Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 23

Toán
Các số có năm chữ số 
I) Mục tiêu :
 - H/s nhận biết các hàng của các số có 5 chữ số . 
- Biết đọc , viết các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản.
- Rèn kỹ năng đọc ,viết số đúng.
II) Đồ dùng dạy học : bảng phụB4
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1 : Giới thiệu số có 5 chữ số :
- Viết số 10000 và giới thiệu mười nghìn còn gọi là chục nghìn.
- Đưa bảng như sgk
+ Có mấy chục nghìn?
+ Có mấy nghìn?
+ Có mấy trăm?
+ Có mấy ĐV?
- Viết : 42316 
 Đọc : Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
- Khi đọc, viết số có 5 cs ta đọc, viết từ trái sang phải 
2, Hoạt động 2 : Thực hành :
* Bài 1 : 
- GV kẻ bảng sẵn .HD mẫu phần a
- YC hs viết phần b theo mẫu
+ Gọi 1 H/s lên bảng điền .
* Bài 2 :
- GV kẻ bảng .HD mẫu 
- Gọi H/s viết số và đọc số
* Bài 3: gv ghi các số đó lên bảng gọi hs đọc
* Bài 4: Số ? 
- Gọi H/s lên điền trên bảng phụ.
3, Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò :
- Nhắc lại cách đọc viết số có 5 cs .
4 chục nghìn, 2 nghìn , 3 trăm , 1chục , 6 đơn vị .
- HS đọc lại
+ H/s nêu yêu cầu .
- viết ra bảng con
+ H/s nêu yêu cầu .
- viết vào vở
- đọc từng số
- HS điền
+ H/s đọc dãy số 
đã điền
________________________________________
Tuần 27
 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2010.
Tiếng Việt
 Ôn tậpgiữa học kì 2 ( tiết 1) 
I) Mục tiêu : 
- Đọc đúng và nắm nội dung bài :Bộ đội về làng 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc theo hình thức bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài , đoạn vừa đọc .
- Ôn luyện về nhân hoá: tập sử dụng nhân hoá để kể chuyện .
II) Đồ dùng dạy học : 
Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ( từ tuần 19 đến tuần 26)
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Đọc thêm : Bộ đội về làng
- GV đọc mẫu- tt nội dung
- Luyện đọc từng khổ thơ
- Luyện đọc toàn bài
- Tìm hiểu ND
- Theo em vì sao dân yêu thương bộ đội như vậy?
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì?
2, Kiểm tra tập đọc ( 1/4 số H/s ) 
- GV yêu cầu học sinh lên bốc phiếu và đọc bài .
 - Nhận xét - cho điểm .
3, Bài 2: kể lại chuyện “ Quả táo”
- Gọi hs đọc YC của bài 
 - Gv cho hs quan sát tranh .
- Gv kể mẫu ( chỉ từng tranh để kể) .
- Cho hs luyện kể, YC sử dụng nhân hoá trong lời kể.
- Gọi 1 số cặp lên thi kể
- NX về nội dung, trình tự, cách sử dụng phép nhân hoá.
3, Củng cố - Dăn dò : VN luyện kể lại chuyện 
- 1 hs khá đọc
- hs đọc nối tiếp nhau 4 khổ thơ
-Dân rất yêu quý các anh bộ đội.
- tấm lòng của nhân dân với bộ đội,và t/cảm của các anh bộ đội đối với nhân dân.
H/s trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài vừa đọc
-1 em đọc
- quan sát 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh
- Dựa vào tranh luyện kể theo cặp
- HS thi kể
___________________________________________
Chiều
Thực hành tiếng việt : làm VBT tiết 1,2 .
 I.Mục tiêu:
-Củng cố lại cách nhớ và ghi tên các bài tập đọc đã được học từ học kì 2 đến tuần 26.
-Rèn HS có kĩ năng làm tốt các bài tập ở trong vở .
-Giáo dục HS có ý thức thật thà và hiểu được lẽ phải trong cuộc sống .
II.Hoạt động dạy và học .
1.Giới thiệu bài .
2.Hướng dẫn HS làm bài tập .
 *tiết 1.
a. Kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm :bảo vệ Tổ quốc . 
 Hai Bà Trưng ,Bộ đội về làng ,Chú ở bên Bác Hồ ,
 b. Viết nội dungdưới mỗi bức tranh bằng 2,3 câu để tạo thành câu chuyện :Quả táo .
