Giáo án Lớp 3 - Tuần 10 - Dương Thiết Hữu

Lịch báo giảng tuần 10
Thứ ngày
Buổi
Môn
Tiết
TPPCT
Bài
Hai 18/10/
2010
S
Chào cờ
Tập đọc
TĐ- KC
Tóan
1
2
3
4
1
2
3
10
28
29
46
Chào cờ đầu tuần 10
Quê hương 
Quê hương 
Thực hành đo độ dài 
C
Mỹ thuật
Tóan
Anh văn
GV Chuyên 
Rèn toán 
GV Chuyên 
Ba 19/10/
2010
S
Tóan
Chính tả
Tập Viết
Rèn T.Việt
1
2
3
4
1
2
3
47
19
10
Nộp báo cáo PGD – LĐLĐ Huyện 
C
Thủ Công
TNXH
Thể dục
GV Chuyên 
GV Chuyên 
GV Chuyên 
Tư 20/10/
2010
S
Tập đọc
Tóan
LT&C
Chính tả
1
2
3
4
1
2
3
30
48
10
20
Thư gửi bà 
Luyện tập chung 
So sánh – Dấu chấm
Nghe – viết : Quê hương 
C
Rèn T.Việt
Âm nhạc
Rèn Tóan
Thi GHK I môn Toán , Tiếng việt
Năm 21/10/
2010
S
Đạo đức
Tóan
Rèn Tóan
Rèn T.Việt
1
2
3
4
49
GV Chuyên 
KT định kì GHK I 
Rèn Tóan
Rèn T.Việt
C
Nghỉ
Sáu 22/10/
2010
S
TNXH
Tóan
TLVăn
Sinh hoạt
1
2
3
4
1
2
3
50
10
10
GV Chuyên 
Giải bài toán bằng 2 phép tính 
Tập viết thư và phong bì thư 
Sinh hoạt tuần 10 
C
Thể dục
RènT.Việt Rèn Tóan
GV Chuyên 
Rèn T.Việt 
Rèn Tóan
Tiết 1 : Chào cờ 
Tiết 2 + 3: Tập đọc 
Tiết 4 : Toán 
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tập đọc – kể chuyện
Giọng quê hương
I/ Mục tiêu
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ giọng đọc . Bộc lộ được tình cảm, thái độ từng nhân vật qua lối đối thoại trong câu chuyện.
Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.(trả lời được các CH1, 2,3,4)
*H/s khá giỏi trả lời được CH 5
3. Nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. 
*H/s khá giỏi kể được cả câu chuyện.
II/ Phương tiện 
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Phương pháp kĩ thuật 
IV Kế hoạch dạy học
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Hoạt động 1: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
Nhằm đạt mực tiêu số 1
a. Luyện đọc: 
- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
b, GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu ruựt ra tửứ khoự 
+ Đọc từng đoạn trửụực lụựp: 
-GV chia 3 đoạn
- GV hướng dẫn đọc câu:
Xin lỗi//quả thật tôi chưa nhớ
ra //anh là...//(hơi kéo dài từ là)
Mẹ tôi là người Miền Trung/Bà qua đời /đã hơn tám năm rồi//
- Giải nghĩa từ :
- Đọc đoạn trong nhoựm:
-GV yêu cầu: đọc đoạn trước lớp.
Hoạt động 2: Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
- GV Yêu cầu : HS đọc thầm đoạn 1.
+Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai?
- GV yêu cầu:
+Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?
-Y/c HS đọc thầm đoạn 3 trả lời.
 +Hỏi Câu hỏi 3:H/s khá.
+Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương?
 -GV gọi 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn.
+Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương? 
(*H/s khá giỏi)
HD HS rút ra nội dung bài học
TIẾT 2
Hoạt động 3: 
Giải quyết mục tiêu 3
a. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2,3. 
-Hướng dẫn cách đọc người dẫn chuyện, lời nhân vật.
-GVvà h/s nhận xét:
b. Kể chuyện
1/ GV nêu nhiệm vụ: 
 Dựa vào ba tranh minh hoạ ứng với 3 đoạn của câu chuyện kể được toàn bộ câu chuyện
2/ Hướng dẫn kể chuyện theo tranh:
GV treo tranh lên bảng:
 Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn. Trong quán đã có 3 thanh niên đang ăn
 Tranh 2: Một trong 3 thanh niên (anh áo xanh) xin được trả tiền cho Thuyên và Đồng và muốn làm quen
 Tranh 3: 3 người trò chuyện anh thanh niên xúc động giải thích lý do vì sao muốn làm quen với Thuyên và Đồng
 GV và HS bình chọn nhóm, cá nhân kể hay
Hoạt động 4 
Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương?
