Giáo án Lớp 3 Buổi chiều - Tuần 19

Thứ Hai ngày 11 tháng 1 năm 2010
Ôn bài tập đọc : ở lại với chiến khu
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : ở lại với chiến khu
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài :ỉơ lại với chiến khu
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 4 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 1 HS đọc cả bài
- HS trả lời
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt.
Luyện Toán: Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng.
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS nắm chắc K/n điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của đoạn thẳng.
- Rèn KN nhận biết trung điểm của đoạn thẳng.
- GD HS chăm học 
B- Đồ dùng
GV : Thước thẳng- Bảng phụ- Phiếu HT
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1: Xác định trung điểm của ĐT
+ Treo bảng phụ có vẽ các đọan thẳng 
AB = 8cm; DC = 10cm; MN = 14cm
- Mở nháp
- XĐ trung điểm của các đoạn thẳng cho trước? Đặt tên cho trung điểm?
- gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, cho điểm.
* Bài 2:+ Treo bảng phụ có vẽ hình:
- BT yêu cầu gì?
- Gọi HS nêu miệng:
 A H B
a)
 K
 b)C D
 c) P M Q
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Củng cố:
- Nêu cách tìm trung điểm của đoạn thẳng?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- đọc đề?
- Vẽ và XĐ trung điểm của các đoạn thẳng.
- Trung điểm của đoạn AB là điểm E( Vì có độ dài AE = EB = 4cm)
- Trung điểm của đoạn DC là điểm I ( Vì có độ dài DI = IC = 5cm)
- Trung điểm của đoạn MN là điểm K( Vì có độ dài MK = KN = 7cm)
- Tìm câu trả lời đúng với mõi hình vẽ dưới đây.
a) H là trung điểm của đoạn thẳng AB.
b) K không phải là trung điểm và không phải là điểm ở giữa của đoạn thẳng CD.
c) M là điểm ở giữa của đoạn thẳng PQ.
- HS nêu
Mĩ thuật: Vẽ tranh: Đề tài lễ hội (Cô Thuỷ dạy)
Thứ Ba ngày 12 tháng 1 năm 2010
Luyện Tự nhiên xã hội: ôn tập: xã hội 
I. MUẽC TIEÂU
 Sau baứi hoùc, HS bieỏt:
Keồ teõn caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà xaừ hoọi.
Keồ vụựi baùn veà gia ủỡnh nhieàu theỏ heọ, trửụứng hoùc vaứ cuoọc soỏng xung quanh (phaùm vi tổnh).
Yeõu quớ gia ủỡnh, trửụứng hoùc vaứ tổnh (thaứnh phoỏ) cuỷa mỡnh.
Caàn coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng, nụi coõng coọng vaứ coọng ủoàng nụi sinh soỏng.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
Tranh aỷnh do GV sửu taàm hoaởc do HS veừ veà chuỷ ủeà Xaừ hoọi.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
Khụỷi ủoọng : (1 phuựt)
 - HS haựt taọp theồ moọt baứi.
Kieồm tra baứi cuừ : (4 phuựt)
- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1, 2/ 50 (VBT)
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Baứi mụựi : (30 phuựt)
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
 Phửụng aựn 1: Sửu taàm nhửừng thoõng tin (maồu 
chuyeọn, baứi baựo, tranh aỷnh hoaởc hoỷi boỏ meù, oõng baứ, 
) veà moọt trong nhửừng ủieàu kieọn aờn ụỷ, veọ sinh cuỷa 
gia ủỡnh, trửụứng hoùc, coọng ủoàng trửụực kia vaứ hieọn 
nay.
Bửụực 1: Neỏu coự tranh aỷnh, GV toồ chửực cho HS 
trỡnh baứy treõn tụứ giaỏy Ao vaứ coự ghi chuự thớch noọi 
dung tranh. Coự theồ phaõn coõng moói nhoựm sửu taàm 
vaứ trỡnh baứy veà moọt noọi dung: hoaùt ủoọng noõng 
nghieọp, coõng nghieọp, thửụng maùi, thoõng tin lieõn 
laùc, y teỏ giaựo duùc, 
Bửụực 2: 
- GV khen ngụùi nhửừng caự nhaõn, nhửừng nhoựm coự saỷn 
phaồm ủeùp, coự yự nghúa.
