Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 26 năm 2009

Tuần 26 
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc - kể chuyện
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
A/ Mục tiêu:
 *Tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: 
- Chú ý những từ ngữ HS đọc ra khi phát âm 
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ được chú giải chú giải cuối bài
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ , có công lớn với dân với nước ,nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chư Đồng Tử , lễ hội được tổ chức hằng năm ở những nơi bên sông hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó:
* Kể chuỵên:.
 Rèn kỹ năng nói:Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh giọng kể phù hợp với nội dung 
 2. Rèn kỹ năng nghe
B/ Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ truyện
C/ Các hoạt động dạy học
 *Tập đọc
I. KT bài cũ: (2 em)
II. Bài mới:
1,Giới thiệu bài
2, Luyện đọc:
a, GV đọc diễn cảm toàn bài 
b, HS luyện đọc 
* Đọc từng câu:
 - HS Đọc lần 1 + đọc từ khó 
- HS Đọc lần 2 
* Đọc từng đoạn trước lớp:
 - Đọc lần 1 + đọc câu khó
 - HS đọc lần 2 + giải nghĩa từ 
 + Đoạn 1, ? Chử xá là địa danh thuộc địa phương nào ?
 + Đoạn2,: ? Du ngoạn là gì ?
 ? Thế nào là bàng hoàng ? 
 ? duyên trời là gì? 
 + Đoạn 3: ? Hoá lên tròi là gì ? 
 ? Hiển linh là gì ?
 + Đoạn 4 : HS đọc lần 3 
 + HS đọc bài theo N2 
 + Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 
3, Tìm hiểu bài:
 ? Tìm nhưng chi cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khổ ? 
 ? Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diẽn ra ?
 ? vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử
 ? Hai người đã làm giúp dân những gì ? 
 ? Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử 
 ? Câu chuyện giúp em hiểu được những gì ?
4, Luyện đọc lại: 
 - GV đọc diễn cảm đoạn2 
 - Hướng dẫn HS đọc 
 - HS thi đọc 3em
 - 1 HS đọc toàn câu chuyện 
*Kể chuyện
1, GV nêu nhiệm vụ
2, Hướng dẫn HS làm bài tập 
a, Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn HS quan sát tranh, nhớ nội dung từng đoạn - Đặt tên cho từng đoạn
 - HS phát biểu 
- HS, GV nhận xét chốt lại 
b, Kể từng đoạn của câu chuyện 
- HS tiép nối kể từng đoạn của câu chuyện 
- 1 HS kể toàn câu chuyện
III. Củng cố - dặn dò:
 - HS nhắc lại nội dung câu chuyện 
 - GV tổng kết + nhận xét giờ học
.- Tập kể ở nhà 
 Tự nhiên và xã hội
Tôm cua
A/ Mục tiêu:
-HS chỉ và nói được tên các bộ phận và cơ thể của con tôm , cua được quan sát 
- Nêu được lợi ích của tôm, cua
B/Đồ dùng dạy học 
-Các hình trong SGK (98, 99); 
-Tranh ảnh về tôm cua
C/ Các hoạt động dạy học:
I. kiểm tra bài cũ( 2em)
II bài mới 
* Hoạt động: Quan sát KT thảo luận 
- HS quan sát hình các con tôm , cua 
-HS thảo luận N2 
? Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng ?
? Bên ngoài của người con tôm , cua có gì bảo vệ ?
? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống ko ? 
? Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân ? chân của chúng có gì đặch biệt ? 
- Đại diện các nhóm trình bày - Mỗi nhóm trình bày 1 con 
- Hs nhận xét bổ xung 
? nêu lại đặc điểm chung của tôm và cua?
=> Gv kết luận
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp 
? Tôm cua sống ở đâu ? 
? Nêu lợi ích của tôm cua ? 
? Giơí thiệu về hoạt động nuôi tôm , đánh bắt hay chế biến tôm , cua
 àGV kết luận 
- Tôm ,cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người ? 
- ở nước ta có nhiều sông hồ .
III. Củng cố - dặn dò:
- HS nêu ghi nhớ 
- GV nhận xét giờ 
- Học bài. Chuẩn bị bài sau
Toán 
Luyện tập
A/ Mục tiêu:
- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học
- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng , trừ trên các số với đơn vị là đồng 
- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ 
- Các tờ giấy bạc 
C/ Hoạt động dạy học 
I. KT bài cũ: (2 em)
II. Bài mới:
- GV hướng dẫn Hs làm bài tập 
* Bài 1: Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất ?
