Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 31

Toán
Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
I- Mục tiêu
 - HS nắm được cách nhân số có 5 chữ sốvới số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau ).
 – Rèn kỹ năng làm tính nhân.	
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, phấn màu . 
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: KTBC : Hs chữa bài 4 SGK ( T 160 ) . 
 Nhận xét . 
2, Hoạt động2 : Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 . 
- GV ghi bảng phép tính : 14273 x 3 = ? 
- Cho hs lên đặt tính rồi tính .
- nêu cách nhân?
+Nhắc lại các bước thực hiện phép nhân . 
3, Hoạt động 3 :
* Bài 1 : tính - gv ghi 4 pt lên bảng
+Gọi 2 hs lên bảng chữa . 
- Nêu cách đặt tính rồi tính ? 
* Bài 2 : Gv kẻ sẵn ô SGK . 
- Hs làm nháp rồi lên điền kết quả vào ô
- Nhắc lại cách tìm tích của 2 thừa số. 
* Bài 3:Treo bảng phụ
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? 
- Yêu cầu Hs làm vở . 
- Gọi1 em chữa bài- gv nhận xét 
- YC hs giải bằng 2 cách . 
4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò : 
-Nêu các bước thực hiện phép nhân số có 5 cs với số có 1 cs . 
+ 14273 x 3 = 42819 . 
+ nhân theo thứ tự từ phải sang trái.
+ 2 bước: Đặt tính ; nhân từ phải sang trái.
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ Hs làm bảng con . 
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ Thực hiện phép nhân ra nháp.
+ hs đọc đề bài . 
+ HS nêu
+ hs làm vở . 
 Đs :81450 kg .
_________________________________________
 Tập viết
ôn chữ hoa: V
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cách viết chữ viết hoa V thông qua bài tập ứng dụng.
 + Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ: 
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 
- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ. 
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Mẫu chữ. Phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học:
A- KTBC:
- viết Uông Bí, Uốn cây , dạy con..
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào bảng con.
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con. 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài:cho qs chữ mẫu. 
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ. 
V, L, B.
- GV nhận xét sửa chữa.
V, L, B
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con: V, L, B.
b) Viết từ ứng dụng: 
- GV đưa từ ứng dụng
- GV giới thiệu về: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời Hùng Vương.
- Yêu cầu hs viết: Văn Lang.
- HS đọc từ ứng dụng.
- Hs theo dõi.
- HS viết trên bảng lớp, bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.
 - GV giúp HS hiểu Đây là lời khuyên muốn có ý kiến hay ,đúng cần nhiều người bàn bạc. 
- Yêu cầu hs viết bảng con.
- 3 HS đọc câu ứng dụng.
- viết bảng con: Vỗ tay
3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở...
4. Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Học sinh viết: 
- Hs theo dõi.
Thực hành tiếng Việt : Luyện viết chữ hoa v
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua bài tập ứng dụng.
 + Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ: 
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 
- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ. 
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Mẫu chữ. Phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học:
A- KTBC:
- viết câu ứng dụng hôm trước 
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào bảng con.
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con. 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- GV nhận xét sửa chữa.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
b) Viết từ ứng dụng: 
- Yêu cầu hs viết: 
- HS viết trên bảng lớp, bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.
 - GV giúp HS hiểu Đây là lời khuyên muốn có ý kiến hay ,đúng cần nhiều người bàn bạc. 
- Yêu cầu hs viết bảng con.
- 3 HS đọc câu ứng dụng.
- viết bảng con: 
3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở...
4. Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Học sinh viết: 
- Hs theo dõi.
Thực hành toán : Luyện tập: Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 
I-Mục tiêu :
 - Củng cố, luyện tập về Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 
- Rèn kỹ năng làm đúng phép nhân
- Vận dụng vào thực tế có liên quan.
II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs tự nghĩ ra 1 phép nhân số có 5 cs với số có 1 cs rồi thực hiện
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau
+) Bài 1:Đặt tính rồi tính
31625 x 3 41674 x 2
18045 x 4 13155 x 5
- Gọi 2 em lên chữa bài
 +) Bài 2 tìm x
a, X : 5 = 12300 b, X: 3 = 26700
 - YC làm vào vở
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
+) Bài 3 : Trong đợt ủng hộ giúp đỡ người nghèo, tổ 1 thu được 17000 đ. Tổ 2 thu được gấp đôi tổ 1 . Hỏi cả 2 tổ thu được bn tiền?