-HS – GV NX 
Chuẩn bị bài sau :Thử gửi bà 
-H/s lắng nghe.
- Mỗi HS đọc nối tiếp 1 câu
- HS đọc đoạn nối tiếp nhau đọc 2 - 3 lượt.
- 3 - 4 em luyện đọc câu
-H/s luyện đọc trong nhóm.
- 2 Nhóm: mỗi em đọc 1 đoạn
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi
-HS (Y):Cùng ăn với ba người thanh niên 
- HS đọc thầm đoạn 2 trả lời
-HS TB: Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn
- HS đọc thầm đoạn 3 trả lời
-Vì Thuyên và Đồng có giọng nói...miền Trung.
-Trao đổi cặp: Người trẻ tuổi lặng lẽ cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương, Thuyên và Đồng: im lặng nhìn nhau mắt rớm lệ
 -H/sG: Giọng quê hương rất gần gũi/gợi nhớ kỷ niệm sâu sắc với quê hương./ Gắn bó người cùng quê hương./ Gợi nhớ người thân/...
*ND: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.
-H/s lắng nghe.
- HS hoạt động nhóm, phân vai và thi đọc phân vai theo 2 nhóm
- HS nhận xét những nhóm đọc hay
- HS quan sát từng tranh SGK
- 1 HS giỏi nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể lại câu chuyện theo tranh
- Ba HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn của câu chuyện theo tranh
- Từng nhóm thi kể nối tiếp câu chuyện theo đoạn
* khá giỏi : kể toàn bộ câu chuyện
-Giọng quê hương rất gần gũi/gợi nhớ kỷ niệm sâu sắc với quê hương./...
Toán
Thực hành đo độ dài
I/ Mục tiêu: 
1. - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. H/s thực hiện dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
2. - Biết cách đo , biết đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với h/s như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học. H/s thực hiện cách đo , biết đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với h/s như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.
3. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác)
 - H/s thực hiện dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác).
* H/s khá giỏi làm BT3c.
II/ Phương tiện 
GV chuẩn bị thước mét, thước dây 
H/s thước kẻ, bút chì .Thước thẳng học sinh và thước mét.BT1,2,BT3(a,b)
III. Phương pháp kĩ thuật 
IV Kế hoạch dạy học
 Hoạt động thầy 
 Hoạt động trò 
Hoạt động 1: giải quyết mục tiêu 1, 2, 3
+ Bài 1
Hãy vẽ các đoạn thẳng có đội dài được nêu
 AB = 7cm , CD = 12cm
 EG = 1dm 2cm
- GV theo dõi nhận xét
-Yêu cầu đổi vở nháp ,sửa bài 
+ Bài 2: Thực hành: 
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Đo độ dài cho biết kết quả đo:
a, Chiều dài cái bút của em
b, Chiều dài mép bàn học của em
c, Chiều cao chân bàn của em
 GV nhận xét tóm ý
+ Bài 3: ước lượng
a, Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu m?
b, Chân tường lớp em dài bao nhiêu m?
c, Mép bảng của lớp em dài khoảng bao nhiêu dm? MTH/s khá giỏi
 - GV gọi lần lượt từng em đứng tại chỗ nêu miệng phần ước lượng của mình
- GV nhận xét tóm ý
Hoạt động 2 Củng cố, Dặn dò:
- Về tập đo các đồ dùng trong nhà
- Tập ước lượng một số đồ dùng có kích thứơc khác nhau
- Chuaồn bũ baứi sau : thực hành đo độ dài (tiếp theo)
- 4 em lên bảng ở dưới làm bảng con, điền dấu , =
 	6m 3cm .... 7m
	6m3cm ..... 6m
	5m6cm ... 5m
	5m6cm ... 506cm
Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
- 3 em lên bảng vẽ, ở dưới vẽ vào vở nháp
- HS nhận xét bài của bạn
-Đo độ dài của một số vật 
HS thực hành đo theo nhóm. 
