Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 4

TUẦN 4
 Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm2012
Tiết 1-2 MÔN :Tập đọc – Kể chuyện 
Bài : NGƯỜI MẸ 
I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
 A . Tập đọc 
Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật ( bà mẹ , Thần Đêm tối , bụi gai , hồ nước , Thần Chết ) Biết đọc thầm nắm ý cơ bản . 
Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Người mẹ rất yêu con , Vì con người mẹ có thể làm tất cả .(Trả lời được các câu hỏi trong sgk )
GDKNS : Ra quyết vấn đề.Tự nhận thức xác định cá nhân.
B . Kể chuyện 
Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK 
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc . 
II. KIỂM TRA BÀI CŨ.
HS đọc bài Quạt cho bà ngủ và trả lời câu hỏi 2 , 3 sau bài . 
GV nhận xét – Ghi điểm
IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htdb
3’
55’
20’
15’
20’
20’
GV giới thiệu và ghi đfầu bài lên bảng
A TẬP ĐỌC.
Hoạt động 1 . Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài 
+ Đọc từng câu :
 GV chỉ định HS đầu bàn đọc 
+ GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai
GV kết hợp giải nghĩa từ :
+cho HS đọc theo đoạn.
GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
Hoạt động 2. HD tìm hiểu nội dung : 
- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi về nội dung bài thao các câu hỏi ở cuối bai đọc .
+ Em hãy kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 ? 
+ Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ? 
+ Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường ch bà ?
+ Thái độ của thần chết NTN khi thấy người mẹ ? 
+ Người mẹ trả lời NTN ? 
GV trao đổi thêm với HS : Cả 3 ý đều đúng vì người mẹ là người rất dũng cảm , rất yêu con . Song ý đúng nhất là ý 3 : Người me có thể làm tất cả vì con 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
GV đọc lại đoạn 4 . Sau HD 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em)tự phân vai (người dẫn chuyện , Thần chết , bà mẹ ) đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời các nhân vật chú ý ngắt nghỉ hỏi đúng chỗ 
GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm kể hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình cảm của các nhân vật ) 
B . KỂ CHUYỆN 
1 . GV nêu nhiệm vụ : Các em sẽ kể chuyện , dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cần cầm sách )
2 . Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
- GV là người dẫn chuyện 
GV cùng cả lớp nhân xét , bình chọn bạn kể tốt nhất .
Về nội dung 
Về diễn đạt 
Về cách thể hiện 
GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng tạo 
3 HS nhắc lại 
- HS nối tiếp (1 câu) trong mỗi đoạn (một , hai lần ) Sau đó lần lượt từng em đứng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài 
- HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài 
4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4đoạn)
HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý ) 
Một HS đọc đoạn 1 . cả lớp đọc thầm 
 bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm . Mết quá bà thiếp đi . Tỉnh dậy , thấy mất con , ..
1 HS đọc đoạn 2 . Cả lớp đọc thầm .
 bà chấp nhận yêu cầu của bụi gai : 
Cả lớp đọc thầm đoạn 3 
 Mà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước : .
1 HS đọc đoạn 4 , cả lớp đọc thầm theo , trả lời câu hỏi :
 Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở .
+ Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , tìm một ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện 
GDKNS : Thảo luận nhĩm trình bày ý kiến cá nhân.
- Hai HS nối tiếp nhau đọc toàn bài . 
- HS tự hình thành các nhóm , mỗi nhóm 6 em tự phân vai (người dẫn chuyện , bà mẹ , Thần đêm Tối , bụi gai . hồ nước , Thần Chết) đọc lại chuyện 
HS tự lập nhóm và phân vai .5 HS nói 5 lời nhân vật (lần 1) 
(lần 2, 3 ) 6 HS kể tất cá các vai 
Sgk
Giúp hs yếu
Sgk
Sgk
Sgk
giupHS
yếu
V . HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Qua truyện đọc này , em hiểu gì về tấm lòng người mẹ ? 
GV nhận xét tiết học .
