Giáo án Lớp 3 - GV: La Thị Cúc - Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản

LỊCH GIẢNG LỚP 3A
KỲ I NĂM HỌC 2013-2014
TUẦN 1 Từ ngày 03 tháng 9 Năm 2013
 Đến ngày 6 tháng 9 năm 2013
GV THỰC HIỆN : LA THỊ CÚC (dạy buổi sáng)
Thứ
Môn học
Tên bài dạy
Giảm tải
 2
Chào cờ
Toán
Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
Tập đọc 
Cậu bé thông minh
Kể chuyện
Cậu bé thông minh
L đọc 
Cậu bé thông minh
 3
Thể dục
Bài 1
Toán
Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
Âm nhạc 
Chính tả
Nhìn – viết (tập chép): Cậu bé thông minh
L . Chính tả
 4
Mĩ thuật
Toán
Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
Tập đọc
Hai bàn tay em
Thể dục
Bài 2 
 5
Toán
Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần)
Chính tả
Chơi thuyền
Luyện từ&câu
Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh
L. Toán
 6
Toán 
Luyện tập
T. làm văn
Nói về Đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn
L.T làm văn 
Sinh hoạt 
Sơ kết lớp 
KẾ HOẠCH TUẦN 1:
Thứ hai ngày 02 tháng 9 năm 2013
Chào cờ : - Ổn định tổ chức – xếp hàng theo lớp
Căn dặn nề nếp chào cờ và thực hiện
TOÁN (tiết 1)
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I.Mục tiêu: 
 - Biết cách đọc , viết so sánh các số có 3 chữ số.
 - Ghi chú: Bài tập cần làm Bài 1,2,3,4.
 II.Đồ dùng dạy học :
- GV : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1.
- HS : sgk, vở
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài : 
a, Ôn tập về đọc số 
- Đọc lần lượt các số sau : 456, 227,134, 506, 780 . Yêu cầu HS đọc nhẩm.
Bài 1: Củng cố cách đọc viết số có 3 chữ số
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài. 
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài.
- Theo dõi và nhận xét
Bài 2: ôn tập về thứ tự số
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài vào vở nháp. Nhận xét và chữa bài
KL: Vậy dãy số cấn điền là số 310 đến 319
Bài 3: Giúp HS có kĩ năng về so sánh số có 3 chữ số. Yêu cầu HS đọc đề, tự suy nghĩ làm bài .
303 < 330 30 + 100 < 131
515 > 516 410 -10 < 400 + 1
Bài 4: Củng cố về số lớn nhất, số bé nhất
- Cho HS đọc đề và đọc dãy số.
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ viết vào bảng con số lớn nhất, bé nhất.
- Theo dõi và nhận xét..
- Thực hiện theo yêu cầu
- Viết bảng con.
- 5 HS lên bảng viết. Đọc nối tiếp.
- 1 HS đọc đề bài .
- 2 HS lên bảng làm và lớp làm vở nháp.
- 2 HS đọc đề bài .
- Trả lời yêu cầu và viết số thích hợp vào ô trống.
- 2 HS lên bảng làm .
- Giải thích cách thực hiện.
- Đọc dãy số đã điền : 310, 311, 312, 313,314, 315, 316, 317, 318, 319
- 1 HS đọc đề bài . 
- 3 HS lên bảng làm.
- 2 HS đọc đề.
dãy: 537, 162, 830, 241, 735.
- Thực hiện nhanh trên bảng con 
- 2 HS lên bảng làm.
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
CÂU BÉ THÔNG MINH
I.Mục tiêu: -Đọc đúng rành mạch, biêt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 Bước đầu biêt đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu nội dung bài:Ca ngợi sự thông minhvà tài trí của cậu bé.(trả lời được các CH trong SGK.)
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
KNS: - tư duy sáng tạo
 - ra quyết định.
