 
I. Mơc tiªu
1. To¸n .
 - Cđng cè l¹i c¸ch thùc hiƯn d¹ng to¸n gÊp mét sè lªn nhiªu lÇn
 - RÌn kÜ n¨ng thùc hiƯn d¹ng to¸n gÊp mét sè lªn nhiªu lÇn
 - Gi¸o dơc ý thøc cÈn thËn khi lµm bµi cho hs
2 . tiÕng viƯt .
- N¾m ®­ỵc mét kiĨu so s¸nh sù vËt víi con ng­êi.
- ¤n tËp vỊ tõ chØ h®, tr¹ng th¸i, t×m ®­ỵc c¸c tõ chØ h®, tr¹ng th¸i trong bµi tËp ®äc,
II . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. H­íng dÉn «n to¸n :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Giíi thiƯu bµi
2, Gi¶ng bµi
* HD hs hoµn thµnh bµi tËp trong VBT
+ Bµi 1. ViÕt (theo mÉu):
- Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp
- HS nªu y/c bt
- HD hs lµm bµi 
- Lµm bµi
- 1 hs lªn b¶ng lµm bµi
- HS kh¸c nhËn xÐt ch÷a bµi
- NhËn xÐt ch÷a bµi
+ Bµi 2. 
- Gäi hs ®äc bµi to¸n
- 2 hs ®äc bµi to¸n
- HD hs lµm bµi
- Hs lµm bµi
- 1 hs lªn b¶ng lµm bµi
- HS kh¸c nhËn xÐt
- NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi gi¶i
N¨m nay me Lan cã sè tuỉi lµ:
 7 x 5 = 35 (tuỉi)
 §¸p sè: 35 tuỉi
+ Bµi 3, 4 vỊ nhµ lµm 
* LuyƯn thªm
Khèi líp 3 tr­êng §oµn KÕt cã 7 líp, mçi líp cã 34 häc sinh. Hái khèi líp 3 cã tÊt c¶ bµo nhiªu häc sinh? 
- Hs ®äc bµi to¸n
- Lµm bµi
- Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm bµi
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi
- HS kh¸c nhËn xÐt
Bµi gi¶i
Khèi líp 3 cã sè häc sinh lµ:
 7 x 34 = 238 (häc sinh)
 §¸p sè: 238 häc sinh
- NhËn xÐt ch÷a bµi
2 . H­íng dÉn «n luyƯn tõ vµ c©u : 
Ho¹t ®éng cđa ThÇy
Ho¹t ®éng cđa Trß
A . KiĨm tra bµi cị : 
 Gv viÕt 2 c©u v¨n trªn b¶ng
 - Bµ em mĐ em vµ chĩ em ®Ịu lµ c«ng nh©n nhµ m¸y dƯt.
 - Hai b¹n n÷ líp em häc giái xinh x¾n vµ rÊt hiỊn.
->NhËn xÐt ®¸nh gi¸ .
B . D¹y bµi míi :
1 . Giíi thiƯu bµi :
 - Gv ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
 2 .HD lµm bµi tËp (VTH-30 )
 * Bµi tËp 1: 
 - Hs nªu yªu cÇu bµi tËp
 - Hs ®äc c©u th¬ trong bµi
Líp lµm bµi vµo vë thùc hµnh
- 4 hs lµm vµo giÊy
NhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng
NhËn xÐt c¸c h×nh ¶nh so s¸nh?
Gv nhÊn m¹nh
? T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh kh¸c?
* Bµi tËp 2
 - Hs nªu yªu cÇu
 - Hs tù lµm bµi vµo vë
- Hs ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra
C . Cđng cè dỈn dß 
- 1H nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc.
- G nhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu H xem l¹i bµi ®· häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau : TuÇn 8.
- 2 hs lªn ®iỊn dÊu phÈy vµo cho thÝch hỵp
*§äc c¸c c©u th¬:
¤ng em tãc b¹c
 Tr¾ng muèt nh­ t¬
MĐ b¶o tr¨ng nh­ l­ìi liỊm
¤ng r»ng tr¨ng tùa con thuyỊn cong mui.
*ViÕt l¹i c¸c h×nh ¶nh vµ tõ so s¸nh trong c¸c c©u th¬ trªn.