Tiết 3 Môn :Toán
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG 
 I . MỤC TIÊU Giúp HS :
Ôn tập , củng cố về cách tính cộng , tính trừ các số có 3 chữ số , cách tính nhân , chia trong bảng .
Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị) 
II . KIỂM TRA BÀI CŨ
GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
GV nhận xét
IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3;
8’
8’
8’
10’
* GV giới thiệu và ghi đfầu bài lên bảng
* Hướng dẫn ôn tập 
Hoạt động 1: Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm kết quả phép tính trên bảng con
Hoạt động 2 : Bài 2 : Tìm X 
Yêu cầu HS nắm được quan hệ giữa các thành phần và kết quả phép tính .
Hoạt động 3 :Bài 3 : Yêu cầu HS tự tính và nêu cách giải 
Hoạt động4: Bài 4 : 
-GV gợi ý cho HS làm vào vở
3 HS nhắc lại 
- Gọi lần lượt từng em lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con.
- Cả lớp N/X từng bài chốt KQ ù đúng
Dãy A ; X x 4 = 32 
 X = 32 : 4 
 X = 8 
Dãy B ; X : 8 = 4 
 X = 4 x 8
 X = 32 
Dày a ; 5 x 9 + 27 ; Dãy B, 80 : 2 – 13 
 = 45 + 27 = 40 – 13 
 = 72 27 
Giải:
Số L thùng thứ 2 nhiều hơn thùng thứ nhất :
160 – 125 = 35(lít) 
Đáp số :35 lít 
Giúp
Hs
Yếu
Làm
Vbt
V . HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
 - Hỏi lại bài 
- Về làm học thuộc bảng nhân chia từ 2 đến 5.
Tiết 4 Môn :Mĩ thuật 
Bài : VẼ TRANH - ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM 
I . MỤC TIÊU 
Hiểu nội dung đề tài trường em .
Biết cách vẽ tranh đề tài trường em.
Vẽ được tranh về đề tài trường em 
II . CHUẨN BỊ 
Sưu tầm tranh vẽ về trường học 
Hình gợi ý cách vẽ tranh sgk.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3’
10’
5’
12’
5’
* GV giới thiệu và ghi đfầu bài lên bảng
* Hoạt động 1 : Quan sát – nhận xét 
- GV giới thiệu tranh để các em quan sát và đặt câu hỏi gợi ý . 
+ Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì ?
+ Các hình vẽ nào được thể hiện được nội dung chính trong tranh ? 
+ Cách sắp xếp hình , cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung ? 
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh 
GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình .
+ Chọn hình chính , phụ để làm rõ nội dung bức tranh 
+ Cách sắp xếp các hình chính , phụ sao cho cân đối .
- GV nhắc các em nên vẽ đơn giản , không tham nhiều hình nhiều chi tiết .
+ Vẽ màu theo ý thích .
* Hoạt động 3 : Thực hành 
GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn , giúp những HS còn lúng túng , động viên để các em hoàn thành bài vẽ .
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá – dặn dò 
- Gv gợi ý để các em N/X đánh giá một số bài vẽ .
- GV khen ngợi một vài bài vẽ đẹp để động viên HS 
3 HS nhắc lại 
HS quan hình mẫu 
 giờ trên lớp học ; các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chới .
 nhà , cây , người , vườn hoa  
- Chú ý theo dõi.
HS vẽ tranh vào vở.
nhận xét và xếp loại theo ý mình .
Sgk
Giúp hs yếu nêu
Vở
BT
V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Chuẩn bị cho bài sau ( Quan sát các loại quả chuẩn bị đất )
 Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 Môn :THỂ DỤC
Bài : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG ” 
I . MỤC TIÊU
- Ôn tập hợp đội hình hàng ngang , dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái .Đi theo vạch kẻ thẳng .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác . 
- Chơi trò chơi“Thi xếp hàng”Ycầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .
II . ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
Nơi thoáng mát bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ .
Còi , kẻ sân chơi trò chơi .