 - giải quyết vấn đề
II.Đồ dùng dạy học 
- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc 
- HS : SGK, vở 
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1. Bài cũ: Giới thiệu khái quát chung của chương trình môn tập đọc lớp 3
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
 b.Luyện đọc: 
Đọc mẫu toàn bài 
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu . Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu lần lượt đến hết bài 
 Đọc từng đoạn 
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
- Kết hợp giải nghĩa từ mới : om sòm, kinh đô trọng thưởng ...
- Đọc từng đoạn trong nhóm. Yêu cầu đọc theo nhóm 3. Gọi 2 HS đọc lại đoạn 1,2 
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
 Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
- Nêu câu hỏi 1, 2 (sgk) 
Yêu cầu nhận xét cách trả lời của bạn
Chốt ý đoạn 1 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
Nêu câu hỏi 2 (T 5 - sgk). Chốt ý đoạn 2 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
Nêu câu hỏi 4 ( sgk) + Vì sao em bé tâu Đức vua làm 1 việc không làm được ?
+ Sau 2 lần thử tài Đức vua quyết định ntn ?
+ Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm phục ?
Luyện đọc lại
- Đọc mẫu đoạn 2, luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc theo nhóm
Kể chuyện (30' ) Giới thiệu
- Nêu nhiệm vụ của nd kể chuyện ở tiết học
- Treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện
HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Yêu cầu HS kể đoạn 1 và nêu gợi ý giúp HS nhớ đoạn 1 :Tranh 1: + Quân lính đang làm gì ?+ Lệnh của Đức Vua là gì ?
+ Dân làng có thái độ như thế nào khi nhận được lệnh của Đức Vua ?
- Yêu cầu HS kể lại 1 đoạn của câu chuyện 
Dựa vào gợi ý sau:+ Khi gặp được vua, cậu bé đã làm gì, nói gì ?
+ Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe điều cậu bé nói ?
Tranh 2 ( Kể lại đoạn 2):
- Yêu cầu HS kể lại đoạn 1 và 2
Hướng dẩn kể đoạn 3
Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện
- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hện cử chỉ...
Trả lời câu hỏi:+ Lần thử tài thứ 2, Đức Vua yêu cầu cậu bé làm gì ?
+ Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
+ Đức Vua quyết định thế nào sau lần thử tài thứ hai ?
- Lắng nghe
- Theo dõi SGK
- Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài
- Đọc nối tiếp 3 đoạn ( 1 lượt ).
- HS khác theo dõi
- Đọc thầm sgk
- Suy nghĩ trả lời . Nhận xét
- Chú ý lắng nghe
- Đọc thầm
- Trả lời : ...bố đẻ em bé
- Đọc thầm sgk
- Trả lời : Yêu cầu sứ giả ... xẻ thịt chim
- Tự suy nghĩ trả lời
... quyết định trọng thưởng giữ cậu vào trường học để thành tài
...là người rất thông minh, tài trí
- Chú ý lắng nghe, theo dõi sgk
- Tự phân vai luyện đọc. 3 - 5 nhóm thi đọc
- Quan sát tranh
- Quan sát tranh
đang thông báo lệnh của Đức Vua.mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng .
dân làng vô cùng lo sợ.
- Vài HS kể
Cậu bé kêu khóc om sòm và nói rằng : Bố con mới sinh em bé, bắt con đi xin sữa. Con không xin được, liền bị đuổi đi.
Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và nói : Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được.
- HS dựa vào tranh để kể.
- 2 HS xung phong kể
- Thực hành kể chuyện
- HS khác nhận xét
..Quyết định trọng thưởng cho cậu bé thông minh và gửi cậu vào trường học để luyện thành tài.
yêu cầu cậu bé làm 3 mâm cỗ từ một con chim sẻ nhỏ
Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. 
Tuyên dương những HS học tập tích cực. 
- Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bị bị sau :" Hai bàn tay em"
LUYỆN ĐỌC (chương trình SEQUAP) 
Chưa mượn được 
Cho HS đọc lại bài CẬU BÉ THÔNG MINH
THỂ DỤC: Baøi 1: GIÔÙI THIEÄU CHÖÔNG TRÌNH
TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI”
I.Muïc tieâu:
 - Phoå bieán moät soá quy ñònh khi taäp luyeän. Yeâu caàu HS hieåu vaø thöïc hieän ñuùng.