+ C©u 1:
- H×nh ¶nh so s¸nh: tãc b¹c ®­ỵc so s¸nh víi t¬ 
- Tõ so s¸nh: nh­
+ C©u 2: 
- H×nh ¶nh so s¸nh: Tr¨ng ®­ỵc so s¸nh víi l­ìi liỊm
- Tõ so s¸nh: Nh­
+ C©u 3: 
- H×nh ¶nh so s¸nh: Tr¨ng ®­ỵc so s¸nh víi con thuyỊn cong mui
- Tõ so s¸nh: Tùa
C¸c h×nh ¶nh so s¸nh nµy lµ h×nh ¶nh so s¸nh sù vËt víi con ng­êi.
*§äc l¹i bµi tËp ®äc: TrËn bãng d­íi lßng ®­êng, ®¸nh dÊu c¸c tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng ch¬i bãng cđa c¸c b¹n nhá.
x bÊm bãng x sĩt bãng 
x dÉn bãng ¨ t«ng ph¶i 
x chuyỊn bãng ¨ ch¹y t¸n lo¹n 
x dèc bãng x c­íp bãng 
* LiƯt kª nh÷ng tõ chØ h®, tr¹ng th¸i trong bµi TLV tuÇn 6 cđa em.
_______________________________________________________
Luyện Tiếng Việt:
LuyƯn ch÷ 
I - Mơc ®Ých, yªu cÇu :
- Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh của HS kiĨu ch÷ ®øng . 
II - §å dïng d¹y häc :
 - Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp.
III - Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng d¹y 
Ho¹t ®éng häc 
*Hoạt động 1: RÌn ch÷ viÕt ®øng .
- Yªu cÇu HS lÊy vë thùc hµnh viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp
- GV h­íng dÉn HS luyƯn viÕt bµi 7 . 
+ Ch÷: E, £, Ea – sĩp, £ - §ª vµ c©u øng dơng 
- GV h­íng dÉn HS viÕt b¶ng
- GV nhËn xÐt vµ h­íng dÉn l¹i c¸ch viÕt
- Yªu cÇu HS viÕt vµo vë
- GV theo dâi , giĩp ®ì HS viÕt bµi 
*Hoạt động 2: 
-GV chia lớp thành 3 nhĩm. Phổ biến cách chơi, luật chơi. Tìm nhanh từ ngữ sau:
 +Nhĩm 1 :Tìm tiếng cĩ vần ân.
 +Nhĩm 2: Tìm tiếng cĩ vần âng. 
 +Nhĩm 3: Tìm từ cĩ thanh hỏi. 
 *Hoạt động 3: Cđng cè dỈn dß.
-GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng. Về nhà luyện viết lại bài
HS quan s¸t mÉu ch÷
Theo dâi GV h­íng dÉn c¸ch viÕt 
HS tËp viÕt b¶ng con
NhËn xÐt ch÷ viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp 
HS viÕt bµi vµo vë
Thu vë chÊm bµi
- Các nhĩm chơi và trưng bày kết quả
- GV đánh giá và nhận xét.
- HS l¾ng nghe
ThĨ dơc
TIẾT14
BÀI 14 : TRỊ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH”.
 I. Mục tiêu:
 -Tiếp tục ơn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác.
-Ơn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
- Chơi trị chơi “Đứng ngồi theo lệnh.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. 
II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện. 
 - Phương tiện: chuẩn bị 1 cịi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trị chơi. 
III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
-Nhận lớp
-Chạy chậm
 -Khởi động các khớp 
- Giậm chân đếm theo nhịp 
 -Trị chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
 Tại chỗ vỗ tay hát.
 2. Phần cơ bản (24 phút)
 - Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, quay phải quay trái.
- Ơn đi chuyển hướng phải trái
-Trị chơi vận động 
 Trị chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”
 3. Phần kết thúc ( 5 phút )
-Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vịng quanh sân 
-Củng cố,
-Nhận xét 
- Dặn dị
Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
Gv chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo 
Gv điều khiển HS chạy 1 vịng sân 
Gv hơ nhịp khởi động cùng HS
Cán sự lớp hơ nhịp, Gv giúp đỡ 
Gv nêu tên trị chơi, tổ chức cho HS chơi.
