Giáo án Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Chung

 TuÇn 1
 Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2018 
Tiết 1+2: TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN :
 CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục tiêu : 
A. Tập đọc : 
-Đọc đúng,rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ;Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu nôi dung:Ca ngợi sự thông minh và sự tài trí của cậu bé
B.Kể chuyện:
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II.Các KNS cơ bản được giáo dục:
-Tư duy sáng tạo.
-Ra quyết định.
-Giải quyết vấn đề.
III.Các phương pháp :
-Trình bày ý kiến cá nhân.
-Đặt câu hỏi.
-Thảo luận nhóm.
IV. Đồ dùng : 
 - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK .
 - Bảng viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc .
V. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt đoäng cuûa GV
Hoaït đoäng cuûa HS
A. KTBC: - Kiểm tra đồ dùng học tập .
B. bài mới : 1.Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu 8 chủ điểm trong SGK tập 1
- GV giới thiệu và ghi đầu bài
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài :
- GV hd cách đọc
b. GV hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đọc nối tiếp từng câu
+ Đọc đoạn trước lớp
- GV hd đọc đoạn khó trên bảng phụ
- Tìm từ gần nghĩa với từ trọng thưởng
- Em hiểu thế nào là từ hạ lệnh ?
+ Đọc đoạn trong nhóm:
3. Tìm hiểu bài:
- NHà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
- Vì saodân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
4. Luyện đọc lại :
KỂ CHUYỆN :
1. GV nêu yêu cầu :
2. HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
a. GV treo tranh lên bảng :
b. GV gọi HS kể tiếp nối :
- Tranh 1: Quân lính đang làm gì?
- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ?
- Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đang làm gì?
- Thái độ của vua ra sao ?
- Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều gì?
- Thái độ của vua thay đổi ra sao ?
C. Củng cố dặn dò :
TRong truyện em thích nhất nhân vật nào ? vì sao ?
- Nêu ý nghĩa của truyện
* Nhận xét tiết học
- Dặn dò giờ sau học
- HS mở SGK lắng nghe
- HS chú ý nghe
- HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
- 1 HS đọc đoạn khó trên bảng phụ
- HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- Khen thưởng
- Đưa lệnh xuống
- HS đọc theo nhóm 2
- Gọi HS đọc đoạn 1
- Gọi HS đọc đoạn 2
- Lớp đọc đoạn 3
- Lệnh cho mỗi người trong làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không đẻ trứng được
- 1 HS đọc đoạn 2
- HS thảo luận nhóm 
- Cậu nói chuyện khiến vua cho là vô lí ( bố đẻ em bé ) vua phải thừa nhận lệnh của ngài cũng vô lí
* HS đọc thầm đoạn 3
- Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để sẻ thịt chim .
Yêu cầu 1 việc không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua .
- Ca ngợi trí thông minh của cậu bé
- HS đọc trong nhóm ( phân vai )
- 2 nhóm HS thi phân vai
- Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay nhất
- HS quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn trên bảng
- HS kể tiếp nối đoạn
- Đang đọc lệnh mỗi làng .... đẻ trứng
- Lo sợ
- Cậu bé khóc ầm ĩ và bảo : bố cậu mới đẻ em bé , ..... bố đuổi đi
- Nhà vua giận dữ quát vì cho cậu bé láo
dám đùa với vua
- Về tâu với vua chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để sẻ thịt chim
- Vua biết đã tìm được người tài , nên trọng thưởng cho cậu bé , gửi cậu vào trường để rèn luyện .
- HS nêu
Tiết 3: TOÁN: ĐỌC , VIẾT , SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.
I. Mục tiêu : 
 - Giúp HS :Biết cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số .
II. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt đoäng cuûa GV
HÑ cuûa HS
A. Ôn luyện : 
 - GV kiểm tra sách vở + đồ dùng sách vở của HS. 