-Giôùi thieäu chöông trình moân hoïc.
-Yeâu caàu HS bieát ñöôïc ñieåm cô baûn cuûa chöông trình, coù thaùi ñoä ñuùng vaø tinh thaàn luyeän taäp tích cöïc.
-Chôi troø chôi: Nhanh leân baïn ôi – Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia vaøo troø chôi töông ñoái chuû ñoäng.
II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Veä sinh an toaøn saân tröôøng. -Coøi vaø keû saân. 
III. Noäi dung vaø Phöông phaùp leân lôùp.
Thứ ba ngày 03 tháng 9 năm 2013
Noäi dung
Cách tổ chức
A.Phaàn môû ñaàu:
-Phoå bieán noäi dung yeâu caàu.
-Nhaéc nhöõng noäi dung cô baûn, nhöõng quy ñònh khi taäp luyeän.
-Giaäm chaân taïi choã theo nhòp.
-Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung lôùp 2.
B.Phaàn cô baûn.
1)Phaân coâng toå nhoùm, choïn caùn söï.
-Nhaéc laïi noäi quy vaø noäi dung moân hoïc.
2)Chænh ñoán trang phuïc taäp luyeän. 
3)Chôi troø chôi.Nhanh leân baïn ôi
-Neâu teân troø chôi. 
- HS nhaéc laïi caùch chôi. Thöïc hieän chôi.
-Nhaän xeùt tuyeân döông, thöôûng phaït.
4)OÂn laïi moät soá ñoäng taùc ÑHÑN lôùp 1,2.
C.Phaàn keát thuùc.
-Ñi thöôøng theo nhòp 1-2 vaø haùt. 
-Heä thoáng baøi hoïc.
-Nhaän xeùt tieát hoïc- giao baøi veà nhaø.
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
TOÁN (tiết 2)
CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I.Mục tiêu: -Biết cách tính cộng ,trừ số có ba chữ số( Không nhớ)Và giải toán có lời văn về nhiều hơn ít hơn .-Ghi nhớ bài tập cần làm :Bài 1 cột a,c, bài 2,3,4
 II.Đồ dùng dạy học :- T : Bảng phụ 
 - HS : Bảng con, vở
III.Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập 3 (trang 3). Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài : 
Hướng dẩn HS ôn về phép tính cộng trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)
Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi nhanh lên bảng.
- Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Cột b Khuyến khích cho HS khá giỏi làm thêm
Bài 2: Củng cố kĩ năng đặt tính đúng.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.- Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính kết quả- Nhận xét và ghi điểm
Bài 3: Ôn tập về giải toán ít hơn
- Treo bảng phụ . Yêu cầu HS đọc đề bài. 
- Hướng dẫn phân tích đề toán để tìm cách giải. Nhận xét và chấm bài
Lưu ý: Cho HS khá giỏi đặt lời giải khác 
Bài 4: Giúp HS có kĩ năng giải toán nhiều hơn một cách thành thạo.
- Cho HS đọc đề toán. Yêu cầu HS tự suy nghĩ bài vào vở nháp. Theo dõi và nhận xét
Bài 5: : Giúp HS có kĩ năng tính nhẩm nhanh để lập phép tính.Dành cho HS khá giỏi. 
Yêu cầu HS đọc đề.
- Theo dõi và nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm 
- Cả lớp làm bảng con
- Đọc nối tiếp các phép tính
- Điền nhanh kết quả
- 2 HS đọc dãy. Đặt tính rồi tính:
 352 732 418 395
+ 416 - 511 + 201 - 44
 768 221 629 351
- 2 HS đọc đề bài. 1 HS lên bảng làm. Cả lớp tự suy nghĩ và giải bài vào vở
Số học sinh khối lớp Hai là :
245 - 32 = 213 ( học sinh )
Đáp số : 213 học sinh
- 2 HS đọc đề. 2 HS lên bảng làm
- Tự suy nghĩ làm bài. 
- Cả lớp làm vào vở .
- 2 HS đọc đề. 