- HS phải xác định số tiền trong mỗi ví
- So sánh kết quả tìm được chiếc ví 
c, có nhiều tiền nhất
* bài 2: 
- HS đọc yêu cầu bài tập 
- HS suy nghĩ tự làm bài 
- HS chữa bài - nêu cách làm khác 
* bài 3 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS quan sát tranh 
 a, HS quan sát tranh để tìm được đò vật có giá là 1000 đồng 
 b, HS chọn ra được các đồ vật có giátiền cộng lại bằng 70000 đồng 
* Bài 4:
 - HS đọc bài toán 
 - HS tự tóm tắt rồi giải bài 
Bài giải
 Mẹ mua hết số tiền là
 6700 + 2300 = 9000 (đồng )
Cô bán hàng phải trả lại số tiền là
 10000 - 9000 = 1000 (đồng )
 Đáp số : 1000 đồng
III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- Chuẩn bị bài cho giờ sau
Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009
Toán
Làm quen với số liệu thống kê 
A/ Mục tiêu:
- HS bước đàu làm quen với dãy số liệu
- biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản .
B/ Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ 
C/ Các hoạt động dạy học:
I. KT bài cũ: (2 em)
II. Bài mới:
1. Làm quen với dãy số liệu
- Làm quen với dãy số liệu 
HS quan sát bức tranh ( SGK) 
? Bức tranh nàt nói lên đièu gì ?
- 1HS đọc tên và số đo chiều cao từng bạn , 1HS ghi lại các số đo 
- GV Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu 
? Số 122 em là số thứ mấy trong dãy?
? Các số còn lại 
? Dãy số liệu trên có mấy số ?( 4 số )
- HS đọc chiều cao vầ danh sách từng bạn 
2, Thực hành 
* Bài 1 : 
- HS đọc yêu cầu bài
- HS trao đổi theo cặp
- Các cặp trình bày trước lớp 
- HS+ GV nhận xét 
* Bài 3
- Hs đọc y/c bài tập 
- HS tự- làm bài 2HS chữa bài 
- HS + GV nhận xét,GV chốt lại bài 
a, 35kg, 40kg , 45kg, 50kg, 60kg,
b, 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 34kg, 
* bài 4 :
- HS đọc y/c
- GV chấm điểm nhận xét
a, Dãy số trên có tất cả 9 số ; số 25 là số thứ 5 trong dãy 
b, Số thứ 3 trong dãy là số 15 lớn hơn số thứ nhất trong dãy là số10 đơn vị 
c, Số thứ 2 lớn hơn số thứ nhất trong dãy 
III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị
Chính tả (Nghe - Viết)
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
A/ Mục tiêu
 - HS. Nghe viết chính xác, một đoạn trong chuyện .Sự tích lễ hộ Chử đồng Tử
 - Viết đúng và nhớ cách viết những từ có âm , vần dễ lẫn 
B/ Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học:
I. KT bài cũ: 
- HSviết mứt tết , sức lực 
II. Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS nghe viết:
a, HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn viết 1 lần 
- 2Hs đọc lại bài viết - cả lớp theo dõi SGK?
? Nhữngchữ nào cần viết hoa? 
? đoạn văn có mấy câu ?
- HS tập viết chữ khó 
- Gv đọc bài cho HS viết 
- Gv đọc bài cho HS soát lại bài 
- GV chấm chữa bài nhận xét 
3, Bài tập :
- HS nghe y/c phần a ,
- HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài 
- HS chữa bài 
-HS đọc đoạn văn đã điền
 a, Hoa giấy ,giản dị , giống hệt , rực rỡ 
 Hoa giấy , rải kín , làn gió 
III. Củng cố - dặn do
- GV nhận xét giờ 
- Xem lại bài tập; Chuẩn bị bài sau, 
Tậpđọc
Rước đèn ông sao
A/ Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: 
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai 
2. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài đọc , Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đem hội rước đèn . Trong cuộc vui ngày tết trung thu , các em thêm yêu quí gắn bó với nhau
B/ Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ ( SGK)
C/ Các hoạt động dạy học:
I. KT bài cũ: (2 em)
II. Bài mới:
1, Giới thiệu bài:( Tranh SGK)
2, Luyện đọc: 
a, GV đọc mẫu toàn bộ + hướng dãn đọc bài
b, HS luyện đọc 
*Đọc từng câu
- HS đọc lần1đọc từ khó 
- HS đọc lần 2
* Đọc từng đoạn trước lớp - GV chia đoạn ( 2 Đoạn ) 
- HS đọc lần1 + đọc câu khó
- HS đọc lần 2 + Từ ngữ
- HS đọc lần 3
+ Đọc từng đoạn theo N2
+1 nhóm độc bài 
+ Cả lớp đọc toàn bài 
3, Tìm hiểu bài: 
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì
? Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày 
? Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? 