B. Bài mới :1. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Ôn tập về cách đọc số :
* Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc và viết đúng số có ba chữ số
Hoạt động 2: Ôn tập về thứ tự số
* Bài tập 2 : Yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào các ô trống 
- GV dán 2 băng giấy lên bảng
- GV theo dõi HS làm bài tập 
+ Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè ë b¨ng giÊy 1?
+ Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè ë b¨ng giÊy thø 2?
Ho¹t ®éng 3: ¤n tËp vÒ so s¸nh sè vµ thø tù sè Bµi tËp 3: Yªu cÇu HS biÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè.
GV nhËn xÐt , söa sai cho HS
Bµi 4: Yªu cÇu HS biÕt t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong c¸c sè ®· cho
375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142
GV nhËn xÐt, söa sai cho H
Bµi tËp 5: Yªu cÇu HS khá giỏi làm
-GVKT hướng dẫn
- GV nhËn xÐt söa sai cho HS
C. Cñng cè dÆn dß :
Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu BT + mẫu 
- 2 HS lên bảng
- Lớp làm vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn
- HS nêu yêu cầu BT 
- HS thi tếp sức ( theo nhóm ) 
+ Băng giấy 1:
310
311
315
319
+ Băng giấy 2:
400
399
395
- Lµ d·y sè TN liªn tiÕp xÕp theo thø tù tăng dÇn tõ 310 ->319
- Lµ d·y sè TN liªn tiÕp xÕp theo thø tù gi¶m dÇn tõ 400 ->392
- HS lµm b¶ng con
303 516 
30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + 1 ;
243 = 200 + 40 +3
 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- HS so s¸nh miÖng
+ Sè lín nhÊt : 735
+ Sè bÐ nhÊt : 142
 _____________________________________________________________ 
Tiết 5: CHÀO CỜ ĐÂU TUẦN
 Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2018
Tiết 1: TOÁN:
CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ ).
I. Mục tiêu: - Giúp HS :
 + Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải bài toán có lời văn nhiều hơn , ít hơn .
* Không làm bài tập 4 trang 4
II . Các hoạt động dạy học : 
Hoạt đoäng cuûa GV
HÑ cuûa HS
A. KTBC
 - GV kiểm tra bài tập về nhà của HS : 
	 - GV nhận xét 
B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài :
Bài 1: Củng cố về cộng trừ các số có ba chữ số 
 ( không nhớ )
Y/C lớp làm phần a,c
-HS khá giỏi tự làm phần b
- GV nhận xét, kết luận , đúng sai
 Bài 2: Củng cố về đặt tính và cộng trừ
GV gọi HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con
-Sau mçi lÇn gi¬ b¶ng GV quan s¸t vµ söa sai cho HS ( nÕu cã )
Bµi3:Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n .
* Bµi 3:
- GV hd HS ph©n tÝch
- GV quan s¸t HS lµm bµi
GV kÕt luËn
- Bµi tËp 3 thuéc d¹ng toµn g× ?
Bµi 5: GV yêu cầu HS khá, giỏi tự làm
-GVKT hướng dẫn
C. Cñng cè dÆn dß :
- Nªu l¹i ND bµi häc
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tính nhẩm và nêu kết quả
400 +300 = 700 100 + 20 + 4 =124
700 – 300 = 400 300 + 60 + 7 = 367
700 - 400 = 300 800 +10 + 5 = 815
- Lớp nhận xét
-Đặt tính rồi tính
 352 732 418 395
 + - + -
 416 511 201 44
 768 221 619 351 
- HS nªu yªu cÇu BT 
- HS ph©n tÝch bµi to¸n
- HS nªu c¸ch gi¶i vµ tr¶ lêi2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë
 Gi¶i
 Sè HS khèi líp hai lµ :
 245 - 32 = 213 ( HS)
 §¸p sè : 213 HS 
- NhiÒu h¬n, Ýt h¬n
- HS khá ,giỏi tự làm
 ________________________________________________________________________
 Tiết 2: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ A
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng),V,D (1 dòng);viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và viết câu ứng dụng (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ.
-Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng,bước đâug biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa A
 - Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng ô kẻ li.
 - Vở tập viết 3, tập 1, bảng con, phấn....
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt đoäng cuûa GV
HÑ cuûa HS
A. KTBC- GV kiểm tra bài tập về nhà của HS : 
	 - GV nhận xét 
B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài :
- GV nêu yêu cầu của tiết tập viết lớp 3.
+ Tiếp tục rèn cách viết các chữ viết hoa
2. Hướng dẫn viết trên bảng con. 
a. Luyện viết chữ hoa: GV treo chữ mẫu.
+ tìm các chữ hoa có trong tên riêng
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
 b. GV HD HS viết từ ứng dụng. 
- GV giới thiệu:Vừa A Dính lµ mét thiÕu niªn ng­êi d©n téc....
- GV, sửa sai uấn nắn cho HS
c. Luyện viết câu ứng dụng .
- GV giải nghĩa: Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương, đùm bọc nhau.
3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu 
- GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý các nét, độ cao....
4. Chấm, chữa bài.
- GV thu vở chấm bài 
- GV nhận xét bài viết của HS 
C. Củng cố dặn dò :
-GV nhận xét tiết học 
- GV nhắc những HS chưa hoàn thành bài về nhà viết tiết .
- HS chú ý nghe
-HS tìm nêu
- A, V, D.
- HS nghe, quan sát 
- HS tập viết từng chữ V, A, D trên bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng
- HS viết trên bảng con
- HS đọc câu ứng dụng
- HS chú ý nghe.
- HS tập viết bảng con các chữ Anh, Rách.
- HS viết bài vào vở
- HS chú ý nghe
 __________________________________________________________________________________________
CHÍNH TẢ: ( tập chép ) CẬU BÉ THÔNG MINH
I.Mục tiêu : 
-Chép chính xác và trình bày đúng quy trình bài CT;không mắc quá 5 lỗi trong bài
-Làm đúng bài tập 2a hoặc 2b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn ;Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3)
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép ND bài tập 2 a 
 - Bảng phụ (BT3) .
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt đoäng cuûa GV
HÑ cuûa HS
A. KTBC - KT đồ dùng học tập của HS 
B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 
2. HD HS tập chép : 
a. HD HS chuẩn bị : 
- GV đọc đoạn chép trên bảng 
+ Đoạn này chép từ bài nào các em đã 
học ? 
- Tên bài viết ở vị trí nào trong vở ? 
+ Đoạn chép có mấy câu ? 
+ Cuối mỗi câu có dấu gì ? 
+ Chữcái đầu câu viết như thế nào ? 
- GV hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con : chim sẻ, kim khâu ...
b. Hướng dẫn HS chép bài vào vở : 
- GV theo dõi uốn nắn HS 
c. Chấm, chữa bài : 
- GV chấm bài , nhận xét từng bài 
3. HD HS làm bài tập chính tả : 
a. Bài 2: 
- GV theo dõi 
- Gv nhận xét kết luận 
b. Bài 3: 
- GV đưa ra bảng phụ 
- GV xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ 
- GV xoá hết tên chữ viết ở cột chữ 
- GV xoá hết bảng 
C. Củng cố – dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà chuẩn bị bài học sau
- HS chú ý nghe 
- 2 HS nhìn bảng đọc thần đoạn chép 
- Cậu bé thông minh 
- Viết ở giữa trang vở 
- 3 câu 
- Cuối câu 1 và 3 có dấu chấm , cuối câu 2 có dấu hai chấm .
- Viết hoa 
- HS viết vào bảng con 
- HS chép bài vào vở 
-HS đổi vở chữa lỗi 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào bảng con 
- Lớp nhận xét 
- HS nêu yêu cầu BT 
- 1 HS làm mẫu 
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng con 
- HS đọc cá nhân ,ĐT bài tập 3
- HS học thuộc 10 chữ tại lớp 
- Một s ... ch 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt đoäng cuûa GV
HÑ cuûa HS
I. Mở đầu 
	GV nêu yêu cầu và cách học tiết tập làm văn.