2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm nháp
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
CHÍNH TẢ (Tập chép) 
CẬU BÉ THÔNG MINH
I.Mục tiêu: -Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; Không mắc quá 5 lỗi trong bài ... X = 30 : 5
 X = 6
* Trong phÐp chia hÕt, muèn t×m sè chia ta lÊy sè bÞ chia ®em chia cho th­¬ng.
4. Thùc hµnh: 
-Bµi 1: TÝnh nhÈm:
 35 : 5 = 7 28 : 7 = 4 24 : 6 = 4
 35 : 7 = 5 28 : 4 = 7 24 : 4 = 6
-Bµi 2: T×m X
a) 12 : X = 3 b) 21 : X = 7
 X = 12 : 3 X = 21 : 7
 X = 4 X = 3
Bµi 3: Dµnh cho H kh¸ giái.
5. Cñng cè – dÆn dß ( 3’)
- 2H lªn b¶ng thùc hiÖn
- Líp vµ G nhËn xÐt cho ®iÓm.
- G nªu yªu cÇu tiÕt häc
- G h­íng dÉn H lÊy 6 h×nh vu«ng xÕp nh­ SGK
- 6 h×nh vu«ng xÕp thµnh 2 hµng
- Cã 6 h×nh vu«ng xÕp 2 hµng mçi hµng cã bao nhiªu h×nh vu«ng?
- 1H tr¶ lêi vµ nªu phÐp chia
- 1H nªu tªn gäi cña thµnh phÇn
- G nªu phÐp tÝnh
- H nhËn xÐt
- G: ph¶i t×m g×?
- Muèn t×m sè chia ta lµm thÕ nµo?
- 1H lªn b¶ng t×m
- Líp vµ G nhËn xÐt rót ra kÕt luËn
- 3H nh¾c l¹i kÕt luËn
- C¶ líp ®äc ®ång thanh
- 1H nªu yªu cÇu bµi tËp
- C¶ líp lµm vµo vë
- 2H nªu miÖng kÕt qu¶
- Líp vµ G nx cho ®iÓm.
- 1H nªu yªu cÇu bµi tËp
- C¶ líp lµm vµo vë
- 2H lªn b¶ng ch÷a
- Líp vµ G nhËn xÐt cho ®iÓm.
*G HD c¸ch lµm. H KH¸ giái lµm bµi
- G nhËn xÐt biÓu d­¬ng.
- G cñng cè tiÕt häc .DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ lµm bµi trong VBT.
ChÝnh t¶(Nhí viÕt)
TiÕng ru
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Cã ý thøc viÕt ®óng CT , kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi.
- Nhí viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng c¸c dßng th¬, khæ th¬ lôc b¸t.
- Lµm ®óng (BT2) a, b
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
A. KiÓm tra bµi cò: 
ViÕt : giÆt giò, nhµn rçi, da dÎ, rÐt run
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi 
2. H­íng dÉn nghe viÕt 
a) ChuÈn bÞ:
+ §äc bµi:
* NhËn xÐt :
+ ThÓ th¬ lôc b¸t
b)ChÐp bµi vµo vë :
Hai khæ th¬ ®Çu
c) ChÊm ch÷a lçi:
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp 
Bµi 2a: 
T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng d/gi/r cã nghÜa cho tr­íc
- r¸n
- dÔ
- giao thõa
4. Cñng cè – dÆn dß 
- 2H lªn b¶ng viÕt theo lêi ®äc cña G
- Líp vµ G nhËn xÐt cho ®iÓm.
- G nªu yªu cÇu tiÕt häc
- G ®äc khæ th¬ 1, 2
- 2H ®äc thuéc lßng
- Bµi th¬ ®­îc tr×nh bµy theo thÓ th¬ g×?
- C¸ch tr×nh bµy cã g× ®Æc biÖt?