? NHững chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ? 
? Qua bài em cảm nhận được điều gì ?
4, Luyện đọc lại 
- 1HS đọc đoạn ( Chiều rồi đêm xuống . Ba lá cờ con )
- 3- 4 HS thi đọc 
- 2 HS thi đọc cả bài 
III. Củng cố - dặn dò:
? HS nêu nội dùng bài 
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau 
Đạo đức
Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác(tiết1)
A/ Mục tiêu:
1, HS hiểu : Thế nào là tôn trọng thư từ , tài sản của người khác 
 - Vì sao cần
 - Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em 
2, HS biết tôn trọng , giữ gìn , không làm hư hỏng thư từ, tài sản người khác
3, HS có thái độ tôn trọng thư từ , tài sản của người khác
B/ Đồ dùng dạy học
 -Vở bài tập 
C/ Hoạt động dạy học 
I. KT bài cũ: (2 em)
II. Bài mới:
*Hoạt động1 : Xử lý tình huống
- HS đọc yêu cầu bài tập 1
- HS thảo luận đóng vai 
- 1 số HS thể hiện trước lớp 
- HS thảo luận
? Tronng nhữnh cách giải quyết mà các nhóm đưa ra , cách nào là phù hợp nhất 
? Em thử đoán xem , ông tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc 
* GV kết luận : Minh cần khuyên bạn ko được bóc thư của người khác ,đó là tổn trọng thư từ và tài sản của người khác
* Hoạt động 2: Thảo luận 
- HS đọc yêu bài tâp 2
- HS làm bài theo N2
- HS Báo bài nhận xét
- HS Xắp xếp các cụm từ chỉ hành vi vào cột ( nên làm )Và ( không nên làm) 
* GV kết luận 
- Thư từ tài sản người khác là của riêng mỗi người 
* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế 
- HS đọc yêu cầu bài tập 3 
- HS trao đổi N4 
? Bạn đã biết tôn trọng thư từ tài sản người khác chưa ? Đó là tải sản gì của ai ? 
? Việc đó xảy ra 
- 1số HS trình bày trước lớp 
- GV nhận xét khen ngợi những em thực hiện tốt
III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- Chuẩn bị bài sau 
Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009
Toán
Làm quen với thống kê số liệu(tiếp)
A/ Mục tiêu:
- HS nắm được khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê, hàng cột 
- Biết đọc cácsố liệu của một bảng 
- Biết cách phân tích số liệu của một bảng 
B/Đồ dùng dạy học 
 - Bảng thống kê
C/ Hoạt động dạy học 
I. KT bài cũ: (2 em)
II. Bài mới:
1.Làm quen với số liệu thống kê
 - HS quan sát bảng số liệu 
?Nội dung của bảng nói về điều gì ?
? Cấu tạo của bảng ?( gồm 2hàng và 4 cột 
- GV hướng dẫn học sinh đọc 
2, Thực hành :
* Bài 1:- HS đọc y/c 
 - HS hỏi đáp theo N2
 - Các cặp trình bày trước lớp 
 - HS, GV nhận xét 
* Bầi2 : HS đọc theo Y/C 
 - HS thảo luận theo cặp 
 - Các cặp trình bày trứơc lớp 
a, Lớp 3A trồng nhiều cây nhất 
 Lớp 3B trồng ít cây nhất 
b, Hai lớp 3A và 3C tròng tất cả là 85 cây 
c, Lớp 3Dvà 3A 12 cây và nhiều hơn lớp 3B 3cây 
* Bài 3 : hs đọc Y/c 
 - HS làm bài vào VBT
 - GV chấm bài nhận xét 
 - HS chữa bài 
III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- chuẩn bị bài sau
 Luyện từ và câu
Từ ngữ về lễ hội - Dấu phẩy
A/ Mục tiêu:
- mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội , Biết tên 1 số lễ hội , tên 1số hoạt động trong lễ hội 
- Ôn luyện về dấu phẩy 
B/ Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học:
I. KT bài cũ: (2 em)
 ?Nhân hoá là gì?