- YC hs giải vào vở
- YC nêu cách tìm và làm vào vở.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 1 H/s lên bảng
- làm vào bảng- 2 em lên chữa
- giải vào vở
Giải vào vở
ĐS: 51000 đ
_______________________________________
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011.
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố về thực hiện phép tính nhân số có 5 cs với số có 1 cs. 
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm . 
-Giáo dục HS có ý thức học tập tốt 
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: KTBC:tính 
36852 x 2 ; 32464 x 3 . 
- Nhận xét . 
2, Hoạt động 2 : Luyện tập . 
* Bài 1 : đặt tính rồi tính
+ Yêu cầu hs làm bảng con . 
+Gọi 4 hs chữa bài . 
+ Nêu cách thực hiện phép nhân ? 
* Bài 2 : treo bảng phụ
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
-Muốn tìm số dầu còn lại ta phải làm gì ? 
- Gọi 1 hs chữa bài. 
* Bài 3 : tính giá trị biểu thức
+Biểu thức có dấu nhân , chia lẫn cộng hoặc trừ ta phải thực hiện như thế nào ? 
* Bài 4 : tính nhẩm
- hs làm nhẩm miệng theo cặp .
- Gọi 1 số em nêu miệng kết quả . 
3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :
- 2 hs lên bảng làm : 
- lớp làm bảng con
+ Hs đọc yêu cầu . 
+ Làm bảng con 
+ hs nêu . 
+ Số dầu đã chuyển .
 - Hs làm vở ĐS : 31005 l . 
+ hs làm nháp . 4 hs lên bảng chữa .
+ thực hiện từ trái sang phải . Đs
 a, 69066 ; b, 96897 .
 45722 ; 8599 . 
+ hs nêu yêu cầu . 
+ 12 nghìn x 2 = 24 nghìn . 
 Viết : 12000 x 2 = 24000. 
_____________________________________
Chiều .
 Thực hành toán :
 Rèn kĩ năng nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .
- Củng cố về thực hiện phép tính nhân số có 5 cs với số có 1 cs. 
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm . 
-Giáo dục HS có ý thức học tập tốt 
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: KTBC:tính 
36852 x 2 ; 32464 x 3 . 
- Nhận xét . 
2, Hoạt động 2 : Luyện tập . 
* Bài 1 : đặt tính rồi tính
+ Yêu cầu hs làm bảng con . 
+Gọi 4 hs chữa bài . 
+ Nêu cách thực hiện phép nhân ? 
* Bài 2 : treo bảng phụ
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
-Muốn tìm số dầu còn lại ta phải làm gì ? 
- Gọi 1 hs chữa bài. 
* Bài 3 : tính giá trị biểu thức
+Biểu thức có dấu nhân , chia lẫn cộng hoặc trừ ta phải thực hiện như thế nào ? 
* Bài 4 : tính nhẩm
- hs làm nhẩm miệng theo cặp .
- Gọi 1 số em nêu miệng kết quả . 
3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :
- 2 hs lên bảng làm : 
- lớp làm bảng con
+ Hs đọc yêu cầu . 
+ Làm bảng con 
+ hs nêu . 
+ Số dầu đã chuyển .
 - Hs làm vở ĐS : 31005 l . 
+ hs làm nháp . 4 hs lên bảng chữa .
+ thực hiện từ trái sang phải . Đs
 a, 69066 ; b, 96897 .
 45722 ; 8599 . 
+ hs nêu yêu cầu . 
+ 12 nghìn x 2 = 24 nghìn . 
 Viết : 12000 x 2 = 24000. 
Tuần 31
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011.
Tập đọc - Kể chuyện 
Bác sĩ Y-éc -xanh
I- Mục tiêu:
A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
- Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, là ủi, im lặng...
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ : ngưỡng mộ,dịch hạch, nhiệt đới.. 
- Hiểu nội dung của truyện: đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc-xanh, sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại..
B - Kể chuyện: 
1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh Kể lại từng đoạn của câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nx, đánh giá được bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC:
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài
Gặp gởơ Lúc- xăm- bua
mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV nhận xét cho điểm
B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GVHD phát âm từ khó:nghiên cứu, là ủi,im lặng...
 (+) Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: ngưỡng mộ, dịch hạc, nhiệt đới.
 (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 2.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc xanh?
-Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc -xanh là người như thế nào? trong thực tế bác sĩ có khác gì với trí tưởng tượng của bà?
-Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc -xanh quên nước Pháp?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩY- éc xanh?
-Bác sĩ Y- éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định là ở Nha Trang vì sao?
4) Luyện đọc lại:
Hs các nhóm 3 em phân vai (người dẫn chuyện ,bà khách ,Y-éc -xanh )
-Gọi 2 nhóm lên thi đọc phân vai.
- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh.
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lượt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lượt).
- Hs đọc theo nhóm 2. 
-2 nhóm thi đọc.
- Hs đọc thầm toàn câu chuyện.
-vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết bác sĩ Y- éc-xanh nghiên cứu bệnh nhiệt đới..
-Vì bà thấy Y-éc -xanh không có ý định trở về Pháp..
-Tôi là người Pháp ,quốc tịch Pháp.
- Ông muốn giúp người dân VN chống bệnh tật..
-Hs nêu
-Hs đọc phân vai
-Thi đọc theo nhóm 
-Lớp nhận xét bình chọn
* Kể chuyện:
1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs quan sát 
2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: 
- Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai? ( Bà khách.)
- Nêu ND mỗi tra ... ếtởTrái Đất là vệ tinh của Mặt Trăng 
- Rèn kỹ năng quan sát . vẽ sơ đồ. 
-Giáo dục HS luôn yêu và bảo vệ Trái Đất 
II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK, quả địa cầu
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp 
+) Mục tiêu: Bước đầu biết mối qhệ giữa trái đất, mặt trời và mặt trời
+) Cách tiến hành:
-) Bước 1:GV hd hs quan sát hình 1 .
- YC trả lời câu hỏi:
+ Chỉ mặt trời, trái đất, mặt trăng và hướng chuyển động của mặt trăng quanh trái đất.
+NX chiều quay của trái đất quanh mặt trờivà chiều quay của mặt trăng quanh trái đất?
+ NX độ lớn của mặt trời, trái đất và mặt trăng 
Bước 2 :- Yc 1 số hs trả lời
- KL
- hs quan sát.
- Vài em lên chỉ
- Cùng chiều
- Mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần. Trái đất lớn hơn mặt trăng.
* Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất
 Mục tiêu: Biết Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất
+) Cách tiến hành : GV cho hs biết vệ tinh là thiên thể chuyển động xq hành tinh
- Tại sao mặt trăng đượcgọi là vệ tinh của trái đất?.- HS trả lời.
- Gọi hs khác bổ sung.
- YC hs vẽ sđ như hình 2 trong SGK
+) Gv kết luận:Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất.
* Hoạt động 3: Trò chơi TráI Đất cđ quanh Mặt Trời 
- GV hướng dẫn cách chơi .
- HS thực hành chơi theo nhóm.từng hs trong nhóm đều được đóng vai mặt trăng
- Gọi vài hs biểu diễn trước lớp.
- GV theo dõi , NX về cách quay, chiều quay. 
*Củng cố- tổng kết : ôn lại các kiến thức về trái đất	, mặt trời
 Nhận xét tiết học .
 Chuẩn bị bài sau.
Chiều 
 Thực hành toán 
Luyện chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số 
I-Mục tiêu :
 - Củng cố, luyện tập về chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số 
- Rèn kỹ năng làm đúng phép chia
- Vận dụng vào thực tế có liên quan.
II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs tự nghĩ ra 1 phép chia số có 5 cs cho số có 1 cs rồi thực hiện
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1:Đặt tính rồi tính
Gọi HS nêu cách thực hiện 
Cả lớp làm vào bảng con .
Bài 2: Gọi HS đọc bài toán 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán yêu câu chúng ta làm gì ?
Cả lớp giải vào vở .
Cả lớp nhận xét và sửa sai cho HS .
Bài 3: Cách hướng dẫn tương tự bài 2.
Gọi HS giỏi lên giảI .
Cả lớp chữa bài và nhận xét .
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : Nhận xét tiết học .
 Chuẩn bị bài sau 
- 1 H/s lên bảng
- làm vào bảng- 2 em lên chữa
- giải vào vở .1 HS lên bảng giải.
Giải vào vở
ĐS: 1130 m
___________________________________________
hoạt động ngoài giờ lên lớp 
Viết thư cho 1 bạn ở nước ngoài để bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị
I- Mục tiêu: 
- Gv tổ chức cho hs Viết thư cho 1 bạn ở nước ngoài để bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị
 - Hs biết viết thư trình bày rõ ràng, tình cảm
- Gd tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi thế giới thông qua bài học.