 *Tiết 2.
HS đọc bài thơ 
HS tự làm bài tìm từ chỉ hoạt động và đặc điểm của con người .
HS tự làm và đọc kết quả .
Cả lớp nhận xét và chữa bài .
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học .
 Chuẩn bị bài sau .
Thứ ba ngày 15 tháng3 năm 2010.
Toán
 Luyện tập .
I) Mục tiêu :
 - Củng cố về đọc , viết các số có 5 chữ số . Nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số trong từng dãy số .
- Làm quen với các số tròn nghìn ( 10000 - 19000 ) .
- Rèn kỹ năng đọc viết số có 5 cs
II) Đồ dùng dạy học : phấn màu
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 1, HĐ 1: KTBC : Đọc số sau : 21613; 13150 .
2, HĐ2: Luyện tập
* Bài 1 : Viết số
- GV kẻ bảng sẵn .
+ Yêu cầu H/s đọc số rồi viết số ra bảng con 
+ Gọi 1 H/s lên bảng viết số
* Bài 2 :
- GV kẻ bảng sẵn .
+ Yêu cầu H/s làm nháp .
- Gọi 1 số em đọc viết số .
* Bài 3 : Số ?
+ Nhận xét về quy luật của từng dãy số?
+ Yêu cầu H/s viết tiếp sốvào vở .
+ 3 H/s lên bảng điền .
* Bài 4:
- GV vẽ tia số lên bảng .
+ Yêu cầu từng H/s lên bảng viết tiếp số tròn nghìn vào mỗi vạch của tia số
3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :
- Nhắc lại cách đọc, viết số có 5 chữ số
+ H/s nêu yêu cầu .
- viết ra bảng con
+H/s nêu yêu cầu .
- làm nháp
+ H/s nêu yêu cầu .
+ HS nêu
- làm vào vở
+H/s nêu yêu cầu .
- viết vào vở
____________________________________
Tiếng Việt
Ôn tậpgiữa học kì2 ( tiết 2) 
I) Mục tiêu :
 - Đọc đúng và nắm nội dung bài : Trên đường mòn Hồ Chí Minh 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc theo hình thức bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài , đoạn vừa đọc .
- Ôn luyện về nhân hoá:các cách nhân hoá 
II) Đồ dùng dạy học : 
Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ( từ tuần 19 đến tuần 26)
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Đọc thêm : Trên đường mòn Hồ Chí Minh 
- GV đọc mẫu- tt nội dung
- Luyện đọc từng đoạn
- Luyện đọc toàn bài
- Tìm hiểu ND
- Tìm hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội đang vượt dốc rất cao ? 
- Tìm nhữngchi tiết nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc? 
- Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ? 
2, Kiểm tra tập đọc ( 1/4 số H/s ) 
- GV yêu cầu học sinh lên bốc phiếu và đọc bài .
 - Nhận xét - cho điểm .
3, Bài 2: 
- Gọi hs đọc YC của bài 
 - Gv đọc bài thơ “ Em thương .
- Gọi 1 em đọc các câu hỏi .
- YC đọc thầm bài thơ và trả lời câu hoỉ a
- Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai?...
3, Củng cố - Dăn dò : 
- 1 hs khá đọc
- hs đọc nối tiếp nhau 2 đoạn
- Đoàn quân nối thành hàng thẳng đứng.
- Dốc trơn và lầy 
- Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ.
H/s trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài vừa đọc
-1 em đọc
- 2 em đọc lại
-HS nêu
- giống 1 người gầy yếu.
- HS làm VBT
___________________________________________
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì 2 ( tiết 3) 
I) Mục tiêu :
 - Đọc đúng và nắm nội dung bài :Người trí thức yêu nước 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc theo hình thức bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài , đoạn vừa đọc .
- Ôn luyện về trình bày báo cáo ( miệng) 
II) Đồ dùng dạy học : 
Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ( từ tuần 19 đến tuần 26)
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Đọc thêm :Người trí thức yêu nước 
- GV đọc mẫu- tt nội dung
- Luyện đọc từng đoạn
- Luyện đọc toàn bài
- Tìm hiểu ND:
+ Tìm chi tiết nói lên tinh thần yêu nước của BS?
+ BS Đặng Văn Ngữ đã đóng góp gì cho 2 cuộc kc
2, Kiểm tra tập đọc ( 1/4 số H/s ) 
- GV yêu cầu học sinh lên bốc phiếu và đọc bài .