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài tập 1: 
- HS đọc yêu cầu
- HS Làm bài vào vở bài tập 
- 3Hs chữa bài 
- HS + GV nhận xét chốt lại
- 3-4HS đọc lại lời giải đúng 
* Bài tập 2: 
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS HS thảo luận làm bài N2
- HS Chữa bài	
Tên một số lễ hội 
Lễ hội Đền Gióng ,chùa Hương ,Tháp Bà ,Chùa Keo
Tên một số hội
Hội vật , Bơi chải ,Đua thuyền ,Chọi trâu, Lùng tùng , đua voi , đua ngựa , Hội lim .. 
Tên một số hoạt động trong lễ hội 
Cúng phật , Lễ phật ,Thắp hương ,Tưởng niệm , Dua ngựa ,Kéo co, Ném còn 
* Bài tập3: 	
- HS đọc yêu cầu của bài tập 
- HS Làm bài vào vở bài tập 
- Hs chữa bài 
- HS + GV nhận xét chốt lại
a, Vì thương dân ,. Cách trồng lúa , nuôi tằm , dệt vải 
b, Vì nhớ lời mẹ dặn ..Người + Chị em 
c, Tại thiếu kinh nghiệm ,.Đối thủ ,Quắm Đen đã lộ thua 
d, Nhờ ham học ,Giúp đỡ, Lê Quí Đôn ..	
III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học 
 - Xem lại bài. Chuẩn bị bài sau
Tự nhiên và xã hội
Cá
A/ Mục tiêu:
- HS chỉ ra nói đọc tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát 
- Nêu ích lợi của cá 
B/ Đồ dùng dạy học 
 - Tranh trong (SGK)
C/ Hoạt động dạy học 
I. KT bài cũ: (2 em)
II. Bài mới:
* Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
- HS quan sát hình (100, 101) thảo luận theo N2
? chỉ và nói tên các con cá có trong hình . Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng?
? Bên ngoài cơ thể củ những con cá này thường có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ?
? Cá sống ở đâu? chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì ?
- Đại diện các nhóm trình bày . Mỗi nhóm giới thiệu về một con 
- Các nhóm nhận xét bổ sung
? nêu đặc điểm chung của cá ?
luận cả lớp 
- GV nêu Y/C
=> G V nhận xét kết luận
* Hoạt động 2: Thảo
? Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn mà bạn biết ?
? Nêu lợi ích của cá ?
? Giới thiệu về hoạt động nuôi , đánh bắt hay chế biến cá mà em biết ? 
 => G V nhận xét kết luận
 III. Củng cố - dặn dò:
- HS nêu ghi nhớ 
- GV nhận xét giờ
- học bài chuẩn bị bài sau 
Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009
Toán
Luyện tập
A/ Mục tiêu:
- Rèn kỷ năng đọc và phân tích xử lý số liệu của một dãy và bảng thống kê số liệu 
B/ Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ 
C/ Hoạt động dạy học 
 KT bài cũ ( 2em) 
II. Bài mới:
1.Thực hành lập bảng số liệu
* Bài 1:
GV treo bảng phụ 
? Bảng phụ trên nói về gì ?
? Ô trống ở cột thứ 2 ta phải điền gì? 
- HS điền các số liệu vào các ô trống 
? Trong 3 năm đó năm nào thu được nhiều thóc nhất? Năm nào ít nhất? 
2, Thực hành xử lí số liệu của một dãy 
* Bài 3: 
-HS nghe đọc Y/C 
- HS tự làm bài chữa bài 
- HS + GV nhận xét , chốt lại 
- GV bổ xung 1 số câu hỏi 
a,: A: 9số 
b, C : 60
3, Thực hành xử lí số liệucủa một bảng 
* Bài 2 : 
- HS đọc Y/C 
-HS đọc mẫu phần a,
- HS tự làm bài phần b,
Bài gỉải
Năm 2003 trồng được tất cả số thông và bạch đàn là:
2540 + 2515 = 5055( cây)
 Đáp số : 5055
* Bài 4: 
- HS đọc Y/C 
- HS tự làm bà
- GV chấm bài nhận xét 
 III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ
- chuẩn bị bài sau
Tập viết
Ôn chữ hoa : T
A/ Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa T
- Viết tên riêng: Tân trào bằng chữ cỡ nhỏ 
- Viết câu ứng dụng Dù ai bằng cỡ chữ nhỏ.