Phửụng aựn 2: Chụi troứ chụi Chuyeàn hoọp
- GV soaùn 1 heọ thoỏng caõu hoỷi lieõn quan ủeỏn noọi 
dung chuỷ ủeà xaừ hoọi. Moói caõu hoỷi ủửụùc vieỏt vaứo moọt 
tụứ giaỏy nhoỷ gaỏp tử vaứ ủeồ trong moọt hoọp giaỏy nhoỷ.
- HS vửứa haựt vửứa chuyeàn tay nhau hoọp giaỏy noựi treõn. Khi baứi haựt dửứng laùi, hoọp giaỏy ụỷ trong tay ngửụứi naứo thỡ ngửụứi ủoự phaỷi nhaởt moọt caõu hoỷi baỏt kyứ trong hoọp ủeồ traỷ lụứi. Caõu hoỷi ủaừ ủửụùc traỷ lụứi seừ boỷ ra ngoaứi. Cửự tieỏp tuùc nhử vaọy cho ủeỏn khi heỏt caõu hoỷi.
- HS trỡnh baứy tranh aỷnh sửu taàm 
ủửụùc treõn tụứ giaỏy Ao vaứ coự ghi chuự 
thớch noọi dung tranh.
- Caực nhoựm thaỷo luaọn moõ taỷ noọi dung 
vaứ yự nghúa bửực tranh queõ hửụng.
- Caực nhoựm khaực laộng nghe, boồ sung vaứ 
ủaởt caõu hoỷi ủeồ nhoựm trỡnh baứy traỷ lụứi.
	Luyện Toán: Luyện Tập
I. Mục tiêu:
GV giuựp hoùc sinh hoùc sinh bieỏt caựch xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng cho trửụực nhanh, ủuựng, chớnh xaực
II. Hoạt động trên lớp:
Baứi 1 : 
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Giaựo vieõn hửụựng daón: ủeồ xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng ta laứm nhử sau :
Bửụực 1: ủo ủoọ daứi caỷ ủoaùn thaỳng AB
Bửụực 2: Chia ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB laứm hai phaàn baống nhau 
Bửụực 3: xaực ủũnh trung ủieồm M cuỷa ủoaùn thaỳng AB
Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm baứi 
GV cho hoùc sinh sửỷa baứi
Giaựo vieõn cho lụựp nhaọn xeựt
Baứi 2: Xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa moói ủoaùn thaỳng roài ghi teõn trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng ủoự : 
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Giaựo vieõn hửụựng daón: ủeồ xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng ta laứm nhử sau :
Bửụực 1: ủo ủoọ daứi caỷ ủoaùn thaỳng AB
Bửụực 2: Chia ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB laứm hai phaàn baống nhau 
Bửụực 3: xaực ủũnh trung ủieồm M cuỷa ủoaùn thaỳng AB
Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm baứi 
GV cho 2 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua sửỷa baứi qua troứ chụi : “ Ai nhanh, ai ủuựng”.
HS ủoùc 
A
B
D
C
HS laứm baứi
Hoùc sinh sửỷa baứi
HS ủoùc 
AB = 4 cm
A B 
MN = 6 cm
M N 
- HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi
Luyện viết: Bài 20
I.Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng luyện viết chữ Ng đúng mẫu theo quy định.
- Trình bày đợc từ : Nguyên Ngọc, Nghĩa Đô 
và câu: Người có chí ắt phải nên 
 Ngày nào em bé cỏn con... Y/C viết đúng mẫu chữ quy định.
- Trình bày chữ viết đều đẹp thông qua bài học thực hành Vở luyện viết.
- Kể cả hai kiểu chữ viết đứng và nghiêng ở vở luyện viết
II.Đồ dùng dạy học:
 Mẫu chữ viết - Vở luyện viết
III.Các bớc lên lớp:
GV
HS
GTB
HD luyện viết
 HĐ1: GV hớng dẫn quy trình viết chữ hoa 
 Ng .
