Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 24 năm 2011

Thứ hai ngày 7 tháng 02 năm 2011.
Tiết 1:	Toán
 LUYEÄN TAÄP 
I. Muùc tieõu
 - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng : X x a = b ; a x X = b.
 - Biết tìm một thừa số chưa biết.
 - Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3).
 - HS yếu biết làm một số bài đơn giản.
 - Bài tập cần làm. bài 1,3,4.
 - HS khá giỏi làm thêm bài tập 2,5.
II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng phuù, boọ thửùc haứnh Toaựn.
HS: Vụỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Tỡm moọt thửứa soỏ cuỷa pheựp nhaõn.
Tỡm y: y x 2 = 8 , y x 3 = 15
Yeõu caàu HS giaỷi baứi 4
GV nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1’)
Luyeọn taọp.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Giuựp HS giaỷi baứi taọp :”Tỡm moọt thửứa soỏ chửa bieỏt”
Baứi 1:
HS nhaộc laùi caựch tỡm moọt thửứa soỏ chửa bieỏt.
HS thửùc hieọn vaứ trỡnh baứy vaứo vụỷ:
X x 2 	= 4
X = 4 :2
X = 2
Baứi 2: 
ẹeà baứi yeõu caàu gỡ?
Muoỏn tỡm moọt soỏ haùng cuỷa toồng ta laứm sao?
y + 2 = 10	
	y = 10 – 2
	y = 8
Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ cuỷa tớch ta laứm ntn?
y x 2 = 10	
	y = 10 : 2
	y = 5	
Baứi 3: HS thửùc hieọn pheựp tớnh ủeồ tỡm soỏ ụỷ oõ troỏng.
Coọt thửự nhaỏt:	2 x 6 = 12 (tỡm tớch)
Coọt thửự hai:12 : 2 = 6 (tỡm moọt thửứa soỏ)
Coọt thửự ba: 2 x 3 = 6 (tỡm tớch)
Coọt thửự tử: 6 : 2 = 3 (tỡm moọt thửứa soỏ)
Coọt thửự naờm:3 x 5 = 15 (tỡm tớch)
Coọt thửự saựu:15 : 3 = 5(tỡm moọt thửứa soỏ)
v Hoaùt ủoọng 2: Giuựp HS kyừ naờng giaỷi baứi toaựn coự pheựp chia.
Baứi 4: 
HS thửùc hieọn pheựp tớnh vaứ tớnh: 
 12 : 3 = 4
Trỡnh baứy:
Bài giải
Soỏ kiloõgam trong moói tuựi laứ:
12 : 3 = 4 (kg)
	ẹaựp soỏ : 4 kg gaùo
Baứi 5: Thi ủua: Tớnh nhanh
HS choùn pheựp tớnh vaứ tớnh 15 : 3 = 5
Trỡnh baứy:
Bài giải
Soỏ loù hoa laứ:
	15 : 3 = 5 (loù)
	ẹaựp soỏ: 15 loù hoa
GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Baỷng chia 4.
Haựt
2 HS leõn baỷng thửùc hieọn. Baùn nhaọn xeựt.
2 HS leõn baỷng thửùc hieọn. Baùn nhaọn xeựt.
HS nhaộc laùi caựch tỡm moọt thửứa soỏ chửa bieỏt.
2 HS leõn baỷng thửùc hieọn. Baùn nhaọn xeựt.
Phaõn bieọt baứi taọp “Tỡm moọt soỏ haùng cuỷa toồng” vaứ baứi taọp “Tỡm moọt thửứa soỏ cuỷa tớch”
Muoỏn tỡm moọt soỏ haùng cuỷa toồng, ta laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng kia
HS laứm baứi. Sửỷa baứi.
Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ cuỷa tớch, ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ kia
HS laứm baứi. Sửỷa baứi.
HS thửùc hieọn pheựp tớnh. Baùn nhaọn xeựt.
HS sửỷa baứi.
