Giáo án Lớp 3 môn Tập làm văn - Tiết 22: Đề bài: Nói - Viết về người lao động trí óc

Tập làm văn (Tiết 22):
Đề bài: 	NÓI - VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC.
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói: Kể được một vài điều về người lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, công việc hằng ngày, cách làm việc của người đó).
2.Rèn kĩ năng viết: viết lại được những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn (từ 7-10 câu), diễn đạt rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ về một số trí thức, 4 ảnh ở tiết TLV (tuần 21).
- Các tranh khác (nếu sưu tầm được).
- Bảng lớp viết gợi ý kể về một người lao động trí óc.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Hs
A.Bài cũ
(5 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(1 phút)
2.Hd hs làm bài tập
a.Bài tập 1
(10-12 phút)
b.Bài tập 2
(18-20 phút)
3.Củng cố, dặn dò
(1-2 phút)
-Kiểm tra 2 hs kể lại câu chuyện: Nâng niu từng hạt giống.
-Nhận xét bài cũ.
-Nêu mục đích yêu cầu của bài học.
-Ghi đề bài.
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.
-Mời 1,2 hs kể tên một số nghề lao động trí óc.
-Để hs dễ dàng hơn trong khi chọn kể về một người lao động trí óc, GV lưu ý các em có thể kể về một người thân trong gia đình (ông, bà, cha, mẹ, cô, chú), một người hàng xóm, cũng có thể là một người em biết qua truyện, sách báo, xem phim.
-Mời 1 hs nói về người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý SGK.
-Ví dụ:
+Người ấy tên gì? Làm nghề gì? Ở đâu? Quan hệ thế nào với em?
+Công việc hàng ngày của người ấy là gì?
+Người đó làm việc như thế nào?
+Công việc ấy quan trọng và cần thiết như thế nào với mọi người?
+Em có thích làm công việc như người ấy không?
-Yêu cầu từng cặp hs tập kể.
-Mời 4,5 hs thi kể trước lớp.
-Gv và cả lớp nhận xét, chấm điểm, nêu những hs kể tốt, xem đó là những mẫu cho cả lớp rút kinh nghiệm khi viết lại những điều vừa kể.
-Gv nêu yêu cầu của bài tập, nhắc hs viết vào vở rõ ràng từ 7-10 câu những lời mình vừa kể (cũng có thể viết theo trình tự câu hỏi gợi ý).
-Cho hs viết vào vở.
-Gv theo dõi các em viết bài, giúp đỡ những hs yếu.
-Mời 5-7 hs đọc bài viết trước lớp.
-Nhận xét, chấm điểm một số bài viết tốt.
-Gv thu vở về nhà chấm.
-Nhận xét tiết học, biểu dương những hs học tốt.
-Yêu cầu một số hs viết bài chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài viết để cô giáo chấm điểm trong tiết sau.
-Chuẩn bị bài sau: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.
-2 hs kể lại chuyện, lớp theo dõi.
-2 hs đọc lại đề bài.
-1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo.
-Bác sĩ, giáo viên, kĩ sư, kiến trúc sư
-Hs chú ý lắng nghe.
-1 hs nói về người lao động trí óc theo gợi ý.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
-Tập kể theo cặp.
-Hs thi kể.
-Nghe, nhận xét bạn kể.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Viết bài vào vở.
-5,7 hs đọc bài trước lớp.
-Lớp nghe và nhận xét về bài làm của bạn.