II- Các hoạt động- dạy học:
*Hoạt động 1: ổn định tổ chức.
-Lớp hát bài (Thế giới vui liên hoan )
- Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
*Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm.
a) Tổ chức cho hs viết thư mỗi em một lá thư cho một bạn ở nước ngoài.
-Gọi 1 số hs nêu lại trình tự 1 lá thư.
-Yc hs viết viết thư
- Gọi 1 số hs đọc thư- lớp nhận xét .
Phải đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi thế giới,
b) Sinh hoạt văn nghệ: 
- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi TG. 
- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những nào?
- Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , hoặc bài thơ đó
 - Nxét giờ học, dặn hs về cho thư vào phong bì, dán tem và gửi đến báo tiền phong. 
___________________________________________
Toán
 Luyện tập
I)Mục tiêu :
 - Củng cố về cách thực hiện phép chia trường hợp thương có chữ số 0 .
- Rèn kỹ năng đặt tính và thực hiện phép chia. .
-Giáo dục HS có ý thức học tập tốt 
II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết bài 3, phấn màu. 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 * HĐ 1:Thực hành
+ Bài 1: Tính ( theo mẫu): GV ghi phép tính lên bảng 
 YC hs nêu cách thực hiện.
- Ghi các phép tính còn lại lên bảng 
- Gọi 3 em lên chữa bài.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng.
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính
15273 : 3 18842 : 4 
YC hs làm vào vở
 Gọi 2 em chữa bài.
- Nhắc lại cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
Bài 3:Treo bảng phụ- 
- BT cho biết gì, hỏi gì?
- Gọi 1 em chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
 + Bài 4: Gọi hs đọc bài 
YC hs nhẩm và nêu kết quả.
- Gọi 3 em nêu kết quả 3 phép tính 
 * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 nêu cách thực hiện phép chia sốcó 5 cs cho số có 1 cs.
- Theo dõi
- hs nêu
- làm bảng con
- HS làm vào vở
ĐS:5091, 4710(dư 2)
- chia theo thứ tự từ trái sang phải
- 1 em nêu yc
- hs làm vào vở
- ĐS:6820 kg nếp, 20460 kg tẻ.
- HS tính nhẩm
 Đáp số :5000; 6000; 8000
__________________________________
Chiều .
Bồi dưỡng toán ; Rèn kĩ năng chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .
I.Mục tiêu :
-Tiếp tục củng cố lại cách chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .
-Rèn kĩ năng HS luyện tập thực hành làm các bài tập tốt .
-Giáo dục HS có ý thức tập trung học bài tốt .
II. Hoạt động dạy và học 
 * HĐ 1:Thực hành
+ Bài 1: Tính ( theo mẫu): GV ghi phép tính lên bảng 
 YC hs nêu cách thực hiện.
- Ghi các phép tính còn lại lên bảng 
- Gọi 3 em lên chữa bài.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng.
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính
YC hs yếu làm vào vở
 Gọi 2 em chữa bài.
- Nhắc lại cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
Bài 3:Treo bảng phụ-êHS khá giỏi làm vào vở .
- BT cho biết gì, hỏi gì?
- Gọi 1 em chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
 + Bài 4: Gọi hs đọc bài 
YC hs nhẩm và nêu kết quả.
- Gọi 3 em nêu kết quả 3 phép tính 
 * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 nêu cách thực hiện phép chia sốcó 5 cs cho số có 1 cs.
- Theo dõi
- hs nêu
- làm bảng con
- HS làm vào vở
- chia theo thứ tự từ trái sang phải
- 1 em nêu yc
- hs làm vào vở
- HS tính nhẩm
Chính tả( nhớ -viết )
Bài hát trồng cây
I-Mục tiêu 
 - Nhớ, viết đúng 4 khổ thơ đầu trong bài :( Bài hát trồng cây) Làm bài tập phân biệt âm dễ lẫn d/ r/ gi.
- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, làm chính xác bt.
- Rèn cho HS trình bày VSCĐ.
II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ , bảng con.
 III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp .
- GV nhận xét, cho điểm
B - Bài mới :
1 - GTB: - GV nêu mục đích ,yêu cầu của tiết học.