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Thời gian
Hoạt động của học sinh
Hoạt động1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
Hoạt động 2 . Phần cơ bản 
- GV hướng dẫn ôn tập hợp hàng ngang , điểm số , quay phải , quay trái.
GV nhắc HS chú ý động tác để thực hiện tốt 
- GV hướng dẫn học tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số . 
- GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác .
GV dùng khẩu lệnh cho HS tập 
GV uốn ắn động tác cho các em .
* Chơi trò chơi (Thi xếp hàng) 
GV nêu cách chơi 
GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi . Sau một số lần thì đổi vị trí người chơi .
Hoạt động 3 . Phần kết thúc 
GV nhận xét giờ học 
2-3 phút 
1 phút
1 phút 
10-12 phút 
8-10 phút 
1-2 phút 
Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo 
Giậm chân tại chỗ 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường .
- Ôn đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái , điểm số từ 1 đến hết.
HS ôn tập các động tác đội hình hàng ngang , dóng hàng , điểm số , quay , quay phải , quay trái , ( lớp trưởng hô cho lớp tập ) 
HS tập theo sự điều khiển của GV
HS tập theo tổ . Sau đó thi đua giữa các tổ . 
HS chơi thử 
HS chơi thật 
HS đi chậm xung quanh vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng 
Tiết 2 MÔN :Toán
Bài : KIỂM TRA 
I . MỤC TIÊU Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS : 
Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ (có nhớ một lần) các số có 3 chữ số .
Nhận biết số phần bàng nhau của đơn vị dạng ½ ; 1/3 ; ¼ ; 1/5 
Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính .
Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc .
II . KIỂM TRA BÀI CŨ.
GV kiểm tra sự chẩun bị của HS
- GV nhận xét 
II . CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 
t/g
Hoạt động c ... ûng viết các từ: nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng lên.
Gv nhận xét.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
T/g
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.
Htđb
22’
10’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
Mời 2 HS đọc lại đoạn văn.
+ Đoạn văn gồm mấy câu?
 + Những chữ nào trong bài viết hoa?
 - Hướng dẫn Hs tự viết ra nháp những tiếng dễ viết sai: nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trong trẻo,.
Gv đọc Hs viết bài vào vở.
Gv chấm chữa bài
 - Yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2: 
- Cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Chia bảng làm 3 cột, mời 3 nhóm thi trò chơi tiếp sức. Mỗi em viết lên bảng 1 tiếng có vần oay rồi chuyển phấn cho bạn.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
 + Bài tập 3:
- Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Hai, ba Hs đọc đoạn văn.
Trả lời câu hỏi.
Hs viết ra nháp.
Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.
Thực hiện
Hs nhận xét.
Thực hiện
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : (2’)ø.
Về xem và tập viết lại từ khó.
Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 Môn :THỂ DỤC
Bài 8 : ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT – TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG” 
I . MỤC TIÊU
Tiếp tục ôn tập tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi theo vạch kẻ thẳng . 
Học đi vượt chướng ngại vật (thấp) .Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản . 
Chơi trò chơi “Thi xếp hàng ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .
II . ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
Nơi thoáng mát bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện .
Còi , kẻ sân chơi trò chơi .
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Thời gian
Hoạt động của học sinh
1 . Phần mở đầu 
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
2 . Phần cơ bản 
- Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điẩm số , đi theo vạch kẻ thẳng . 
GV đi từng tổ quan sát nhác nhở những em thực hiện chưa tốt . 
* Học động tác đi vượt chướng ngại vật 
GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa làm giải thích động tác và cho HS tập theo .
GV chỉ dẫn cho HS cách đi cách bật nhảy để vượt qua chướng ngại vật 
GV uốn ắn động tác và động viên cho các em thực hiện tốt .
Chơi trò chơi (Thi xếp hàng ) 
GV nêu cách chơi 
GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi
3 . Phần kết thúc 
GV hệ thống bài nhận xét giờ học 
2-3 phút 
1 phút
1 phút 
6-8 phút 
10-12phút 
1-2phút
2 phút 
Lớp trưởng tập hợp lớp 4 hàng dọc , điểm số báo cáo 
HS giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp 
-Chạy nhẹ nhàng ở sân trường : 100 – 200 mét 
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ ,vỗ tay nhau”
HS tập hợp lớp theo hàng ngang để làm mẫu . 