- H gÊp s¸ch gi¸o khoa – viÕt vµo vë 2 khæ th¬
- G theo dâi gióp ®ì – uèn n¾n H viÕt chËm
- H ®äc l¹i bµi, tù so¸t lçi
- G thu chÊm 5 bµi
- NhËn xÐt tõng bµi
- 1H ®äc néi dung bµi tËp
- C¶ líp theo dâi SGK
- H lµm b¶ng con ( c¶ líp)
- G nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng
- G nhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i lçi sai
 chuÈn bÞ cho tiÕt tËp lµm v¨n
LuyÖn tõ vµ c©u
Từ ngữ về cộng dồng – Ôn tập câu Ai làm gì?
I. Mục tiêu
- HiÓu vµ ph©n lo¹i ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ céng ®ång (BT1)
- BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai (c¸i g×, con g×)? Lµm g× ? (BT3)
- BiÕt ®Æc c©u hái cho c¸c bé phËn cña c©u ®· x¸c ®Þnh (BT4)
II. §å dïng d¹y häc:
	+ B¶ng phô ghi néi dung bµi 1
	+ B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n bµi 3- 4.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
A. KiÓm tra bµi cò: 
Bµi 2, 3
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi 
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp 
*Bµi 1:
H·y xÕp nh÷ng tõ d­íi ®©y vµo « thÝch hîp trong b¶ng:
+ Nh÷ng ng­êi trong céng ®ång ( céng ®ång, ®ång bµo, ®ång ®éi , ®ång h­¬ng)
+ Th¸i ®é: céng t¸c, ®ång t©m
*Bµi 2: Dµnh cho H kh¸ giái.
*Bµi 3: 
G¹ch mét g¹ch d­íi bé phËn tr¶ lêi c©u hái( Ai, con g×, c¸i g×). G¹ch hai g¹ch d­íi bé phËn tr¶ lêi c©u hái 
( lµm g×)
- §µn SÕu ®ang s¶i c¸ch trªn cao
- Sau mét cuéc d¹o ch¬i, ®¸m trÎ ra vÒ
- C¸c em tíi chç «ng cô, lÔ phÐp hái
*Bµi 4: 
§Æt c©u hái cho c¸c bé phËn ®­îc in ®Ëm:
a) Ai bì ngì ®øng nÐp bªn ng­êi th©n
b) ¤ng ngo¹i lµm g×?
c) MÑ b¹n lµm g×?
3. Cñng cè – dÆn dß 
- 2H nªu miÖng bµi tËp 1 vµ 2
- Líp vµ G nhËn xÐt cho ®iÓm.
- G nªu yªu cÇu tiÕt häc
-1H ®äc néi dung bµi
-1H lµm mÉu
- 2H lªn b¶ng ch÷a
- G: NhËn xÐt, bæ sung
- Cñng cè tõ ng÷ vÒ céng ®ång.
- 1H®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp
- G gióp H n¾m yªu cÇu
- H lµm bµi vµo vë ( c¸ nh©n)
-2H lªn b¶ng g¹ch
- Líp vµ G NX chèt l¹i lêi gi¶i ®óng
- Cñng cè mÉu c©u ai, c¸i g×, lµm g×?
-1H ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp
- G : C¸c c©u ®ã ®­îc viÕt theo mÉu c©u nµo?
- 3H lµm bµi miÖng
- Líp vµ G nhËn xÐt ®¸nh gi¸
- G: HÖ thèng, giao bµi vÒ nhµ
LUYỆN TOÁN 
Mục tiêu:
Củng cố kĩ năng tìm số bị chia, số hạng, thừa số, số chia; giải toán 
Các hoạt động dạy học
	Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
A. KiÓm tra bµi cò: 
T×m X:
a) X : 4 = 26 b) X : 6 = 18
B. Bµi míi
-Bµi 1: viết số thích hợp vào ô trống :
-Bµi 2: Tính (trang 37)
Bµi 3: Tìm X
Bài 4, 5 giải toán 
III. Cñng cè – dÆn dß 
- 2H lªn b¶ng thùc hiÖn
- Líp vµ G nhËn xÐt cho ®iÓm.
- G nªu yªu cÇu tiÕt häc
- 1H nªu yªu cÇu bµi tËp
- C¶ líp lµm vµo vë
- 2H nªu miÖng kÕt qu¶
- Líp vµ G nx cho ®iÓm.