B/ Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ hoa T
-Từ và câu ứng dụng 
C/ Các hoạt động dạy học:
I. KT bài cũ: 
 HS viết Sầm sơn , Côn sơn 
II. Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, HS viết trên bảng con 
a, Luyện viết chữ hoa:
- HS tìm chữ hoa có trong bài ( T , D, NH)
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ
- HS tạp viết chữ T
- GV nhận xét
b, Luyện viết tên riêng 
- HS đọc : Tân trào 
- GV Tân trào là tên một xã thuộc huyện Sơn Dương . Tỉnh tuyên Quang, đây là nơi diễn ra nhiều sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ( 22- 12- 1944)
- HS viết trên bảng con
- GVnhận xét giúp đỡ HS
c, Luyện viết câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng:
- GV Giỗ Tổ Hùng Vương 10-30 âm lịch hàng năm vào ngày này ở Đền Hùng (Phú Thọ )có tổ chức lễ hội lớn đẻ tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước - HS tập viết bảng con : Giỗ Tổ
3, Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu 
- HS viết bài vào vở, GV quan sát sửa lại 
III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Tập viết ở nhà. 
Chính tả (Nghe - Viết) 
Rước đèn ông sao
A/ Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng viết chính tả
- Nghe - Viết đúng một đoạn trong bài : Rước đèn ông sao 
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đàu hoặc vần dễ viết sai : n ,d, gi,hoặc ên, ênh 
B/ Đồ dùng dạy học
 - VBT, bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học:
I. KT bài cũ: 
 - HS viết:Dập dềnh ,Giặt giũ ,dí dỏm 
II. Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS Nghe - Viết :
a,Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn viết một lần 
- 2 HS đọc lại đoạn viết - cả lớp đọc thầm SGK
? đoạn văn tả gì ?
? Những chữ nào trong đoạn văn cần cần viết hoa?
- HS tập viết những chữ dễ viết sai.
b, GV đọc bài cho HS viết
-GV lại bài cho Hs soát bài 
-GV Chấm, chữa bài, nhận xét 
3, Bài tập:
- Hs đọc yêu cầu phần a. 
- HS làm bài tập vào VBT 
- 3 nhóm thi chữa bài
R :,rổ ,rã ,rựa ,rùa ,rắn .rết 
D : dao, dây , dê,dế, dễ ,dợ 
G : giường ,giá ,giáo mác ,áo giáp ,giầy da, con gián
- HS +GV nhận xét bài – GV chốt lại bài.
III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ 
- Xem lại các bài tập và làm các bài tập còn lại. 
- Chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009
Toán
Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ
( Đề, đáp án theo phòng GD)
Tập làm văn
Kể về một ngày hội
A/ Mục tiêu:
1.Rèn kỹ năng nói : Biết kể về một ngày hội – lời kể rõ ràng, tự nhiên giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngaỳ hội .
2. Rèn kỹ năng viết:viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn mạch lạc khoảng 5 câu 
B/ Đồ dùng dạy học
- VBT, bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học:
I. KT bài cũ: (2 em)
II. Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS kể:
* Bài 1:
- HS đọc yêu cầu bài tập 1
? Em chọn kể về ngày hội nào ? 
- Gv nhắc nhở HS : các em có thể kể về một lễ hội , có thể về một ngày hội em không trực tiếp tham gia 
- Một HS giỏi kể mẫu – GV n/ xét 
- HS thi kể N2
- 3-4 HS kể trước lớp 
- GV + HS nhận xét , bình chọn 
* Bài 2:
- HS đọc yêu cầu bài tập - Gv nhắc nhở HS : Chỉ viết những điều các em vừa kể những trò vui trong ngày hội  
- HS viết bài – Gv quan sát nhắc nhở
- 1 số HS đọc bài trước lớp
- Gv chấm điểm nhận xét
III. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
v- HS về chuẩn bị bài sau