HS thửùc hieọn pheựp tớnh vaứ tớnh
2 HS leõn baỷng thửùc hieọn. Baùn nhaọn xeựt.
HS choùn pheựp tớnh vaứ tớnh
2 ủoọi leõn baỷng thửùc hieọn. Baùn nhaọn xeựt.
Tiết 2:	Tập đọc
 QUAÛ TIM KHặ 
I. Muùc tieõu
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trôi chảy toàn bài.
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 - Hiểu các từ ngữ: trấn tính, bội bạc, tẽn tò,.
 - Hiểu nội dung : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn . (Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5).
 - HS yếu đọc được đoạn đầu của bài tập đọc.
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh minh hoùa trong baứi Taọp ủoùc. Baỷng phuù ghi saỹn caực tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc.
HS: SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Sử Tửỷ xuaỏt quaõn.
Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Sử Tửỷ xuaỏt quaõn.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1’)
Treo tranh minh hoùa vaứ hoỷi: Tranh veừ caỷnh gỡ?
Caự Saỏu vaứ Khổ coự chuyeọn gỡ vụựi nhau maứ cho ủeỏn taọn baõy giụứ hoù nhaứ Khổ vaón khoõng theứm chụi vụựi Caự Saỏu? Chuựng ta cuứng tỡm hieồu ủieàu naứy qua baứi taọp ủoùc hoõm nay. 
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc 
a) ẹoùc maóu 
GV ủoùc maóu toaứn baứi moọt lửụùt sau ủoự goùi 1 HS khaự ủoùc laùi baứi.
b) Luyeọn phaựt aõm
Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi ủoùc baứi. Vớ duù: 
+ Tỡm caực tửứ coự thanh hoỷi, thanh ngaừ. 
Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi caực tửứ naứy leõn baỷng.
ẹoùc maóu vaứ yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ naứy. (Taọp trung vaứo nhửừng HS maộc loói phaựt aõm)
Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu. Nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho HS, neỏu coự.
c) Luyeọn ủoùc ủoaùn
ẹeồ ủoùc baứi taọp ủoùc naứy, chuựng ta phaỷi sửỷ duùng maỏy gioùng ủoùc khaực nhau? Laứ gioùng cuỷa nhửừng ai?
Baứi taọp ủoùc coự maỏy ủoaùn? Caực ủoaùn ủửụùc phaõn chia ntn?
Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn 1.
Daứi thửụùt laứ daứi ntn?
Theỏ naứo goùi laứ maột ti hớ?
Caự Saỏu trửụứn leõn baừi caựt, baùn naứo hieồu, trửụứn laứ gỡ? Trửụứn coự gioỏng boứ khoõng?
ẹaõy laứ ủoaùn giụựi thieọu caõu chuyeọn, phaàn ủaàu, caực em caàn chuự yự ngaột gioùng sao cho ủuựng vũ trớ cuỷa caực daỏu caõu. Phaàn sau, caàn theồ hieọn ủửụùc tỡnh caỷm cuỷa nhaõn vaọt qua lụứi noựi cuỷa nhaõn vaọt ủoự. (ẹoùc maóu lụứi ủoỏi thoaùi giửừa Khổ vaứ Caự Saỏu)
Yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi ủoaùn 1.
Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2.
Mụứi HS ủoùc laùi 2 caõu noựi cuỷa Khổ vaứ Caự Saỏu, sau ủoự nhaọn xeựt vaứ cho HS caỷ lụựp luyeọn ủoùc 2 caõu naứy.
Traỏn túnh coự nghúa laứ gỡ? Khi naứo chuựng ta caàn traỏn túnh?
Goùi 1 HS ủoùc laùi ủoaùn 2.
Yeõu caàu HS ủoùc phaàn coứn laùi cuỷa baứi.
Goùi 1 HS khaực ủoùc lụứi cuỷa Khổ maộng Caự Saỏu.
Goùi HS ủoùc laùi ủoaùn cuoỏi baứi.
d) Luyeọn ủoùc theo nhoựm
v Hoaùt ủoọng 2: Thi ủoùc
GV cho HS thi ủua ủoùc trửụực lụựp.
GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng.
e) ẹoùc ủoàng thanh
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Tieỏt 2
Haựt
4 HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 1, 2, 3, 4 cuỷa baứi.
Moọt chuự khổ ủang ngoài treõn lửng 1 con caự saỏu.
Mụỷ SGK, trang 50.
Caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.
Tỡm tửứ vaứ traỷ lụứi theo yeõu caàu cuỷa GV:
 + Caực tửứ ủoự laứ: quaỷ tim, leo treứo, ven soõng, quaóy maùnh, daứi thửụùt, ngaùc nhieõn, hoaỷng sụù, traỏn túnh,
5 ủeỏn 7 HS ủoùc baứi caự nhaõn, sau ủoự caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh.
Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
Chuựng ta phaỷi ủoùc vụựi 3 gioùng khaực nhau, laứ gioùng cuỷa ngửụứi keồ chuyeọn, gioùng cuỷa Khổ vaứ gioùng cuỷ Caự Saỏu.
Baứi taọp ủoùc ủửụùc chia laứm 4 ủoaùn:
+ ẹoaùn 1: Moọt ngaứy naộng ủeùp trụứi  aờn nhửừng quaỷ maứ Khổ haựi cho.
+ ẹoaùn 2: Moọt hoõm  daõng leõn vua cuỷa baùn.
+ ẹoaùn 3: Caự Saỏu tửụỷng thaọt  giaỷ doỏi nhử mi ủaõu.
+ ẹoaùn 4: Phaàn coứn laùi.
1 HS khaự ủoùc baứi.
Laứ daứi quaự mửực bỡnh thửụứng.
Maột quaự heùp vaứ nhoỷ.
Trửụứn laứ caựch di truyeàn maứ thaõn mỡnh, buùng luoõn saựt ủaỏt. Boứ laứ duứng chaõn, tay ủeồ di chuyeồn.
Luyeọn ủoùc caõu:
+ Baùn laứ ai?// Vỡ sao baùn khoực?// (Gioùng lo laộng, quan taõm)
+ Toõi laứ Caự Saỏu.// Toõi khoực vỡ chaỳng ai chụi vụựi toõi.// (Gioùng buoàn baừ, tuỷi thaõn)
1 HS ủoùc baứi. Caực HS khaực nghe vaứ nhaọn xeựt.
1 HS khaự ủoùc baứi.
3 ủeỏn 5 HS ủoùc baứi caự nhaõn, caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caõu:
+ Vua cuỷa chuựng toõi oỏm naởng,/ phaỷi aờn moọt quaỷ tim khổ mụựi khoỷi.// Toõi caàn quaỷ tim cuỷa baùn.//
+ Chuyeọn quan troùng vaọy// maứ baùn chaỳng baựo trửụực.// Quaỷ tim toõi ủeồ ụỷ nhaứ.// Mau ủửa toõi veà,// toõi seừ laỏy tim daõng leõn vua cuỷa baùn.// (Gioùng bỡnh túnh, tửù tin)
Traỏn túnh laứ laỏy laùi bỡnh túnh. Khi coự vieọc gỡ ủoự xaỷy ra laứm ta hoaỷng hoỏt, maỏt bỡnh túnh thỡ ta caàn traỏn túnh laùi.
1 HS ủoùc baứi.
1 HS khaự ủoùc baứi.
1 HS ủoùc, caực HS khaực theo doừi vaứ nhaọn xeựt. Sau ủoự, caỷ lụựp cuứng luyeọn ủoùc caõu vaờn naứy: 
+ Con vaọt boọi baùc kia!// ẹi ủi!// Chaỳng ai theứm keỏt baùn/ vụựi nhửừng keỷ giaỷ doỏi nhử mi ủaõu.// (Gioùng phaón noọ)
1 HS ủoùc baứi.
2 nhoựm thi ủua ủoùc trửụực lụựp. Baùn nhaọn xeựt.
Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh moọt ủoaùn.
Tiết 3: Luyện viết 
 Bài: Bé chờ mong
I.Yêu cầu:
 - HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét .
 - Viết đúng 6 dòng thơ, mỗi dòng có 5 chữ, theo cỡ chữ nhỡ.
 II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng ghi saỹn noọi dung bài thơ.
HS: vở ô li. Bút..
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
Goùi 3 HS leõn baỷng, sau ủoự ủoùc cho HS vieỏt caực tửứ:thỉnh thoảngứlệch lạc,dòng sông,chảy xiết, kĩ càng,dịu dàng,
GV nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt 
a) Ghi nhụự noọi dung bài thơ.
GV treo baỷng phuù, ủoùc bài thơ caàn cheựp moọt lửụùt, sau ủoự yeõu caàu HS ủoùc laùi.
 - Bài thơ này của tác giả naứo?
Bài thơ noựi veà noọi dung gỡ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
Bài thơ coự maỏy caõu?
Sau mỗi câu được viết dấu gì ?
Chữ cáI đầu câu được viết như thế nào?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khó vaứo baỷng con, goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt vaứ sửỷa laùi caực tửứ HS vieỏt sai.
d) Vieỏt chớnh taỷ
GV treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS nhỡn baỷng cheựp.
e) Soaựt loói
GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi vaứ phaõn tớch caực tửứ khoự cho HS soaựt loói.
g) Chaỏm baứi
Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
 Nhận xét tiết học.
Haựt
HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ GV neõu. Baùn nhaọn xeựt.
2 HS ủoùc laùi bài thơ, caỷ lụựp theo doừi baứi treõn baỷng.
- Minh Khanh
Cô bé muốn được mẹ khen.
Bài thơ coự 6 caõu.
Vieỏt dấu chấm.
 Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu câu.
Vieỏt caực tửứ khoự ủaừ tỡm ủửụùc ụỷ treõn.
Nhỡn baỷng cheựp baứi.
Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa gv
 Thứ tư ngày 09 tháng 02 năm 2011.
Tiết 1:	Toán
 LUYEÄN TAÄP( trang 120)
I. Muùc tieõu
 - Thuộc bảng chia 4.
 - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4).
 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau.
 - HS yếu biết làm một số bài đơn giản.
 - Cả lớp làm bài tập.1,2,3,5.
 - HS khá giỏi làm thêm BT 4.
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh, baỷng phuù.
HS: Vụỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Moọt phaàn tử.
- Sửỷa baứi 3: HS quan saựt tranh veừ roài traỷ lụứi:
Hỡnh ụỷ phaàn a coự moọt phaàn maỏy soỏ con thoỷ ủửụùc khoanh vaứo?
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : 1'
Luyeọn taọp.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Giuựp HS: Hoùc thuoọ ... hớn hoàng mao.//
+ Thuỷy Tinh ủeỏn sau,/ khoõng laỏy ủửụùc Mũ Nửụng,/ ủuứng ủuứng tửực giaọn./ cho quaõn ủuoồi ủaựnh Sụn Tinh.//
+ Tửứ ủoự naờm naứo Thuỷy Tinh cuừng daõng nửụực ủaựnh Sụn Tinh./ gaõy luừ luùt khaộp nụi/ nhửng laàn naứo Thuỷy Tinh cuừng chũu thua.//
3 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi. Moói HS ủoùc moọt ủoaùn. ẹoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
Laàn lửụùt HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau.
Caực nhoựm cửỷ caự nhaõn thi ủoùc caự nhaõn, caực nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp, ủoùc ủoàng thanh 1 ủoaùn trong baứi
Tiết 3: Luyện viết 
 Bài:Nắng mùa hè
I.Yêu cầu:
 - HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét .
 - Viết đúng 6 dòng thơ, Thuộc thể thơ lục bát 6- 8 chữ, viết theo cỡ chữ nhỡ.
 II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng ghi saỹn noọi dung bài thơ.
HS: vở ô li. Bút..
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
Goùi 3 HS leõn baỷng, sau ủoự ủoùc cho HS vieỏt caực tửứ sau:búp lan,dòng sông,chảy xiết, kĩ càng,dịu dàng,
GV nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt 
a) Ghi nhụự noọi dung bài thơ.