 - Nhận xét - cho điểm .
3, Bài 2: 
- Gọi hs đọc YC của bài 
- Gọi 1 em đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20( T20) .(T 75)
- YC của báo cáo này có gì khác với YC của báo cáo đã học ở tuần 20
- HD thay lời “ kính gửi” trong mẫu báo cáo bằng lời “ kính thưa” vì là báo cáo miệng
- YC các tổ làm việc cử người đóng vai chi đội trưởng để báo cáo kq tháng thi đua “ XD Đội.”
- NX
3, Củng cố - Dăn dò : 
- 1 hs khá đọc
- hs đọc nối tiếp nhau 2 đoạn
- 60 tuổi vẫn lên đường ra trận.
- Chế thuốc chữa bệnh cho thương binh
- H/s trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài vừa đọc
-1 em đọc
- 2 em đọc 
-HS nêu
- HS làm việc theo tổ
___________________________________________
Đạo đức
 Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2)
I Mục tiêu:
- HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác
 -Vì sao cần tôn trọng thư từ tải sản của người khác. Quyền được tôn trọng bí mật riêng của trẻ em
- Có thái độ tôn trọng thư từ tài của người khác
II-Tài liệu- phương tiện: 
III- Các hoạt động dạy- học:
* Hoạt động1:NX hành vi
+) Mục tiêu: - Hs có kỹ năng NX những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác 
+) Cách tiến hành :
+ GV đưa ra từng tình huống( BT4) .yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 để NX xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai
+Các nhóm thảo luận
+ Gọi 1 số nhóm lên trình bày 1 em hỏi, 1 em trả lời.
* KL
* Hoạt động 2 : Đóng vai
+) Mục tiêu:- HS có kỹ năng thực hiện tốt 1 số hành vi thể hiện sự tôn trọng thư từ của người khác 
+) Cách tiến hành : Chia lớp làm 6 nhóm để đóng vai tình huống BT 5
Nhóm 1,2,3 đóng vai tình huống 1
Nhóm 4,5,6 đóng vai tình huống 2
- Các nhóm tự đóng vai
- Gọi 2 nhóm lên trình bày trước lớp – hs khác bổ sung
*KL:gv chốt lại
- Gv nhận xét, tuyên dương những em đã biết tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
* Hoạt động 3: củng cố, dặn dò :Gọi hs đọc phần ghi nhớ
- thực hiện tốt theo mẫu hành vi đạo đức
___________________________________
 Thực hành Toán
Củng cố các số có 5 chữ số 
I-Mục tiêu : 
- Củng cố, luyện tập về đọc, viết số có 5 cs
- Rèn kỹ năng đọc, viết số
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs viết 3 số có 5 cs rồi đọc số đó
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau
+) Bài 1: Ghi lại cách đọc các số sau:
37244, 13355, 25678, 92345, 42861
- YC hs ghi vào vở
- Gọi 1 em lên chữa bài
. +) Bài 2 Viết số 
a, Hai mươi mốt nghìn ba trăm mười
b, Năm mươi tư nghìn một trăm hai mươi tư
c, Bốn mươi bảy nghìn chín trăm mười hai
d, Ba mươi ba nghìn ba trăm mười một
- YC làm vào vở
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
- Nhắc lại cách viết số?
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 2H/s lên viết.
- Lớp theo dõi.
- Làm vào vở
- Làm vào vở 
___________________________________
Tiếng Việt ( T )
Luyện đọc, luyện viết :Người trí thức yêu nước
I-Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc bài : Người trí thức yêu nước
- Luyện viết đoạn 2 của bài. Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Người trí thức yêu nước
 - GV nx, cho điểm .
B - Bài mới : 1) GTB:
2) Luyện đọc : 
- Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB –Yếu
- Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tượng: 
+ TB -Y : luyện đọc đúng 
+ K- G : luyện đọc diễn cảm : 
Đọc giọng kể nhẹ nhàng , tình cảm biểu lộ thái độ cảm phục, kính trọng 
- GV theo dõi nhận xét .
3) Nghe viết đoạn 2( năm 1967 đến đầu tiên)
 - GV đọc đoạn viết
- Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa
- HD viết chữ khó: năm 1967, 60 tuổi, hoành hành, liều thuốc
- Đọc baì ch ... 