Mỗi nhóm 3 em đo xong nêu kết quả số đo
- HS ước lượng trả lời khoảng 3m rưỡi - 4 m
- 5,8 - 6m
 - 35dm - 40dm
- HS nhận xét phần ước lượng của bạn
Tiết 1 : Tập đọc 
Tiết 2 : Toán
Tiết 3: LT&C
Tiết 4 : Chính tả
Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010
TËp ®äc Tập đọc
Th­ göi bµ
I/ Môc tiªu:
 1.- B­íc ®Çu béc lé t×nh c¶m th©n mËt qua giäng ®äc, thÝch hîp víi tõng kiÓu c©u.
 2. - B­íc ®Çu n¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh cña bøc th­ th¨m hái .
 3. - HiÓu ®­îc ý nghÜa: t×nh c¶m g¾n bã víi quª h­¬ng, quý mÕn bµ cña ng­êi ch¸u.
* KNS: - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ 
	 - Xác định giá trị 
II/ Phương tiện 
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Phương pháp kĩ thuật 
Trình bày 1 phút 
Hỏi và trả lời 
Thảo luận - chia sẻ
IV Kế hoạch dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (g/quyết MT 1)
a/ Luyện đọc: 
* GV đọc mẫu toàn bài
- HS theo dõi SGK
*Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu 
- HS đọc nối tiếp mỗi em 1-2 câu 
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Chia bài làm 3 đoạn:
 Đoạn 1: 3 câu đầu
 Đoạn 2: Dạo này..... dưới ánh trăng
Đoạn 3: Còn lại
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lượt).
b/ Đọc từng đoạn trong nhóm
-Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp .
- HS luyện đọc theo nhóm đôi 
- 2,3 HS thi đọc toàn bộ bức thư.
Hoạt động 2: (g/quyết MT 2) 
PPKT
 - HS đọc thầm phần đầu bức thư và trả lời :
Hỏi và trả lời 
+ Đức viết thư cho ai?
+ Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế nào?
 - HS đọc thầm phần chính bức thư và trả lời :
+ Đức hỏi thăm bà điều gì?
- Cho bà của Đức ở quê
- Hải Phòng,ngày 6 tháng11năm 2003 , ghi rõ nơi và ngày gửi thư.
- Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà
+ Đức kể với bà những gì?
 - HS đọc thầm phần cuối bức thư và trả lời :
+Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức với bà thế nào?
- GV giới thiệu một bức thư của một HS cho lớp xem.
- Tình hình gia đình và bản thân
- Rất kính trọng và yêu quí bà
Hoạt động 3 (g/quyết MT 3) 
- Gọi 1 HS giỏi đọc lại toàn bộ bức thư
PPKT Thảo luận - chia sẻ
- HS đọc
- Một vài HS thi đọc 
- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. 
-Giúp HS nêu nhận xét về cách viết 1 bức thư: Đầu thư, Phần chính, Cuối thư.
-Dặn HS luyện đọc lại bức thư, tập viết 1 bức thư ngắn cho người thân ở xa.
To¸n
 LuyÖn tËp chung
I/ Mục tiêu: 
 1. - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.
 2. - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. 
 3. - H/s thực hiện nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.
II/ Phương tiện 
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Phương phỏp kĩ thuật 
IV Kế hoạch dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
* Bài 1: Tính nhẩm(g/quyết MT1)
 -GV chốt lời giải đúng
* Bài 2: Tính(g/quyết MT1)
a/105,180,196,210
b/12, 30, 22, 23
Yêu cầu hS nêu cách thực hiện phép tính 
- GV nhận xét chữa bài
* Bài 3: Điền số(g/quyết MT2)
 4m4dm = ....dm
 1m6dm = .....dm
 2m14cm = ..... cm
 8m32cm = ......cm
- GV nhận xét sửa chữa bài
* Bài 4: Giải toán(g/quyết MT3)
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?Bài thuộc dạng nào ?
- GV nhận xét sửa bài
* Bài 5: (g/quyết MT2) a, Đo độ dài đoạn thẳng AB
 GV kết luân: đoạn thẳng AB dài 12cm
 b, Vẽ đoạn CD = 1/4 đoạn AB
- GV nhận xét kết luận
Độ dài của đoạn CD là 12 : 4 = 3cm
Vẽ đọan CD là 3cm
Hoạt động 2 : Củng cố , Dặn dò :
Ôn lại bảng cửu chương
- Ôn lại các dạng toán đã học để kiểm tra giữa kì.