GV treo baỷng phuù, ủoùc bài thơ caàn cheựp moọt lửụùt, sau ủoự yeõu caàu HS ủoùc 
 - Bài thơ Nắng mùa hè của tác giả naứo?
Bài thơ noựi veà noọi dung gỡ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
Bài thơ coự maỏy caõu?
Sau mỗi câu được viết dấu gì ?
Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khó vaứo baỷng con, goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt vaứ sửỷa laùi caực tửứ HS vieỏt sai.
d) Vieỏt chớnh taỷ
GV treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS nhỡn baỷng cheựp.
e) Soaựt loói
GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi vaứ phaõn tớch caực tửứ khoự cho HS soaựt loói.
g) Chaỏm baứi
Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
 Nhận xét tiết học.
Haựt
HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ GV neõu. Baùn nhaọn xeựt.
2 HS ủoùc laùi bài thơ, caỷ lụựp theo doừi baứi treõn baỷng.
- Là Bạch Tuyết
Khuyên chúng ta ra ngoài nắng phải đội mũ 
Bài thơ coự 6 caõu.
Vieỏt dấu chấm.
 Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu câu.
Vieỏt caực tửứ khoự ủaừ tỡm ủửụùc ụỷ treõn.
Nhỡn baỷng cheựp baứi.
Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa gv
 Thứ Tư ngày 16 tháng 02 năm 2011. 
Tiết 1:	 Toán
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5).
 - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số.
 - HS yếu biết làm một số bài đơn giản.
 - Cả lớp làm bài tập: 1,2,4.
 - HS khá, giỏi làm thêm bài tập: 3,5.
II. Chuaồn bũ : 
 -GV: Baỷng phuù
 - HS: Vụỷ
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Luyeọn taọp
Goùi HS leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng baỷng chia 5 vaứ laứm baứi taọp 3, 4.
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Luyeọn taọp chung
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón luyeọn taọp
Baứi 1: Hửụựng daón HS tớnh theo maóu:
Tớnh 3 x 4 = 12 Vieỏt	 3 x 4 : 2 = 12 : 2
	 12 : 2 = 6= 6
Vieỏt:
5 x 6 : 3 	= 30 : 3	= 10
b) 6 : 3 x 5 	= 2 x 5	= 10
c) 2 x 2 x 2 x 2	= 4 x 2	= 8
Baứi 2: HS caàn phaõn bieọt tỡm moọt soỏ haùng trong moọt toồng vaứ tỡm moọt thửứa soỏ trong moọt tớch.
a) 	X + 2 	= 6	X x 2	= 6
	X = 6 - 2	X = 6 : 2
	X = 4	X = 3
b) 	3 + X	 = 15	3 x 5 = 15
	X = 15 –3	X = 15 : 3
	X = 5	X = 5
v Hoaùt ủoọng 2: Giuựp HS giaỷi baứi toaựn coự pheựp nhaõn
 Baứi 4:
Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
Choùn pheựp tớnh vaứ tớnh 5 x 4 = 20
Trỡnh baứy:
 Baứi giaỷi
Soỏ con thoỷ coự taỏt caỷ laứ:
5 x 4 = 20 (con)
	ẹaựp soỏ 20 con thoỷ.
Hoỷi: Taùi sao ủeồ tỡm soỏ con thoỷ trong 4 chuoàng, em laùi thửùc hieọn pheựp nhaõn 5 x 4?
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Chuaồn bũ: Giụứ, phuựt.
Haựt
HS ủoùc thuoọc loứng baỷng chia 5
HS giaỷi baứi taọp 3, 4. Baùn nhaọn xeựt 
HS tớnh theo maóu caực baứi coứn laùi
HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp. 
HS sửỷa baứi.
2 HS leõn baỷng laứm baứi. HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp. 
Nhaọn xeựt baứi laứm ủuựng/ sai cuỷa baùn.
HS ủoùc ủeà baứi. 
