Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 27 năm 2011

Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011.
Tiết 1: Toán
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu
- Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học.
- Biết tìm thừa số, số bị chia.
- Biết nhân(chia) sô tròn chục với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng nhân 4).
- HS yếu làm được một số phép tính đơn giản.
II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng phuù.
HS: Vụỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Luyeọn taọp.
Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp sau:
Tớnh:
 4 x 7 : 1
 0 : 5 x 5
 2 x 5 : 1
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1').
Luyeọn taọp chung.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh 
Baứi 1: 
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh.
Hoỷi: Khi ủaừ bieỏt 2 x 3 = 6, ta coự ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 6 : 2 vaứ 6 : 3 hay khoõng? Vỡ sao? 
Chaỳng haùn:
	2 x 3 = 6
	6 : 2 = 3
	6 : 3 = 2
Baứi 2:
GV hửụựng daón HS nhaồm theo maóu. Khi laứm baứi chổ caàn ghi keỏt quaỷ pheựp tớnh, khoõng caàn vieỏt taỏt caỷ caực bửụực nhaồm nhử maóu. Chaỳng haùn:
30 x 3 = 90 (Coự theồ noựi: ba chuùc nhaõn ba baống chớn chuùc, hoaởc ba mửụi nhaõn ba baống chớn mửụi)
	20 x 4 = 80
v Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS tỡm thửứa soỏ, tỡm soỏ bũ chia.
 Baứi 3:
HS nhaộc laùi caựch tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt.
Giaỷi baứi taọp “Tỡm x” (tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt). Chaỳng haùn:
	X x 3 = 15
	X = 15 : 3
	X = 5
HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt.
Giaỷi baứi taọp “Tỡm y” (tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt). Chaỳng haùn:
	Y : 2 = 2
	Y = 2 x 2
	Y = 4
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung.
Haựt
2 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi ra giaỏy nhaựp.
HS tớnh nhaồm (theo coọt)
Khi bieỏt 2 x 3 = 6, coự theồ ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 6 : 2 = 3 vaứ 6 : 3 = 2 vỡ khi laỏy tớch chia cho thửứa soỏ naứy ta seừ ủửụùc thửứa soỏ kia.
HS nhaồm theo maóu
30 coứn goùi laứ ba chuùc.
Laứm baứi vaứ theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
Muoỏn tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ ủaừ bieỏt.
Muoỏn tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt ta laỏy thửụng nhaõn vụựi soỏ chia.
1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
Laứm baứi theo yeõu caàu cuỷa GV.
Tiết 2: luyện đọc	
 ôn tập:Tiếng việt
I. Muùc tieõu
 - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
 - Biết đặt và trả lời caua hỏi với Khi nào ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời cảm ơn trong tình huống, giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4).
 - HS yếu đọc được một đoạn của một số bài tập đọc.
II. Chuaồn bũ
GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 19 ủeỏn tuaàn 26. 
HS: Vụỷ
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Soõng Hửụng
GV goùi HS ủoùc baứi vaứ TLCH
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1').
Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc. 
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng 
Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm baứi ủoùc.
Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà noọi dung baứi vửứa ủoùc.
Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc.
Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS.
 Chuự yự: Tuứy theo soỏ lửụùng vaứ chaỏt lửụùng HS cuỷa lụựp ủửụùc kieồm tra ủoùc. Noọi dung naứy seừ ủửụùc tieỏn haứnh trong caực tieỏt 1, 2, 3, 4, 5 cuỷa tuaàn naứy.
v Hoaùt ủoọng 2: Õn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Khi naứo?
Baứi 2
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung gỡ?
Haừy ủoùc caõu vaờn trong phaàn a.
Khi naứo hoa phửụùng vú nụỷ ủoỷ rửùc?
Vaọy boọ phaọn naứo traỷ lụứi cho caõu hoỷi “Khi naứo?”
Yeõu caàu HS tửù laứm phaàn b.
Baứi 3
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Goùi HS ủoùc caõu vaờn trong phaàn a.
Boọ phaọn naứo trong caõu treõn ủửụùc in ủaọm?
Boọ phaọn naứy duứng ủeồ chổ ủieàu gỡ? Thụứi gian hay ủũa ủieồm?
Vaọy ta phaỷi ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn naứy ntn?
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau cuứng thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo yeõu caàu. Sau ủoự, goùi 1 soỏ caởp HS leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. 
v Hoaùt ủoọng 3: Õn luyeọn caựch ủaựp lụứi caỷm ụn cuỷa ngửụứi khaực 
Baứi taọp yeõu caàu caực em ủaựp laùi lụứi caỷm ụn cuỷa ngửụứi khaực.