-HS đọc yêu cầu - nêu yêu cầu
- HS nêu miệng.
- HS nhận xét bài của bạn
- HS làm bảng con
-Gọi 2 em làm bảng lớp
- HS nhận xét bài của bạn
- HS làm vào phiếu– giải thích cách tính 
- HS nhận xét bài của bạn
- HS đọc đề bài: 2 em
 Gọi 1 em giải bảng lớp, ở dưới làm vở.
 Bài giải
Số cây tổ 2 trồng được là: 25 x 3 = 75 (cây)
 Đáp số 75 cây
- Cả lớp tự đo trong sách và nêu độ dài của đoạn thẳng
- HS tự vẽ vào giấy nháp
- HS sửa bài nếu sai
Luyện từ và câu
So sánh - dấu chấm
I/ Môc ®Ých, yªu cÇu:
1.BiÕt thªm ®­îc mét kiÓu so s¸nh míi(so s¸nh ©m thanh víi ©m thanh)( BT1,2)
2. BiÕt dïng dÊu chÊm ®Ó ng¾t c©u trong mét ®o¹n v¨n.(BT3)
3-Tù gi¸c tÝch cùc luyÖn tËp
II/ Phương tiện 
- B¶ng phô viÕt s½n khæ th¬ bµi tËp 1 - Tranh c©y cä
- B¶ng líp viÕt s½n BT3
GiÊy r« ki khæ to viÕt BT2
III. Phương pháp - kĩ thuật 
IV Kế hoạch dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1(g/quyÕt MT1, 2)
Bµi tËp 1: 
§äc ®o¹n th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái
- GV giíi thiÖu tranh c©y cä víi nh÷ng chiÕc l¸ to, réng ®Ó gióp häc sinh hiÓu h×nh ¶nh th¬ trong bµi tËp
- GV h­íng dÉn lµm viÖc theo cÆp
GV hái:
a, TiÕng m­a trong rõng cä ®­îc so s¸nh víi ©m thanh nµo?
b, Qua sù so s¸nh trªn em h×nh dung tiÕng m­a trong rõng cä ra sao? 
GV gi¶i thÝch: Trong rõng cä nh÷ng h¹t n­íc m­a ®Ëp vµo l¸ cä lµm ©m thanh vang ®éng h¬n lín h¬n nhiÒu so víi b×nh th­êng.
* Bµi tËp 2: T×m ©m thanh so s¸nh(g/quyÕt MT1)
Hái:Nh÷ng c©u th¬, c©u v¨n trªn t¶ c¶nh thiªn nhiªn ë nh÷ng vïng ®Êt nµo trªn ®Êt n­íc ta?
- Lµm viÖc theo cÆp
- Lµm viÖc c¶ líp
- GV gäi bÊt k× 3 -4 em lªn b¶ng lµm
- GV chèt lêi gi¶i ®óng
-1 em lµm BT2
- 1 em lµm BT3
- Tõng cÆp tr¶ lêi c©u hái trong SGK
- Nªu kÕt qu¶ tr­íc líp ®Ó nhËn xÐt
- Víi tiÕng th¸c, tiÕng giã
- TiÕng m­a trong rõng cä rÊt to, rÊt vang ®éng
-C«n S¬n thuéc ChÝ Linh- H¶i D­¬ng; Th¬ B¸c Hå ë ViÖt B¾c; nhµ v¨n §oµn Giái t¶ c¶nh v­ên chim ë Nam Bé.§ã lµ c¸c c¶nh thiªn nhien ®Ñp ta ph¶i cã ý thøc BVMT.
- Tõng cÆp trao ®æi lµm bµi tËp 2. Ghi kÕt qu¶ vµo vë nh¸
- C¶ líp cïng theo dâi nhËn xÐt
¢m thanh 1
Tõ so s¸nh
¢m thanh 2
a, TiÕng suèi
b, TiÕng suèi
c, TiÕng chim 
Nh­
nh­
nh­
tiÕng ®µn cÇm
tiÕng h¸t ca
tr¾ng xoc nh­ ræ tiÒn ®ång
Hoạt động 2: Cñng cè, dÆn dß: 
- VÒ ®äc l¹i c¸c bµi tËp, häc thuéc c¸c dßng th¬, t×m thªm mét sè vÝ dô so s¸nh vÒ ©m thanh
- NhËn xÐt tiÕt häc
ChÝnh t¶ (nghe - viÕt)
Quª h­¬ng
I/ Mục tiêu: 
 Rèn kĩ năng viết chính tả:
1. Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng 3 khổ thơ. không mắc quá 5 lỗi trong bài.