HS từng tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển 
HS tập theo sự điều khiển của GV (2lần )
HS chia tổ tập luyện , cuối giờ các tổ thi tập hợp nhanh với nhau .
HS chơi thử 
HS chơi thật 
HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát .
Tiết 2 Môn :Toán
Bìa : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ 
I . MỤC TIÊU 
Giúp HS : Biết đặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (Ko nhớ )
Vận dụng được để giải bài toán có 1 phép nhân .
II KIỂM TRA BÀI CŨ
- HS tính : 12 x 3 = 12 + 12 + 12 = 36 
- GV kiểm tra một số vở BTT của HS 
- GV nhận xét 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
T/g 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
htđb
3’
12’
20’
GTB ( Nhnâ số có 2 chữ 1 chữ số)– Ghi tựa 
Hoạt động 1 : Khai thác nội dung bài.
 GV viết bảng : 12 x 3 =? 
Yêu cầu HS tính kết quả của phép nhân ? 
GV ghi : 12 x 3 = 12 + 12 + 12 = 36 
Vậy : 12 x 3 = 36 
- GV hướng dẫn HS đặt tính : 
GV : Viết 12 ở một dòng ; thừa số 3 ở một dòng dưới , sao cho 3 thẳng cột với 2 ; viết dấu nhân ở giữa 2 dòng trên , rồi kẻ vạch ngang .
Khi tính phải lấy 3 nhân lần lượt với từng chữ số của thừa số 12 , kể từ phải sang trái . Các chữ số ở tích nên viết sao cho : 6 thẳng cột với 3 và 2 , 3 thẳng cột với 1 . 
Hoạt động 2 . Thực hành 
Bài 1 : Bài tập này đã đặt tính , HS thực hiện từ trái sang phải .
Bài 2 :GV nêu yêu cầu viết phép nhân và tích như HD trong phần bài học .
Bài 3 : 
Bài cho ta biết gì ? 
Bài hỏi ta gì ?
3 HS nhắc lại 
3 HS nhắc lại cách nhân 
* 3 nhân 2 bằng 6 , viết 6 
* 3 nhân 1 bẳng 3 , viết 3 
HS làm giấy nháp . 1 HS làm bảng phụ sau đó HS chữa bài – Nhận xét 
2 HS đọc đề bài 
 một hộp có 12 bút chì .
 hỏi 4 hộp có bao nhiêu cái bút chì 
Giải
Số HS ở 4 bàn có là :
12 x 4 = 48 (bút chì)
Đáp số :48 bút chì 
Giúp hs yếu 
Giúp hs yếu 
Giúp hs yếu 
 IV . Hoạt động nối tiếp . 
GV thu vở chấm .
Hỏi lại bài 
- GV nhận xét tiết học 
Tiết 3 Môn :Luyện từ và câu
Bài :Từ ngữ về gia đình - Ôn tập câu: Ai là gì?
I/ Mục tiêu: 
- Tìm được một số từ ngữchỉ gộp những người trong gia đình (BT1 )
- Xếp được các thành ngữ,tục ngữ vào các nhóm thíh hợp ( BT2 )
- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ( BT3 )
II/ ĐDDH : Bảng phụ viết BT2.
III/ Bài cũ: (4’):
- Gv đọc 2 Hs làm BT1 và BT3.
- Gv nhận xét bài cũ.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề (1’).
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Hỗ trợ
15’
18’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
. Bài tập 1: 
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu Hs thảo luận theo từng cặp, viết ra nháp những từ vừa mới tìm đựơc.
- Viết nhanh lên bảng
- Chốt lại lời giải đúng.
* Hoạt động 2: Thảo luận.
. Bài tập 2: 
- Yêu cầu 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu 1 Hs lên làm mẫu.
- Chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận.
- Nhận xét. 