 GV cho HS QS mẫu Ng
 GV nêu quy trình viết các mẫu chữ : 
 T/C cho HS viết vào bảng con
 Nhận xét 
 HĐ2: Hớng dẫn HS viết từ khó 
 GV cho HS đọc từ ứng dụng 
 Nguyên Ngọc, Nghĩa Đô 
 GV cho HS QS từ ứng dụng 
 GV hớng dẫn cách viết 
 T/C cho HS viết vào bảng con 
 Nhận xét 
 HĐ3: HD viết câu ứng dụng:
 GV cho HS đọc câu ứng dụng 
 GV cho HS nhắc cách viết câu ứng dụng 
 HĐ4: Luyện viết vào vở 
 GV cho HS trình bày vào vở Luyện viết 
 - GV chú ý giúp đỡ HS gặp khó khăn 
 Thu chấm một số bài 
Tuyên dương những HS viết có tiến bộ.
Viết kiểu chữ nghiêng các em cần theo mẫu như ở vở luyện viết.
Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học
Lắng nghe
HS viết vào bảng con
HS đoc câu ứng dụng.
HS viết vào bảg con
HS nhắc lại cách trình bày 
 Thứ Tư ngày 13 tháng 1 năm 2010
Luyện Toán: So sánh các số trong phạm vi 10 000
I.MUẽC TIEÂU.
-Giuựp hoùc sinh naộm ủửụùc caực daỏu hieọu vaứ caựch so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10000. Cuỷng coỏ veà tỡm soỏ lớựn nhaỏt, soỏ beự nhaỏt trong moọt nhoựm caực soỏ, cuỷng coỏ veà quan heọ giửừa moọt soỏ ủụn vũ ủo cuứng loaùi.
- HS bieỏt caựch so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10 000. 
- áp dụng để làm các bài tập 
II.CHUAÅN Bề. .
 GV -HS: SGK, VBT
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
 1. OÅn ủũnh : Neà neỏp.
 2.Giụựi thieọu baứi. Ghi ủeà . 
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoaùt ủoọng 1 : 
 GV cho HS nhắc lại các kiến thức đã học 
Hoùat ủoọng 2 :Luyeọn taọp –Thửùc haứnh.
Baứi 1 :
- Goùi HS ủoùc ủeà. Neõu yeõu caàu .
-Yeõu caàu HS laứm vaứo SGK .
-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt vaứ neõu caựch laứm .
-GV nhaọn xeựt , sửỷa sai .
Baứi 2: :
- Goùi HS ủoùc ủeà. 
-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ.
-GV nhaọn xeựt, chaỏm –sửỷa baứi .
Baứi 3 :
- Treo baỷng phuù . Goùi HS neõu yeõu caàu baứi 3. 
- Yeõu caàu HS khoanh troứn vaứo soỏự lụựn nhaỏt vaứ soỏ beự nhaỏt trong SKG.
- GV nhaọn xeựt choỏt ủaựp aựn ủuựng.
Baứi 4 :
- Goùi HS ủoùc ủeà. 
-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ.
-GV nhaọn xeựt, chaỏm –sửỷa baứi
 HS nhắc lại các kiến thức đã học 
-1 HS ủoùc ủeà –neõu yeõu caàu ủeà . .
- Laàn lửụùt HS leõn baỷng laứm baứi .Caỷ lụựp laứm vaứo VBT .
-HS nhaọn xeựt – neõu caựch laứm .
- 2 HS ủoùc ủeà .
- 2 HS laàn lửụùt leõn baỷng laứm . Caỷ lụựp laứm vụỷ BT
-1HS neõu yeõu caàu .
-Caỷ lụựp laứm vaứo SGK . 1 HS leõn baỷng.
- HS nhaọn xeựt.
2 HS ủoùc ủeà .
- 2 HS laàn lửụùt leõn baỷng laứm . Caỷ lớựp laứm vụỷ BT 
 4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
 - Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Luyện từ và câu: ôn tập từ ngữ về tổ quốc. Dấu phẩy
I – Muùc tieõu:
 - OÂn laùi cho HS voỏn tửứ veà Toồ Quoỏc.