II. Dạy bài mới: 1. Gới thiệu bài :
2. Hướng dẫn làm bài tập.
 Bài 1
- GV: Tổ chức đội TN TP TPHCM tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng, thiếu niên – sinh hoạt trong các chi đội TNTP.
+ Đội thành lập ngày nào? ở đâu
+ Những đội viên đầu tiên của đội là ai?
- Gv nhận xét, bổ sung cho học sinh trả lời tốt.
Bài 2: 
- GV giúp HS nêu hình thức cảu mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm:
+ Quốc hiệu và tiêu ngữ 
+ Địa điểm, ngày, tháng năm....
+ Tên đơn 
+ Địa chỉ gửi đơn
+ Họ tên, ngày sinh, địa chỉ lớp....
+ Nguyện vọng và lời hứa.
+ Tên và chữ kí của người làm đơn.
3. Củng cố – dặn dò:
- GV nêu nhận xét về tiết học.
- Yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác khi viết đơn.
* Về nhà chuẩn bị bài học sau
- HS nêu yêu cầu BT + lớp đọc thầm 
- HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội TNTP.
- Lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người am hiểu nhất về đội TNTP.
- HS chú ý nghe.
- HS làm bài vào vở 
- 2 – 3 HS đọc lại bài viết
- Lớp nhận xét.
- HS chú ý nghe.
 ____________________________________________ 
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP: TUẦN 1
1. Đánh giá hoạt động trong tuần:
* Ưu điểm: 
 - Vệ sinh cá nhân, lớp, trường gọn gàng sạch sẽ'
 - Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ 
 - Đồ dùng học tập chưa đầy đủ.
* Nhựơc điểm:
 - 1 số em vệ sinh cá nhân chưa tốt
 - Ngồi trong lớp còn hay nói chuyện riêng
2. Kế hoạch tuần tới
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ; vệ sinh cá nhân , lớp, trường gọn gàng sạch sẽ
- Ngồi trong lớp chú ý nghe giảng, xây dựng bài.
- Học và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. 
- Tham gia tập thể dục giữa giờ đầy đủ.
3. Biện pháp thực hiện: 
 - GVCN và cán sự theo dõi nhắc nhở. GV liên hệ với phụ huynh HS
 - Học sinh trong lớp tự giác trong mọi hoạt động.
4. Hoạt động trãi nghiệm sáng tạo:
 Tổ chức cho học sinh thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới . Do lớp trưởng điều khiển,
thống nhất đọc nội quy và nhiệm vụ của năm học.
THỦ CÔNG : BỌC VỞ ( BAO TẬP SÁCH )
	( Tiết 1 )
I.Mục tiêu:
-Sau bài học HS biết: 
-Biết cách bọc vở hoặc bao tập sách 
-Bọc được đúng và đẹp ,Nếp gấp phẳng 
-Bọc được đúng và đẹp ,Nếp gấp phẳng 
 II:Chuẩn bị :
-Giấy bao vở ,một cuốn vở mới 
III.Các hoạt động dạy và học :
1: Gv gt sách thủ công mới
HĐ1 :
Gv h|d hs quan sát mẫu 
-Hs QS cuốn vở bọc mẫu 
HĐ2: Gv hd hs bọc vở 
-Gv cầm một cuốn vở và một tờ giấy bọc 
Vừa làm vừa hd 
-Hs qs gv làm mẫu 
-B1:-Lật mặt màu giấy boc vở ra phía sau ,đặt cuốn vở lên trên 
-B2:Lật tờ bìa đầu tiên ,gấp mép ,làm tương tự với tờ bìa cuối cùng 
-B3:Gấp mép bên trên và bên dưới cuốn vở cạnh bìa đã được gấp mép 
-B4:Mở mép góc giấy và gấp vào 
HĐ3: Thực hành
-Gv tổ chức cho hs thực hành bọc vở 
-Hs thực hành bọc vở 
-Gv qs và nhắc nhở hs 
HĐ4.Trưng bày sản phẩm 
-Hs trưng bày sản phẩm 
-Gv hd hs trưng bày sản phẩm 
-Yc hs NX sản phẩm của bạn 
-NX sản phẩm 
-Gv NX td những hs bọc đúng đẹp ,nếp gấp phẳng, thẳng 
IV.Củng cố -Dặn dò 
-NX tiết học 
THỦ CÔNG: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI ( tiết 1)
I. Mục tiêu : 
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối. 