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau, suy nghú ủeồ ủoựng vai theồ hieọn laùi tửứng tỡnh huoỏng, 1 HS noựi lụứi caỷmụn, 1 HS ủaựp laùi lụứi caỷm ụn. Sau ủoự goùi 1 soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS. 
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung gỡ?
Khi ủaựp laùi lụứi caỷm ụn cuỷa ngửụứi khaực, chuựng ta caàn phaỷi coự thaựi ủoọ ntn?
Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực veà maóu caõu hoỷi “Khi naứo?” vaứ caựch ủaựp lụứi caỷm ụn cuỷa ngửụứi khaực.
Chuaồn bũ: Tieỏt 2
Haựt
HS ủoùc baứi vaứ TLCH cuỷa GV, baùn nhaọn xeựt 
Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ.
ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
Theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta: Tỡm boọ phaọn cuỷa moói caõu dửụựi ủaõy traỷ lụứi cho caõu hoỷi: “Khi naứo?”
Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà thụứi gian.
ẹoùc: Muứa heứ, hoa phửụùng vú nụỷ ủoỷ rửùc.
Muứa heứ, hoa phửụùng vú nụỷ ủoỷ rửùc.
Muứa heứ.
Suy nghú vaứ traỷ lụứi: khi heứ veà.
ẹaởt caõu hoỷi cho phaàn ủửụùc in ủaọm.
Nhửừng ủeõm traờng saựng, doứng soõng trụỷ thaứnh moọt ủửụứng traờng lung linh daựt vaứng.
Boọ phaọn “Nhửừng ủeõm traờng saựng”.
Boọ phaọn naứy duứng ủeồ chổ thụứi gian.
Caõu hoỷi: Khi naứo doứng soõng trụỷ thaứnh moọt ủửụứng traờng lung linh daựt vaứng?
Moọt soỏ HS trỡnh baứy, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt. ẹaựp aựn
b) Khi naứo ve nhụỷn nhụ ca haựt?/ Ve nhụỷn nhụ ca haựt khi naứo?
ẹaựp aựn:
a) Coự gỡ ủaõu./ Khoõng coự gỡ./ ẹaõu coự gỡ to taựt ủaõu maứ baùn phaỷi caỷm ụn./ OÀ, baùn beứ neõn giuựp ủụừ nhau maứ./ Chuyeọn nhoỷ aỏy maứ./ Thoõi maứ, coự gỡ ủaõu./
b) Khoõng coự gỡ ủaõu baứ aù./ Baứ ủi ủửụứng caồn thaọn, baứ nheự./ Daù, khoõng coự gỡ ủaõu aù./
c) Thửa baực, khoõng coự gỡ ủaõu aù./ Chaựu cuừng thớch chụi vụựi em beự maứ./ Khoõng coự gỡ ủaõu baực, laàn sau baực baọn baực laùi cho chaựu chụi vụựi em, baực nheự./
Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà thụứi gian.
Chuựng ta theồ hieọn sửù lũch sửù, ủuựng mửùc.
Tiết 3: Luyện viết 
 Bài: Hoa đỗ
I.Yêu cầu:
 - HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét .
 - Viết đúng 6 dòng thơ, mỗi dòng có 4 chữ, theo cỡ chữ nhỡ.
 II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng ghi saỹn noọi dung bài thơ.
HS: vở ô li. Bút..
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
Goùi 3 HS leõn baỷng, sau ủoự ủoùc cho HS viết các từ: siêu vẹo, lăng nhăng, bỏ hang, con hoẵng, thung lũng, que nhà,
GV nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt 
a) Ghi nhụự noọi dung bài thơ.
GV treo baỷng phuù, ủoùc bài thơ caàn cheựp moọt lửụùt, sau ủoự yeõu caàu HS ủoùc laùi.
 - Bài thơ này của tác giả naứo?
Bài thơ noựi veà noọi dung gỡ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
Bài thơ coự maỏy caõu?
Sau mỗi câu được viết dấu gì ?
Chữ cáI đầu câu được viết như thế nào?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khó vaứo baỷng con, goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt vaứ sửỷa laùi caực tửứ HS vieỏt sai.
d) Vieỏt chớnh taỷ
GV treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS nhỡn baỷng cheựp.
e) Soaựt loói
GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi vaứ phaõn tớch caực tửứ khoự cho HS soaựt loói.
g) Chaỏm baứi
Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
 Nhận xét tiết học.
Haựt
HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ GV neõu. Baùn nhaọn xeựt.