+) Cách tiến hành:
-) Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Gv yêu cầu hs qs hình trong sgk. Gợi ý
+Hãy nói tên các con thú nhà mà bạn biết?
+ Trong các con đó con nào mõm dài tai vểnh, mắt híp
con nào thân hình vạm vỡ, sừng cong?
Con nào đẻ con?
Thú mẹ nuôi con mới sinh bằng gì?
Bước 2:- Yêu cầu các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con.
+ GV yêu cầu hs rút ra đặc điểm chung của thú
*KL:thú là động vật có lông mao, đẻ con.
-HS thảo luận theo nhóm 
- Trâu, bò, lợn, dê.
- con lợn
- con trâu
- tất cả các con đó
- bằng sữa
- Các nhóm khác theo dõi bổ sung
* Hoạt động 2 :Thảo luận cả lớp
+) Mục tiêu: Nêu được ích lợi của thú nhà
+) Cách tiến hành : - Nêu ích lợi của các loại thú nhà như: lợn, trâu, bò, chó, mèo..?
( làm thức ăn, cày kéo, lấy sữa)
- Nhà em có nuôi con nào không ? em chăm sóc chúng ntn?
+) Gv kết luận,chốt lại ý chính 
* Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò : - Gv gọi 2 hs đọc phần bóng đèn toả sáng.
- cần có việc làm để bảo vệ các loài thú nhà.
___________________________________
Tự nhiên và xã hội
chim
I, Mục tiêu:
-HS chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các loài chim nhà quan sát được
- Nêu được ích lợi của các loại chim
- GD ý thức bảovệ chăm sóc các loài chim
II- Đồ dùng dạy- học:- Các hình trong SGK,
 III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:
+) Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài chim được qs
+) Cách tiến hành:
-) Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Gv yêu cầu hs qs hình trong sgk. Gợi ý
+Hãy nói tên các con chim mà bạn biết?
+ Trong các con đó con nào mỏ dài ,tai nhỏ mắt tròn nào thân hình Nhỏ và xinh xắn Con nào đẻ con?
Thú mẹ nuôi con mới sinh bằng gì?
Bước 2:- Yêu cầu các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con.
+ GV yêu cầu hs rút ra đặc điểm chung của chim
*KL:Chim là động vật có lông , đẻ trứng
-HS thảo luận theo nhóm 
- tất cả các con đóđều bay lượn 
- bằng sữa
- Các nhóm khác theo dõi bổ sung
* Hoạt động 2 :Thảo luận cả lớp
+) Mục tiêu: Nêu được ích lợi của chim
+) Cách tiến hành : - Nêu ích lợi của các loại chim
- Nhà em có nuôi con nào không ? em chăm sóc chúng ntn?
+) Gv kết luận,chốt lại ý chính 
* Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò : - Gv gọi 2 hs đọc phần bóng đèn toả sáng.
- cần có việc làm để bảo vệ các loài chim.
___________________________________
Chiều Toán(t)
Luyện tập : Đọc, viết số có 5 chữ số 
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về đọc, viết số có 5 cs
- Rèn kỹ năng đọc, viết số
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs viết 3 số có 5 cs rồi đọc số đó
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau
+) Bài 1: Ghi lại cách đọc các số sau:
47240, 23356, 15678, 12345, 52801
- YC hs ghi vào vở
- Gọi 1 em lên chữa bài
. +) Bài 2 Viết số 
a, Hai mươi mốt nghìn ba trăm mười
b, Năm mươi tư nghìn không trăm linh tư
c, Bốn mươi bảy nghìn chín trăm
d, Ba mươi ba nghìn không trăm linh một
- YC làm vào vở
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
- Nhắc lại cách viết số?
- YC nêu và ghi vào vở.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 2H/s lên viết.
- Lớp theo dõi.
- Làm vào vở
- Làm vào vở 
21310
54004
47900
33001
- Giải vào vở Đs: 
33333
63201
90090
80200
20005
- Giải vào vở. Đs: 
9 nghìn, 9 trăm, 9 chục, 9 ĐV, 9 chục nghìn
_____________________________________
Tự học
Hoàn thành bài tập 
I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán 
- - GD ý thức tự giác làm bài
II- Hoạt động học:
- YC hs TB, Y hoàn thành 
+ Bài : 1 VBT trang 55 ( ghi lại cách đọc số)
+ Bài 2 VBT toán trang 55 ( viết số)
- YC hs k, G hoàn thành 
+ Bài 3 VBT toán trang 54 (NX về quy luật từng dãy số rồi điền)
+ Bài 2 VBT trang 55( viết số)
+ Bài 3 VBT trang 55( tự nối theo mẫu)
+ Bài 4 VBT toán trang 55 (ĐS: 5100, 7000, 6600, 6000, )
- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập.