 - Bieỏt ủaởt ủuựng daỏu phaồy trong caõu.
 - Giaựo duùc HS yeõu thớch Tieỏng Vieọt.
II – Noọi dung oõn:
 Caõu 1: Tỡm nhửừng tửứ cuứng nghúa vụựi tửứ Toồ Quoỏc.
=> Đất nước, nước, giang sơn, quê cha đất tổ, quê hương bản quán
 Caõu 2: ẹaởt caõu vụựi caực tửứ:
 ẹaỏt nửụực, baỷo veọ, xaõy dửùng.
Đất nước ta giàu và đẹp.
Các chú bộ đội chiến đấu với kẻ thù để bảo vệ quê hương.
Chú em là công nhân xây dựng.
 Caõu 3: ẹaởt daỏu phaồy vaứo trong caõu:
 * Treõn ruoọng ủoàng trong nhaứ maựy treõn lụựp hoùc hay trong beọnh vieọn ụỷ ủaõu ta cuừng gaởp nhửừng trớ thửực ủang lao ủoọng queõn mỡnh.
Hoạt động tập thể 
Tìm hiểu trò chơi : Bơi chải ở Bạch Hạc
I. Mục tiêu
	- HS nắm được nội dung, phương pháp thể lệ của trò chơi.
	- Giáo dục các em lòng tự hào về quê hương Bạch Hạc.
	- Có ý thức tham gia lễ hội này.
II. Đồ dùng GV : Bộ quần áo bơi chải, 1 chiếc chèo.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn về trò chơi : Bơi chải ở BH
- Đây là 1 hoạt động tập thể, tổ chức trên sông Lô thuộc địa phận Bạch Hạc.
- 4, 5 đơn vị tham gia, mỗi đơn vị 1 loại trang phục, 1 cờ to, 1 thuyền.
- Mỗi thuyền 20 tay chèo ( 1 người cầm trịch, 1 người đánh trống. )
- Tổ chức vào ngày 10/3 âm lịch hàng năm
- Là 1 hoạt động hội vui, sôi nổi, hào hứng
+ HD liên hệ địa phương
- Dặn HS về tham gia lễ hội thật tốt.
- Hát
- HS nghe.
 Thứ Năm ngày 14 tháng 1 năm 2010 cô Lý dạy
 Thứ Sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010
Luyện Toán: phép cộng các số trong phạm vi 10 000
I.MUẽC TIEÂU
- Giuựp HS bieỏt thửùc hieọn caực soỏ trong phaùm vi 10 000 (bao goàm ủaởt tớnh roài tớnh ủuựng). Cuỷng coỏ veà yự nghúa pheựp coọng qua giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống pheựp coọng.
-Reứn HS ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh chớnh xaực, trỡnh baứy lụứi giaỷi ngaộn goùn.
- HS laứm baứi caồn thaọn, trỡnh baứy baứi khoa hoùc.
II.CHUAÅN Bề.
 - GV :Baỷng phuù - HS : Vụỷ , SGK.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC.
 1.OÅn ủũnh: Haựt .
 2.Giụựi thieọu baứi- Ghi ủeà.
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoaùt ủoọng1: Hửụựng daón HS tửù thửùc hieọn pheựp 
- GV nhaọn xeựt, goùi HS neõu laùi caựch tớnh roài tửù vieỏt toồng cuỷa pheựp coọng.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp -Thửùc haứnh .
Baứi 1 :
-Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp.
- Cho HS laứm baỷng con, 4 HS laứm baỷng lụựp.
-GV nhaọn xeựt, sửỷa sai.
Baứi 2: Goùi HS neõu yeõu caàu baứi.
-Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ, 8HS leõn sửỷa baứi, moói em 1 pheựp tớnh.
- GV nhaọn xeựt - sửỷa baứi treõn baỷng.
Baứi 3: Goùi HS ủoùc ủeà .
-Yeõu caàu HS tỡm hieồu ủeà.
- Yeõu caàu HS tửù toựm taột vaứ giaỷi vaứo vụỷ, 1 HS leõn baỷng laứm.
- GV nhaọn xeựt – sửỷa baứi.