II. GV chuẩn bị :
 - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có khích thước đủ lớn để Hs quan sát .
 - Tranh qui trình gấp tàu thuỷ hai ống khói .
 - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt đoäng cuûa GV
HÑ cuûa HS
A. KTBC: - Kiểm tra đồ dùng học tập .
B. bài mới : 1.Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: 5 – 6 Quan sát và nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói 
- Có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu, mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng 
- GV giới thiệu hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp giống như tàu thuỷ, trong thực tế tàu thuỷ làm bằng sắt 
Hoạt động 2: 10 – 15- Hướng dẫn mẫu:
+ Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông
+ Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông
Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau lấy điểm o và 2 đường gấp giữa 
hình vuông, mở tờ giấy ra 
+ Bước 3 : Gấp tàu thuỷ thành 2 ống khói
- Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông, sao cho 4 đỉnh tiếp giáp với nhau ở điểm o và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình 
- Lật ra mặt sau và tiếp tục 
gấp 4 đỉnh 
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
 - Yêu cầu HS thực hành
C. Nhận xét dặn dò : 1 
- Nhận xét tiét học 
- Chuẩn bị bài sau
- HS quan sát 
- HS chú ý nghe 
- 1 HS lên bảng mở tàu thuỷ mẫu 
- 1 HS lên bảng gấp, cắt tờ giấy hình vuông 
- Lớp quan sát 
- HS quan sát GV làm mẫu 
- HS chú ý quan sát 
- 1 Vài HS lên bảng thao 
tác lại các bước 
- Lớp quan sát 
- HS thực hành gấp nháp
 __________________________________________
Thể dục
 Giới thiệu chương trình trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
I. Mục tiêu:
- Phổ biến một số nội quy, quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng.
- Giới thiệu chơng trình môn học. Yêu cầu HS biết đợc điểm cơ bản của chơng trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu HS biết cách chơi và yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
 Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng.
 Phơng tiện: Còi, sân bãi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Biện pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- Lớp tập hợp, điểm số, báo cáo.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của bài học.
- Nhắc lại những quy định khi tập luyện và yêu cầu HS tích cực học tập.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát.
- Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2.
B. Phần cơ bản
- Phân công nhóm tổ tập luyện, chọn cán sự môn học.
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học.
- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
- Phổ biến lại cách chơi và luật chơi.
- Cho HS chơi thử
- Cho HS chơi thật.
* Ôn lại một số một số động tác đội hình, đội ngũ đã học ở lớp 1, 2. Tập hàng dọc, dóng hàng, quay phải (trái), đứng nghiêm (nghỉ), dàn hàng, dồn hàng
C. Phần kết thúc
- Đi thờng theo nhịp 1 -2 và hát.
- GV cùng hệ thống bài.
 Dặn dò: Ôn quay trái (phải)
 Nhận xét tiết học
 x x x x
x x x x
 x x x x
 x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
 x
 x x x x
x x x x
 x x x x
 x x x x
 _________________________________________________
THỂ DỤC : 
 - ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
	 - TRÒ CHƠI: NHÓM BA, NHÓM BẢY.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã được học ở lớp 1; 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.