1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
Vỡ coự taỏt caỷ 4 chuoàng thoỷ nhử nhau, moói chuoàng coự 5 con thoỷ, nhử vaọy nghúa laứ 5 con thoỷ ủửụùc laỏy 4 laàn, neõn ta thửùc hieọn pheựp nhaõn 4 x 5.
Tiết 2: Luyện viết 
 Bài: Tắm mát
I.Yêu cầu:
 - HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét .
 - Viết đúng 8dòng thơ, mỗi dòng có 4 chữ, theo cỡ chữ nhỡ.
 II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng ghi saỹn noọi dung bài thơ.
HS: vở ô li. Bút..
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
Goùi 3 HS leõn baỷng, sau ủoự ủoùc cho HS vieỏt caực tửứ sau: sửụng muứ, caõy xửụng roàng, ủaỏt phuứ sa, ủửụứng xa,
GV nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt 
a) Ghi nhụự noọi dung bài thơ.
GV treo baỷng phuù, ủoùc bài thơ caàn cheựp moọt lửụùt, sau ủoự yeõu caàu HS ủoùc laùi.
 - Bài thơ này của tác giả naứo?
Bài thơ noựi veà noọi dung gỡ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
Bài thơ coự maỏy caõu?
Sau mỗi câu được viết dấu gì ?
Chữ cái đầu câu được viết như thế nào?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khó vaứo baỷng con, goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt vaứ sửỷa laùi caực tửứ HS vieỏt sai.
d) Vieỏt chớnh taỷ
GV treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS nhỡn baỷng cheựp.
e) Soaựt loói
GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi vaứ phaõn tớch caực tửứ khoự cho HS soaựt loói.
g) Chaỏm baứi
Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
 Nhận xét tiết học.
Haựt
HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ GV neõu. Baùn nhaọn xeựt.
2 HS ủoùc laùi bài thơ, caỷ lụựp theo doừi baứi treõn baỷng.
- Tập đọc lớp 1- 1980
- Cần tắm rửa sạch sẽ.
Bài thơ coự 4 caõu.
Vieỏt dấu chấm.
 Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu câu.
Vieỏt caực tửứ khoự ủaừ tỡm ủửụùc ụỷ treõn.
Nhỡn baỷng cheựp baứi.
Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa gv
Tiết 3: Luyện đọc
BEÙ NHèN BIEÅN 
I. Muùc tieõu
 - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên.
 - Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con. (trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 3 khổ thơ đầu.)
 - HS yếu đọc được đoạn đầu của bài tập đọc.
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK. Baỷng phuù vieỏt saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc.
HS: SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Dửù baựo thụứi tieỏt
Goùi 3 HS leõn baỷng ủoùc baứi Dửù baựo thụứi tieỏt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung cuỷa baứi.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS. 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1’)
Hoỷi: Trong lụựp chuựng ta, con naứo ủaừ ủửụùc ủi taộm bieồn? Khi ủửụùc ủi bieồn, caực con coự suy nghú, tỡnh caỷm gỡ? Haừy keồ laùi nhửừng ủieàu ủoự vụựi caỷ lụựp.
Giụựi thieọu: Trong baứi taọp ủoùc hoõm nay, chuựng ta seừ ủửụùc nhỡn bieồn qua con maột cuỷa moọt baùn nhoỷ.
Laàn ủaàu ủửụùc boỏ cho ra bieồn, baùn nhoỷ coự nhửừng tỡnh caỷm, suy nghú gỡ? Chuựng ta cuứng hoùc baứi hoõm nay ủeồ bieỏt ủửụùc ủieàu naứy nheự.
Vieỏt teõn baứi leõn baỷng.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc 
a) ẹoùc maóu
GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 1. Chuự yự: Gioùng vui tửụi, thớch thuự.
b) Luyeọn phaựt aõm
Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ caàn chuự yự phaựt aõm: 
+ HS phớa Baộc: Tỡm nhửừng tieỏng trong baứi coự aõm ủaàu l, n, ?
+ HS phớa Nam: Tỡm caực tieỏng trong baứi coự thanh hoỷi/ ngaừ, aõm cuoỏi laứ n, c, t?