- 1H nªu yªu cÇu bµi tËp
- 4 H lên bảng làm. C¶ líp lµm vµo vë
- Líp vµ G nhËn xÐt cho ®iÓm.
G HD c¸ch lµm. H nêu các qui tắc tìm X
Cả lớp làm VBT (tr37); 5 H nêu miệng kết quả.
- G nhËn xÐt biÓu d­¬ng.
H đọc bài toán – G HD giải- lớp làm vở BT
G đánh giá nhận xét
- G cñng cè tiÕt häc . DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ lµm bµi trong VBT.
THỂ DỤC BÀI 16
ÔN TẬP ĐHĐN VÀ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI.
1/Mục tiêu: 
 - Biết cách tập hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. 
 - Biết cách đi chuyển hướng phải,trái.
 - Chơi trò chơi"Chim về tổ". YC biết cách chơi và tham gia chơi được.
2/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi
3/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Trò chơi"Có chúng em"
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
II.Cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
Phân chia các tổ tập luyện, dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng. GV theo dõi uốn nắn cho các tổ.
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
Chia tổ tập luyện dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng.
Tập hợp lớp GV điều khiển, lần 2 cán sự điều khiển, lần 3 tổ chức dưới dạng thi đua.
- Học trò chơi"Chim về tổ".
Gv nêu tên trò chơi,hướn dẫn cách chơi và nội qu
y chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1, 2 lần, rồi mới chơi chính thức.
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
 X X
 X X
 X O O X
 X X
 X r X
 X X
 X X
 X § X
 X X
 X X
III.Kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
-Về nhà ôn tập các nội dung.
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2013
To¸n TiÕt 40 : LuyÖn tËp
I - Môc tiªu :
- BiÕt t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh.
- BiÕt t×m tÝnh nh©n ( chia) sè cã hai ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè.
II- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
A - KiÓm tra bµi cò: 
T×m x : x : 5 = 7 56 : x = 7
B - Bµi míi 
1. Giíi thiÖu bµi: 
2. Thùc hµnh: 
Bµi 1: T×m x:
a - x + 12 = 36 b - x x 6 = 30
Bµi 2: TÝnh:
Bµi 3: Bµi gi¶i:
 Sè lÝt dÇu cßn l¹i lµ:
 36 : 3 = 12 (l)
 §¸p sè: 12 lÝt dÇu
Bµi 4: Dµnh cho H kh¸ giái.
3- Cñng cè - dÆn dß: 
- 2 H lªn b¶ng thùc hiÖn
- H +G nhËn xÐt cho ®iÓm.
- 1 H nªu yªu cÇu cña bµi, c¶ líp tù lµm bµi vµo vë - 2 H lªn b¶ng lµm bµi
- H +G nhËn xÐt cho ®iÓm. 
- 1 H nªu yªu cÇu cña bµi
- C¶ líp tù lµm bµi vµo SGK
- 4 H lªn b¶ng lµm bµi,
- H +G nhËn xÐt cho ®iÓm.
- 2 ngåi c¹nh nhau ®æi chÐo vë ®Ó kiÓm tra bµi cña nhau
- 1 H ®äc ®Ò bµi, G + H ph©n tÝch ®Ò
- C¶ líp tù lµm bµi, 1 H lªn b¶ng lµm
? Nªu c¸ch t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè
- G nhËn xÐt, kÕt luËn
- G HD c¸ch lµm. H kh¸ giái lµm bµi
- G nhËn xÐt cho ®iÓm.
- G nhËn xÐt tiÕt häc
- H vÒ nhµ luyÖn tËp thªm trong vë bµi tËp
TËp lµm v¨n
KÓ vÒ ng­êi hµng xãm
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- BiÕt kÓ vÒ mét ng­êi hµng xãm theo gîi ý (BT1)
- ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 5 c©u) BT2
II. §å dïng d¹y häc:
	+ B¶ng phô chÐp s½n c©u hái gîi ý SGK	
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Néi dung
C¸ch thøc tæ chøc
A. KiÓm tra bµi cò: 
KÓ chuyÖn: Kh«ng nì nh×n
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi 
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp : 
*Bµi 1 
KÓ vÒ mét ng­êi hµng xãm mµ em yªu quý :
C©u hái gîi ý
- Ng­êi ®ã tªn lµ g×? Bao nhiªu tuæi?