_________________________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tìm hiểu về Đoàn TNCSHCM- Đội TNTPHCM
I- Mục tiêu: Tìm hiểu về Đoàn TNCSHCM- Đội TNTPHCM
- Hát múa , đọc thơ về chủ đề 26/3
- Học sinh thuộc các bài hát về chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp.
II- Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
*Hoạt động 2: 
*Sinh hoạt văn nghệ
- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ có nội dung ca ngợi Đội, Đoàn em biết. 
- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài nào?
- GV lựa chọn những bài hát sao cho phù hợp với chủ điểm, phù hợp với lứa tuổi của các em .
- Cho hs luyện các bài hát đó theo nhóm
- Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , bài thơ đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát, bài thơ đó 
_____________________________________
Sáng 
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2007
toán
 Số 100000 - Luyện tập 
I) Mục tiêu : 
- Nhận biết số 100000 ( một trăm nghìn ) 
- Củng cố về cách đọc, viết số có 5 chữ số .
-Rèn kỹ năng đọc viết đúng các số có 5 cs
II) Đồ dùng dạy học : - 10 tấm bìa viết số 10000 ( SGK ) .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1 :KTBC :
- Viết số gồm:2 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm ,5 chục, 4 ĐV
 5 chục nghìn, 4 nghìn ,4 chục
- Nhận xét .
2, Hoạt động 2 : Giới thiệu số 100000 .
- GV lấy bảng cài - hướng dẫn như SGK .- 80000 : tám mươi nghìn .
- 90000 : chín mươi nghìn 
 90000 + 10000 = 100000 đọc là : một trăm nghìn 
3, Hoạt động 3 : Thực hành :
* Bài 1 :số ?
-Phần a: Gọi H/s nêu miệng : nêu các số tròn nghìn từ 10000 đến 100000
- Phần còn lại lên bảng điền
* Bài 2 – Viết tiếp số vào dưới mỗi vạch
 - Gọi 1 H/s lên bảng viết
* Bài 3 - Viết số liền trước, liền sau
- YC viết vào vở
- Nhắc lại cách tìm số liền trước, số liền sau?
* Bài 4 
- BT cho biết gì? hỏi gì?
+ Gọi 1 H/s chữa bài .
4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :
- Số bé nhất có 6cs là số nào?
- 2 em lên bảng
- lớp viết bảng con
- theo dõi
- đọc lại
+ 10000 , 20000 .
- viết ra bảng con
40000, 50000,
- viết vào vở
- 2 em lên bảng viết
- lấy số đã cho cộng 1( trừ 1)
-Giải vào vở
ĐS : 2000 chỗ ngồi
100000
________________________________________________
Bd –pđ toán : Củng cố số 100 000 – luyện tập 
-Củng cố cho HS nắm chắc về số 100 000 và giải một số bài toán.
-Rèn kĩ năng giải toán và làm bài tập tốt .
-Giáo dục HS có ý thức học tập tốt .
I.Hoạt động dạy và học.
1, Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 1 :số ?
-Phần a: Gọi H/s nêu miệng : nêu các số tròn nghìn từ 10000 đến 100000
- Phần còn lại lên bảng điền
* Bài 2 – Viết tiếp số vào dưới mỗi vạch
 - Gọi 1 H/s lên bảng viết
* Bài 3 - Viết số liền trước, liền sau
- YC viết vào vở
- Nhắc lại cách tìm số liền trước, số liền sau?
* Bài 4 
- BT cho biết gì? hỏi gì?
+ Gọi 1 H/s chữa bài .
2.Củng cố - Dặn dò :
- Số bé nhất có 6cs là số nào?
+ 10000 , 20000 .
- viết ra bảng con
40000, 50000,
- viết vào vở
- 2 em lên bảng viết
- lấy số đã cho cộng 1( trừ 1)
-Giải vào vở
ĐS : 2000 chỗ ngồi
100000
 Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
 Tiếng việt
Ôn tập giữa học kì 2(tiết 7)
I) Mục tiêu : 
- học sinh đọc bài văn sau đó trả lời câu hỏi trắc nghiệm trong S GK.