2. Làm đúng BT điền tiếng có vần khó (et/oét) BT2.
- Làm đúng BT(3) a/b 
3. Tự giác tích cực luyện tập
II/ Phương tiện 
- Bảng lớp viết từ ngữ của BT2
- Tranh minh hoạ giải câu đố ở BT3
III. Phương pháp - kĩ thuật 
IV Kế hoạch dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (g/quyết MT1)
a. Hướng dẫn viết chính tả
- H dẫn chuẩn bị: 
- GV đọc thong thả, rõ ràng ba khổ thơ đầu của bài: Quê hương
-Y/cầu 2 h/s đọc lại.
- Hướng dẫn HS nắm vững nội dung và cách trình bày bài
- Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương? 
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa?
- GV đọc các từ: diều biếc, êm đềm, trăng tỏ...
-G/v NX sửa sai.
-Y/cầu h/s tìm thêm từ khó.
b, GV đọc lần 2 
- Nhắc cách trình bày bài
Hoạt động 2(g/quyết MT2)
- H dẫn làm bài tập : 
* Bài 2: GV yêu cầu:
 GV kết luận ý đúng: em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét
* Bài 3
b, GV yêu cầu
 GV chốt ý đúng: Cổ, cỗ; Co, cò; cỏ 
Hoạt động 3: Củng cố, Dặn dò:
- GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài
- Học thuộc lòng các câu đố
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Cả lớp theo dõi SGK 
- 2H/s đọc. 
- Chùm khế ngọt, đường đi học , rợp bướm vàng bay, con diều biếc thả trên cánh đồng, con đò nhỏ khua nước ven sông, cầu tre nhỏ nó lá nghiêng che, đêm trăng tỏ, hoa cau rụng trắng ngoài hè
- Các chữ đầu dòng thơ
- HS viết bảng con
-H/s tìm từ khó.
- HS viết bài vào vở
- 2 em làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở
- HS ghi lời giải câu đố vào bảng con
Trường TH Nguyễn Văn Trỗi 	 ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Họ và tên: MÔN THI: ( Toán ) 
Lớp 3.. 	 ( Thời gian 40 phút)
Điểm
Lời phê của giáo viên
I/ Trắc nghiệm 
Khoanh tròn vào chử cái đặt trước câu trả lời đúng.
Bài 1: (0,5đ) kết quả của phép tính nhân 7 9 là 
	a. 63	b. 36	c. 56 	
Bài 2 (0,5đ) Kết quả của phép chia 24 : 6 = ?
	a. 3 	b. 4	c. 5
Bài 3: (0,5đ) Giảm 63 phút đi 7 lần ta được:
	a. 7 lần 	b. 8 lần 	c. 9 lần 
Bài 4: (0,5đ) Gấp số 7 ngày lên 8 lần ta được: 
	a. 65 ngày 	b. 56 ngày 	c. 57 ngày
Bài 5 (0.5đ) 	Số dư trong phép chia 43 : 5 là: 
	a. 2 	b. 3	c. 4
Bài 6 (1đ) Khoanh tròn số huy hiệu đội trong hinh dưới đây
Bài 7. (1 đ) Chị Hà có 36 kg gạo, sau khi đem bán thì số gạo đó giảm đi 3 lần. Hỏi chị Hà bán bao nhiêu kilôgam gạo?
	a. 10 kg 	b. 11 kg 	c. 12kg 
Bài 8: Vẽ thêm một đoạn thẳng vào hình sau để được ba hình tam giác 
II/ Tự luận 
Bài 1 ( 1điểm) Đặt tính rồi tính 
	17 7 = 
	56 : 7 = 
	70 : 7 = 
	42 6 = 
Bài 2 : (1 điểm) Tìm x
	a. 56 : x = 7 	b. 756 – x = 284 
Bài 3 (1điểm) Trong vườn có 54 cây ăn quả, số cây đó là vải. Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây vải ? 
Bài 4: (1 điểm) Một dây thừng dài 25 cm, cuộn dây điện dài gấp 3 lần cuộn dây thừng. Hỏi cuộn dây điện dài bao nhiêu mét?