2- Hướng dẫn HS nhớ - viết: 
a) Chuẩn bị :- GV đọc mẫu bài ct.
- Gọi 1 em đọc thuộc lòng 4 khổ đầu của bài thơ.
Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Cho HS tự tìm từ khó viết
- gv hướng dẫnviết.
b) Hướng dẫn HS viết bài
- YC hs tự nhớ và viết bài.
- Đọc lại cho HS soát lỗi.
c) Chấm, chữa bài :
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung .
3- Hướng dẫn làm bài tập :
+BT2a: - GV treo bảng phụ- gọi hs nêu 
- Điền vào chỗ trống rong, dong hay giong.
- YC hs ghi các từ cần điền ra nháp
- Gọi 1 em lên bảng điền.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong.
+BT 3:Gọi hs đọc yc
- YC hs làm bài cá nhân.Mỗi em đặt 2 câu ra giấy.
- Gọi 2 em lên viết câu của mình
4- Củng cố- dặn dò : - Nhận xét về chính tả. 
- HS khác viết bảng con:dáng hình , rừng xanh, rung mành, giao việc.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- 1 em đọc.
- Những chữ đầu câu. 
- HS viết ra bảng con.
- Hs viết bài chính tả, soát lỗi. 
- HS theo dõi.
- HS nêu yc
- Làm ra nháp. 
- Lớp nx, bổ sung.
- 1 em đọc yc
- hs tự chọn từ ngữ và đặt câu.
___________________________________________
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn 
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu 
HS biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- Rèn kỹ năng viết: viết được đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
-GD ý thức bảo vệ môi trường thường xuyên.
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ viết 5 bước cuộc họp.
III- Các hoạt động dạy- học:
A) KTBC : Gọi 2 hs đọc lá thư gửi bạn nước ngoài. 
B) Bài mới : 1. Giới thiệu bài:nêu MĐYC
2. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: Gọi hs nêu yc- treo bảng phụ
- Gọi 1 em trình bày 5 bước tổ chức cuộc họp
+ Điều cần bàn trong cuộc họp nhóm là gì?
- Chia lớp thành các nhóm. nhóm trưởng điều khiển cuộc họp.
- gọi 4 nhóm lên thi tổ chức cuộc họp.
- gv cùng hs nhận xét, bình chọn nhóm nào tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
* Bài 2: Gọi hs nêu yc
- Gv nhắc hs cách viết.
- Yc hs viết ra nháp ý chính rồi viết vào vở
- Gọi 1 số em đọc bài viết của mình.
- GV cùng cả lớp nx bài viết hay.
3) Củng cố- dặn dò : Thực hành giữ vệ sinh môi trường.
- Hs theo dõi .
- Lớp đọc thầm theo
- 1 hs đọc gợi ý.
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- HS họp nhóm.
HS viết ra nháp.
- HS viết vào vở.
_______________________________________________________
Bồi dưỡng Tiếng việt 
Luyện viết một đoạn văn ngắn về những việc cần làm để bảo vệ môi trường
I-Mục tiêu: 
 tiếp tục thảo luận về môi trường. 
- Rèn kỹ năng sử dụng đúng dấu phẩy.
- GD hs có ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng- dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn BT1
III-Các hoạt động dạy- học :
 Thảo luận về môi trường.
YC hs hoàn thành bài làm lúc sáng viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
- Gọi hs lên đọc bài trước lớp. 
- GV cùng lớp nhận xét.
C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học.
- HS tự hoàn thành bài viết của mình.
- 4 em lên đọc bài
________________________________________________
Sinh hoạt : Nhận xét cuối tuần .
1-Lớp trưởng tự đánh giá kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua :
2-Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá:
- Tuyên dương những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp, đi học đúng giờ, vệ sinh lớp sạch sẽ, trong lớp hăng hái phát biểu.
- Phê bình những mặt lớp thực hiện chưa tốt :còn nói chuyện riêng trong lớp
+ 1 số em chữ viết còn xấu, trình bày cẩu thả: 
* Phương hướng tuần 32
 +Duy trì sĩ số 100%
+ Thực hiện tốt các nề nếp. 
+ Tích cực ôn tập chuẩn bị kiến thức để KT chất lượng cuối năm.
+ Rèn chữ viết trong các tiết học.
+ Tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ, Thể dục do đoàn đội phát động.
+Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường.
 ______________________________