+ GD ý thức tự giác làm bài.
II) Đồ dùng dạy học : VBTTV.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
- G/v đọc mẫu 1 lần.
- Y/c h/s đọc bài văn : Suối
+H/s làm vở bài tập trắc nghiệm khoanh vào ý trả lời đúng.
+ GV nhắc nhở hs làm bài.
*Cuối giờ thu chấm bài.
+H/s đọc thầm bài văn.
+H/s làm VBT. +Câu1:ý c
+câu2 .ý a
+câu 3 ý b.
+Câu4 .ýa. 
+Câu 5.ý b
_________________________________________________
Tiếng việt 
ôn tập giữa học kì 2(tiêt 8)
Mục tiêu : 
+ h/s viết đúng bài chính tả và làm bài văn khoảng (7-10) câu kể về 1 anh hùng chống ngoại xâm mà em biết.
+ GD ý thức tự giác làm bài.
II) Đồ dùng dạy học :
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
+Chính tả:
- G/v đọc bài : Em vẽ Bác Hồ từ đầu đến khăn quàng đỏ thắm
- g/v đọc bài cho h/s viết bài
- Soát lỗi.
+TLV:Hãy viết một đoạn văn ngắn từ (từ 7-10) câu kể về 1 anh hùng chống ngoại xâm mà em biết.- Y/c học sinh làm bài.
*Cuối giờ thu bài chấm.
+H/s viết bài.
+Soát lỗi.
+H/s làm VBT.
_______________________
Chiều
Thể dục
___________________________________
Tiếng việt ( T )
Luyện tập: Nói ,viết về người lao động trí óc
 I) Mục tiêu : - Kể được vài điều về người lao động trí óc mà em biết
- Viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn , diễn đạt rõ ràng, sáng sủa
- GD ý thức quí trọng người lao động trí óc . 
II) Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
A, KTBC : Kể về 1 ngày hội mà em biết
 - Nhận xét . 
B, Dạy bài mới : 1, Giới thiệu bài .
2, Luyện tập: Kể về người LĐ trí óc mà em biết
+ Người đó là ai? Làm nghề gì?
+ Công việc hàng ngày của người ấy là gì?
+ Người đó làm việc ntn?
+ Em có thích làm công việc như người ấy không?
+ GV gọi 4 em lên thi kể 
- GV nhận xét bổ sung . 
* Viết điều vừa kể thành ĐV ngắn
- Gọi H/s đọc bài viết của mình . 
- nhận xét . 
3, Củng cố - Dặn dò : 
- 2 em kể lại
+ H/s nêu yêu cầu .
Bố em là giảng viên...
- Nghiên cứu và giảng bài...
- Say mê đọc sách, báo, vi tính...
- HS nêu
- dựa vào gợi ý hs luyện kể theo nhóm 2
+ H/s kể lại .
- Viết vào vở
5 em đọc
________________________________________________
Sinh hoạt: Nhận xét cuối tuần 
1- Lớp trưởng NX .
2- ý kiến của giáo viên chủ nhiệm:
- Đã khảo sát chất lượng giữa kỳ II hai môn toán và TV
Kết quả: Toán :
 Tiếng Việt:
- Còn nói chuyện riêng trong lớpLười học bài
- Tiếp tục hưởng ứng PT thi đua chào mừng ngày 26/ 3 
+ Thực hiện tốt các nề nếp .
+ Nâng cao chất lượng học tập, hoàn thành tiền học kì II .
+ Tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ , vs do đoàn đội phát động.
3-Sinh hoạt văn nghệ: Hát về Đoàn, Đội 
ôn năng khiếu : luyện vẽ lọ hoa và quả .
I.Mục tiêu :
-Củng cố về cách vẽ lọ hoa và quả cho HS .
-Rèn kĩ năng làm bài tốt trong giờ thực hành .
-Giáo dục HS có ý thức sáng tạo khi thực hành .
II.Hoạt động dạy và học .
1.HS nhắc lại các bước vẽ .
2.HS thực hành .
HS thực hành trên vở thực hành mĩ thuật .
Trong khi HS thực hành GV đI từng bàn giúp đỡ HS còn lúng túng .
3.Đánh giá nhận xét .
 Đưa một số vở lên để cả lớp nhận xét và đánh giá .
*Củng cố dặn dò: .Nhận xét tiết học .