. Bài tập 3: 
- Yêu cầu một Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu 1 Hs làm mẫu.
- Yêu cầu Hs trao đổi theo từng cặp.
- Nhận xét. 
Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs phát biểu ý kiến.
Hs nhận xét.
Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm.
1 Hs lên bảng làm mẫu.
Đại diện 2 bạn trình bày kết quả trên lớp.
Hs nhận xét.
Một Hs đọc yêu cầu bài:
Cả lớp đọc thầm.
Hs trao đổi theo nhóm.
Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : (2’).
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 4 Môn :Tập làm văn
Bài : Nghe kể – Dại gì mà đổi, điền vào giấy tờ in sẵn 
I/ Mục tiêu:
Nghe kể lại được câu chuyện Dại gì mà đổi (BT1 )
 Điền đúng nôi dung vào mẫu điện báo.
HTĐB : Biết và kể lại được câu chuyện.
GDKNS : Tìm kiếm vcà xử lý thơng tin. Giao tiếp .
II/ ĐDDH : Tranh minh họa Dại gì mà đổi.
	Bảng lớp viết 3 câu hỏi để giúp Hs kể chuyện.
 Mẫu điện báo ( VBT )
III/ Bài cũ: (4’)
- 1 Hs kể về gia đình của mình với một người bạn mới quen.
- 2 Hs đọc đơn xin phép nghỉ học.
- Nhận xét bài cũ.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ
15’
13’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT
+ Bài tập 1: 
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Cho Hs quan sát tranh minh họa
- Kể chuyện . 
+ Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé?
+ Cậu bé trả lời như thế nào?
+ Vì sao cậu bé nghỉ như vậy?
- Yêu cầu 1 Hs kể lại.
- Yêu cầu 4 Hs thi kể chuyện.
- Nhận xét. 
* Hoạt động 2: Làm câu 2.
+ Bài tập 2:
 -Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề. bài:
+ Tình huống cần viết điện báo là gì?
 + Yêu cầu của bài là gì?
 - Hướng dẫn Hs điền nội dung vào mẫu: 
 - Yêu cầu 2 Hs nhìn mẫu điện báo làm miệng.
- Yêu cầu cả lớp viết vào vở nội dung theo yêu cầu của bài tập.
- Chấm 5 bài của Hs N/X
Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Hs xem tranh.
Trả lời câu hỏi.
Hs kể chuyện.
Đại diện 4 bạn lên thi.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Trả lời câu hỏi.
2 Hs làm miệng vào mẫu điện báo.
Hs làm vào VBT.
GDKNS :Thảo luận chia sẻ.
Giúp Hs yếu trả lời câu hỏi
Giúp Hs yếu
làm vào vở bài tập
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
TIẾT 5 SINH HOẠT LỚP TUẦN 4
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
 - Rèn cho học sinh có thói quen đi học đúng giờ , ăn mặc sạch sẽ trước khi đi học, học thuộc bài khi tới lớp.
 - Nghỉ học phải xin phép. Hoặc có ý kiến gia đình.
 - Chép lại bài sau những ngày nghỉ học.
II / LÊN LỚP .
Cho lớp hát tập thể 1 bài.
Ổn định lại các tổ viên. Tổ trưởng của các tổ,báo cáo tình hình trực nhật trong tuần ,làm tốt ,chưa làm được.
Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp ,
GV nhận xét tình hình chung về các hoạt động của lớp trong tuần. Nhắc nhở ,khuyến khích tổ cá nhân hoàn thành tốt .Cĩ thành tích trong tuần.
Nhắc nhở các em thiếu sách vở tiếp tục mua để học.
Tiếp tục thu các khoản tiền quỹ lớp đầu năm.
Nhắc nhở , khiển trách những em nghỉ lao động trong tuần.
Nhắc học sinh học thuộc bài khi đến lớp .
III / KẾT THÚC .
 - Cho lớp hát tập thể vừa hat vừa vỗ tay .
 - Khuyến khích các em hát cá nhân trước lớp.
DẠY AN TỒN GIAO THƠNG BÀI 1 (Giáo án riêng)