Quản ca cho lớp hát một bài
Gv nêu tên động tác, sau đĩ hơ nhịp cho HS tập Gv kiểm tra uốn nắncho các em. 
HS tập theo nhĩm, các nhĩm trưởng điều khiển HS nhĩm mình 
Gv đi giúp đỡ sửa sai.
HS trong nhĩm thay nhau làm chỉ huy
Gv nêu tên động tác, làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước Gv dùng khẩu lệnh để hơ cho HS tập theo từng hàng.
Cán sự lớp hơ nhịp điều khiển cho cả lớp tập Gv giúp đỡ sửa sai.
Gv chia nhĩm, các nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình tập luyện Gv giúp đỡ sửa sai.
Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. 
Gv chơi mẫu HS quan sát cách thực hiện
HS chơi thử theo nhĩm
Gv điều khiển giúp đỡ 
HS từng tổ lên chơi thử Gv giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật.
Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng HS
đi một vịng sân.
HS + Gv củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được.
 Gv ra bài tập về nhà.
HS ơn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái..
Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2010
«n To¸n & TiÕng viƯt 
I. Mơc tiªu
1. To¸n .
- Cđng cè l¹i cho hs vỊ b¶ng nh©n 7
- Lµm mét sè bµi tËp trong VBT
2 . tiÕng viƯt .
- Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh của HS kiĨu ch÷ ®øng . 
 - Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp.
II . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. H­íng dÉn «n to¸n :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Giíi thiƯu bµi
2, Gi¶ng bµi
HD häc sinh lµm bµi tËp trong VBT
* Bµi 1. TÝnh nhÈm
- Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
- Nªu yªu cÇu bµi tËp
- Hd hs lµm bµi
- Lµm bµi
7 x 2 = 7 x 5 = 7 x 6 = 0 x 7 = 
7 x 4 = 7 x 3 = 7 x 9 = 7 x 0 = 
7 x 8 = 7 x 1 = 7 x 10 = 1 x 7 = 
 - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi 
- HS kh¸c nhËn xÐt 
- NhËn xÐt ch÷a bµi
7 x 2 = 14 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 0 x 7 = 0 
7 x 4 = 28 7 x 3 = 21 7 x 9 = 63 7 x 0 = 0 
7 x 8 = 56 7 x 1 = 7 7 x 10 = 70 1 x 7 = 7 
* Bµi 2. Sè
- Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
- Hs nªu yªu cÇu bµi tËp
- Hd hs lµm bµi
- Hs lµm bµi
- 2 hs lªn b¶ng lµm bµi
- NhËn xÐt ch÷a bµi
* Bµi 3.
- Gäi hs ®äc bµi to¸n
- Hs ®äc bµi
- Hd hs lµm bµi
- Hs lµm bµi
- 1 hs lªn b¶ng lµm bµi
- NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi gi¶i
Líp häc ®ã cã sè häc sinh lµ:
 7 x 5 = 35 (häc sinh)
 §¸p sè: 35 häc sinh
* Bµi 4, 5 tiÕn hµnh t­¬ng tù- NhËn xÐt giê häc
2. H­íng dÉn «n luyƯn ch÷ :
Ho¹t ®éng d¹y 
Ho¹t ®éng häc 
*Hoạt động 1: RÌn ch÷ viÕt nghiªng .
- Yªu cÇu HS lÊy vë thùc hµnh viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp
- GV h­íng dÉn HS luyƯn viÕt bµi 7 . 
+ Ch÷: E, £, Ea – sĩp, £ - §ª vµ c©u øng dơng 
- GV h­íng dÉn HS viÕt b¶ng
- GV nhËn xÐt vµ h­íng dÉn l¹i c¸ch viÕt
- Yªu cÇu HS viÕt vµo vë
- GV theo dâi , giĩp ®ì HS viÕt bµi 
. 
 *Hoạt động 2: Cđng cè dỈn dß.
-GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng. Về nhà luyện viết thªm .
HS quan s¸t mÉu ch÷
Theo dâi GV h­íng dÉn c¸ch viÕt 
HS tËp viÕt b¶ng con
NhËn xÐt ch÷ viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp 
HS viÕt bµi vµo vë
Thu vë chÊm bµi
- GV đánh giá và nhận xét.
- HS l¾ng nghe