- Ng­êi ®ã lµm nghÒ g×?
- T×nh c¶m cña ng­êi ®ã ®èi víi gia ®×nh em nh­ thÕ nµo?
- T×nh c¶m cña gia ®×nh em víi ng­êi ®ã ra sao?
*Bµi 2
ViÕt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh ®o¹n v¨n
3. Cñng cè – dÆn dß 
- 2H kÓ chuyÖn
- Líp nhËn xÐt cho ®iÓm.
- G nªu yªu cÇu tiÕt häc
- 1H®äc y/c cña bµi vµ c©u hái gîi ý
- C¶ líp ®äc thÇm
- G h­íng dÉn H dùa vµo c©u hái gîi ý ®Ó kÓ
 Chó ý kÓ vÒ h×nh d¸ng tÝnh t×nh cña b¸o ®ã, t×nh c¶m cña b¸c ®èi víi gia ®×nh em
- 1H kÓ mÉu
- Líp vµ G nhËn xÐt ®¸nh gi¸
- 4H thi kÓ tr­íc líp
- Líp nhËn xÐt – G ®¸nh gi¸
- G nªu yªu cÇu bµi tËp
- Nh¾c H viÕt gi¶n dÞ ch©n thËt, viÕt c©u ng¾n gän ®ñ ý
- H viÕt bµi
- G theo dâi gióp ®ì
- 4H ®äc bµi viÕt cña m×nh
- G nhËn xÐt chÊm tr­íc líp
- G nhËn xÐt tiÕt häc
- Yªu cÇu H vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt
LUYỆN VIẾT
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- viết đoạn văn ngắn( từ 5 đến 7 câu) kể về bố mẹ (hoặc người thân ) của em dựa vào các câu hỏi gợi ý 
iI. §å dïng d¹y-häc:
 * GV: G.A
 * HS: Vë ghi, vở BT. 
III. PHƯƠNG PHÁP 
 - LuyÖn tËp - thùc hµnh, nhóm
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.æn ®Þnh tæ chøc: 
2. KiÓm tra bµi cò: 
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 - GVNX chèt l¹i.
3. D¹y bµi míi: 
- Giíi thiÖu bµi:
- Líp h¸t 1 bµi.
-- HS kh¸c nhËn xÐt
 - Ghi : viết một đoạn văn ngắn kể về bố mẹ - HS nh¾c l¹i ®Çu bµi
 *Hướng dÉn 
a. Hướng dÉn hs chuÈn bÞ:
- GV nêu câu hỏi gơi ý 
GV giúp HS nắm vững thêm kể về một bố ,mẹ hoặc người thân em theo gợi ý
- YC chỉ cần kể 5 đến 7 câu về bố mẹ hoặc người thân của em 
? Mẹ em bao nhiêu tuổi ?
? Mẹ em làm ngề gì ?
? Tính tình của mẹ em như thế nào ?
? Mẹ em yêu quý chăm sóc em ra sao?
- Gọi HS làm mẫu miệng từng câu hỏi gợi ý
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi 
- Đại diện nhóm kể 
- GV nhận xét sửa câu cho HS
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
c. ChÊm ch÷a bµi:
- GV ®äc l¹i bµi 
- ChÊm 5 bµi 
 4. Cñng cè, dÆn dß
- GV hệ thống ND bài.
- GVNX tiết học 
 - HS nêu lại câu hỏi gợi ý
- Vài HS nêu
- Đại diện mỗi nhóm kể
- Cả lớp nhận xét bình chọn
- HS làm bài và vở
- HS lắng nghe
SINH HOẠT LỚP
Sơ kết thi đua tuần 8.
Triển khai kế hoạch tuần 9.