Giáo án lớp 3 - Môn Tập đọc - Kể chuyện - Tuần 20: Ở lại với chiến khu

Phân môn:Tập đọc -kể chuyện
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
ở lại với chiến khu
Tuần : 20
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần dễ lẫn: lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên tiếng,
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, sau các cụm từ
Đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi.
2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
Hiểu nghĩa các từ khó: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn,
Hiểu nội dung của câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
3. Kể chuyện:
* Rèn luyện kĩ năng nói: 
Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện.
Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
* Rèn luyện kĩ năng nghe.
Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ.
Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học 
Phương pháp, hình thức tổ chức tương ứng
5’
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài Báo cáo kết quả thi đua tháng ... và trả lời câu hỏi cuối bài
* PP kiểm tra, đánh giá
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
34’
Tiết 2:
A. Bài mới
1. Giới thiệu bài
+ Tranh vẽ cảnh gì ? => Đây là tranh vẽ một lán trại đơn sơ: nhà tranh, vách nứa ở chiến khu chống Pháp. Các chiến sĩ nhỏ tuổi và chỉ huy của các em đang hát say sưa.
+ Giải thích từ “chiến khu”: Nơi quân ta đóng căn cứ chống Pháp. Trong chuyện này, chiến khu bị giặc bao vây đường tiếp tế lương thực, đạn dược. Cuộc sống ở chiến khu vì vậy vô cùng gian khổ.
=> ở lại với chiến khu 
2. Luyện đọc, kết hợp tìm hiểu bài 
ã Đọc mẫu 
- Giọng đọc nhẹ nhàng, xúc động. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện thái độ trìu mến, âu yếm của trung đoàn trưởng với các đội viên; thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên quyết sống chết cùng chiến khu của các chiến sĩ nhỏ tuổi
* PP trực quan, vấn đáp, thuyết trình:
- HS quan sát tranh, nêu nhận xét.
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
* PP luyện đọc, vấn đáp, trực quan
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lần.
- HS theo dõi SGK, đọc thầm, gạch ngắt hơi, nhấn giọng.
2.1 Đọc từng câu
2.2 Luyện đọc:
ã Các từ dễ đọc sai: một lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên tiếng 
ã Từ khó :
+ Trung đoàn trưởng : Người chỉ huuy trung đoàn (đơn vị bộ đội tương đối lớn.
+ Lán : nhà dựng tạm, so sài, thường bằng tre nứa
+ Tây : ở đây chỉ thực dân Pháp
+ Việt gian : Người Việt Nam làm tay sai cho giặc
+ Thống thiết : tha thiết, cảm động
+ Vệ quốc quân (Vệ quốc đoàn) : tên của quân đội ta sau Cách mạng tháng Tám và trong thời kì đầu kháng chiến chống thực dân Pháp.
- Đặt câu : thống thiết, bảo tồn
ã Đọc đoạn
ã Đọc trong nhóm
ã Đọc trước lớp
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu – GV sửa lỗi phát âm sai.
ã GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo trình tự:
- HS đọc nối tiếp.
- 2 HS đọc đoạn.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, sửa lỗi nếu cần.
- GV nêu câu dài.
- HS nêu cách ngắt nghỉ.
- HS nhận xét, đọc câu.
- HS khác nhận xét
 - GV ghi các từ cần giải nghĩa.
- HS nêu nghĩa từ.
- 2 HS đọc lại đoạn.
3. Tìm hiểu bài
- Câu hỏi 1: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? (Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ tuổi trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng mà chịu nổi.)
- Câu hỏi 2: Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại? (Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.)
- Câu hỏi 3: Thái độ của các bạn sau đó thế nào? (Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.)
- Câu hỏi 4: Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà? (Các bạn sàng chịu đựng gian khổ, chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian.)
- Câu hỏi 5: Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? (Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.)
- Câu hỏi 6: Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn? (Ông cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết được chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với Ban chỉ huy nguyện vọng của các em.)
- Câu hỏi 7: Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? (Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa bùng lên giữa đêm rừng lạnh tối.)
- Câu hỏi 8: Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? (Các em rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.)
* PP vấn đáp
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt
- HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 2, 3, 4, 5.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
- HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 6.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
- HS đọc thầm đoạn 4, trả lời các câu hỏi 7, 8.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
15’
Tiết 2:
4. Luyện đọc lại :
ã Luyện đọc lại toàn bài theo đoạn
ã Đọc đoạn 2
* PP luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc toàn bài.
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét.
- HS luyện đọc.
- HS thi đọc. 
- GV và HS nhận xét. 
20’
5. Kể chuyện
Yêu cầu : Dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại câu chuyện ở lại với chiến khu
ã Gợi ý:
a) Đoạn 1: Đề nghị của trung đoàn trưởng.
- Trung đoàn trưởng tới gặp ai?
- Trung đoàn trưởng nói gì ?
b) Đoạn 2: Chúng em xin ở lại.
- Lượm nói gì ?
- Toàn đội hưởng ứng ý kiến của Lượm như thế nào ?
- Mừng van điều gì?
c) Đoạn 3: Lời hứa của người chỉ huy.
d) Đoạn 4: Tiếng hát giữa rừng đêm.
ã Kể mẫu
ã Kể trong nhóm. 
ã Thi kể
* PP kể chuyện, luyện tập
- 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi.
- HS trả lời. 
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
- HS khá kể mẫu 1 đoạn, GV gợi ý. 
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- HS kể theo nhóm 4.
- 2 HS kể thi. 
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
3’
B. Củng cố – dặn dò
+ Câu chuyện này giúp chúng ta hiểu được truyền thống gì của dân tộc Việt Nam? (Truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta. ... )
- Dặn dò : + Tập kể lại câu chuyện cho người khác nghe
* PP vấn đáp
- HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, dặn dò.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................