Baứi 4: 
-Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa ủeà.
-Hửụựng daón HS laứm nhaựp, neõu keỏt quaỷ.
-GV nhaọn xeựt, sửỷa sai.Choỏt keỏt quaỷ ủuựng.
HS nhaộc laùi.
- 1 HS neõu.
- Laứm baỷng con, 4 HS laàn lửụùt laứm baỷng lụựp.
- HS theo doừi, sửỷa baứi.
- 2 HS neõu.
- HS laứm vụỷ, 8 HS laàn lửụùt leõn baỷng laứm baứi.
- Theo doừi, sửỷa baứi.
-2 HS ủoùc ủeà.
- 2 HS thửùc hieọn trửụực lụựp.
- HS laứm baứi vaứo vụỷ, 1 HS laứm baỷng lụựp.
- 1 HS neõu.
- HS vụỷ nhaựp, neõu keỏt quaỷ - 1 HS leõn baỷng laứm.
 4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tập làm văn: Luyện viết văn
II. Mục tiêu:
Giúp HS nhớ lại hoặc hình dung một việc làm, một sự việc đã xẩy ra kể về việc làm dũng cảm của em ( hoặc của bạn em).
II. Hoạt động trên lớp:
Đề bài:
 Em hoặc bạn em cũng đã từng có một việc làm dũng cảm. Hãy kể lại việc làm đó.
 - HS tìm hiểu đề bài
 - Nối tiếp nhau nói việc làm dũng cảm và cho biết đó là việc làm của ai? ( em hay bạn em)
 - Một số em kể bằng lời, lớp nhận xét; GV định hướng cách sửa.
 - HS viết bài ( 25 phút).
 - Chấm và nhận xét bài làm của HS
Hoạt động tập thể: SINH HOAẽT LễÙP
I – Muùc tieõu:
 - Giuựp HS naộm ủửụùc ửu, khuyeỏt ủieồm trong tuaàn vaứ tửù ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc.
 - Reứn cho HS tớnh tửù quaỷn cuỷa tửứng caự nhaõn HS.
 - Giaựo duùc HS tớnh tửù giaực, tớch cửùc.
II – Caực hoaùt ủoọng:
 1) OÅn ủũnh: haựt
Ruựt kinh nghieọm tuaàn qua:
 - Caực toồ trửụỷng baựo caựo theo 4 maởt: hoùc taọp, chuyeõn caàn, veọ sinh kyỷ luaọt, phong traứo.
 - Caực yự kieỏn ủoựng goựp cho toồ, bỡnh choùn toồ xuaỏt saộc, caự nhaõn ủieồn hỡnh.
 - Caực toồ ủieàu khieồn vaờn ngheọ, troứ chụi, caõu ủoỏ, thụ
 - Ban caựn sửù lụựp nhaọn xeựt chung.
 - GV nhaọn xeựt, ruựt kinh nghieọm:
 * Hoùc taọp: - Caực em hoùc toỏt vaứ laứm toỏt caực vieọc coõ giao khi veà nhaứ.
 - Coự yự thửực trong vieọc reứn chửừ, giửừ vụỷ saùch ủeùp.
 * Taực phong: thửùc hieọn toỏt, vaón coứn baùn maởc ủoà theồ duùc khi ủi hoùc.
 * Kyỷ luaọt: coứn vaứi baùn ra chụi vaón ụỷ laùi lụựp.
 * Chuyeõn caàn: caực baùn ủi hoùc ủaày ủuỷ.
 3) Phoồ bieỏn coõng taực tuaàn tụựi:
 - Hoùc thuoọc baứi haựt chuỷ ủeà “Em laứ maàm non cuỷa ẹaỷng”. 
 - Sửu taàm theõm caực baứi haựt veà ẹaỷng, muứa Xuaõn.
 - Tỡm hieồu gửụng anh huứng Traàn Vaờn ễn.
 4) GV phoồ bieỏn, hửụựng daón HS tham gia troứ chụi mụựi. 
 - Hửụựng daón troứ chụi “Em ủi hoọi ngaứy xuaõn”.
 - Cho HS thi ủua 2 ủoọi.
 - Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.