(HS traỷ lụứi, GV ghi caực tửứ naứy leõn baỷng)
ẹoùc maóu, sau ủoự goùi HS ủoùc caực tửứ naứy. (Taọp trung vaứo caực HS maộc loói phaựt aõm)
Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu trong baứi.
c) Luyeọn ủoùc ủoaùn 
Yeõu caàu HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp.
Toồ chửực cho HS luyeọn ủoùc baứi theo nhoựm nhoỷ. Moói nhoựm coự 4 HS.
d) Thi ủoùc giửừa caực nhoựm
Toồ chửực cho HS thi ủoùc tửứng khoồ thụ, ủoùc caỷ baứi.
e) ẹoùc ủoàng thanh 
v Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi 
Goùi 1 HS ủoùc chuự giaỷi.
Hoỷi: Tỡm nhửừng caõu thụ cho thaỏy bieồn raỏt roọng.
Nhửừng hỡnh aỷnh naứo cho thaỏy bieồn gioỏng nhử treỷ con?
Em thớch khoồ thụ naứo nhaỏt, vỡ sao?
v Hoaùt ủoọng 3: Hoùc thuoọc loứng baứi thụ
GV treo baỷng phuù ủaừ cheựp saỹn baứi thụ, yeõu caàu HS ủoùc ủoàng thanh baứi thụ, sau ủoự xoaự daàn baứi thụ treõn baỷng cho HS hoùc thuoọc loứng.
Toồ chửực cho HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt giụứ hoùc, daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi 
Chuaồn bũ baứi sau: Toõm Caứng vaứ Caự Con.
Haựt
3 HS leõn baỷng ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa GV.
Moọt soỏ HS traỷ lụứi.
HS ủoùc laùi teõn baứi.
Nghe GV ủoùc, theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.
soõng lụựn, baừi giaống, chụi troứ, giụ goùng, soựng lửứng, lon ta lon ton, lụựn,
Bieồn, nghổ heứ, tửụỷng raống, nhoỷ, baừi giaống, beó, vaón, treỷ,
3 ủeỏn 5 HS ủoùc caự nhaõn, HS ủoùc theo toồ, ủoàng thanh.
ẹoùc baứi noỏi tieỏp. Moói HS chổ ủoùc 1 caõu. ẹoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
Tieỏp noỏi nhau ủoùc heỏt baứi.
Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trong nhoựm. Moói HS ủoùc 1 khoồ thụ cho ủeỏn heỏt baứi.
Moói nhoựm cửỷ 2 HS thi ủoùc.
1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp theo doừi trang SGK.
HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ phaựt bieồu yự kieỏn: 
Nhửừng caõu thụ cho thaỏy bieồn raỏt roọng laứ: 
Tửụỷng raống bieồn nhoỷ 
Maứ to baống trụứi
Nhử con soõng lụựn
Chổ coự moọt bụứ
Bieồn to lụựn theỏ
Nhửừng caõu thụ cho thaỏy bieồn gioỏng nhử treỷ con ủoự laứ: 
 Baừi giaống vụựi soựng
Chụi troứ keựo co
Lon ta lon ton
HS caỷ lụựp ủoùc laùi baứi vaứ traỷ lụứi:
+ Em thớch khoồ thụ 1, vỡ khoồ thụ cho em thaỏy bieồn raỏt roọng.
+ Em thớch khoồ thụ thửự 2, vỡ bieồn cuừng nhử em, raỏt treỷ con vaứ raỏt thớch chụi keựo co.
+ Em thớch khoồ thụ thửự 3, vỡ khoồ thụ naứy taỷ bieồn raỏt thaọt vaứ sinh ủoọng.
+ Em thớch khoồ thụ 4, vỡ em thớch nhửừng con soựng ủang chaùy lon ton vui ủuứa treõn bieồn.
Hoùc thuoọc loứng baứi thụ.
Caực nhoựm thi ủoùc theo nhoựm, caự nhaõn thi ủoùc caự nhaõn.