2 HS ủoùc laùi bài thơ, caỷ lụựp theo doừi baứi treõn baỷng.
- Nhược Thuỷ
Tả về ruộng đỗ đâng nỏ hoa.
Bài thơ coự 6 caõu.
Vieỏt dấu chấm.
 Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu câu.
Vieỏt caực tửứ khoự ủaừ tỡm ủửụùc ụỷ treõn.
Nhỡn baỷng cheựp baứi.
Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa gv
Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2011.
Tiết 1: Toán
 LUYEÄN TAÄP 
I/ mục tiêu: Giúp hs:
 - Thực hiện được phép nhân hoặc phép chia.
 - Làm thành thạo bài điền số và bài tìm x.
 - Biết giải toán có 1 phép chia.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Bài 1: Tính nhẩm.
 4 x 5 = 5 x 1 = 3 x 3 = 
 20 : 4 = 5 : 5 = 9 : 3 =
 20 : 5 = 5 : 1 = 3 : 3 =
 - HS đọc yêu cầu và làm bảng con.
 - HS chữa bài.
 Bài 2: Điền số vào chỗ chấm : 
 5 x ..... = 5 ........ : 1 = 4
 5 : ..... = 5 ........ x 1= 4
 ..... x 4 = 0 3 x... = 0
 ...... : 4 = 0 ...... : 3 = 0
HS nêu cách làm và làm vào vở.
Bài 3: Tìm x:
 X x 3 = 15 4 x X = 24
 6 x X = 30 X x 3 = 18.
 - HS nêu cách làm và làm vào vở.
Bài 4: Cô giáo chia đều 20 quyển truyện cho 4 tổ. Hỏi mỗi tổ được mấy quyển truyện?
 - HS đọc đề bài :
 Tóm tắt : 
 Cô giáo có : 20 quyển truyện
 Chia đều : 4 tổ.
 Mỗi tổ : ? quyển truyện.
Bài giải :
Số quyển truyện của mỗi tổ là :
20 : 4 = 5 (quyển truyện).
 Đáp số : 5 quyển truyện
* Thu vở chấm – chữa bài.
III/ Nhận xét tiết học :
Tuyên dương nhắc nhở.
Tiết 2: Luyện viết 
 Bài: Hoa đỗ
I.Yêu cầu:
 - HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét .
 - Viết đúng 6 dòng thơ, mỗi dòng có 4 chữ, theo cỡ chữ nhỡ.
 II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng ghi saỹn noọi dung bài thơ.
HS: vở ô li. Bút..
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
Goùi 3 HS leõn baỷng, sau ủoự ủoùc cho HS viết các từ: siêu vẹo, lăng nhăng, bỏ hang, con hoẵng, thung lũng, que nhà,
GV nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt 
a) Ghi nhụự noọi dung bài thơ.
GV treo baỷng phuù, ủoùc bài thơ caàn cheựp moọt lửụùt, sau ủoự yeõu caàu HS ủoùc laùi.
 - Bài thơ này của tác giả naứo?
Bài thơ noựi veà noọi dung gỡ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
Bài thơ coự maỏy caõu?
Sau mỗi câu được viết dấu gì ?
Chữ cáI đầu câu được viết như thế nào?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khó vaứo baỷng con, goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt vaứ sửỷa laùi caực tửứ HS vieỏt sai.
d) Vieỏt chớnh taỷ
GV treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS nhỡn baỷng cheựp.
e) Soaựt loói
GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi vaứ phaõn tớch caực tửứ khoự cho HS soaựt loói.
g) Chaỏm baứi
Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
 Nhận xét tiết học.
Haựt
HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ GV neõu. Baùn nhaọn xeựt.
2 HS ủoùc laùi bài thơ, caỷ lụựp theo doừi baứi treõn baỷng.
- Nhược Thuỷ
Tả về ruộng đỗ đâng nỏ hoa.
Bài thơ coự 6 caõu.
Vieỏt dấu chấm.
 Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu câu.
Vieỏt caực tửứ khoự ủaừ tỡm ủửụùc ụỷ treõn.
Nhỡn baỷng cheựp baứi.
Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa gv
Tiết 3: luyện đọc
Ôn tập:Tiếng việt 
I. Muùc tieõu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào? (BT2, BT3) ; biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể trong 3 tình huống ở BT4).
 - HS yếu biết đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào?
II. Chuaồn bũ
GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 19 ủeỏn tuaàn 26. 
HS: SGK, vụỷ. 
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
OÂn taọp tieỏt 4.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu : (1').
Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng 
Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm baứi ủoùc.
Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà noọi dung baứi vửứa ủoùc.
Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc.
Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS.
 Chuự yự: Tuứy theo soỏ lửụùng vaứ chaỏt lửụùng HS cuỷa lụựp ủửụùc kieồm tra ủoùc. Noọi dung naứy seừ ủửụùc tieỏn haứnh trong caực tieỏt 1, 2, 3, 4, 5 cuỷa tuaàn naứy.
v Hoaùt ủoọng 2: Õn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Nhử theỏ naứo?
Baứi 2 
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Caõu hoỷi “Nhử theỏ naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung gỡ?
Haừy ủoùc caõu vaờn trong phaàn a.
Muứa heứ, hai beõn bụứ soõng hoa phửụùng vú nụỷ ntn?
Vaọy boọ phaọn naứo traỷ lụứi cho caõu hoỷi “Nhử theỏ naứo?”
Yeõu caàu HS tửù laứm phaàn b.
Baứi 3
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Goùi HS ủoùc caõu vaờn trong phaàn a.
Boọ phaọn naứo trong caõu treõn ủửụùc in ủaọm?
Phaỷi ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn naứy ntn?
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau cuứng thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo yeõu caàu. Sau ủoự, goùi 1 soỏ caởp HS leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
v Hoaùt ủoọng 3: Õn luyeọn caựch ủaựp lụứi khaỳng ủũnh, phuỷ ủũnh cuỷa ngửụứi khaực. 
Baứi taọp yeõu caàu caực em ủaựp laùi lụứi khaỳng ủũnh hoaởc phuỷ ủũnh cuỷa ngửụứikhaực.
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau, suy nghú ủeồ ủoựng vai theồ hieọn laùi tửứng tỡnh huoỏng, 1 HS noựi lụứi khaỳng ủũnh (a,b) vaứ phuỷ ủũnh (c), 1 HS noựi lụứi ủaựp laùi. Sau ủoự goùi 1 soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Caõu hoỷi “Nhử theỏ naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi dung gỡ?
Khi ủaựp laùi lụứi khaỳng ủũnh hay phuỷ ủũnh cuỷa ngửụứi khaực, chuựng ta caàn phaỷi coự thaựi ủoọ ntn?
Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực veà maóu caõu hoỷi “Nhử theỏ naứo?” vaứ caựch ủaựp lụứi khaỳng ủũnh, phuỷ ủũnh cuỷa ngửụứi khaực.
Haựt
Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ.
ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
Theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta: Tỡm boọ phaọn caõu traỷ lụứi cho caõu hoỷi: “Nhử theỏ naứo?”
Caõu hoỷi “Nhử theỏ naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà ủaởc ủieồm.
ẹoùc: Muứa heứ, hoa phửụùng vú nụỷ ủoỷ rửùc hai beõn bụứ soõng.
Muứa heứ, hoa phửụùng vú nụỷ ủoỷ rửùc hai beõn bụứ soõng.
ẹoỷ rửùc.
Suy nghú vaứ traỷ lụứi: Nhụỷn nhụ.
ẹaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn ủửụùc in ủaọm.
Chim ủaọu traộng xoaự treõn nhửừng caứnh caõy.
Boọ phaọn “traộng xoaự”.
Caõu hoỷi: Treõn nhửừng caứnh caõy, chim ủaọu ntn?/ Chim ủaọu ntn treõn nhửừng caứnh caõy?
Moọt soỏ HS trỡnh baứy, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt. ẹaựp aựn: 
b) Boõng cuực sung sửụựng nhử theỏ naứo?
ẹaựp aựn: 
a) Õi, thớch quaự! Caỷm ụn ba ủaừ baựo cho con bieỏt./ Theỏ aù? Con seừ chụứ ủeồ xem noự./ Caỷm ụn ba aù./
b) Thaọt aứ? Caỷm ụn caọu ủaừ baựo vụựi tụự tin vui naứy./ Õi, thaọt theỏ haỷ? Tụự caỷm ụn baùn, tụự mửứng quaự./ Õi, tuyeọt quaự. Caỷm ụn baùn./
c) Tieỏc quaự, thaựng sau chuựng em seừ coỏ gaộng nhieàu hụn aù./ Thửa coõ, thaựng sau nhaỏt ủũnh chuựng em seừ coỏ gaộng ủeồ ủoaùt giaỷi nhaỏt./ Thaày (coõ) ủửứng buoàn. Chuựng em hửựa thaựng sau seừ coỏ gaộng nhieàu hụn aù./
Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà ủaởc ủieồm.
Chuựng ta theồ hieọn sửù lũch sửù, ủuựng mửùc.