- Chơi trò chơi “Nhóm bo nhóm bảy”. Các em đã học ở lớp 2. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đúng luật chơi và tham gia chơi đúng luật.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt đoäng cuûa GV
HÑ cuûa HS
1. Phần mở đầu:
- GV tập trung lớp, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp báo cáo.
- GV phổ biến nội dung theo yêu cầu giờ học
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
* Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
2. Phần cơ bản 
a. Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng ngiêm, nghỉ, dàn hàng, cách chào báo cáo, xin ra vào lớp.
b. Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy.
3. Phần kết thúc: 
- Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài. 
- GV giao bài tập về nhà:
- Ôn động tác đi ai tay chống hông (dang ngang).
x x x x x
 x x x x x
- Lớp truởng điều khiển
- Lớp trưởng điều khiển
- ĐHTL:
 x x x x x 
 x x x x x 
- GV nêu động tác sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác.
- GV kiểm tra, uốn nắn cho HS.
- GV chia nhóm cho HS tập
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- HS chơi thứ 1 – 2 lần.
 ___________________________________________
 Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2018 
Tiết 1: TẬP ĐỌC : HAI BÀN TAY EM
I.Mục tiêu : 
-Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ,giữa các dòng thơ .
-Hiểu nội dung :Hai bàn tay rất đẹp,rất có ích,rất đáng yêu.
-Thuộc hai đến 3 khổ thơ trong bài.HS khá,giỏi thuộc cả bài
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ bài đọc .
 - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn .
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt đoäng cuûa GV
HÑ cuûa HS
A. KTBC: 
 - GV gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện “ cậu bé thông minh” và trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. 
B. Dạy bài mới :1. Giới thiệu bài : 
2. Luyện đọc:
a. GV đọc bài thơ 
b. HD HS luyện đọc kết hợp giả nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ – luyện đọc từ ngữ phát âm sai
- Đọc từng khổ thơ trước lớp 
+ Tìm từ gần nghĩa với từ siêng năng ? 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- GV theo dõi HD HS đọc - NX
3. Tìm hiểu bài : 
- Hai bàn tay bé được so sánh với gì ? 
- Hai bàn tay bé thân thiết với bé như thế nào?
- Em thích nhất khổ thơ nào ? vì sao? 
- Qua bài thơ này các con hiểu hai bàn tay cần thiết như thế nào đối với chúng ta?
4. Học thuộc lòng :
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn ba khổ thơ đầu
- GV xoá dần các từ , cụm từ chỉ để lại tiếng đầu dòng .
- NX tuyên dương
-HS khá,giỏi học thuộc cả bài
- NX tuyên dương
C. Củng cố – dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ . Chuẩn bị bài : Đơn xin vào đội
- HS kể và trả lời câu hỏi
- HS chú ý nghe 
- HS nối tiếp nối mỗi em 2 dòng ( chú ý 
đọc đúng 1số từ ngữ: nằm ngủ;cạnh lòng; .... ) 
- HS nối tiếp 5 khổ thơ 
- 1 HS đọc chú giải : siêng năng; giăng giăng; thủ thỉ.
- HS đọc cho nhau nghe 
- HS thi đọc
- Cả lớp dọc đồng thanh cả bài 
* HS đọc khổ thơ 1 
- Được so sánh với những nụ hoa hồng, những ngón tay xinh như những cánh hoa.
- Buổi tối , hai hoa ngủ cùng bé .... lòng.
- Buổi sáng tay giúp bé đánh răng, chải tóc .....
Khi bé học ...bàn tay như với bạn 
-> HS phát biểu những suy nghĩ của mình .
- Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu đấng quý.
- HS đọc đồng thanh 
- HS thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ
- Thi đọc tiếp sức theo tổ 
- Thi đọc cá nhân theo khổ dưới hình thức hái hoa
- HS nx
- Vài HS khá,giỏi đọc thuộc cả bài